《2018-2019学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节（Ⅱ）课件 新人教版必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节（Ⅱ）课件 新人教版必修3.ppt（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节通过神经系统的调节()第2章动物和人体生命活动的调节学习目标学习目标1.概述突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程及特点。2.举例说明神经系统的分级调节。3.以言语区为例，了解人脑的高级功能。方式一方式一不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节。课堂导入课堂导入方式二复习导入方式二复习导入1.神经系统结构和功能的基本单位是什么？其结构如何？2.完成反射的结构基础是什么？它的组成分为哪五大部分？3.反射的过程是怎样的？完成反射的必要条件是什么？4.静息状态神经纤维膜电位的情况如何？刺激后，膜电位的变化情况怎么样？5.局部电流是怎样形成
2、的？流动方向是怎样的？6.兴奋在神经纤维上的传导方向及特点分别是什么？一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与，当兴奋传导到神经纤维的末梢时，又是怎样到达下一个神经元呢？新知导学达标检测内容索引新知导学1.突触小体与突触突触小体与突触(1)突触小体：神经元的 多次分支，每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。(2)结构基础：A. 、B. 、C. 、D. 、E. 、F. 、G. 。一、兴奋在神经元之间的传递轴突末梢突触间隙突触后膜轴突突触前膜线粒体突触小泡突触小体(3)一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：轴突细胞体型，示意图： 。轴突树突型，示
3、意图： 。2.兴奋在神经元间的传递兴奋在神经元间的传递(1)传递过程：神经冲动轴突末梢 释放神经递质神经递质经扩散通过突触间隙神经递质与突触后膜上的特异性 结合引起突触后膜电位变化。突触小泡受体(2)单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜的 中，只能由 释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。(3)突触小泡释放的递质常见的有 、 、 等。(4)信号转换： 信号 信号 信号。突触小泡突触前膜乙酰胆碱多巴胺氨基酸类物质电化学电比较兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递比较兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递归纳总结归纳总结比较项目兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元
4、间(突触)的传递结构基础神经元(神经纤维)突触信号形式(或变化)电信号电信号化学信号电信号速度快慢方向可以双向单向传递例例1近年，有人利用肉毒杆菌毒素进行除皱美容，这遭到了部分专家的质疑。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)的释放过程，这种毒素对兴奋传递的作用是A.使兴奋的传递中断B.使另一个神经元产生兴奋C.使兴奋的传递加速D.使另一个神经元产生抑制解解析析另一个神经元的兴奋与乙酰胆碱这种神经递质有关，如果突触前膜不能释放递质，则兴奋传递中断。答案解析深化拓展深化拓展药物对兴奋传递的影响药物对兴奋传递的影响(1)
5、某些药物与突触后膜上的受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛(肌无力)。(2)药物抑制分解神经递质的酶的活性，使神经递质持续作用于突触后膜上的受体，导致肌肉僵直、震颤。(3)药物止痛机理：药物与神经递质争夺突触后膜上的特异性受体，阻碍兴奋的传递；药物阻碍神经递质的合成与释放。例例2如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激神经纤维时，甲、乙电流表的指针发生的变化是A.甲发生一次偏转，乙不偏转B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转答案解解析析由于兴奋在突触只能单向传递
6、，所以当刺激A点时，兴奋无法从左神经元传向右神经元，所以甲电流表的指针偏转一次，而乙电流表的指针不偏转。解析拓展提升拓展提升兴奋在神经元之间传递时电表指针偏转情况的分析兴奋在神经元之间传递时电表指针偏转情况的分析根据图中两个神经元间突触小泡的位置，判断兴奋在二者之间的传递方向应该是从左向右。刺激b点时，兴奋会同时向a、d传导，虽然abbd，但由于a和b在同一神经纤维上，b和d在两个神经元上，所以兴奋先传导至a处，a处电位为负，此时d处电位仍为正，故电表中产生自右向左的电流；当兴奋继续传导至d处，d处电位为负，而此时a处电位已恢复为正，故电表中产生自左向右的电流，因此，刺激b点，电表的指针能够发
7、生两次方向相反的偏转。刺激c点，由于兴奋在两个神经元之间传递的单向性，兴奋不能传至a，所以a点不能产生兴奋，d点可产生兴奋。因此，刺激c点，电表的指针只偏转一次。二、神经系统的分级调节和人脑的高级功能1.神经系统的分级调节神经系统的分级调节(1)各级中枢A： ：调节机体活动的最高级中枢。B：小脑：维持 的中枢。C：脊髓：调节 的低级中枢。D：下丘脑： 调节中枢， 调节中枢，还与 等的控制有关。E： ：有许多维持生命必要的中枢，如 。(2)关系：一般来说，位于 的低级中枢受 中相应的高级中枢的调控。大脑皮层身体平衡躯体运动体温水平衡生物节律脑干呼吸中枢脊髓脑2.人脑的高级功能人脑的高级功能(1)
8、人脑的语言功能W区V区看懂文字S区讲话听懂话H区写字(2)学习和记忆是脑的高级功能之一学习是 不断地接受刺激，获得新的 和_的过程。记忆则是将获得的经验进行 。短期记忆主要与 有关。长期记忆可能与 的建立有关。行为、习惯神经系统贮存和再现神经元的活动及神经元之间的联系积累经验新突触中枢神经系统的组成及功能的关系中枢神经系统的组成及功能的关系归纳总结归纳总结例例3下列有关人脑功能的说法错误的是 A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关解解析析语言功能是人类特有的高级功能；脑中的高
9、级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用；长期记忆的形成可能与新突触的建立有关；大脑皮层W区受损的患者不能写字，V区受损的患者不能看懂文字。故选B。答案解析例例4结合排尿反射的示意图分析以下问题：(1)成人能“憋尿”，在医院尿检时，也能主动排尿，用字母和箭头表示主动排尿的过程：_。(2)某病人高位截瘫，小便失禁，其排尿反射过程为：_。(3)上述例子说明低级神经中枢和高级神经中枢之间的关系是_。答案abcdeghcde枢受相应高级神经中枢的调控低级神经中(4)成年人能有意识地控制大小便，而婴儿及许多偏瘫患者却不能，其道理何在？答案答答案案人的大脑能控制排便、排尿等低级中枢的反射活动，婴儿由于大脑发
10、育尚不完善；许多偏瘫患者则由于大脑相关中枢受伤，从而导致丧失对低级中枢的控制能力，致使大小便处于“失禁”状态。学习小结电信号化学信号电信号大脑皮层单向传递感知分级高级脊髓反射活动语言达标检测1.下图为突触的部分结构，下列叙述不正确的是A.a的形成与高尔基体有关B.c的释放与b的流动性有关C.d对c的识别具有特异性D.若c为乙酰胆碱(兴奋性神经递质)，则在e处膜电位由外负内正变为外 正内负答案1234解析解析解析若c为乙酰胆碱，则在e处膜电位由外正内负变为外负内正。52.(2018黑龙江省大庆市高二上月考)如图是突触局部模式图，以下说法不正确的是A.和的结合具有特异性B.兴奋只能由传递到，而不能
11、反过来C.内的液体是组织液D.的形成与高尔基体有关答案解析解析123453.成人可以有意识地排尿，婴儿却不能。这说明A.婴儿的脊髓内的低级中枢还未发育完全B.婴儿的泌尿系统还未发育完全C.脑中相应的高级中枢调控着脊髓内的低级中枢D.脊髓内的低级中枢并不受脑中相应的高级中枢的调控答案解析123454.(2017峨眉一中高二月考)美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述，正确的是A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B.突触小体可完成电信号化学信号电信号的转变C.神经递质作用于突触后
12、膜后，一定引起突触后膜兴奋D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递解析答案123455.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：(1)图2的结构名称是_。结构的名称是_。答案突触 突触后膜解析12345(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做_。用针刺A时，引起F收缩的现象被称为_。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是_。(3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_。答案感受器(感觉神经末梢)12345大脑皮层反射内正外负(4)如果在图2中和的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是_(填“兴奋”或“抑制”)，原因是乙酰胆碱引起结构_的变化。答案兴奋12345也可)膜电位(其他合理答案
