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1、系统思想与统筹方法系统思想与统筹方法 专题学习专题学习 1 1系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件活动目标活动目标 1 1、了了解解系系统统思思想想与与统统筹筹方方法法的的大大致致内内容容，认认识识科科学学的的思思想想方方法法在在推推动动社社会会生生产产力力发发展展以以及及日日常常生生活活方方面面所所起起的的作作用用，养养成成关关注和不断改进自己思想方法的习惯。注和不断改进自己思想方法的习惯。2 2、在在“阅阅读读”方方面面，从从课课文文中中提提供供的的由由不不同同角角度度、运运用用不不同同材材料料说说明明相相似似道道理理的的文文章章中中，增增强强从从现现象象到到本本质质地地看看待待问
2、问题题的的能能力。力。2 2系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件3 3 3 3、培培培培养养养养借借借借助助助助工工工工具具具具书书书书和和和和注注注注释释释释看看看看懂懂懂懂浅浅浅浅近近近近文文文文言言言言短短短短文文文文的的的的能能能能力力力力，学学学学习习习习用用用用简简简简洁洁洁洁明明明明了了了了的的的的语语语语言言言言说说说说明明明明事事事事理理理理的的的的写写写写法。法。法。法。4 4 4 4、学学学学会会会会把把把把握握握握整整整整体体体体之之之之中中中中的的的的关关关关键键键键部部部部分分分分，并并并并尝尝尝尝试试试试从从从从事事事事物物物物联联联联系系系系和和和和互互
3、互互动动动动的的的的方方方方面面面面去去去去认认认认识识识识事事事事物物物物。在在在在扩扩扩扩展展展展延延延延伸伸伸伸、搜搜搜搜集集集集材材材材料料料料国国国国消消消消化化化化学学学学到到到到的的的的系系系系统统统统思思思思想想想想与与与与统统统统筹筹筹筹方方方方法。法。法。法。5 5、在、在、在、在“ “讨论讨论讨论讨论 活动活动活动活动” ”中，学会在独立钻研、中，学会在独立钻研、中，学会在独立钻研、中，学会在独立钻研、合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想和统筹方法解
4、决实际问题，激发其研究兴趣，和统筹方法解决实际问题，激发其研究兴趣，和统筹方法解决实际问题，激发其研究兴趣，和统筹方法解决实际问题，激发其研究兴趣，提高思维能力。提高思维能力。提高思维能力。提高思维能力。 3 3系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件一、小调查你在做一件事之前，首先考虑的是什么？你在做一件事之前，首先考虑的是什么？心里的愿望是什么？心里的愿望是什么？ 每天早上起床后，你需要做些什么事？你每天早上起床后，你需要做些什么事？你是如何安排这些事的？是如何安排这些事的？ 4 4系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件 你希望用最少的时间、精力、物力去你希望用最少的时间、精力、
5、物力去做一件事，并获得最佳效果吗？如果你能做一件事，并获得最佳效果吗？如果你能懂得一点系统思维的方法和统筹运用的知懂得一点系统思维的方法和统筹运用的知识，就不难做到了。其实在日常生活中，识，就不难做到了。其实在日常生活中，你已经有这样的经验了，如早上起床后，你已经有这样的经验了，如早上起床后，习惯性地在炉灶上放一壶水或是早点，接习惯性地在炉灶上放一壶水或是早点，接着去刷牙、洗脸、整理房间等。等这些事着去刷牙、洗脸、整理房间等。等这些事干完了，水也开了，早点也好了，便可灌干完了，水也开了，早点也好了，便可灌开水、用早点。不妨把这样的经验用到其开水、用早点。不妨把这样的经验用到其他活动中，你一定可
6、以收到事半功倍的效他活动中，你一定可以收到事半功倍的效果。果。 5 5系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件案例1有一家钢铁厂，筹建一条轧钢生产线。可是大型轧钢机安装好以后，一开动就产生极大的冲击负荷，影响了整个电网工作。因此长时间不能开工，只能供参观，一直等到一个大型水电站建成后才正式投入生产。 二、看案例，谈体会二、看案例，谈体会6 6系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件案例2第二次世界大战期间，美国急需生产五万架飞机。有关部门立即投入铝的生产，却没有想到，铜的供应也一下子紧张了起来。生产这么多飞机需要大量的铝，而冶炼这么多铝需要大量的电，输送电需要耗用大量的铜。由于事先没有
7、考虑到这个问题，结果主管部门手忙脚乱，为了完成飞机生产的紧急任务，不得不向国库借用银来代替铜，造成了不必要的损失。7 7系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件 缺乏系统思想，没有运用统筹方法，简单行事，造成严重的混乱和重大的损失！8 8系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件系统思想和统筹方法系统思想和统筹方法系统思想和统筹方法是一门很深奥的学问，系统思想和统筹方法是一门很深奥的学问，要把它弄得明明白白，确实不是一件轻而要把它弄得明明白白，确实不是一件轻而易举的事。但是，入门不难，因为它所阐易举的事。但是，入门不难，因为它所阐述的道理也蕴涵在我们的生活小事中。阅述的道理也蕴涵在我们的
8、生活小事中。阅读专题材料，并根据材料所提供的探究内读专题材料，并根据材料所提供的探究内容和活动方式进行学习、运用，你一定可容和活动方式进行学习、运用，你一定可以掌握系统思想和统筹方法的基本知识，以掌握系统思想和统筹方法的基本知识，并提高运用的能力。并提高运用的能力。 9 9系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件过程过程过程过程方法方法方法方法目标目标目标目标阅读选文阅读选文阅读选文阅读选文 阅读疏通，领悟内涵阅读疏通，领悟内涵阅读疏通，领悟内涵阅读疏通，领悟内涵交流讨论，分析归纳交流讨论，分析归纳交流讨论，分析归纳交流讨论，分析归纳 了解系统思想和统了解系统思想和统了解系统思想和统了解系
9、统思想和统筹方法的基本概念筹方法的基本概念筹方法的基本概念筹方法的基本概念和道理。和道理。和道理。和道理。 阅读参考阅读参考阅读参考阅读参考材料搜集材料搜集材料搜集材料搜集材料材料材料材料 阅读了解，体会道理阅读了解，体会道理阅读了解，体会道理阅读了解，体会道理查询访问，相互交流查询访问，相互交流查询访问，相互交流查询访问，相互交流 了解系统思想和统了解系统思想和统了解系统思想和统了解系统思想和统筹方法运用的价值，筹方法运用的价值，筹方法运用的价值，筹方法运用的价值，从而懂得学习的意从而懂得学习的意从而懂得学习的意从而懂得学习的意义，学会把握整体义，学会把握整体义，学会把握整体义，学会把握整体
10、中的关键部分。中的关键部分。中的关键部分。中的关键部分。 实践活动实践活动实践活动实践活动 联系生活，设计方案联系生活，设计方案联系生活，设计方案联系生活，设计方案实践运用，总结交流实践运用，总结交流实践运用，总结交流实践运用，总结交流 学会运用系统思想学会运用系统思想学会运用系统思想学会运用系统思想和统筹方法解决实和统筹方法解决实和统筹方法解决实和统筹方法解决实际问题，提高思维际问题，提高思维际问题，提高思维际问题，提高思维能力。能力。能力。能力。 1010系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件阅读选文明白事理 1111系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件华罗庚(1910-19
11、85)中国现代数学家，是新中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之一。华罗庚被誉为人民的数学家，也是著名的科普作家。1958年华罗庚开始研究把优选法和统筹学应用于工农业生产。他全心全意投入到数学普及工作中去，义无反顾地干了近20年，足迹遍布大半个中国从大兴安岭到珠江两岸，从东海之滨到天山南北到处都留下了他的足迹。曾到过二十多个工矿企业深入生产第一线传授科学方法，解决实际问题。优选法和统筹学的推广与传播十几年来从一个车间、一个村庄迅速传遍了全中国。中国现代数学家 华罗庚1212系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件孙膑是兵圣孙武的后世子孙，战国中期杰出的军事家。他坎坷不
12、平的一生，充满传奇般的色彩。早年曾因才华出众而遭忌，无端被处以膑刑（去膝盖骨），遂致终身残废，中年则以才惊人，得到齐威王的赏识，一跃成为叱咤风云、旋乾转坤的英雄人物，名扬天下，威震诸侯。晚年在政治上很不得意，被迫隐居，倾心于军事理论研究，成就了流芳百世的孙膑兵法。孙膑和孙膑兵法，在历史上久负盛名，一向与兵圣孙武和孙子兵法并称“孙子”，至今犹以“兵圣两孙子”的美称载誉中外。 身残志坚的军事家孙 膑1313系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件了解内容 理清层次统筹方法1414系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件统筹方法告诉我们要怎样安排好工序？ 要安排好工序，必须抓住主要环节。比如
13、泡茶，“烧开水”就是关键环节，因为这一环节所用的时间最长，其他环节都可以用等烧开水的时间来做。 1515系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件统筹方法的作用是什么？ 从“泡茶”的事例来看，统筹方法的作用是把工序安排好，避免窝工，缩短时间，提高工作效率。但在实际运用中，不仅是时间的问题，还有很多其他方面的问题可以用这种方法来考虑。 1616系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件本文中三次举泡茶的事例，配置了三幅箭头图，并本文中三次举泡茶的事例，配置了三幅箭头图，并本文中三次举泡茶的事例，配置了三幅箭头图，并本文中三次举泡茶的事例，配置了三幅箭头图，并且三幅图表的设计方式都有变化，这样
14、做有什么好且三幅图表的设计方式都有变化，这样做有什么好且三幅图表的设计方式都有变化，这样做有什么好且三幅图表的设计方式都有变化，这样做有什么好处？处？处？处？ 用一张图表说明工序间的关系和所需的时间，是文字说明的图表化；第二张图表说明怎样运用统筹方法是第一张表的简化；第三张图表变文字为数字，是第二张图表的抽象化。图表配合文字的说明，使统筹方法具体可感。三张图表不断简化，由具体到抽象，让人们的思维随着作者的叙说不断升华。 1717系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件田忌赛马获胜的玄妙何在？ 如果按照常规的思路，用同等的马去比赛，就没有把握取胜，现在改变一下思路，叫下等马同对方的上等马比赛
15、，叫上等马和中等马分别同对方的中等马和下等马比赛，其结果只第一失败，其他两局获胜。这一方法叫“对策论”，是统筹方法的一种运用方式。 1818系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件用图形标示出来就是： 田忌田忌齐王齐王下等马下等马中等马中等马上等马上等马上等马上等马下等马下等马中等马中等马(2:1)(2:1) (0:1) (0:1) (1:0) (1:0) (1:0) (1:0)1919系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件明确什么叫系统思想和统筹方法。 系统思想系统思想是由若干想到关联、想到作用的要素（或成分）构成具有特定功能的有机整体。系统思想的方法便是要求人们从系统要素相互关系
16、的观点，从系统与要素之间、要素与要素之间，以及系统与外部环境之间的相互关联和相互作用中考察对象，以得出研究和解决问题的最佳方案。2020系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。补充解释：统筹方法是企业管理和基本建设中安排工作进程一种科学方法。根据生产要求、劳动力、准备和物资的情况以及工艺流程图（亦称箭头图、网络图、工序流线图），帮助我们发现施工安排的主要矛盾线，及时调度保证工作质量，加快工作进展。 2121系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件阅读资料认识价值 2222系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件李冰是我国战国时期杰出的水利工程学
17、家，都江堰的设计者和兴建的组织者。中外驰名的都江堰位于四川省中部岷江中游，整个工程是由分水堰、飞沙堰和宝瓶口三个主要工程组成的。它的规模宏大，地点适宜，布局合理，兼有防洪、灌溉、航行三种作用，在世界水利工程史上也是罕见的奇迹。二千多年来，一直发挥着巨大的排灌作用，确保了当地农业生产。 战国水利专家李 冰2323系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件千古绝唱千古绝唱都江堰都都江江堰堰中中华华民民族族智智慧慧文明、科学创造的结晶文明、科学创造的结晶世世界界水水利利史史上上的的璀璀灿灿明明珠珠。公公元元前前256256年年秦秦昭昭襄襄工工践践位位期期间间，郡郡守守李李冰冰率率领领蜀蜀地地各各族
18、族人人民民创创建建了了这这项项彪彪炳炳史史册册千千古古不不朽朽的的水水利利工工程。程。都江堰以其都江堰以其“ “历史跨度大、历史跨度大、工程规模大、科技含量大、工程规模大、科技含量大、灌区范围大、社会经济效灌区范围大、社会经济效益大益大” ”的特点享誉中外、的特点享誉中外、名播遐方，在名播遐方，在 政治上、经政治上、经济上、文化上，都有着极济上、文化上，都有着极其重要的地位和作用。其重要的地位和作用。 2424系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件千古绝唱千古绝唱都江堰2525系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件了解内容 明确层次都江堰工程都江堰工程三大主体工程的状况、功能作用和
19、辅助工程的配合作用。三大主体工程的状况、功能作用和辅助工程的配合作用。鱼鱼 嘴嘴自动分流自动分流飞沙堰飞沙堰溢洪排沙溢洪排沙宝瓶口宝瓶口直流灌溉直流灌溉离离 堆堆回流清沙回流清沙主体工程主体工程辅助工程辅助工程2626系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件太空奇迹 “阿波罗”登月2727系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件“阿波罗”是希腊神话中掌管诗歌和音乐的太阳神的名字，它与月亮女神阿尔特弥斯是双胞胎。美国从60年代开始用“阿波罗”作为登月计划的名称，让太阳神飞到月亮女神那儿去兄妹相逢。 2828系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件阿阿波波罗罗登登月月计计划划的的全全部
20、部任任务务分分别别由由地地面面、空空间间和和登登月月三三部部分分组组成成，是是一一项项复复杂杂庞庞大大的的工工程程项项目目，它它不不仅仅涉涉及及到到火火箭箭技技术术、电电力力技技术术、冶冶金金和和化化工工等等多多种种技技术术，为为把把人人安安全全地地送送上上月月球球，还还需需要要了了解解宇宇宙宙空空间间的的物物理理环环境境以以及及月月球球本本身身的的构构造造和和形形状状，它它耗耗资资300300亿亿美美圆圆，研研制制零零件件有有几几百百万万种种，共共有有二二万万家家企企业业参参与与，涉涉及及4242万万人人，历历时时1111年年之之久久，为为完完成成这这项项工工作作，除除了了考考虑虑每每个个部
21、部门门之之间间的的配配合合和和协协调调工工作作外外，还还要要估估计计各各种种未未知知因因素素可可能能带带来来的的种种种种影影响响，面面对对这这些些千千头头万万绪绪的的工工作作，千千变变万万化化的的情情况况，就就要要求求有有一一个个总总体体规规划划部部门门运运用用一一种种科科学学的的组组织织管管理理方方法法，综合考虑，统筹安排来解决。综合考虑，统筹安排来解决。2929系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件实践活动 在生活中一定也有由于缺乏系统思在生活中一定也有由于缺乏系统思想，没有运用统筹方法而造成严重混乱想，没有运用统筹方法而造成严重混乱和重大损失的例子。搜集一些这样的事和重大损失的例子
22、。搜集一些这样的事例，并进行交流。例，并进行交流。 3030系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件组织交流组织交流 【示例一】城市地下管道的铺设，如【示例一】城市地下管道的铺设，如污水管道、自来水管道、电览线、电污水管道、自来水管道、电览线、电话线，有线电视线等，在新的居民区话线，有线电视线等，在新的居民区建设初，或老区改造时，可以按工程建设初，或老区改造时，可以按工程要求分层铺设。在施工前应考虑到城要求分层铺设。在施工前应考虑到城市发现，留有一定的提前量。现在有市发现，留有一定的提前量。现在有相当多的地方各个施工单位各行其是，相当多的地方各个施工单位各行其是，缺乏统一的规划，路面掘开缺
23、乏统一的规划，路面掘开铺好铺好再掘开再掘开再铺好，浪费人力物再铺好，浪费人力物力，并给人们的生活带来很多不便。力，并给人们的生活带来很多不便。3131系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件【示例二】我国现在每年缺水350亿立方米，到本世纪上半叶缺水还要扩大10871587亿立方米。至今仍没有一个完整的解决这一问题的办法。海河流域需供水量已超过该地区水资源总量，该地区的地下水已被大量开发，没有潜力。淮河和黄河增加供水的潜力也不大。长江流域以南地区虽然水资源利用程度不高，但是由于开发利用的条件限制，进一步利用的难度越来越大。 3232系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件 解决这样一个
24、棘手的问题其途径有：重视污水治理，实现污水资源化。海水代用。海水可作为工业上的冷却水，可以冲洗厕所马路等。提倡节约用水，适当提高水价位，促使节水型社会的形成。建立节水型国民经济体系。在有水的地方办需要水的事，而不是没水的地方通过调水来搞建设。3333系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件解决实际问题 假如某个星期天一群同学到你家里来，假如某个星期天一群同学到你家里来，大家一起动手包饺子吃。请你安排好大家一起动手包饺子吃。请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作，并仿从准备到煮熟各个环节的工作，并仿照统筹方法一文，用几个关键词照统筹方法一文，用几个关键词和图形，描绘整个过程。和图形，描绘整个过
25、程。3434系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件【示例一】我在语文学习中运用统筹方法，收【示例一】我在语文学习中运用统筹方法，收【示例一】我在语文学习中运用统筹方法，收【示例一】我在语文学习中运用统筹方法，收到事半功倍的效果。以前总是认为少做一点语到事半功倍的效果。以前总是认为少做一点语到事半功倍的效果。以前总是认为少做一点语到事半功倍的效果。以前总是认为少做一点语文，短时间里似乎也看不出有什么不好，所以文，短时间里似乎也看不出有什么不好，所以文，短时间里似乎也看不出有什么不好，所以文，短时间里似乎也看不出有什么不好，所以总是把语文学习放在总是把语文学习放在总是把语文学习放在总是把语文
26、学习放在“ “尾巴上尾巴上尾巴上尾巴上” ”，在当天各科，在当天各科，在当天各科，在当天各科作业做完后才做语文，这样语文学习的时间不作业做完后才做语文，这样语文学习的时间不作业做完后才做语文，这样语文学习的时间不作业做完后才做语文，这样语文学习的时间不能保证，学习效果自然不会很好。学习了统筹能保证，学习效果自然不会很好。学习了统筹能保证，学习效果自然不会很好。学习了统筹能保证，学习效果自然不会很好。学习了统筹方法后，我对自己的语文学习习惯进行了调整：方法后，我对自己的语文学习习惯进行了调整：方法后，我对自己的语文学习习惯进行了调整：方法后，我对自己的语文学习习惯进行了调整：把语文学习放到日常学
27、习的前面或穿插其中。把语文学习放到日常学习的前面或穿插其中。把语文学习放到日常学习的前面或穿插其中。把语文学习放到日常学习的前面或穿插其中。每天做作业的时候，有时先做每天做作业的时候，有时先做每天做作业的时候，有时先做每天做作业的时候，有时先做2020分钟的语文分钟的语文分钟的语文分钟的语文作业，然后做其他作业；有时把语文学习穿插作业，然后做其他作业；有时把语文学习穿插作业，然后做其他作业；有时把语文学习穿插作业，然后做其他作业；有时把语文学习穿插在做其他作业之中，在静静地做完几道数理化在做其他作业之中，在静静地做完几道数理化在做其他作业之中，在静静地做完几道数理化在做其他作业之中，在静静地做
28、完几道数理化题目之后，轻吟几首古诗，或欣赏一段文章。题目之后，轻吟几首古诗，或欣赏一段文章。题目之后，轻吟几首古诗，或欣赏一段文章。题目之后，轻吟几首古诗，或欣赏一段文章。这样不仅在时间上得到了保证，效果也好得多。这样不仅在时间上得到了保证，效果也好得多。这样不仅在时间上得到了保证，效果也好得多。这样不仅在时间上得到了保证，效果也好得多。统统筹筹运运用用交交流流经经验验3535系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件【示例二】在考试的时候运用统筹方法，也能【示例二】在考试的时候运用统筹方法，也能【示例二】在考试的时候运用统筹方法，也能【示例二】在考试的时候运用统筹方法，也能提高考试的效率。
29、一般情况下，我总是按照试提高考试的效率。一般情况下，我总是按照试提高考试的效率。一般情况下，我总是按照试提高考试的效率。一般情况下，我总是按照试卷上习题的顺序从头做到尾。如果遇到难题就卷上习题的顺序从头做到尾。如果遇到难题就卷上习题的顺序从头做到尾。如果遇到难题就卷上习题的顺序从头做到尾。如果遇到难题就糟糕了，卡了半天才做出来，甚至仍然做不出糟糕了，卡了半天才做出来，甚至仍然做不出糟糕了，卡了半天才做出来，甚至仍然做不出糟糕了，卡了半天才做出来，甚至仍然做不出来。知道时间不多了，就急匆匆地往后做，这来。知道时间不多了，就急匆匆地往后做，这来。知道时间不多了，就急匆匆地往后做，这来。知道时间不多
30、了，就急匆匆地往后做，这样便由于草率而错误尽出，更让人慌张的是题样便由于草率而错误尽出，更让人慌张的是题样便由于草率而错误尽出，更让人慌张的是题样便由于草率而错误尽出，更让人慌张的是题目未做完，教师就要收卷了。经历了这样的教目未做完，教师就要收卷了。经历了这样的教目未做完，教师就要收卷了。经历了这样的教目未做完，教师就要收卷了。经历了这样的教训，再用统筹的方法来改变自己考试的答题程训，再用统筹的方法来改变自己考试的答题程训，再用统筹的方法来改变自己考试的答题程训，再用统筹的方法来改变自己考试的答题程序，就不再出现这样的情形了。首先还是按照序，就不再出现这样的情形了。首先还是按照序，就不再出现这
31、样的情形了。首先还是按照序，就不再出现这样的情形了。首先还是按照顺序做题，当遇上难题，发现盲目发展一下子顺序做题，当遇上难题，发现盲目发展一下子顺序做题，当遇上难题，发现盲目发展一下子顺序做题，当遇上难题，发现盲目发展一下子想不出来，就干脆搁下，继续往下做。做完了想不出来，就干脆搁下，继续往下做。做完了想不出来，就干脆搁下，继续往下做。做完了想不出来，就干脆搁下，继续往下做。做完了回头再做难题。这样就保证了考试的时间，也回头再做难题。这样就保证了考试的时间，也回头再做难题。这样就保证了考试的时间，也回头再做难题。这样就保证了考试的时间，也提高了答题的正确率。提高了答题的正确率。提高了答题的正确
32、率。提高了答题的正确率。统统筹筹运运用用交交流流经经验验3636系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件【示例三】在打扫教室卫生的时候，我【示例三】在打扫教室卫生的时候，我们组几个人总是一齐动手，各负其责。们组几个人总是一齐动手，各负其责。两个人扫地、一个人抹桌子、一个人倒两个人扫地、一个人抹桌子、一个人倒垃圾。只有扫地的人较单纯，扫一遍就垃圾。只有扫地的人较单纯，扫一遍就够了，抹桌子和倒垃圾的至少得有两次。够了，抹桌子和倒垃圾的至少得有两次。因为扫地以后，桌子上又会沾灰尘，新因为扫地以后，桌子上又会沾灰尘，新的垃圾又成堆。现在我们组运用统筹方的垃圾又成堆。现在我们组运用统筹方法进行了合理安排：四个人一起扫地，法进行了合理安排：四个人一起扫地，然后两个人抹桌子，两个人倒垃圾，这然后两个人抹桌子，两个人倒垃圾，这样既不需要花多时间，也不要重复工序。样既不需要花多时间，也不要重复工序。 统统筹筹运运用用交交流流经经验验3737系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件谢谢！2006年年2月月15日日3838系统思想与统筹方法课件系统思想与统筹方法课件
