《湖南省邵阳五中八年级语文上册《游恒山记》课件2 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵阳五中八年级语文上册《游恒山记》课件2 语文版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、游 恒 山 记 在我们美丽的祖国大陆上，有许多的名山大川，这些名山大川因为其多姿的景色、悠久的文化历史吸引了很多人前去浏览，当然也吸引了一些地理学家前去考察、研究。明代地著名地理学家徐霞客在他的一生中就走过许多名山，我们今天就要来学习他写的一篇游记游恒山记。2分钟游 恒 山 记徐霞客4 4分分钟钟徐霞客故居徐霞客手迹恒 山 之 霞 客 亭岳 峰 夕 照恒山，五岳之北岳，位于山西北部3分钟游恒山记 十一日，风翳净尽，澄碧如洗。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。 一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。于是石
2、路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。5分钟 时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即
3、在山麓。北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。 既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。未几，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松析，不啻百倍也。从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。风翳净尽 （ ）土冈浅阜 （ ）无攀跻劳 （ ）虬松离立道旁（ ）石路萦回 （ ）官廨厨井 （ ）拾级上 （ ）庑门上下 （ ）穹碑森立 （ ）还过岳殿东 （ ）登顶间道 （ ）解衣攀蹑 （ ）槎枒枯竹 （ ）汩汩不能
4、出 （ ）日色澄丽 （ ）比肩连袂 （ ）不啻百倍 （ ）龙山西亘 （ ）yfjqiyngxishwqinghunjinnich ygchngmichgn6分钟恒恒 山山 之之 山山 门门十一日，风翳净尽，澄碧如洗。翳：云雾。十一日，天空无云，风也停了，澄碧的天像水洗过一样。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。策：拄着，扶着。跻：升，登。我拄着拐杖开始攀登恒山，向东走，一路尽是低矮的土山，没不爬山的辛劳。35分钟一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。皆：都。即：就。走了一里，转向北再走，所见之山都是煤炭，不需要深挖就可得到。又一里，则土石皆赤。又走了一里，山上的土石都呈红色。有虬松离立道旁，
5、亭曰望仙。离立：并立。有盘曲的松树并列路旁，有一座亭叫望仙亭。又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。又走了三里，山崖渐渐高起来，阳光透过松树像过筛一样投下阴影，这里名叫虎风口。飞石窟于是石路萦回，始循崖乘峭而上。于是：从此。 循：顺着，沿着。 乘：凭借。从此石路萦绕盘旋，开始了顺着山崖借着峭壁向上攀登。三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨俱备。杰：高大的样子。 俱：都。 备：齐备。攀了三里，有一座高大的牌坊刻着“朔方第一山”，里面有一间官房，有厨房，有水井。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。从牌坊的右边向东顺着石阶而上，崖的半腰是寝宫，寝宫的北边是飞石窟，再向上
6、就是北岳殿了。拾级：放轻脚步往上走。北岳寝宫上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。临：挨着。 穹：高。 森立：形容密集的样子。北岳殿上面是绝壁，下面挨着官房，殿下很高的台阶插向云天，廊屋上下，高大的石牌密集地竖着。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。倚：就着。室：改成屋子。从殿的右面上去，有石窟，靠着北岳殿构成一间屋子，叫会仙台。台中像群仙，环列无隙。台中塑着群仙，四周排列紧密没有 空隙。像：塑造。隙：间隔。余时欲跻危崖、登绝顶。我这时想着从高崖攀登上绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。还：转，绕。 为：为了。 遂：于是。蹑：踩。转过北岳
7、殿东，望见高崖裂开的地方，中间悬垂千尺草莽，是登顶的小路。于是便脱下衣服攀登上去。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，绝：极。 杰然：突出的样子。行了二里，出了高崖，抬头远看山顶，还突出地悬在半空里，北 岳 庙而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。蒙密：茂密。 槎枒：参差不齐的样子。 但：只是。 辄：立即。 虽：即使。 汩汩：形容水流急的样子。然而满山的荆棘茂密，参差的树枝和枯竹，只是钩刺衣服，抓住攀踏立即折断，不断地努力，却好像坠入洪流中，没在水里不能出来。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。益：更加。 鼓：鼓足。我更加鼓足勇气攀登，许久才钻出荆棘
8、，登上峰顶。万仞春晓恒山下望时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。澄丽：明丽。 密翳：浓阴遮蔽。这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖崩裂的石块纷纷坠落，各种树浓阴遮蔽。是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。这山是土山没有树，石山才有树。北边的山坡都是石山，所以树都长在北边。浑源州城，也在山脚下。是：这。故：所以。五台山北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。向北看，隔着一重山，苍茫看不到边际。南边是龙泉山，西边是五台山，一片青葱，和恒山为伴。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。西亘：向西延伸。 比：并。 袂：衣袖。 扼：阻挡。近
9、处是向西延伸的龙山，龙山的东边是它的支峰，好像肩并肩、袖接袖地阻挡着沙漠。既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。既而：过了一会儿。过了一会儿，从峰西下山，寻找先前进入山峡的高崖，俯身看一片茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。顾：看。 于：在。 因：于是。 复：又。忽然回头向东看，见有一人在上面飘摇，于是又上到那里问那个人，他指着东南松柏之间，朝着那个方向走，就是上山时所见到的寝宫后面的高崖顶。未几，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍也。不一会儿，果然有一条路。经过松柏林
10、，先前从山顶望松柏是一片葱青，好像是蒜叶草茎，到了这是一看却是合抱的参天大树，比虎风口的松柏不止百倍啊。未几：不一会儿。 不啻：不止。从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。恰：刚好。从山崖隙缝直下，恰好到寝宫的右边，就是飞石窟了。北岳古松1、在了解了全文的翻译后，默读课文，概括各段内容，理清全文思路。2、结合课后“思考与练习”，找出作者的浏览路线，以进一步熟悉课文，了解游记的一些特点。会 仙 府12分钟人天北柱1、在了解了全文的翻译后，默读课文，概括各段内容，理清全文思路。明确：一、略写出了出发的时间和 天气情况。 二 、详写上山登顶的经过。（景物、地名、以及相隔的距离都写得很详尽。三、写登顶
11、后远眺所见之 景。四、写从西峰下山，至飞石 窟的情况。7分钟2、本文写了作者游恒山登顶的经过，那么作者上山经过了哪些地方？在山顶上看见了哪些景物？作者写这些是按什么顺序来写的？明确：上山经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方。在山顶上看见了山北“崩崖乱坠，杂树阴翳”，还有浑源城，南边有龙泉山，西边有五台山，近处还有龙山。作者按浏览顺序来写这些景物，按游踪记叙是游记最大的特点。5分钟恒宗殿 这篇游记内容充实，不仅山景风光尽显笔下，且生动地刻画出登山者的勉力求索。细读课文第二段，从语句中体会作者的精神。明确：从第二段“余时欲跻危崖，始登其顶”这些语句中可看到作
12、者不畏艰险，不怕辛劳，勇于实践求实的精神。5分钟恒 山 云 海 主题思想：文章叙述描写了作者游览恒山登顶的经过，表现了他不畏艰险，不怕辛劳，勇于踏勘实践的精神。3分钟 1、阅读徐霞客的游恒山记与明代乔宇的恒山游记，试比较两篇文章的不同，说说你更喜欢哪一篇，为什么？ 2、了解徐霞客游记中其他的游记，阅读其中的闽游日记前了解其中所提到的关于漳州的情况。15分钟作业作业恒山游记 明*乔宇 北岳在浑源州之南，纷缀典籍。书著其为舜北巡狩之所，为恒山；（水经）著其高三千九百丈，为玄岳；（福地记）著其周围一百三十里，为总玄之天。予家太行白岩之傍，距岳五百余里。心窃慕之，来及登览，怀想者二十余年。 至正德改元
13、，奉天子命分告于西蕃、因陵、镇读，道经浑源，去北岳仅十里许，遂南行至麓。其势冯冯温温恣生于天，纵盘子地。其胸荡高云，其巅经赤日。余载喜载愕，敛色循坡，东迤岭北而上。最多珍花灵草，枝态不类，桃芳李葩，映带左右。山半稍憩，俯深窥高，如缘虚历空。上七里，是为虎风口。其间横松强柏，状如飞龙怒虬。叶皆四衍，蒙蒙然怪其太茂。从者云：“是岳神所保护，人樵尺寸必有殃，故环山之斧不敢至。” 其上路益隘，登程三里，始至岳庙。颓楹古像，余肃颜再拜。庙之上有飞石窟，两崖壁立，豁然中虚。相传飞于曲阳县，今尚有石突峙，故历代怯升登者，就词于曲阳，以为亦岳灵所寓也。然岁之春，走千里之民，来焚香于庙下，有祷辄应，赫昭于四方。
14、如此，岂但护松柏然哉！余遂题名于悬崖，笔诗于碑及新庙之厅上。 又数十步许为聚仙台。台上有石坪，于是振衣绝顶而放览焉：东则渔阳、上谷，西则大同以南，奔峰来趋，北尽浑源。云中之景，南目五台，隐在三百里外。而翠屏、五峰、昼锦、封龙诸山，皆俯首伏脊于其下。因想有虞君臣会朝之事，不觉怆然。又忆在京都时，尝梦登高山远眺，今灼灼与梦无异，故知此游非偶然者。 初三日初三日登岭，十里至岭巅，则溪水复自西来，下循山麓，俯瞰只一衣带水耳。又五里，则隤坠落然直下，又二里，抵溪。舟行八十里，至西溪。西南陆行三十里，即漳郡；顺流东南二十里，为江东渡，乃兴、泉东来驿道也；又顺流六十里，则出海澄入海焉。 初四日初四日舆行二十里，入漳之北门。访叔司理，则署印南靖，去郡三十里。遂雨中出南门，下夜船往南靖。 初五日初五日晓达南靖，以溯流迂曲也。溪自南平来，到南靖六十里，势于西溪同其浩荡，经漳郡南门，亦至海澄入海。不知漳之得名，两溪谁执牛耳也？ 闽游日记前节选1、教学目标通过注释的帮助,正确理解全文意思在诵读中,培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力了解恒山的自然人文景观,激发学生崇高的爱国热情,并学习古代学者的实践精神2、课时安排：2课时岳 顶 迎 日
