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1、随堂随堂1+1第第1 1节节 分子热运动分子热运动第十三章第十三章 内能内能随堂随堂1+11+1（20142014人教版）人教版）随堂随堂1+1随堂随堂1+1分子分子原子原子彼此进入对方彼此进入对方剧烈剧烈热运动热运动引力引力斥力斥力一、预习指南一、预习指南随堂随堂1+1二、情景导入二、情景导入随堂随堂1+1二、情景导入二、情景导入随堂随堂1+1问题问题我们知道了物质是由我们知道了物质是由 组成的，其大小通常直径只有组成的，其大小通常直径只有 m，我们，我们肉眼包括普通显微镜都看不到。肉眼包括普通显微镜都看不到。分子分子10-10知识点一：物质的构成知识点一：物质的构成随堂随堂1+12 2、小
2、组合作完成下列探究：、小组合作完成下列探究：(2)实验现象：水与酒精混合后总体积减小（比水与酒精的体积之和小），实验现象：水与酒精混合后总体积减小（比水与酒精的体积之和小），这是因为分子间存在空隙。这是因为分子间存在空隙。(1)实验过程如图所示：实验过程如图所示：问题问题知识点一：物质的构成知识点一：物质的构成随堂随堂1+1师生归纳总结师生归纳总结知识点一：物质的构成知识点一：物质的构成随堂随堂1+1108随堂随堂1+11+1知识点一：物质的构成知识点一：物质的构成随堂随堂1+1问题问题知识点二：分子热运动知识点二：分子热运动【实验实验1 1】气体扩散实验气体扩散实验1 1、过了一会儿以后，在
3、实验中你看到的现象是什么？、过了一会儿以后，在实验中你看到的现象是什么？答：上面的杯子变红。答：上面的杯子变红。视频视频随堂随堂1+1知识点二：分子热运动知识点二：分子热运动2 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗？这里面有什么科学道理？这里面有什么科学道理？答：不能。二氧化氮密度大不能分辨上下混合原因。答：不能。二氧化氮密度大不能分辨上下混合原因。3 3、既然二氧化碳的密度大于空气的密度，为什么在实验中红棕色的二、既然二氧化碳的密度大于空气的密度，为什么在实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中，而使
4、空气的颜色发生了变化？氧化氮气体会上升到上方的空气中，而使空气的颜色发生了变化？答：分子在无规则运动。答：分子在无规则运动。4 4、这个实验能说明什么？（组内交流，共同解决问题）、这个实验能说明什么？（组内交流，共同解决问题）问题问题随堂随堂1+1知识点二：分子热运动知识点二：分子热运动【实验实验2 2】液体扩散实验液体扩散实验将一滴水滴入一杯热水中，稍等一会儿，你看到的现象将一滴水滴入一杯热水中，稍等一会儿，你看到的现象是是 。这实验能说明什么问题？。这实验能说明什么问题？ 。整杯水都变红了整杯水都变红了液体分子之间发生了扩散液体分子之间发生了扩散视频视频1视频视频2问题问题随堂随堂1+1知
5、识点二：分子热运动知识点二：分子热运动【实验实验3 3】固体扩散，观看金和铅的扩散视频固体扩散，观看金和铅的扩散视频说明了什么问题？说明了什么问题？ 。固体分子间也能发生扩散固体分子间也能发生扩散视频视频问题问题随堂随堂1+1知识点二：分子热运动知识点二：分子热运动【实验实验4 4】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，注在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，注意比较两杯水中墨水的扩散现象。意比较两杯水中墨水的扩散现象。说明了什么问题？说明了什么问题？ 。温度越高，扩散现象越快温度越高，扩散现象越快视频视频问题问题随堂随堂1+1知识点二：分子热运动知识点二：分子热运
6、动师生归纳总结师生归纳总结随堂随堂1+1知识点二：分子热运动知识点二：分子热运动扩散扩散温度温度剧烈剧烈随堂随堂1+11+1随堂随堂1+1知识点二：分子热运动知识点二：分子热运动A随堂随堂1+11+1随堂随堂1+1知识点三：分子间的作用力知识点三：分子间的作用力根据课本第根据课本第4、5页有关分子间的作用力内容，并回答下列的问题：页有关分子间的作用力内容，并回答下列的问题：如图如图分子作用力模型：分子间既有分子作用力模型：分子间既有 又有又有 ，当分子距离，当分子距离很小时，很小时， 力起主要作用，当分子距离稍大时，力起主要作用，当分子距离稍大时， 起主要作用，起主要作用，如果分子间距离很大，
7、则作用力如果分子间距离很大，则作用力 。引力引力斥力斥力斥斥引力引力十分微弱十分微弱问题问题随堂随堂1+1知识点三：分子间的作用力知识点三：分子间的作用力1、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？2、图能说明什么？、图能说明什么？l小组讨论：小组讨论：分子间有引力分子间有引力3、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？这是因为分子间还存在斥力的缘故，由
8、于斥力的存在，使分子已经离这是因为分子间还存在斥力的缘故，由于斥力的存在，使分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。得很近的固体和液体很难进一步被压缩。l师生归纳总结：师生归纳总结：分子间存在着引力和斥力，分子间作用力的大小和分子间的距离有关。分子间存在着引力和斥力，分子间作用力的大小和分子间的距离有关。问题问题随堂随堂1+1知识点三：分子间的作用力知识点三：分子间的作用力引力引力斥力斥力斥力斥力引力引力很远很远十分微弱十分微弱随堂随堂1+11+1随堂随堂1+1知识点三：分子间的作用力知识点三：分子间的作用力B随堂随堂1+11+1随堂随堂1+1点点对接点点对接 分子无规则运动分子无规则运
9、动 【例例1】（2013 南通）下列现象中，不能说明分子处在永不停息的南通）下列现象中，不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是（无规则运动中的是（）A、花开时香气扑鼻、花开时香气扑鼻B、扫地时尘土飞扬、扫地时尘土飞扬C、红墨水在水中散开、红墨水在水中散开D、衣服柜里的樟脑丸过一段时间变小了、衣服柜里的樟脑丸过一段时间变小了【解析解析】花开时香气扑鼻是分子无规则运动的结果；花开时香气扑鼻是分子无规则运动的结果；扫地是尘土飞扬是尘土的颗粒在外力的作用下运动，不是分子的运动；扫地是尘土飞扬是尘土的颗粒在外力的作用下运动，不是分子的运动；红墨水在水中散开是红墨水分子运动的结果；红墨水在水中散开是红
10、墨水分子运动的结果；衣柜里的樟脑丸过一段变小了，是因为樟脑丸分子不断运动的结果。衣柜里的樟脑丸过一段变小了，是因为樟脑丸分子不断运动的结果。【答案答案】B B【点拨点拨】发生扩散现象时，物质是以分子的形式彼此进入对方的，而发生扩散现象时，物质是以分子的形式彼此进入对方的，而不是细小的颗粒，所以不能把细小颗粒的运动当成扩散现象。因此判不是细小的颗粒，所以不能把细小颗粒的运动当成扩散现象。因此判断扩散现象的关键是要掌握分子与颗粒的区别，单个分子是无法直接断扩散现象的关键是要掌握分子与颗粒的区别，单个分子是无法直接用肉眼看到的，看得见的颗粒不是分子，是宏观的物体。用肉眼看到的，看得见的颗粒不是分子，
11、是宏观的物体。随堂随堂1+1点点对接点点对接 分子间作用力分子间作用力 【例例2】如图所示的四个小实验中，能说明分子间有作用力的是（如图所示的四个小实验中，能说明分子间有作用力的是（ ）【解析解析】水与酒精混合后体积变小，分子间的距离变小了，说明分子间有间隙；水与酒精混合后体积变小，分子间的距离变小了，说明分子间有间隙；蓝墨水滴入热水中整杯水变蓝，是扩散现象，可以证明分子在不停地做无规则运动；蓝墨水滴入热水中整杯水变蓝，是扩散现象，可以证明分子在不停地做无规则运动；压紧的小铅块能吊起小熊，说明分子间有相互作用的引力；压紧的小铅块能吊起小熊，说明分子间有相互作用的引力；而用力推活塞，针管内的水很
12、难被压缩说明了分子间存在相互作用的斥力，则丙丁而用力推活塞，针管内的水很难被压缩说明了分子间存在相互作用的斥力，则丙丁两图都可以说明分子间有相互作用力。两图都可以说明分子间有相互作用力。【答案答案】B B随堂随堂1+1分子不停地做分子不停地做无规则运动无规则运动分子间存在间隙分子间存在间隙随堂随堂1+17.（东营中考）关于分子，下列说法正确的是（东营中考）关于分子，下列说法正确的是 （ ）A.有的物质分子间无论距离大小都只存在引力有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B.水结冰后分子会保持静止水结冰后分子会保持静止C.“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动说明分子在不停地运动D.
13、“沙尘暴起，尘土满天沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动说明分子在不停地运动8.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有相同的咸通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ）A.盐分子太小，很容易进入青菜中盐分子太小，很容易进入青菜中B.盐分子间有相互作用的斥力盐分子间有相互作用的斥力C.青菜分子间有空隙青菜分子间有空隙D.炒菜时温度高，分子运动加快炒菜时温度高，分子运动加快CD随堂随堂1+19.同学们做作业时，常用透明胶带把错处揭掉，在操作时往往把胶带用力一同学们做作业时，
14、常用透明胶带把错处揭掉，在操作时往往把胶带用力一抹使之与纸紧贴，才能很容易将错处的纸揭掉一层，为什么？抹使之与纸紧贴，才能很容易将错处的纸揭掉一层，为什么？ 要使分子间的引力产生作用，分子间的距离应小到一定的要使分子间的引力产生作用，分子间的距离应小到一定的程度（约程度（约1010-10-10m m）。用力抹纸面上的胶带，可以缩小胶带与纸）。用力抹纸面上的胶带，可以缩小胶带与纸的分子间的距离，使写字的纸在分子引力作用下被揭掉一层，所以用胶带的分子间的距离，使写字的纸在分子引力作用下被揭掉一层，所以用胶带改错时，用力抹一下胶带效果较好。改错时，用力抹一下胶带效果较好。随堂随堂1+1 本节学习了物质的组成，要求从微观角度认识分子，本节学习了物质的组成，要求从微观角度认识分子，通过扩散现象，认识到分子在不停地做无规则运动。我们通过扩散现象，认识到分子在不停地做无规则运动。我们还认识到分子无规则运动快慢与温度有关，分子间有相互还认识到分子无规则运动快慢与温度有关，分子间有相互作用的引力和斥力。作用的引力和斥力。课堂小结课堂小结随堂随堂1+1完成完成课堂课堂1+1p2“课后练案课后练案”布置作业布置作业
