《球的反弹高度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《球的反弹高度（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级数学下册教学目标1.在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。2.在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。3.体验活动的愉悦，培养良好的学习情感。打篮球、踢足球、拍皮球等打篮球、踢足球、拍皮球等都是同学们喜爱的运动。这都是同学们喜爱的运动。这些球从高处落地后都会反弹。些球从高处落地后都会反弹。在正常情况下，球的反弹高在正常情况下，球的反弹高度大约是下落高度的几分之度大约是下落高度的几分之几？各种不同的球反弹的情几？各种不同的球反弹的情况相同吗？况相同吗？选一块靠墙的平地，在墙上量选一块靠墙的平地，在墙上量出一个高度并做上标记。再选出一个高度并做上标记。再选择一
2、个球从这个高度自由落下，择一个球从这个高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度，量在墙上标出球的反弹高度，量出结果并记录下来。出结果并记录下来。用同一个球做实验，并记录。（ ）球）球第一次第一次第二次第二次第三次第三次下落高度下落高度反弹高度反弹高度反弹高度是反弹高度是下落高度的下落高度的几分之几几分之几你发现了什么？你发现了什么？小结：小结：用同一种球从不同高度下落，用同一种球从不同高度下落，表示反弹高度与下落高度关系表示反弹高度与下落高度关系的分数大体不变。的分数大体不变。同一个球的弹性是一样的。同一个球的弹性是一样的。 用不同的球做实验，并记录在书上的表格中。集体讨论。集体讨论。小结：小结：
3、用不同的球从同一个高度下用不同的球从同一个高度下落，表示反弹高度与下落高落，表示反弹高度与下落高度关系的分数是不一样的。度关系的分数是不一样的。不同的球的弹性通常是不一不同的球的弹性通常是不一样的。样的。你知道吗？同一种球的弹性，主要取决于球同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气多少有关。小与球内充进的空气多少有关。在正式进行了球类比赛时，对球在正式进行了球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例如，的弹性都有明确的要求。例如，比赛用的篮球，从比赛用的篮球，从1.81.8米的高度自米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应由落下后，第一次反弹的高度应大于大于1.21.2米米, ,小于小于1.41.4米。米。全课总结谈谈你这一节课的谈谈你这一节课的收获。收获。
