《家长工作的认识与策略.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长工作的认识与策略.ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1研讨要点研讨要点一、家长工作的认识一、家长工作的认识二、家长工作的技巧二、家长工作的技巧三、做好家长工作的三、做好家长工作的几点建议几点建议2 家长的教育教学观念正在悄家长的教育教学观念正在悄悄地发生着改变。悄地发生着改变。3一、家长工作的认识一、家长工作的认识三十年前三十年前家长对孩子说：不读书你以后还会有什么出息！家长对孩子说：不读书你以后还会有什么出息！三十年后的现在三十年后的现在家长对老师说：读书有屁用，大学毕业之后还不一样要找工家长对老师说：读书有屁用，大学毕业之后还不一样要找工作、去打工？作、去打工？1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）4一、家长工作的认识
2、一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前三十年前，家长只责备孩子，他们对孩子说：你怎么只考了这家长只责备孩子，他们对孩子说：你怎么只考了这么多分？么多分？三十年后三十年后的的现在现在,家长只责备老师，他们对老师说：他怎么只考家长只责备老师，他们对老师说：他怎么只考了这么多分了这么多分？5一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前，家长对老师说：孩子不听话，你只管打。三十年前，家长对老师说：孩子不听话，你只管打。三十年后的现在，家长对孩子说：谁对我儿子不客气，我就对三十年后的现在，家长
3、对孩子说：谁对我儿子不客气，我就对他不客气。他不客气。6一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前，家长只责备孩子：你怎么又犯事了？三十年前，家长只责备孩子：你怎么又犯事了？三十年后的现在，家长只抱怨老师：你怎么就只盯着我儿子？三十年后的现在，家长只抱怨老师：你怎么就只盯着我儿子？7一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前，家长对老师说：天啊，出了这样的事情，叫我们今三十年前，家长对老师说：天啊，出了这样的事情，叫我们今后怎么做人啊后怎么做人啊!三十年后的现在，家长
4、对老师说：这小子还真懂事啊，这么小三十年后的现在，家长对老师说：这小子还真懂事啊，这么小就会干那事儿了？就会干那事儿了？8一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前三十年前家长对孩子说：这么点作业都完不成，你干嘛去了？家长对孩子说：这么点作业都完不成，你干嘛去了？三十年后的现在三十年后的现在家长对老师说：布置这么多作业，老师都干嘛去了？家长对老师说：布置这么多作业，老师都干嘛去了？9一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前，家长对孩子说：快去补课吧，多一点时间多一三
5、十年前，家长对孩子说：快去补课吧，多一点时间多一点胜利的把握。点胜利的把握。三十年后的现在，家长对孩子说：你们老师就知道赚钱，三十年后的现在，家长对孩子说：你们老师就知道赚钱，又补课了。又补课了。10一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前三十年前家长对孩子说：捐吧，只要我们力能所及。家长对孩子说：捐吧，只要我们力能所及。三十年后的现在三十年后的现在家长对孩子说：你傻帽啊，你还真捐？家长对孩子说：你傻帽啊，你还真捐？11一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前，家
6、长感谢老师家访：您是看得起我们啊三十年前，家长感谢老师家访：您是看得起我们啊！三十年后三十年后的的现在现在，家长埋怨老师家访：孩子又犯什么事情家长埋怨老师家访：孩子又犯什么事情了，你都找到家里来了了，你都找到家里来了？12一、家长工作的认识一、家长工作的认识 1、30年来家校关系之变化（漫画）年来家校关系之变化（漫画）三十年前，家长对孩子说：劳动最光荣。三十年前，家长对孩子说：劳动最光荣。三十年后的现在，家长对老师说：这点事情我们三十年后的现在，家长对老师说：这点事情我们做吧！做吧！13一、家长工作的认识一、家长工作的认识 2、学生问题也是家长问题，每一个学生问题也是家长问题，每一个问题学生的
7、背后都有一个问题家长。问题学生的背后都有一个问题家长。 其实，其实，“粗心粗心” 的习惯的习惯 就是一个不好的品就是一个不好的品质质，也是一个不良的习惯。这本身就是问题！，也是一个不良的习惯。这本身就是问题！ 家长的不当判断家长的不当判断给孩子寻找了不上进的借口给孩子寻找了不上进的借口。例一例一：例二：例二：（爸爸说了的，我有多动症！）爸爸说了的，我有多动症！）（我这孩子啊，什么都好，就是有点粗心！）（我这孩子啊，什么都好，就是有点粗心！） 14一、家长工作的认识一、家长工作的认识 家庭教育中的十大问题家庭教育中的十大问题家庭教育中的十大问题家庭教育中的十大问题1 1 1 1 、只给孩子买书，
8、不和孩子谈心；、只给孩子买书，不和孩子谈心；、只给孩子买书，不和孩子谈心；、只给孩子买书，不和孩子谈心；2 2 2 2 、只重学习方法，不重学习品质；、只重学习方法，不重学习品质；、只重学习方法，不重学习品质；、只重学习方法，不重学习品质；3 3 3 3 、只管秋后算账，不管事前指导；、只管秋后算账，不管事前指导；、只管秋后算账，不管事前指导；、只管秋后算账，不管事前指导；4 4 4 4 、只给孩子提要求，不给孩子做榜样；、只给孩子提要求，不给孩子做榜样；、只给孩子提要求，不给孩子做榜样；、只给孩子提要求，不给孩子做榜样；5 5 5 5 、只允许孩子成功，不允许孩子失败；、只允许孩子成功，不允
9、许孩子失败；、只允许孩子成功，不允许孩子失败；、只允许孩子成功，不允许孩子失败；6 6 6 6 、只关注孩子身体，不关注孩子心理；、只关注孩子身体，不关注孩子心理；、只关注孩子身体，不关注孩子心理；、只关注孩子身体，不关注孩子心理；7 7 7 7 、只关注考试分数，不关注道德品行；、只关注考试分数，不关注道德品行；、只关注考试分数，不关注道德品行；、只关注考试分数，不关注道德品行；8 8 、只攀比教育条件，不攀比教育内容；、只攀比教育条件，不攀比教育内容；、只攀比教育条件，不攀比教育内容；、只攀比教育条件，不攀比教育内容；9 9 9 9 、只抱怨孩子没出息，不去寻找自身问题；、只抱怨孩子没出息
10、，不去寻找自身问题；、只抱怨孩子没出息，不去寻找自身问题；、只抱怨孩子没出息，不去寻找自身问题；10101010、 只顾自己主观愿望，不顾孩子兴趣潜能。只顾自己主观愿望，不顾孩子兴趣潜能。2、学生问题也是家长问题，每一个学生问题也是家长问题，每一个问题学生的背后都有一个问题家长。问题学生的背后都有一个问题家长。15一、家长工作的认识一、家长工作的认识16 不要以为我们是老师，到了学生不要以为我们是老师，到了学生家，人家家长先得喊你为老师，你才和家，人家家长先得喊你为老师，你才和人家接触。要知道，很多家长并不认识人家接触。要知道，很多家长并不认识老师，他怎么知道如何称呼你呢？老师，他怎么知道如何
11、称呼你呢？17我觉得重要的是要做好下面两个方面：我觉得重要的是要做好下面两个方面： 一是提前预约，做到去之前有一是提前预约，做到去之前有“信号信号”。 家长对老师突然上门并不感冒，总以为家长对老师突然上门并不感冒，总以为是孩子犯了错误，人家老师告状来了。老师突是孩子犯了错误，人家老师告状来了。老师突然上门，会给家长一种不安和紧张。因为我们然上门，会给家长一种不安和紧张。因为我们中国人习惯于按照一种既定的程序化的生活方中国人习惯于按照一种既定的程序化的生活方式生活，突然改变，往往会觉得不安全。式生活，突然改变，往往会觉得不安全。但是但是我们提前预约，那效果就不一样了。我们去的我们提前预约，那效果
12、就不一样了。我们去的坦然，他们接待的也热情。坦然，他们接待的也热情。 二是一定要守信，不违约。二是一定要守信，不违约。 如何做到言而有信呢？如何做到言而有信呢？1819 在家长面前，如何做到有趣呢？在家长面前，如何做到有趣呢？一是语言灵活、风趣、不死板；一是语言灵活、风趣、不死板；二是表情亲热随和，不让人望而生畏；二是表情亲热随和，不让人望而生畏；三是要有生活情趣，和家长谈得来；三是要有生活情趣，和家长谈得来；四是平易近人，不拒人于千里之外。四是平易近人，不拒人于千里之外。20 首先，我们说话要有度，过头或者首先，我们说话要有度，过头或者说不到点子上的话，说不到点子上的话，不说不说。 其次，行
13、为要有度，举止要合乎一其次，行为要有度，举止要合乎一个教师身份，直觉不好的事，个教师身份，直觉不好的事，不做不做。 第三，对学生和家长提出的要求也第三，对学生和家长提出的要求也要合度，他们达不到的要求，要合度，他们达不到的要求，不提不提。2122 首先要安排的人，就是你的铁杆家长。首先要安排的人，就是你的铁杆家长。 你最好在开家长会之前，找一些铁杆家长沟你最好在开家长会之前，找一些铁杆家长沟通一下。最好把这次家长会的目的、步骤、需要通一下。最好把这次家长会的目的、步骤、需要解决的问题，一点不漏地告诉他们。同时明确告解决的问题，一点不漏地告诉他们。同时明确告诉他们，你希望他们如何做，甚至在什么时
14、候需诉他们，你希望他们如何做，甚至在什么时候需要他们发表意见，在什么时候需要他们站出来带要他们发表意见，在什么时候需要他们站出来带头等等，你都尽量一一安排。家长们都头等等，你都尽量一一安排。家长们都“懂事懂事”，当你诚恳地请他们帮你时，大多会义不容辞，当你诚恳地请他们帮你时，大多会义不容辞地地接受。接受。2324开一个家长会，演示系统如课件、音开一个家长会，演示系统如课件、音响、电脑、屏幕等，一定要能够正常使用。响、电脑、屏幕等，一定要能够正常使用。最好事先去调试一下，如果是某个部件坏最好事先去调试一下，如果是某个部件坏了，不明白的家长还会认为老师操作能力了，不明白的家长还会认为老师操作能力有
15、问题。有问题。其次是会议资料，要发什么讲义，或其次是会议资料，要发什么讲义，或者成绩单，或者其他什么，都要事先准备者成绩单，或者其他什么，都要事先准备好。好。253 3、千万别忘记了，很多家长都是第、千万别忘记了，很多家长都是第一次到学校，他们很可能找不到孩子的一次到学校，他们很可能找不到孩子的教室，最好在校门口设置好指路牌，或教室，最好在校门口设置好指路牌，或者安排好学生接待，你的细心将会感动者安排好学生接待，你的细心将会感动很多家长。很多家长。2627 3 3、离异家庭：、离异家庭： 把道理讲得让人豁然开朗把道理讲得让人豁然开朗时间时间结婚对数结婚对数诉讼离婚对数诉讼离婚对数诉讼离结率诉讼
16、离结率2000年年842.00万万121.07万万14.4%2001年年804.98万万125.05万万15.5%2002年年786.03万万117.72万万15.0%2003年年811.41万万133.08万万16.4%2004年年866.83万万166.54万万19.2%2005年年823.05万万178.48万万21.7%2006年年944.99万万191.28万万20.2%2007年年991.40万万209.80万万21.2%2008年年1012.06万万232.07万万22.9%2009年年1145.8万万252.3万（另民政登万（另民政登记离婚离婚171.3万）万）22.01%28
17、 离异家庭的家长和孩子，很容易钻牛角离异家庭的家长和孩子，很容易钻牛角尖，他们往往钻进怨恨的牛角尖里不出来。这尖，他们往往钻进怨恨的牛角尖里不出来。这时候，时候，你只有给他们讲以前他们没有听过的道你只有给他们讲以前他们没有听过的道理，或者说他们平时没有注意过的方面，或者理，或者说他们平时没有注意过的方面，或者说他们想不到的，他们才会有思维豁然开朗的说他们想不到的，他们才会有思维豁然开朗的感觉。感觉。否则，你很难说服他们。让他们的思想否则，你很难说服他们。让他们的思想转弯，这是做离异家长和孩子思想工作的全部转弯，这是做离异家长和孩子思想工作的全部技巧。技巧。29 4 4、刁蛮家长：和他玩玩游击战
18、、刁蛮家长：和他玩玩游击战敌强我退、敌退我进，运用这个战术敌强我退、敌退我进，运用这个战术诀，要把握两点：时，要把握两点：304、刁蛮家长：和他玩玩游击战、刁蛮家长：和他玩玩游击战31游击战术六游击战术六：一剑封喉：一剑封喉游击战术七：游击战术七：釜底抽薪釜底抽薪 离开了熟悉的环境，心理素质再好的人也离开了熟悉的环境，心理素质再好的人也会感觉到紧张、不安，这时候，对他晓以利害，会感觉到紧张、不安，这时候，对他晓以利害，一般的人都会容易接受。一般的人都会容易接受。游击战术八：游击战术八：泥牛入海与以眼还眼泥牛入海与以眼还眼我们不和我们不和家长对着干家长对着干，他们往往反而不知所措了，浑身力，他们
19、往往反而不知所措了，浑身力气没有地方用，最后一拳打在棉花上，有力使不出来。这叫气没有地方用，最后一拳打在棉花上，有力使不出来。这叫什么？这就叫泥牛入海，也叫玩太极。什么？这就叫泥牛入海，也叫玩太极。看赢眼睛之后再和家长谈话，再混账的家长也会收敛三看赢眼睛之后再和家长谈话，再混账的家长也会收敛三分。这叫什么？这叫虎威，也叫先声夺人。分。这叫什么？这叫虎威，也叫先声夺人。 凡事都应该从最坏的情况入手，往最好的凡事都应该从最坏的情况入手，往最好的方向去做，对学生请假，最好有两个程序，一是方向去做，对学生请假，最好有两个程序，一是家长必须出面，二是学生到家之后，必须用家里家长必须出面，二是学生到家之后
20、，必须用家里的住宅电话或者家长手机给你打个电话、回个信的住宅电话或者家长手机给你打个电话、回个信息。息。32游击战术九：画地为牢老师的权利在哪里？老师的权力就体现在话语权上，我老师的权利在哪里？老师的权力就体现在话语权上，我们说话都不允许他们插嘴，他们在地位上就知道自己和我们说话都不允许他们插嘴，他们在地位上就知道自己和我们不平等了，就知道问题的严重性了。们不平等了，就知道问题的严重性了。游击战制胜的游击战制胜的九九个要点：个要点：33345、没有办不好的家长、没有办不好的家长“学校学校” 素质和文化程度虽然有关，但也未必然一定素质和文化程度虽然有关，但也未必然一定就成正比例。就成正比例。寒门
21、出人才，很多目不识丁的农民却培养出了数寒门出人才，很多目不识丁的农民却培养出了数名大学生，这样的家长就很有素质。名大学生，这样的家长就很有素质。355、没有办不好的家长、没有办不好的家长“学校学校” 举办家长会时建议把著名举办家长会时建议把著名教育家马卡连柯的这段送给教育家马卡连柯的这段送给家长：家长：36家长自身的行为在教育上具有决定意义。不要以家长自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话、或教导儿童、吩咐儿童的时为只有你们同儿童谈话、或教导儿童、吩咐儿童的时候，才教育着儿童；你们生活的每一瞬间，甚至当你候，才教育着儿童；你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都在教育
22、着儿童；你们怎么样穿衣们不在家的时候，都在教育着儿童；你们怎么样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报样读报 所有这一切对儿童都有很大意义所有这一切对儿童都有很大意义, ,你们的态你们的态度神色上的一切转变，无形中都会影响着儿童，不过度神色上的一切转变，无形中都会影响着儿童，不过你们没有注意到罢了。如果你们在家里粗野暴躁，夸你们没有注意到罢了。如果你们在家里粗野暴躁，夸张傲慢或酩酊大醉，再坏一些，甚至侮辱母亲，那么张傲慢或酩酊大醉，再坏一些
23、，甚至侮辱母亲，那么你们已经大大地伤害了儿童，你们都已经把儿童教坏你们已经大大地伤害了儿童，你们都已经把儿童教坏了，而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母了，而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和基本的教育方法。一举一动的检点，这是首要的和基本的教育方法。37三、做好家长工作的几点建议三、做好家长工作的几点建议1、从心底热爱家长。、从心底热爱家长。2、摆正家校关系。、摆正家校关系。3、加强有效沟通。、加强有效沟通。4、多表扬家长。、多表扬家长。5、多请家长参加活动。、多请家长参加活动。6、想办法感动家长。、想办法感动家长。 人在什么时候最容易接受别人的观点？在受感动人在什么时候最容易接受别人的观点？在受感动的时候，当一个人被感动时候，他的理智往往最的时候，当一个人被感动时候，他的理智往往最脆弱。当家长被你感动的时候，你说什么样的话脆弱。当家长被你感动的时候，你说什么样的话他们不支持、不赞同呢？他们不支持、不赞同呢？38请批评指正请批评指正 ！ 谢谢 谢谢 ! !39
