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1、课前准备：课本、纸、笔课前准备：课本、纸、笔常见气体的制取复习常见气体的制取复习实验室制实验室制O2、CO2、H2的药品及反应的文字表达式。的药品及反应的文字表达式。【课前回顾课前回顾】1、通过知识回顾，能说出实验室制氧气、二氧化碳和氢气的通过知识回顾，能说出实验室制氧气、二氧化碳和氢气的药品并能正确写出反应的文字表达式；能说出实验室制取气药品并能正确写出反应的文字表达式；能说出实验室制取气体的步骤、实验注意事项及原因。（重点）体的步骤、实验注意事项及原因。（重点）2、通过复习，记住确定气体的发生和收集装置需要考虑的因、通过复习，记住确定气体的发生和收集装置需要考虑的因素，并能正确选择发生装置
2、和收集装置。（重难点）素，并能正确选择发生装置和收集装置。（重难点）3、通过知识回顾，准确认识催化剂和催化作用。（重点）、通过知识回顾，准确认识催化剂和催化作用。（重点）复习目标复习目标装置装置优点优点适用气体适用气体 O2 O2（过氧化氢溶液）（过氧化氢溶液）、 CO2、 H21.1.实验室制取气体的发生装置实验室制取气体的发生装置简单易简单易操作操作方便添方便添加液体加液体药品药品控制添加液控制添加液体药品的量体药品的量和反应速率和反应速率，获得平稳的获得平稳的气体流速气体流速准确控制添加准确控制添加液体药品的量液体药品的量和反应速率，和反应速率，获得平稳的气获得平稳的气体流速体流速可以控
3、制反可以控制反应的应的发生和发生和停止停止固固-固固加热型加热型固固- -液液 常温型常温型（一）制取气体的发生装置和收集装置（一）制取气体的发生装置和收集装置发生装置的选择需要考虑的因素：发生装置的选择需要考虑的因素：反应物的状态、反应的条件反应物的状态、反应的条件原理：原理： 关闭弹簧夹，产生的气体增多使试管内关闭弹簧夹，产生的气体增多使试管内压强增大，液体药品被压到长颈漏斗内，压强增大，液体药品被压到长颈漏斗内，固液药品分离，反应停止；固液药品分离，反应停止； 打开弹簧夹，气体从导气管逸出使试管打开弹簧夹，气体从导气管逸出使试管内压强减小，液体药品回到长颈漏斗内，内压强减小，液体药品回到
4、长颈漏斗内，固液药品接触，反应开始。固液药品接触，反应开始。药品要求：药品要求：块状固体和液体块状固体和液体可以控制反应发生与停止的装置可以控制反应发生与停止的装置拓展提升拓展提升例如：石灰石和稀盐酸制取二氧化碳例如：石灰石和稀盐酸制取二氧化碳锌和稀硫酸制取氢气锌和稀硫酸制取氢气E下列不能随开随用、随关随停的装置是下列不能随开随用、随关随停的装置是()A巩固练习巩固练习常见发生装置常见发生装置 检查检查气密性的方法气密性的方法装装置置方方法法 将导管的一端将导管的一端浸浸入水中，入水中，用手紧用手紧握握试管，如果水中试管，如果水中的导管口有的导管口有气泡气泡冒出，且冒出，且松开手后导管内形成一
5、段松开手后导管内形成一段稳定的稳定的水柱水柱，说明装置的，说明装置的气密性良好。气密性良好。 向长颈漏斗内加水向长颈漏斗内加水至没过长至没过长颈漏斗的下端管口（液封）颈漏斗的下端管口（液封）， 用用弹簧夹夹住胶弹簧夹夹住胶皮管，继续向皮管，继续向长颈漏斗内加水，若长颈漏斗长颈漏斗内加水，若长颈漏斗内形成一段内形成一段稳定的水柱稳定的水柱，说明说明装置不漏气。装置不漏气。排水法排水法排空气法排空气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法依据依据装置装置适用适用气体气体2.实验室制取气体的收集装置实验室制取气体的收集装置思路点拨思路点拨不易不易(难难)溶于水溶于水，不与水发生反应不与水发
6、生反应密度比空气大密度比空气大，不与，不与空气中的物质反应空气中的物质反应密度比空气小，密度比空气小，不与不与空气中的物质反应空气中的物质反应万能瓶万能瓶O2O2、CO2H2收集收集纯净纯净的气体的气体:排水法排水法收集装置的选择需要考虑的因素：收集装置的选择需要考虑的因素：密度比空气大，用导管送到装置的下方；密度比空气大，用导管送到装置的下方；密度比空气小，用导管送到装置的上方；密度比空气小，用导管送到装置的上方；H2气体的密度、溶解性及是否与水发生反应气体的密度、溶解性及是否与水发生反应巩固练习巩固练习1. 已知氨气是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气已知氨气是一种无色、
7、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室可加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气。下列仪体。实验室可加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气。下列仪器组合能制备氨气的是（器组合能制备氨气的是（ ） A. B. C. D.2. 实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 装置装置可以较好地控制反应速率可以较好地控制反应速率 B. 装置装置和和组合可以用来制取氢气组合可以用来制取氢气 C. 装置装置和和组合可以用来制取二氧化碳组合可以用来制取二氧化碳 D. 装置装置和和组合可以用来制取氧气组合可以用来制取
8、氧气DC3. 如图所示如图所示IIV装置，可供实验室制取有关气体时选用。下列有关说法装置，可供实验室制取有关气体时选用。下列有关说法正确正确的是（的是（ ）A 实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用 I、III装置装置B 实验室制取二氧化碳时选用实验室制取二氧化碳时选用II、IV装置，将燃着的木条放在装置，将燃着的木条放在a管管口处即可检验是否集满口处即可检验是否集满C 实验室用氯酸钾制取氧气可选用实验室用氯酸钾制取氧气可选用I、IV装置，气体从装置，气体从b管口通入管口通入D 实验室用制取一瓶纯净的氢气，可选用实验室用制取一瓶纯净的氢气，可选用II、III装置装
9、置D巩固练习巩固练习实验室制法：实验室制法：分离液态分离液态空气法空气法 （物理变化）（物理变化） （化学变化）（化学变化）（二）氧气的制取（二）氧气的制取利用各成分利用各成分沸点的不同沸点的不同，将混合物进行分离，即利用蒸馏的原理，将混合物进行分离，即利用蒸馏的原理实验步骤：实验步骤：查、装、定、点、收、移、熄查、装、定、点、收、移、熄工业制法：工业制法：KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2KClO3 KCl O2H2O2 H2O O2实验注意事项及原因实验注意事项及原因（1 1）药品应）药品应 于试管底部，试管口应放一团于试管底部，试管口应放一团 ，目的是目的是 。（2 2）铁夹夹在）
10、铁夹夹在 ，试管口应略，试管口应略 倾斜，原因是倾斜，原因是 。（3 3）加热时，要用酒精灯的）加热时，要用酒精灯的 加热；先使酒精灯的火焰在试管下方加热；先使酒精灯的火焰在试管下方来回移动，然后固定在有药品的位置加热（先预热后固定加热）。来回移动，然后固定在有药品的位置加热（先预热后固定加热）。（4 4）用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡放出时不宜立即收集，原因是）用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡放出时不宜立即收集，原因是 ；当气泡；当气泡 时，再进行收集。时，再进行收集。（5 5）当集气瓶内的水排完以后，在水面）当集气瓶内的水排完以后，在水面 用玻璃片盖住瓶口，从水槽用玻璃片盖住瓶口，从
11、水槽拿出后拿出后 在桌面上。在桌面上。（6 6）停止加热后，先要把）停止加热后，先要把 ，然后再，然后再 。这样操。这样操作的目的是作的目的是 。防止冷凝水防止冷凝水倒流倒流，炸裂试管，炸裂试管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管刚开始冒出的气泡是空气刚开始冒出的气泡是空气防止水槽中的水防止水槽中的水倒吸倒吸，炸裂炸裂试管试管平铺平铺棉花棉花向下向下外焰外焰连续均匀冒出连续均匀冒出下下正放正放导管移出水面导管移出水面熄灭酒精灯熄灭酒精灯距管口距管口1/31/3处处实验注意事项及原因实验注意事项及原因（7）导气管导气管刚露出橡胶塞刚露出橡胶塞即可：便于气体排出。即可：便于
12、气体排出。（8）向上排空气法收集）向上排空气法收集O2时，导气管要伸到集气瓶底时，导气管要伸到集气瓶底部，目的是部，目的是 。（9）加热加热氯酸钾氯酸钾和二氧化锰的混合物制取和二氧化锰的混合物制取O2时，时，试管试管口不需要塞棉花。口不需要塞棉花。（10）仪器的组装顺序：）仪器的组装顺序：从下到上，从左到右从下到上，从左到右 仪器的组装拆分：仪器的组装拆分：从上到下，从右到左从上到下，从右到左将集气瓶中的空气排干净。将集气瓶中的空气排干净。检验和验满检验和验满将带火星的木条将带火星的木条伸入集气瓶中伸入集气瓶中，若木条复燃，则该，若木条复燃，则该气体是氧气。气体是氧气。验满方法：验满方法：验满
13、方法：验满方法：（1）排水法收集排水法收集：当当瓶口有大气泡冒出瓶口有大气泡冒出时，时，则证明氧气收集满了。则证明氧气收集满了。（2）向上排空气法收集向上排空气法收集：将带火星的木将带火星的木条条放在集气瓶口，放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧若木条复燃，则证明氧气收集满了。气收集满了。检验方法：检验方法：检验方法：检验方法：若用排水法收集的氧气不纯，原因可能有哪些？若用排水法收集的氧气不纯，原因可能有哪些？集气瓶没装满水有气泡；集气瓶没装满水有气泡；刚有气泡冒出就收集；刚有气泡冒出就收集；没有在水面下盖玻璃片。没有在水面下盖玻璃片。用向上排空法收集的氧气不纯用向上排空法收集的氧气不纯，原因可
14、能是什么？，原因可能是什么？导管没有伸到集气瓶底部导管没有伸到集气瓶底部。收集的氧气不纯的原因收集的氧气不纯的原因实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。写出图中标号仪器的名称：写出图中标号仪器的名称：a ；b ；c ；写出用写出用A装置制取氧气的文字表达式装置制取氧气的文字表达式 ；A装置中试管口略向下倾斜的原因是装置中试管口略向下倾斜的原因是 ； 若将若将B、E装置组装在一起制取氧气，实验结束，停止加热前先进行的操作是装置组装在一起制取氧气，实验结束，停止加热前先进行的操作是 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是若用过氧化
15、氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母）（填字母），在加入试剂之前的操作是，在加入试剂之前的操作是 。收集较为纯净的氧气可选用的装置是收集较为纯净的氧气可选用的装置是 （填字母）。（填字母）。ab c 集气瓶集气瓶 试管试管 水槽水槽 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 防止冷凝水倒流，炸裂试管防止冷凝水倒流，炸裂试管 把导管移出水面把导管移出水面B 检查装置的气密性检查装置的气密性E 巩固练习巩固练习催化剂催化剂（触媒）：在化学反应中能（触媒）：在化学反应中能_其他物质的化学反应其他物质的化学反应速率，而本身的速率，而本身的_在反应前后都没有发生变化
16、在反应前后都没有发生变化的物质。的物质。改变改变改变改变质量和化学性质质量和化学性质1. 催化剂只能加快反应速率。催化剂只能加快反应速率。2. 二氧化锰是催化剂。二氧化锰是催化剂。3. 没有催化剂反应不能发生。没有催化剂反应不能发生。4. 催化剂反应前后物理性质没有发生变化。催化剂反应前后物理性质没有发生变化。5. 使用催化剂可以增加生成物的产量。使用催化剂可以增加生成物的产量。6. 只有二氧化锰能作为过氧化氢分解的催化剂。只有二氧化锰能作为过氧化氢分解的催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化作用。硫酸铜溶液硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也有催化作用。等
17、对过氧化氢的分解也有催化作用。判判 断断催化剂催化剂一个反应可以有多种一个反应可以有多种催化剂催化剂，但一种催化剂只可用于一，但一种催化剂只可用于一个或一类反应。个或一类反应。并不是所有的反应都需要催化剂，并不是所有的反应都需要催化剂，催化剂不能决定反应催化剂不能决定反应的发生，也的发生，也不能改变生成物的量。不能改变生成物的量。特点：特点：一变两不变一变两不变【催化剂小结【催化剂小结】作催化剂的物质只是在某些反应中作催化剂，在其他反作催化剂的物质只是在某些反应中作催化剂，在其他反应中可能是反应物或生成物。应中可能是反应物或生成物。一一变：变：改变改变（加快或减慢加快或减慢）化学反应的速率）化
18、学反应的速率二不变：二不变：本身的质量和化学性质本身的质量和化学性质在反应前后不变，但在反应前后不变，但物理性物理性质可能改变。质可能改变。（三）二氧化碳的制取（三）二氧化碳的制取工业制法：工业制法： 高温煅烧石灰石高温煅烧石灰石实验室制法：实验室制法：药品药品 稀盐酸稀盐酸块状大理石或石灰石块状大理石或石灰石氯化氢气体的水溶液氯化氢气体的水溶液（主要成分是碳酸钙）（主要成分是碳酸钙）混混合合物物反应原理反应原理（文字表达式）（文字表达式）碳酸钙碳酸钙 + + 盐酸盐酸 氯化钙氯化钙 + 水水 + 二氧化碳二氧化碳碳酸钙碳酸钙 氧化钙氧化钙 + 二氧化碳二氧化碳 （吸热）（吸热）高温高温CaC
19、O3 HCl CaCl2 H2O CO2 (1) 为为什么不用什么不用浓盐浓盐酸？酸？ (2) 为为什么不用碳酸什么不用碳酸钠钠或碳酸或碳酸钙钙粉末？粉末？ (3) 为为什么不用稀硫酸？什么不用稀硫酸？浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体导致二氧化碳不纯浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体导致二氧化碳不纯反应速度太快，不利于气体的收集反应速度太快，不利于气体的收集稀硫酸与碳酸钙反应，生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在稀硫酸与碳酸钙反应，生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应的进行大理石表面阻止反应的进行药品的选择药品的选择（1）查：）查：连接仪器，检查装置的气密性；连接仪器，检查装置的气密性； （2
20、）装：）装：加入药品（加入药品（先加石灰石，再倒入稀盐酸先加石灰石，再倒入稀盐酸）；）；（3）定：）定：固定装置；固定装置；（4）收：）收：收集气体收集气体（正放）（正放）；（5）验：）验：检验和验满。检验和验满。实验步骤实验步骤发生装置为固液常温型的反应，实验步骤都是相同的。发生装置为固液常温型的反应，实验步骤都是相同的。检验和验满检验和验满验满方法：验满方法：验满方法：验满方法：检验方法：检验方法：检验方法：检验方法：将生成的气体将生成的气体通入澄清石灰水通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，中，若澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。则该气体是二氧化碳。将将燃着的木条（平）放在集气瓶口燃
21、着的木条（平）放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化，若木条熄灭，则二氧化碳收集满了。碳收集满了。注意：注意：CO2、N2、稀有气体等都能使燃着的木条熄灭，、稀有气体等都能使燃着的木条熄灭，所以不能用燃着的木条检验所以不能用燃着的木条检验CO2注意事项：注意事项：长颈漏斗必须长颈漏斗必须伸入液面以下伸入液面以下（液封）（液封）导管导管刚露出刚露出橡胶塞橡胶塞导管伸到集气瓶导管伸到集气瓶底部底部防止生成的气体从长颈漏斗逸出防止生成的气体从长颈漏斗逸出便于排出气体便于排出气体将集气瓶中的空气排干净将集气瓶中的空气排干净原因原因实验注意事项及原因实验注意事项及原因2 2、氢气的实验室制法、氢气的实验室制
22、法反应的文字表达式：反应的文字表达式：药品：药品：锌锌( (固体固体) )与稀硫酸（液体）与稀硫酸（液体）1 1、氢气的性质、氢气的性质物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，物理性质：无色无味的气体，密度比空气小， 难溶于水。难溶于水。化学性质：可燃性化学性质：可燃性锌锌 + + 硫酸硫酸 硫酸锌硫酸锌 + 氢气氢气Zn H2SO4 ZnSO4 H2（四）氢气的（四）氢气的制取和性质制取和性质3 3、制取装置、制取装置密度比空气小密度比空气小 难溶于水，不与水发生反应难溶于水，不与水发生反应实验室制取气体的一般思路和方法实验室制取气体的一般思路和方法1、确定制取气体的化学反应原理确定制取气体
23、的化学反应原理，即在实验室条件下即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。过什么反应来制取这种气体。2、确定确定制取气体时应采用的制取气体时应采用的实验装置实验装置，包括气体发，包括气体发生装置和收集装置。生装置和收集装置。3、确定如何、确定如何验证制得的气体验证制得的气体就是所要制取的气体。就是所要制取的气体。1.（节选）现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：课堂检测课堂检测(2)图图 A 实验室制氧气的装置有两处错误，请改正错误：实验室制氧气的装置有两处错误，请改正错误：_；_。(3) 装装
24、 置置 B 中中 反反 应应 的的 文字表达式文字表达式 为为 ：_；把把 H 与与 B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C 至至 H”中选择仪中选择仪器器_(填序号填序号)组装成一个组装成一个可随时使反应发生或停止可随时使反应发生或停止的装置；若用的装置；若用 H2O2 和和 MnO2 制取制取 O2，且能获得，且能获得平稳的气流平稳的气流，应选，应选 E(或或 F)与与_组合。组合。(4)若用图若用图所示医用塑料袋排空气法收集所示医用塑料袋排空气法收集 H2，则，则 H2 导入端为导入端为_(填填“a”或或“b”)。 点拨：点拨：装置装置 A 的错误可以从的错误可以从是否试管口略向下倾斜和是否塞了棉花去考虑；多孔塑是否试管口略向下倾斜和是否塞了棉花去考虑；多孔塑料板可以控制反应的反应和停止，分液漏斗主要是控制液体药品的加入量和反应速率。料板可以控制反应的反应和停止，分液漏斗主要是控制液体药品的加入量和反应速率。试管口应放一团棉花试管口应放一团棉花试管口应略向下倾斜试管口应略向下倾斜CEH D b碳酸钙碳酸钙+盐酸盐酸氯化钙氯化钙+水水+二氧化碳二氧化碳
