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1、初三思想品德复习提纲(陕教版) 第一课 不经历风雨怎能见彩虹 1、 人生难免有挫折。(P2-3) 2、 导致挫折的原因:。(P4) 3、 怎样正确认识挫折?(P4) 4、 怎样战胜挫折? (P5-8) 5、 加强自我锻炼的基本要求。(P5)自我锻炼应遵循的一般原则。(P6) 6、 意志的含义。(P6) 意志品质的含义。(P6) 磨砺意志的方法。(P7) 7、 良好生活态度的影响? (3 点,P7-8) 第二课笑对学习压力 1、 怎样正确对待学习压力? (P12-14) 辩证地看待学习压力。(P12-13) 导致学习压力过大的原因。(P13) 在学习压力面前,积极的态度是什么?(P14) 怎样把
2、学习压力转换成学习动力? (P14) 2、 怎样正确面对考试焦虑? (P14-16) (1) 考试焦虑是正常的情绪反应。怎样看待? (P14) (2) 导致考试焦虑的原因是多方面的。(诸如:特定的应试环境,身体不适,缺乏自信, 压力过大) (3)怎样调整过度考试焦虑?(P16) 3、 树立正确的学习观念(P16-17) 学习观念包括:学习目的和学习态度。 学习目的是学习观念的灵魂。正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用。 学习态度是学习观念的重要内容。积极、主动、自觉的学习态度能帮助人们提高学习效 率,取得良好学习效果。 怎样树立正确的学习观念?(P17) 4、 养成良好的学习习惯(P1
3、7-19) 5、 做好升学和职业选择的心理准备(P19-21) 6、 正确理解继续学习、终身学习? (P21) 第三课远离违法犯罪 1、 行为与后果具有一致性及其对个人行为的要求(P24-25) 2、 怎样做一个对自己行为负责的人? (3 点,P26-27) 3、 避免违法犯罪是人们行为的底线。(P28) 4、 违法的含义 o (P28) 5、 违法行为的划分:(P29) 6、 犯罪的含义及其基本特征?(P29) 7、 一般违法行为和犯罪的关系:(P29) 第四课人字的意义 1、 生命是宝贵的,每个人只能拥有一次。 2、 怎样善待生命?(两点,P36) 3、衡量一个人的文明程度是要看他对生命的
4、态度,对自我生命的意识和珍视他人生命的情 感。(P37) 4、 人生的意义(生命的价值)o (P37) 5、 怎样实现人生的意义?(P38-41) 第五课爱心永不变 1、 爱无处不在:爱,始于对亲人的爱。这种基于血缘关系的情感往往是人间最真挚最纯 洁的爱爱也存在于社会生活的方方面面。(P45-46) 2、 爱心的作用:(3 点,P46-47) 3、 爱是双向的、互动的,爱和被爱相辅相成。(P47) 4、 如何奉献爱心,成为一个有爱心的人?(3 点,P48-51) 第六课角色和责任 1、 责任的含义。(P57) 2、 角色和责任的关系:(3 点,P57-58) 3、 责任的产生和来源:(P58-
5、29) 4、 负责:对责任的承担。(P59) 5、 履行责任的积极意义:(3 点,P60) 6、 不履行应承担责任的不良影响? (3 点,P61) 7、 履行责任的付出和回报及其二者关系。(P61-62) 8、 负责的基本内容:对自己负责,对他人负责,对社会负责。(P62) 9、 怎样做负责任的公民? (5 点,P62-65) 10、 在相互冲突的责任之间进行选择着重考虑的主要因素:(3 点,P64) 第七课公平合作 1、 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。良好的合作必然是公平合作。 2、 公平的含义?(五点,P70) 3、 理解公平合作要求利益和责任对等。(P71) 4、 公平合作
6、的作用?(三点,P72-73) 5、 树立公平合作意识是社会主义国家的责任,也是每个公民的责任。我们要从小树立公平 合作意识。怎样树立? (P74-75) 6、 怎样正确对待社会生活中的不公平现象? (P76) 第八课维护正义遵守规则 1、 正义行为和非正义行为。(P80) 2、 社会需要正义,不仅需要正义的情感和行为,为什么还需要正义的制度?(2 点,P81-82) 3、 正义制度是社会良性运行的基本条件。制度的正义包括哪三个方面。(P82 指点迷津) 4、 社会主义和谐社会的内涵和特征:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有 序、人与自然和谐相处的社会。(P82 指点迷津) 5、
7、怎样做有正义感的人?(5 点,P83-86) 6、 正义的基本要求? (P83) 第九课做个护法小使者 1、 依法治国的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。(P90-94) 四个环节相互依存,缺一不可。 2、 实行依法治国,保证法律有效实施和司法公正需要哪些制约? (P94-98) 3、 依法治国对中学生的要求? (3 点,P98-101) 4、 行使监督权需要注意的地方? (P100 指点迷津) 第十课全面建设小康社会 1、 三步走战略目标:(P108) 2、 我国人民生活总体上达到小康水平是社会主义制度的伟大胜利。 3、 总体小康的特点及表现:(3 点,P109-110) 4
8、、 “全面建设小康社会”的理解:(P107-108) 全面建设小康社会的最关键目标。 全面建设小康社会的地位。 十七大对全面建设小康社会的新要求。(P107) 5、 全面建设小康社会的有利条件、困难有哪些?怎样做? (PH2) 第十一课机遇和挑战 1、 当今世界重大而深刻变化的特点(P115-116) 2、 经济全球化的特征:(P116) 3、 政治多极化的原因和积极影响(PH6) 4、 和平与发展,是当今世界的两大主题。和平与发展的关系。(P117) 5、 为什么说中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色?(三点,P118-119) 6、 新世纪中国面临的机遇和挑战分别有哪些?怎样正确面对机遇
9、和挑战? (P120-121) 第十二课科教兴国 1、 科技和教育的作用:科技和教育是社会发展的强大动力。(P126-127) 2、 我国科技、教育的成就和差距? (P128-131) 3、 科教兴国战略的含义:(P131) 实施科教兴国战略,是实现中华民族伟大复兴必然选择的原因、意义。(P131-132) 4、 创新的意义和作用:(P132,指点迷津) 5、 精神文明建设的组成和根本任务:(P133) 6、 未成年人思想道德建设的主要任务:(3 点,P133) 第十三课神圣的使命 1、 理想的含义、分类、作用、个人理想的方向:(P136-138) 2、 共同理想和最高理想以及二者关系:(P139-140) 3、 新时期为什么还要发扬艰苦奋斗的精神?(5 点,P140-142) 4、 新时期怎样继承和发扬艰苦奋斗精神?(P142) 5、 青年学生应怎样选择恰当的成才目标:(3 点,P144)