《部编版五年级语文上册第1课白鹭》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文上册第1课白鹭（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 白鹭白鹭是纯洁与高贵的象征，无论是“西塞山前白鹭飞”，还是“一行白鹭上青天”，都给我们留下了无尽的想象，今天我们一起走进课文欣赏它们的美吧！1 白鹭部编版 语文 五年级 上册第一课时1 1 白鹭白鹭1 白鹭1、会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。（重点）2、有感情地朗读课文，弄清本文主要讲了一件什么事情，理清课文层次。（重点）3、能边读边想象课文描写白鹭的画面，初步感受作者喜欢白鹭的原因。（难点）学 习 目 标1 白鹭1. 会认本课会认本课8个生字，会写个生字，会写11个生字，理解生字组成的个生字，理解生字组成的词语。词语。 (重点重点)2. 初步感知文意，了解课文从几方面来写白鹭
2、。初步感知文意，了解课文从几方面来写白鹭。 (重点重点)3. 了解课文内容，初步感受白鹭的美。了解课文内容，初步感受白鹭的美。(难点难点)学习目标学习目标1 白鹭郭沫若郭沫若 生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的：生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的：科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品：诗集人。主要作品：诗集女神女神长春集长春集星空星空潮潮汐集汐集骆驼集骆驼集东风集东风集等；历史剧等；历史剧屈原屈原卓卓文君文君王昭君王昭君蔡文姬蔡文姬、武则天武则天等；等； 回忆回忆录录洪波曲洪波曲；评论集；评论集雄鸡集雄鸡集
3、等。一生创作了极多等。一生创作了极多文学作品。文学作品。走近作者走近作者1 白鹭白鹭白鹭一种水鸟。羽毛白色，腿一种水鸟。羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾很长，能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方。等。多生活在我国南方。也叫鹭鸶。也叫鹭鸶。1 白鹭白鹭欣赏1 白鹭白鹭 嫌弃 鸟喙 粉黛 嵌入镜匣 嗜好 l xin hu di sh xi sh 我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍1 白鹭澄妈妈正在把汤妈妈正在把汤澄澄出来。出来。dn那是清那是清澄澄的形象化，而且具有生命了。的形象化，而且具有生命了。多音字多音字chn1 白鹭宜宜 鹤鹤 嫌嫌 朱朱 嵌嵌框框 匣匣 哨哨 恩
4、恩 韵韵我会写我会写我会写我会写 y h xin zh qinkun xi sho n yn 1 白鹭左右左右 结构结构嫌嫌 朱朱鹤鹤框框嵌嵌独体独体 结构结构澄澄上下上下 结构结构韵韵生字归类生字归类匣匣 哨哨半包围结构半包围结构宜宜1 白鹭识字方法识字方法加一加：女+兼=嫌 口+肖=哨字理识字： 鹤会意字。指一种水鸟，常见的有丹顶鹤等。 1 白鹭鹤h不要写成两个“土”。白鹤鸟类，全身白色，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物。易写错易写错1 白鹭识字游戏识字游戏一行白鹭上青天配合配合相宜相宜嫌弃嫌弃朱鹮朱鹮镜框镜框1 白鹭词语解释词语解释词语解释词语解释长喙：长喙：特指鸟长长特指鸟长长的嘴。的嘴。
5、本文指的是本文指的是白鹭长长的嘴。白鹭长长的嘴。水鸟用自己的水鸟用自己的长喙长喙捕鱼。捕鱼。1 白鹭美中不足：美中不足：大体很好，大体很好，但还有不足。但还有不足。本课指本课指的是白鹭不会唱歌是的是白鹭不会唱歌是缺憾。缺憾。他非常英俊，他非常英俊，美中不美中不足足的是有点近视。的是有点近视。1 白鹭，。铿锵清澄水清澄。1 白鹭【清澄清澄】【嗜好嗜好】【长喙长喙】【镜匣镜匣】特殊的爱好。特殊的爱好。清明；清澈。清明；清澈。盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。起来的镜子。长嘴。长嘴。理解词语理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！1 白鹭 自
6、由朗读课文，边给本文划分段落，边画出你认为最值得推荐给同学的句子，并说说理由。整体感知整体感知第一段（第一段（ ）写白鹭是一首精巧的诗。）写白鹭是一首精巧的诗。第二段（第二段（ ）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。第三段（第三段（ ）写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。）写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。第四段（第四段（ ）写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。）写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。1 12-52-56-6-8 89-119-111 白鹭 在清水田里，时有两只白鹭站着钓鱼，整个的田便 成了一幅嵌在玻璃框里的画面2 白露是一首精美的诗。1 那是清澄
7、的具象化，而且具有生命了。3 41 白鹭 交流初读后的收获：谈谈白鹭的美表现在哪些方面？（不求说得全面，只要能说到一些就行）色彩身段羽毛画面1 白鹭你觉得“诗”是什么样子的呢？想象想象力力押韵押韵分行分行优美优美1 白鹭白鹭是一首白鹭是一首精巧的诗精巧的诗。本文文眼本文文眼 文中哪个句子最能概括白鹭的特点？用横文中哪个句子最能概括白鹭的特点？用横线画出来。线画出来。 1 白鹭白鹭是一首白鹭是一首精巧的诗精巧的诗比喻1 白鹭白鹭是一首白鹭是一首精巧的诗精巧的诗白鹭是一种常见的鸟，常见到其美被人忽略。白鹭是一种常见的鸟，常见到其美被人忽略。然而白鹭在作家的眼里，然而白鹭在作家的眼里，是一首精巧的诗
8、是一首精巧的诗。这。这是作家独到的是作家独到的比喻比喻，是作家独特的感受和美的，是作家独特的感受和美的发现。发现。 精巧的诗精巧的诗 是作家对白鹭特点的是作家对白鹭特点的集中概集中概括括，也是此文的，也是此文的文眼文眼。1 白鹭 散文散文是一种抒发作者真情实感、写作是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。方式灵活的记叙类文学体裁。文体知识文体知识散文的一大特色是语言美语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，富于哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的
9、场景，显示出深远的意境。1 白鹭1.“1.“长喙长喙”的的“喙喙”读读hu ，不读，不读yun 。 （）（）2.“2.“韵味韵味”的的“韵韵”读读jn ，不读，不读yn 。 （）（）一、判断对错。一、判断对错。课堂演练课堂演练1 白鹭二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。优美的优美的精巧的精巧的雪白的雪白的蓑毛蓑毛歌歌诗诗1 白鹭三、选择题。三、选择题。下列对下列对课文的理解课文的理解错误错误的一的一项项是是（）。（）。A A. .本文本文中中的主的主角角是是苍苍鹭鹭 B B. .白鹭能白鹭能够够在清水田里生在清水田里生活活C C. .白鹭白鹭不不会会唱歌唱歌A A1 白鹭四、根据图片仿写。四、根据图片仿写。白鹭是一首精巧的诗。白鹭是一首精巧的诗。一幅美丽的画。落日是 字词听写字词听写1 白鹭谢谢观赏！谢谢观赏！
