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1、初三思想品德复习提纲（陕教版） 第一课 不经历风雨怎能见彩虹 1、 人生难免有挫折。（P2-3） 2、 导致挫折的原因：。（P4） 3、 怎样正确认识挫折？（P4） 4、 怎样战胜挫折？ （P5-8） 5、 加强自我锻炼的基本要求。（P5）自我锻炼应遵循的一般原则。（P6） 6、 意志的含义。（P6） 意志品质的含义。（P6） 磨砺意志的方法。（P7） 7、 良好生活态度的影响？ （3 点，P7-8） 第二课笑对学习压力 1、 怎样正确对待学习压力？ （P12-14） 辩证地看待学习压力。（P12-13） 导致学习压力过大的原因。（P13） 在学习压力面前，积极的态度是什么？（P14） 怎样把
2、学习压力转换成学习动力？ （P14） 2、 怎样正确面对考试焦虑？ （P14-16） （1） 考试焦虑是正常的情绪反应。怎样看待？ （P14） （2） 导致考试焦虑的原因是多方面的。（诸如：特定的应试环境，身体不适，缺乏自信, 压力过大） （3）怎样调整过度考试焦虑？（P16） 3、 树立正确的学习观念（P16-17） 学习观念包括：学习目的和学习态度。 学习目的是学习观念的灵魂。正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用。 学习态度是学习观念的重要内容。积极、主动、自觉的学习态度能帮助人们提高学习效 率，取得良好学习效果。 怎样树立正确的学习观念？（P17） 4、 养成良好的学习习惯（P1
3、7-19） 5、 做好升学和职业选择的心理准备（P19-21） 6、 正确理解继续学习、终身学习？ （P21） 第三课远离违法犯罪 1、 行为与后果具有一致性及其对个人行为的要求（P24-25） 2、 怎样做一个对自己行为负责的人？ （3 点，P26-27） 3、 避免违法犯罪是人们行为的底线。（P28） 4、 违法的含义 o （P28） 5、 违法行为的划分：（P29） 6、 犯罪的含义及其基本特征？（P29） 7、 一般违法行为和犯罪的关系：（P29） 第四课人字的意义 1、 生命是宝贵的，每个人只能拥有一次。 2、 怎样善待生命？（两点，P36） 3、衡量一个人的文明程度是要看他对生命的
4、态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情 感。（P37） 4、 人生的意义（生命的价值）o （P37） 5、 怎样实现人生的意义?（P38-41） 第五课爱心永不变 1、 爱无处不在：爱，始于对亲人的爱。这种基于血缘关系的情感往往是人间最真挚最纯 洁的爱爱也存在于社会生活的方方面面。（P45-46） 2、 爱心的作用：（3 点,P46-47） 3、 爱是双向的、互动的，爱和被爱相辅相成。（P47） 4、 如何奉献爱心，成为一个有爱心的人？（3 点，P48-51） 第六课角色和责任 1、 责任的含义。（P57） 2、 角色和责任的关系：（3 点,P57-58） 3、 责任的产生和来源：（P58-
5、29） 4、 负责：对责任的承担。（P59） 5、 履行责任的积极意义：（3 点，P60） 6、 不履行应承担责任的不良影响？ （3 点，P61） 7、 履行责任的付出和回报及其二者关系。（P61-62） 8、 负责的基本内容：对自己负责，对他人负责，对社会负责。（P62） 9、 怎样做负责任的公民？ （5 点，P62-65） 10、 在相互冲突的责任之间进行选择着重考虑的主要因素：（3 点,P64） 第七课公平合作 1、 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。良好的合作必然是公平合作。 2、 公平的含义？（五点，P70） 3、 理解公平合作要求利益和责任对等。（P71） 4、 公平合作
6、的作用？（三点，P72-73） 5、 树立公平合作意识是社会主义国家的责任，也是每个公民的责任。我们要从小树立公平 合作意识。怎样树立？ （P74-75） 6、 怎样正确对待社会生活中的不公平现象？ （P76） 第八课维护正义遵守规则 1、 正义行为和非正义行为。（P80） 2、 社会需要正义，不仅需要正义的情感和行为，为什么还需要正义的制度？（2 点，P81-82） 3、 正义制度是社会良性运行的基本条件。制度的正义包括哪三个方面。（P82 指点迷津） 4、 社会主义和谐社会的内涵和特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有 序、人与自然和谐相处的社会。（P82 指点迷津） 5、
7、怎样做有正义感的人？（5 点，P83-86） 6、 正义的基本要求？ （P83） 第九课做个护法小使者 1、 依法治国的基本要求:有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（P90-94） 四个环节相互依存，缺一不可。 2、 实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正需要哪些制约？ （P94-98） 3、 依法治国对中学生的要求？ （3 点，P98-101） 4、 行使监督权需要注意的地方？ （P100 指点迷津） 第十课全面建设小康社会 1、 三步走战略目标：（P108） 2、 我国人民生活总体上达到小康水平是社会主义制度的伟大胜利。 3、 总体小康的特点及表现：（3 点，P109-110） 4
8、、 “全面建设小康社会”的理解：（P107-108） 全面建设小康社会的最关键目标。 全面建设小康社会的地位。 十七大对全面建设小康社会的新要求。（P107） 5、 全面建设小康社会的有利条件、困难有哪些？怎样做？ （PH2） 第十一课机遇和挑战 1、 当今世界重大而深刻变化的特点（P115-116） 2、 经济全球化的特征：（P116） 3、 政治多极化的原因和积极影响（PH6） 4、 和平与发展，是当今世界的两大主题。和平与发展的关系。（P117） 5、 为什么说中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色？（三点，P118-119） 6、 新世纪中国面临的机遇和挑战分别有哪些？怎样正确面对机遇
9、和挑战？ （P120-121） 第十二课科教兴国 1、 科技和教育的作用：科技和教育是社会发展的强大动力。（P126-127） 2、 我国科技、教育的成就和差距？ （P128-131） 3、 科教兴国战略的含义：（P131） 实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴必然选择的原因、意义。（P131-132） 4、 创新的意义和作用：（P132,指点迷津） 5、 精神文明建设的组成和根本任务:（P133） 6、 未成年人思想道德建设的主要任务：（3 点，P133） 第十三课神圣的使命 1、 理想的含义、分类、作用、个人理想的方向：（P136-138） 2、 共同理想和最高理想以及二者关系：（P139-140） 3、 新时期为什么还要发扬艰苦奋斗的精神？（5 点，P140-142） 4、 新时期怎样继承和发扬艰苦奋斗精神？（P142） 5、 青年学生应怎样选择恰当的成才目标：（3 点，P144）
