《九年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》南安军课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》南安军课件 新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南安军南安军学习目标学习目标1.1.能够把握词的内容，赏析词语言。能够把握词的内容，赏析词语言。2.2.能够体会词人深沉的思想感情。能够体会词人深沉的思想感情。 帝昺祥兴二年（帝昺祥兴二年（12791279年），南宋最后一年），南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭，在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。写作背景写作背景朗读课文，读准字音节奏，读出感情。朗读课文，读准字音节奏，读出感情。梅花南北路，风雨湿征衣。梅花南北路，风雨湿征衣。出
2、岭同谁出？归乡如不归！出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。山河千古在，城郭一时非。饿死真吾事，梦中行采薇。饿死真吾事，梦中行采薇。整体感知整体感知再读课文，结合注释理解课文内容。再读课文，结合注释理解课文内容。梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。山河将存在万古千秋，城郭却暂时落入敌手。山河将存在万古千秋，城郭却暂时落入敌手。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。细读感悟细读感悟梅花南北路，风雨湿征衣。梅花南北路，风雨湿
3、征衣。 一、二两句略写行程中的地点和景色。一、二两句略写行程中的地点和景色。作者至南安军，正跨越了大庾岭（梅岭）的作者至南安军，正跨越了大庾岭（梅岭）的南北两路。南北两路。 此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和到梅花，借以和“风雨风雨”对照，初步显示了对照，初步显示了行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿了押着兵败后就擒、往大都受审的曳，濡湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣，此时，一阵悲凉袭上文天祥的兵丁的征衣，此时，一阵悲凉袭上了他的心头。了他的心头。出岭同谁出？归乡如不归！出岭同谁出
4、？归乡如不归！ 颔联两句，上句是说行程的孤单，而用颔联两句，上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。问话的语气写出，显得分外沉痛。 下句是说这次的北行，本来可以回到故下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情，而两个苦心情，而两个“出出”字和两个字和两个“归归”字的字的重复对照，更使得声情激荡起来。重复对照，更使得声情激荡起来。山河千古在，城郭一时非。山河千古在，城郭一时非。 颈联两句承首联抒写悲愤。上句化用杜颈联两句承首联抒写悲愤
5、。上句化用杜甫春望甫春望“国破山河在国破山河在”名句。而说名句。而说“山山河千古在河千古在”，意思是说，宋朝的山河是永远，意思是说，宋朝的山河是永远存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是宋朝还会复兴，山河有重现之日。宋朝还会复兴，山河有重现之日。 下句说下句说“城郭之非城郭之非”只是暂时的，也只是暂时的，也就是说，宋朝人民还要继续反抗，继续斗就是说，宋朝人民还要继续反抗，继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。这争，广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗工整，蕴蓄着极深厚的爱国情感两句对仗工整，蕴蓄着极深厚的爱国情感和自信心。和自信心。饿死真吾饿死真吾事
6、事，梦中行采薇。，梦中行采薇。 最后两句表明自己的态度：决心饿死殉最后两句表明自己的态度：决心饿死殉国。他出之以言，继之以行，于是开始绝食，国。他出之以言，继之以行，于是开始绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行过庐陵，没有能死在家乡。过庐陵，没有能死在家乡。 又过了三天，在监护人的强迫下，只好又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐指责周武王代开始进食。诗中用伯夷、叔齐指责周武王代商为商为“以暴易暴以暴易暴”，因而隐居首阳山，不食，因而隐居首阳山，不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事表示了不周粟，采薇而食，以至饿死的故事表示了不投
7、降的决心。投降的决心。“饿死真吾事饿死真吾事”，说得斩钉截，说得斩钉截铁，大义凛然，而且有实际行动，不是徒托铁，大义凛然，而且有实际行动，不是徒托空言，感人肺腑。空言，感人肺腑。 这首诗化用社甫诗句，抒写自己的胸怀，这首诗化用社甫诗句，抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。这首诗逐层递进，声情激荡，不假雕饰，而这首诗逐层递进，声情激荡，不假雕饰，而自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深，其风自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深，其风格亦颇相近，即于质朴之中见深厚之性情，格亦颇相近，即于质朴之中见深厚之性情，可以说是用血和泪写成的作品。可以说是用血和泪写成的作品。课堂小结课堂小结
