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1、宁乡一中 高二政治组坚持先进文化的前进方向从中国人性格形成谈建设先进文化古代中国人与现代中国人古代中国人与现代中国人古代中国人有傲视群雄的资本却总是虚怀若谷,有无人企及的文明却毫不掩饰对他国文化的羡慕,有风度翩翩的长袍宽袖却也能跃马驰骋疆场。春秋时的中国人,生机勃发,品格清澈。汉唐时的中国人,雍容大气,自信心很强。宋明时的中国人,个性张扬、思想开放、文弱的书生气下总有着铮铮铁骨的气节中国人的性格一书中,外国人眼里清末中国人却是保全面子 、漠视时间、漠视精确、拐弯抹角、缺乏公心、因循守旧、随遇而安 、能忍且韧 、 知足常乐、 缺乏同情、相互猜疑、缺乏诚信 台湾师范大学曾仕强教授对中国人的性格特点
2、台湾师范大学曾仕强教授对中国人的性格特点分析分析任何数字在西方人那里很准确的,到了华人这里都变得很有弹性。 中国人第一招叫做隐藏你的实力,你把所有的能力都秀出来你就完蛋了。 天底下中国人最拿手的功夫就是四个字:浑水摸鱼。(或者叫做投机取巧,用好听点的话叫做随机应变) 天下没有法治也没有人治,西方人是用法治来实施人治,中国人是用人治来实施法治。 中国人从来不违法,他只是做法律没有规定的事情。 做一个中国人,心里要有是非,但是嘴巴没有是非。肚子里面清清楚楚,但是嘴巴含含糊糊。中国人的特点:贪财、怕死、爱面子、盲从西方。 对比古代中国、清末、现代中国,中国人性格特点对比古代中国、清末、现代中国,中国
3、人性格特点差异的根本原因是什么?差异的根本原因是什么?明朝士大夫前仆后继,不畏强权,敢于同帝王抗争的精神,人格独立的程度,在中国历史上也是绝无仅有的独特风景,堪称奇观。这种情形与历来教育所灌输的明朝印象,什么极端专制,皇权空前膨胀,政治极端黑暗的说法都是不相容的。正德皇帝想要下江南(康熙乾隆下了十几次),被文官集团层层阻挡,正德皇帝本人也因为和文官的对抗而被肆意丑化。嘉靖皇帝以“兄终弟及”的方式登上皇帝宝座后,按照皇统继承规则,世宗要承认孝宗是“皇考”,自己的生父只能称“本生父”或“皇叔父”。可嘉靖下诏令群臣议定他自己的生父兴献王为“皇考”按皇帝的尊号和祀礼对待;这样一来激起大臣反对,纷纷上书
4、要求皇帝取消尊号。但嘉靖一意孤行,于是,以杨慎为首的大臣二百多人,集体要求皇帝退让:“国家养士一百五十年,仗节死义,正在今日。”于是嘉靖皇帝盛怒之下廷杖,皆不退让,最后被打伤至死十多人。万历皇帝的皇后无子,王贵妃生了常洛(即光宗),郑贵妃生子常洵(即福王),常洛是长子。按儒家礼法,“有嫡立嫡,无嫡立长”的原则,应立常洛为太子。但神宗想立常询为太子,许多大臣争请立常洛为太子,这就是后来所说的“国本”之争。 前后经历了十五年,许多人因此丢官罢职、下狱受杖。最后的结果是万历不得不立朱常洛为太子。明朝大臣只是为了坚持真理而不顾身家性命,空前绝后明代完整继承了汉文明的传统文化和意识形态,同时发达的经济催
5、 生出活跃的思想,而活跃的思想又加剧了士大夫人格的独立,个性的张扬。 首先明朝前期官方主流的意识形态是程朱理学,但这个程朱理学并非象满清时期那样 是被阉割和扭曲了的意识形态。恰恰相反,它相当完整的继承了汉文明中的一些精髓,比 如儒家观念里是三军可以夺帅,匹夫不可夺志;士可杀不可辱;富贵不能淫,贫贱不能移 ,威武不能屈,此之为大丈夫。所以他们敢于为了自己所认为正确的道理和一切势力相对抗,献 出生命也再所不惜。其次随着明代王学的兴起,人格的独立和个性的张扬就朝着更深入的方向发展 王阳明有诗句“丈夫落落掀天地,岂顾束缚如穷囚” 明朝中晚期的士大夫就是在王阳明这种“丈夫落落掀天地”的精神指引下行事,如
6、果 天地可以掀翻,孔子朱子可以掀翻,区区一个皇帝当然就更不算什么了。王艮(gen)心学左派代表人物。盐丁出身,明朝商业发达,王艮靠贩盐有了钱,到孔庙一看,便口出狂言“夫子亦人,我亦人也”,言下之意,既然大家都是人,那么孔子能够做到的,他当然也能做到。这个狂人思想家,狂到了什么地步呢?他效仿孔子周游列国,做了一辆蒲轮车,然后 车上挂起条幅“天下一个,万物一体过市井启发愚蒙”中国人性格变迁的原因中国人性格变迁的原因根本原因(内因):根本原因(内因):封建专制统治日渐封建专制统治日渐没落,造成政治、经济、文化各方面都没落,造成政治、经济、文化各方面都落后了。落后了。外因:外因:西方资本主义崛起,在政
7、治、经西方资本主义崛起,在政治、经济、文化方面日新月异的进步。济、文化方面日新月异的进步。中国人自信性格的文化探寻中国人自信性格的文化探寻辩论:中国人的自信心在上帝:中国人的自信心在上帝VSVS中国人的自信心在先中国人的自信心在先贤探讨:探讨:就如何重振中国文化,重塑中国人就如何重振中国文化,重塑中国人 性格,谈谈你的个人观点?性格,谈谈你的个人观点?(不要拘泥于本课内容)(不要拘泥于本课内容)以经济建设为中心、大力发展生产力(经济决定文化)加强社会主义精神文明建设发展人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化反对落后和腐朽文化正确对待传统文化坚持文化创新,发展中国特色社会主义文化发展先进文化基本内涵指导思想核心价值以马克思主义为指导、以培育“四有”新人为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化建设社会主义核心价值体系以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为指导,深入贯彻落实科学的发展观灵魂灵魂主题主题精髓精髓基础基础巩固巩固凝聚力量凝聚力量鼓舞斗志鼓舞斗志鼓舞斗志鼓舞斗志引领风尚引领风尚引领风尚引领风尚如何建设推动社会主义文化大发展大繁荣即发展中国特色的社会主义文化