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1、学习目标：学习目标：1 1、正确、流利、有感情地朗读课文，、正确、流利、有感情地朗读课文，2 2、了解梅花鹿对自己的角和腿的前后、了解梅花鹿对自己的角和腿的前后 态度的不同，态度的不同，3 3、 体会课文中所蕴含的道理。体会课文中所蕴含的道理。赞叹赞叹 斑点斑点 匀称匀称 不由自主不由自主演员演员 抱怨抱怨 挣脱挣脱 赞不绝口赞不绝口凶猛凶猛 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采自学提示：自学提示：默读课文默读课文1919自然段，自然段，用用“ ”画出描写梅花鹿画出描写梅花鹿觉得自己美觉得自己美的句子。的句子。1、因为、因为 ,所以它觉得美丽。所以它觉得美丽。2、不仅、不仅而且而且 “嗬，这身嗬
2、，这身栗红栗红色的皮衣色的皮衣油亮油亮油油亮的亮的，上面的斑，上面的斑点点雪白雪白的雪白雪白的，这一，这一定是世界上定是世界上最好看最好看的的外套了！我的身段那外套了！我的身段那么么匀称匀称，简直可以做，简直可以做模特儿模特儿啦！啦！”梅花鹿梅花鹿美滋滋美滋滋地想地想着，又看看头上的着，又看看头上的角，更是角，更是赞不绝口赞不绝口：“嘿，我的嘿，我的角角精美别精美别致致，好像美丽的，好像美丽的珊珊瑚瑚！如果如果像猴子那样顶像猴子那样顶一个的禿瓢儿，真一个的禿瓢儿，真该该羞死人了。羞死人了。” 这四条腿真是这四条腿真是美中不足美中不足，太干巴太干巴了，那雪花一样的斑点了，那雪花一样的斑点也少得可
3、怜。要是我的腿更美也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？芭蕾舞演员了吗？梅花鹿看到狮子以后是怎么做的？梅花鹿看到狮子以后是怎么做的？ 梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被的时候，梅花鹿的角却被树枝树枝挂住了挂住了我想对梅花鹿说：我想对梅花鹿说：“” 美丽的脚差点送了我的命，可难美丽的脚差点送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！看的腿却让我狮口逃生！不能只讲外表美，不能只讲外表美，应注重实用性。应注重实用性。伊索寓言伊索寓言 伊索，古希腊寓言家，被称为西方寓伊索，古希腊寓言家，被称为西方寓言的始祖。言的始祖。伊索寓言伊索寓言是一本世界文学是一本世界文学名著。作者以拟人的笔法，借助动物的行名著。作者以拟人的笔法，借助动物的行为语言，展现出人性的善与恶，让人获得为语言，展现出人性的善与恶，让人获得生活的经验和人生哲理的启示。生活的经验和人生哲理的启示。
