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1、地理学科常用的地理学科常用的7大解大解题方法方法本节目录本节目录利利用用辅辅助助图图像像利利用用知知识识迁迁移移利利用用图图表表信信息息利利用用地地理理事事实实利利用用地地理理规规律律利利用用地地理理原原理理利利用用区区域域特特征征针针对对训训练练利利 用用辅助助图像像技法点技法点拨1图像像转换法法试题中的某些中的某些图像比像比较抽象或者我抽象或者我们不太常不太常见，这时需要我需要我们认真分析真分析图，并将其合理，并将其合理转化化为直直观的的图像或者是我像或者是我们常常见的的图，以，以寻找解找解题突破口。突破口。(1)合并地理事物型：将两个或两个以上有一定合并地理事物型：将两个或两个以上有一定
2、联系的地理事系的地理事物合并在一物合并在一张图上，使它上，使它们的相关性明的相关性明显展示出来，以方便展示出来，以方便思考和解思考和解题。(2)平面平面转换为立体型：立体型：经过图形的形的转换，图形会形会变得更加直得更加直观，图中中隐含的信息得以含的信息得以显现，从而达到降低解，从而达到降低解题难度的效度的效果。如等高果。如等高线图中判断两点之中判断两点之间是否可以通是否可以通视，可，可过这两点两点作地形剖面作地形剖面图。(3)视角角转换型：随着型：随着图形的不断翻新，一些似是而非的形的不断翻新，一些似是而非的图形形不断涌不断涌现。这种种图形具有形具有较大的迷惑性，大的迷惑性，图中中蕴含的一些
3、地含的一些地理信息并不能充分得到体理信息并不能充分得到体现，考生，考生经常是无从入手，甚至被常是无从入手，甚至被引入歧途。引入歧途。这时最好的方法就是适当最好的方法就是适当转换视角，把原角，把原图转换成平常学成平常学习中中较常常见、较熟悉的熟悉的图形，使原有的关形，使原有的关键信息得信息得到充分到充分显现，从而降低解，从而降低解题的的难度。度。2辅助助线法法在解答地理在解答地理试题时，也可以通，也可以通过添加添加辅助助线的方法增的方法增强强图像像的直的直观性，从而提高解性，从而提高解题的速度和准确度。的速度和准确度。这种种类型常型常见于于各种等各种等值线图和日照和日照图，添加，添加辅助助线可以
4、化抽象可以化抽象为具体，从具体，从而达到而达到顺利解利解题的目的。的目的。3自自绘图法法无无图考考图题常用文字来描述地理情境，需要考生在常用文字来描述地理情境，需要考生在认真真阅读的基的基础上，从背景材料中提取地理信息和各种地理要素，上，从背景材料中提取地理信息和各种地理要素，创造性地将文字造性地将文字转变成能充分体成能充分体现题意的意的图像，从而使比像，从而使比较含含糊的地理信息明朗化、糊的地理信息明朗化、简单化，有助于迅速、准确地解答化，有助于迅速、准确地解答问题。例如，当台。例如，当台风中心位于舟山群中心位于舟山群岛附近的洋面上附近的洋面上时，试判判断上海市区的断上海市区的风向。解答此向
5、。解答此题的前提是明确上海和舟山群的前提是明确上海和舟山群岛的相的相对位置，在此基位置，在此基础上，以舟山群上，以舟山群岛为中心画一幅北半球中心画一幅北半球气旋示意气旋示意图，上海位于气旋的西北部，其，上海位于气旋的西北部，其风向向为偏北偏北风。以以练示法示法1读某某时刻太阳高度随刻太阳高度随经度和度和纬度度变化示意化示意图，回答，回答(1)(3)题。(1)此此时可能出可能出现的的现象是象是()A北京旭日北京旭日东升升B多多伦多多(44N,79W)夕阳西下夕阳西下C布宜布宜诺斯艾利斯斯艾利斯(33S,60W)艳阳高照阳高照D南极南极长城站城站(62S,59W)夜幕深沉夜幕深沉(2)a、b、c、
6、d四点比四点比较()Aa点自点自转线速度比速度比c点小点小B这一天一天b点比点比a点晚点晚见日出日出C四点中白昼最四点中白昼最长的是的是b点点D一年中昼夜一年中昼夜长短相差最小的是短相差最小的是b点点(3)6月月22日，日，a、b、c三点正午太阳高度的大小三点正午太阳高度的大小顺序是序是()Abca BabcCacb Dbac解析：本解析：本题给出了太阳高度沿出了太阳高度沿经线、纬线的分布状况，可以的分布状况，可以看出此看出此时太阳直射点位于太阳直射点位于(60W,15S)，我，我们可据此可据此绘制出熟制出熟悉的悉的侧视图，如，如规划下划下图所示。所示。(1)北京位于北京位于116E,此此时是
7、深夜；多是深夜；多伦多位于多位于79W,为上午上午11时左右；此左右；此时太阳直射在太阳直射在60W经线上，布宜上，布宜诺斯艾利斯斯艾利斯艳阳高照阳高照;南极南极长城站此城站此时正正值正午正午.(2)据太阳高度可算出据太阳高度可算出,a点点位于位于45N，c点位于点位于45S，故两点自，故两点自转线速度相等速度相等,这四点位四点位于同一于同一经线上，但上，但a点的昼点的昼长最短，故最短，故a点最点最先看到日落；先看到日落；d点位于点位于75S，发生极昼生极昼现象，是四点中昼最象，是四点中昼最长的；的；b点位于点位于15N，是四点中，是四点中纬度最低的，度最低的，该点一年中昼点一年中昼夜夜长短相
8、差最小。短相差最小。(3)6月月22日，太阳直射北回日，太阳直射北回归线，离北回，离北回归线越近的点，正午太阳高度越大。越近的点，正午太阳高度越大。答案：答案：(1)C(2)D(3)D技法点技法点拨1从教材中迁移从教材中迁移高考高考试题教材化、考教材化、考纲化的化的趋向明向明显，命，命题者往往将地理原者往往将地理原理理图表化，或将教材表化，或将教材图表表语言化。因此，考生要夯言化。因此，考生要夯实基基础，过好教材关好教材关,以便能灵活地从教材中以便能灵活地从教材中“迁移迁移”知知识。例如。例如,可以可以将将鲁尔尔区的整治措施迁移到我国区的整治措施迁移到我国东北老工北老工业基地的振基地的振兴,将
9、京将京九九铁路、南昆路、南昆铁路的区位分析迁移到我国沿海路的区位分析迁移到我国沿海铁路等的区位路等的区位分析分析,将田将田纳西河流域的开西河流域的开发治理措施迁移到我国治理措施迁移到我国长江、黄河江、黄河等河流的开等河流的开发治理。治理。利利用用知知识识迁迁移移2从生活中迁移从生活中迁移不接触生活，就不能将有用的知不接触生活，就不能将有用的知识“生活化生活化”，积累生活中累生活中的地理知的地理知识是解决地理是解决地理问题的方法之一。例如，的方法之一。例如，观测北极星北极星可以确定当地的地平方位和可以确定当地的地平方位和纬度；通度；通过测量正午太阳高度，量正午太阳高度，可以可以测量当地的量当地的
10、纬度。度。3在新情境中迁移在新情境中迁移高考高考试题往往提供新的情境，要求考生能通往往提供新的情境，要求考生能通过对比、比、联想、想、延伸，延伸，对已有的知已有的知识进行迁移，行迁移，应用到新的用到新的问题上。上。这类题的解答的解答经常要用到逆向思常要用到逆向思维。例如，从三角洲的形成原因分。例如，从三角洲的形成原因分析析刚果河没有形成三角洲的原因；从三角洲与城市的关系方果河没有形成三角洲的原因；从三角洲与城市的关系方面，分析黄河三角洲没有形成大城市的原因。面，分析黄河三角洲没有形成大城市的原因。以以练示法示法2右右图是某建筑是某建筑设计院院为我国我国北方地区北方地区设计的一幢高效利用太的一幢
11、高效利用太阳能的房屋模型。阳能的房屋模型。读图回答回答(1)(2)题。(1)绝热窗窗户设计成成倾斜的主要目的是斜的主要目的是()A雨季及雨季及时排水排水B充分利用太阳能充分利用太阳能C减弱噪音干减弱噪音干扰D降低光降低光污染危害染危害(2)冬季的白天，房冬季的白天，房间甲和乙之甲和乙之间的空气流的空气流动方向是方向是()A冷气流从通冷气流从通风口口1进入甲，暖气流从通入甲，暖气流从通风口口2进入乙入乙B冷气流从通冷气流从通风口口1进入乙，暖气流从通入乙，暖气流从通风口口2进入甲入甲C暖气流从通暖气流从通风口口1进入甲，冷气流从通入甲，冷气流从通风口口2进入乙入乙D暖气流从通暖气流从通风口口1进
12、入乙，冷气流从通入乙，冷气流从通风口口2进入甲入甲解析：解析：(1)绝热窗窗户设计成成倾斜更有利于太阳光斜更有利于太阳光线照入室内，照入室内，充分利用太阳能。充分利用太阳能。(2)冬季的白天，房冬季的白天，房间甲可充分接受太阳甲可充分接受太阳辐射增温，室内气温比房射增温，室内气温比房间乙高，气乙高，气压比房比房间乙低，因而暖气乙低，因而暖气流从通流从通风口口1进入乙，冷气流从通入乙，冷气流从通风口口2进入甲。入甲。答案：答案：(1)B(2)D技法点技法点拨1利用地理利用地理图表信息解表信息解题的一般步的一般步骤第一步，根据第一步，根据图表名称，判断表名称，判断图表表类型；第二步，依据型；第二步
13、，依据图例例和注和注记，从，从图表中提取信息；第三步表中提取信息；第三步,回回顾教材，构建教材，构建联系系,找准解找准解题依据；第四步，依据；第四步，调用知用知识，分析信息，准确作答。，分析信息，准确作答。其中最其中最为关关键的的环节是挖掘是挖掘图像信息。像信息。2利用利用图表信息解表信息解题要注意的要注意的问题要明确要明确观察察对象；象；要按一定要按一定顺序序(时间顺序或空序或空间顺序序)观察；察；要抓住重点或特点要抓住重点或特点进行行观察；察；要启要启发联想，想，观一一知二，由此及彼。知二，由此及彼。利利用用图图表表信信息息以以练示法示法3(2012茂名二模茂名二模)右右图为2000200
14、8年我国年我国东部某市人口部某市人口增增长率率变动图，读图回答回答(1)(2)题。(1)该时段内，段内，该市人口市人口总量最大的年份是量最大的年份是()A2003年年B2005年年C2007年年 D2008年年(2)2004年后人口机械增年后人口机械增长率开始明率开始明显下降的原因是下降的原因是该市市()A人口自然增人口自然增长率提高率提高 B出出现逆城市化逆城市化C产业转移和升移和升级 D城市居住用地城市居住用地紧张解析：第解析：第(1)题，结合合图示可以看出示可以看出,该市人口自然增市人口自然增长率一直率一直处于于负增增长,但同年人口机械增但同年人口机械增长率率较高且始高且始终大于自然增大
15、于自然增长,这样该市人口一直市人口一直处于增于增长过程之中，程之中，图示中最后一年人口最示中最后一年人口最多。第多。第(2)题，人口机械增，人口机械增长趋缓与与该市市经济发展状况密切相关，展状况密切相关，是是产业转移和升移和升级对劳动力力结构需求造成的。构需求造成的。答案：答案：(1)D(2)C技法点技法点拨依据地理事依据地理事实对选项进行判断是解答行判断是解答选择题的常用方法。地的常用方法。地理事理事实即各种地理常即各种地理常识，主要由地理名称、地理数据、地理，主要由地理名称、地理数据、地理分布、地理景分布、地理景观和地理演和地理演变等内容等内容组成。可利用地理事成。可利用地理事实来来解答的
16、解答的选择题，其常，其常见的命的命题形式是提供一幅地形式是提供一幅地图或一段地或一段地理事理事实材料，然后就材料，然后就这一幅地一幅地图或或这一段材料反映的地理区一段材料反映的地理区域、地理域、地理问题提提问。通常的。通常的设问形式有形式有“该地最可能是地最可能是”、“图中各数中各数码依次依次为”等。等。利利用用地地理理事事实实利用地理事利用地理事实解解题，其一般步，其一般步骤是：是：审题，弄清，弄清问题的指的指向，明确考向，明确考查的是哪一地理事的是哪一地理事实；调用相关的地理事用相关的地理事实，直接解答直接解答(直直选法法)。可可见，加，加强强对重要地理事重要地理事实的的记忆是解答此是解答
17、此类试题的关的关键，只要只要“心中有数心中有数”，解，解题时就可就可“信手拈来信手拈来”。“记得准得准”是前提是前提,一旦一旦记错了了,就可能犯就可能犯“张冠李戴冠李戴”、“颠倒黑白倒黑白”之之类的的错误。要掌握要掌握该思思维模式，同学模式，同学们在复在复习时要要对常常见的地理事的地理事实进行行归类，以便在解，以便在解题时顺利从大利从大脑中中调用。下面是部分常考用。下面是部分常考的地理事的地理事实的的总结，同学，同学们可依此模式可依此模式对中学地理所涉及的中学地理所涉及的地理事地理事实进行行归类总结。与与季季节相相关关的的各各种种地地理理现象象地球公地球公转近日点近日点(公公转速度最快速度最快
18、)1月初，月初，远日点日点(公公转速度最慢速度最慢)7月初；我国各地昼月初；我国各地昼长夜短、太阳从夜短、太阳从东北升起北升起夏半年；地中海夏半年；地中海沿岸受副沿岸受副热带高气高气压带控制，炎控制，炎热干燥干燥北半球夏季；夏威夷高北半球夏季；夏威夷高压强强盛盛北半球夏季；南北半球夏季；南亚盛行西南盛行西南风、澳大利、澳大利亚北部盛行北部盛行东南南风北半球夏季；江淮地区的梅雨北半球夏季；江淮地区的梅雨春末夏初；春末夏初；长江流域伏旱江流域伏旱7、8月；我国月；我国东南沿海台南沿海台风登登陆夏秋季；寒潮夏秋季；寒潮冬半年；冬半年；华北北平原水平原水盐运运动春秋返春秋返盐、夏季淋、夏季淋盐、冬季、
19、冬季稳定；索定；索马里寒流里寒流北半球夏季；青海湖北半球夏季；青海湖鸟岛观鸟的最佳季的最佳季节5月；月；长江口江口盐度最低、度最低、等等盐度度线向外凸出程度最大向外凸出程度最大夏秋季夏秋季节；阿；阿尔尔卑斯山雪卑斯山雪线一年中最一年中最低低北半球冬季；巴西高原草木茂盛北半球冬季；巴西高原草木茂盛北半球冬季；非洲食草北半球冬季；非洲食草动物大物大规模往北迁徙模往北迁徙北半球夏季；江北半球夏季；江苏盐城自然保城自然保护区内丹区内丹顶鹤聚聚集集冬季；我国北雁南冬季；我国北雁南飞秋季；南极臭氧洞最大秋季；南极臭氧洞最大9月至月至11月；塔里木河汛期月；塔里木河汛期夏季夏季(最大水量出最大水量出现在在8
20、月份月份)；田；田纳西河的主汛西河的主汛期期12月至次年月至次年4月中旬；澳大利月中旬；澳大利亚墨累墨累达令盆地牧羊忙季达令盆地牧羊忙季当地冬季，小麦忙季当地冬季，小麦忙季当地秋季播种、春末夏初收割当地秋季播种、春末夏初收割地理地理事物事物或或现象的象的空空间分布分布东南南亚的位置的位置太平洋与印度洋之太平洋与印度洋之间、亚洲和洲和大洋洲之大洋洲之间、东方的方的“十字路口十字路口”；德国的位置；德国的位置欧洲大欧洲大陆的的“十字路口十字路口”；珠江三角洲的位；珠江三角洲的位置置我国南部沿海、广我国南部沿海、广东中南部、珠江下游、中南部、珠江下游、与港澳毗与港澳毗邻、靠近、靠近东南南亚；我国糖料
21、作物的分布；我国糖料作物的分布南蔗北菜；美国商品谷物南蔗北菜；美国商品谷物农业区区中部平中部平原的小麦原的小麦带和玉米和玉米带；美国棉花；美国棉花带北北纬35度度以南的密西西比平原；世界三大酸雨区以南的密西西比平原；世界三大酸雨区欧洲欧洲西部、北美、中国南方；全球三大臭氧空洞西部、北美、中国南方；全球三大臭氧空洞南极上空、北极上空、青藏高原上空南极上空、北极上空、青藏高原上空以以练示法示法4下下图为亚欧大欧大陆某某资源分布示意源分布示意图.读图回答回答(1)(2)题。(1)该资源可能是源可能是()A耕地耕地资源源B林地林地资源源C草草场资源源 D石油石油资源源(2)下列下列对甲地与乙地甲地与乙
22、地该资源的开源的开发的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A甲地容易造成土地沙化，乙地容易造成水土流失甲地容易造成土地沙化，乙地容易造成水土流失B甲地生甲地生态脆弱，脆弱，应考考虑环境承境承载量；乙地量；乙地环境承境承载量大量大,可以大可以大规模开模开发C甲地容易造成土地沙化，乙地生甲地容易造成土地沙化，乙地生态脆弱脆弱D甲地生甲地生态脆弱，乙地容易造成土地沙化脆弱，乙地容易造成土地沙化解析：第解析：第(1)题，考，考查学生的学生的读图能力。能力。结合合该资源的分布情源的分布情况，可以判定况，可以判定该资源可能源可能为草草场资源。第源。第(2)题，考，考查区域分区域分析。甲地析。甲地为青藏高原，
23、生青藏高原，生态脆弱；乙地脆弱；乙地为内蒙古内蒙古东部地区，部地区，土地易沙化。土地易沙化。答案：答案：(1)C(2)D技法点技法点拨地理地理规律主要反映地理事物和地理律主要反映地理事物和地理现象在象在发展展变化化过程中的程中的本本质联系和必然系和必然趋势。1常常见的地理的地理规律律(1)分布分布规律：即各种地理事物或律：即各种地理事物或现象在空象在空间、时间上的分布上的分布规律，反映地理事物与空律，反映地理事物与空间位置之位置之间的必然的必然联系。如世界气系。如世界气温的分布温的分布规律律(由低由低纬向高向高纬递减；夏季减；夏季陆地气温高于同地气温高于同纬度度海洋，冬季相反；世界极端最低气温
24、出海洋，冬季相反；世界极端最低气温出现在南极大在南极大陆，最高，最高气温出气温出现在在7月份的撒哈拉沙漠月份的撒哈拉沙漠)。利利用用地地理理规规律律(2)演演变规律：即各种地理事物或律：即各种地理事物或现象随象随时间、空、空间变化的化的规律，反映地理事物律，反映地理事物发展展变化的必然化的必然趋势。如我国雨。如我国雨带推移的推移的一般一般规律律(4、5月在月在华南，南，6月在江淮月在江淮,7、8月在月在东北、北、华北北,9月南撤，月南撤，10月退出大月退出大陆)。2利用地理利用地理规律解律解题的一般思路的一般思路提取提取试题的的图文信息，明确考文信息，明确考查的知的知识和能力范和能力范围；回回
25、忆相关相关规律的完整表述；律的完整表述；调用相关的地理用相关的地理规律，律，对地理地理问题进行行综合分析；合分析；按照按照试题要求作答。要求作答。以以练示法示法52012年年8月以来，月以来，“北雨南高温北雨南高温”的的天气格局已天气格局已经在我国持在我国持续多日，副高的多日，副高的强强弱、弱、进退几乎决定着我国退几乎决定着我国东部地区主部地区主要雨要雨带的分布以及水旱灾害的的分布以及水旱灾害的发生。生。读我国某月份副高脊我国某月份副高脊线位置位置图，回答，回答(1)(3)题。(1)图示季示季节，下列，下列现象可能象可能发生的是生的是()A北方北方频繁出繁出现扬沙天气沙天气B塔里木河塔里木河处
26、于汛期于汛期C洛杉洛杉矶阴雨阴雨连绵D黄河干流出黄河干流出现凌汛凌汛(2)此此时能正确反映能正确反映长江中下游地区天气状况的是江中下游地区天气状况的是()(3)在我国，雨在我国，雨带移移动与副高有关系，雨与副高有关系，雨带移移动最快的季最快的季节是是()A春季春季B夏季夏季C秋季秋季 D冬季冬季解析：解析：(1)读图可知，此可知，此时长江中下游地区在副江中下游地区在副热带高高压脊的脊的控制下，所以控制下，所以图示季示季节为北半球夏季，此北半球夏季，此时塔里木河塔里木河处于汛于汛期。期。(2)高高压脊的气流是由中心流向外脊的气流是由中心流向外围，北半球向右偏，北半球向右偏转。(3)秋季蒙古秋季蒙
27、古西伯利西伯利亚高高压势力增力增强强，冷空气南下速度快，冷空气南下速度快，导致雨致雨带迅速南移，所以雨迅速南移，所以雨带移移动最快的季最快的季节是秋季。是秋季。答案：答案：(1)B(2)C(3)C技法点技法点拨重要的地理原理包括地球上存在生命重要的地理原理包括地球上存在生命现象原理、水平衡原理、象原理、水平衡原理、地地质作用原理、生作用原理、生态平衡原理、地理平衡原理、地理环境整体性原理、境整体性原理、农业布布局原理、工局原理、工业布局原理、交通运布局原理、交通运输布局原理、旅游布局原理、旅游资源开源开发条条件件评价原理、商价原理、商业布局原理、人地关系原理等。布局原理、人地关系原理等。1利用
28、地理原理解利用地理原理解题的一般思路的一般思路(1)根据根据图文信息，把握文信息，把握“题眼眼”，确定相关知，确定相关知识的的联系。系。(2)回回忆相关原理的完整表述。相关原理的完整表述。(3)调用相关的地理原理，有效用相关的地理原理，有效进行知行知识迁移，迁移，对地理地理问题进行行综合分析。合分析。(4)按照按照试题要求作答。要求作答。利利用用地地理理原原理理2利用自然地理原理解利用自然地理原理解题,应准确准确认识相关地理事物的相关地理事物的联系系举例如下：例如下：地地势与气温与气温地地势越高，越高，(对流流层大气大气)气温越低气温越低地地势与气与气压地地势越高，气越高，气压越低越低气温与气
29、气温与气压近地面，气温高近地面，气温高处，气，气压低低(即即热低低压)；气温低气温低处，气，气压高高(即冷高即冷高压)。高空与近。高空与近地面气地面气压正好相反正好相反气温与垂直气流气温与垂直气流 热空气上升，冷空气收空气上升，冷空气收缩下沉下沉气气压与水平气流与水平气流 水平气流由高水平气流由高压流向低流向低压洋流与气温洋流与气温暖流流暖流流经气温高，寒流流气温高，寒流流经气温低气温低大气运大气运动与降水与降水气流上升降水多，下沉降水少；气流从海气流上升降水多，下沉降水少；气流从海洋吹向洋吹向陆地降水多，从地降水多，从陆地吹向海洋降水地吹向海洋降水少少气气压与降水与降水高气高气压控制降水少，
30、低气控制降水少，低气压控制降水多；控制降水多；高高压脊控制降水少，低脊控制降水少，低压槽控制降水多槽控制降水多3.区位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地理原理区位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地理原理之一之一区位分析区位分析实质上就是分析地理上就是分析地理环境各要素与生境各要素与生产活活动的相互的相互联系及系及对其区位其区位选择的影响。影响人的影响。影响人类活活动的区位因素是多的区位因素是多方面的，可方面的，可归纳如下：如下：农业自然区位自然区位(地形、气候、水源、土壤地形、气候、水源、土壤)、社会、社会经济区位区位(市市场、交通、政策、交通、政策、劳动力数量及素力数量及素质、技
31、、技术)工工业资源源(原料和原料和动力力)、市、市场、交通、交通、劳动力、技力、技术、政策、政策、环境、个人偏好、工境、个人偏好、工业惯性性交通交通线(点点)铁路路线的区位：地形、地的区位：地形、地质、自然、自然资源、源、经济、科技等。港口的区位：水域条件、科技等。港口的区位：水域条件、陆域条件、域条件、经济腹地、城市依托腹地、城市依托城市城市自然区位自然区位(地形、气候、河流、自然地形、气候、河流、自然资源源)、社会、社会经济区位区位(交通、政治、交通、政治、军事、宗教、旅游、科技事、宗教、旅游、科技)商商业中心中心市市场最最优或交通最或交通最优旅游旅游资源源游游览价价值(资源源质量、集群状
32、况、量、集群状况、组合状况合状况)、经济距离、交通通达度、地区接待能力、旅游距离、交通通达度、地区接待能力、旅游环境承境承载量量卫星星发射基地射基地纬度、地形、天气、度、地形、天气、军事安全事安全水水库坝址址“口袋形口袋形”地形的峡谷地形的峡谷处(口小利于建口小利于建坝，袋大利，袋大利于蓄水于蓄水)；避开断；避开断层以以练示法示法6(2012惠州惠州质检)下下图为北半球某海域某北半球某海域某时刻的海平面气刻的海平面气压状况分布状况分布图，图中中a、b、c分分别代表各自所在等代表各自所在等压线的气的气压值。读图完成完成(1)(2)题。(1)若若图中等中等压线的数的数值abbc，则此此时岛屿甲和甲
33、和岛屿乙中的乙中的四四处中容易形成降水的是中容易形成降水的是()A与与 B与与C与与 D与与解析：解析：(1)如果如果图中等中等压线数数值abbc，说明明图中中为一高一高压中心，因其位于北半球，故中心，因其位于北半球，故该海域气流会呈海域气流会呈顺时针方向向方向向外外辐散，散，地与地与地位于山地的迎地位于山地的迎风坡，容易形成降水。坡，容易形成降水。答案：答案：(1)C(2)D技法点技法点拨试题通常以区域通常以区域图为主要主要载体，考体，考查区域空区域空间定位定位(位置特位置特征征)、区域自然及人文特征判断。、区域自然及人文特征判断。1利用区域特征解利用区域特征解题的一般步的一般步骤(1)根据
34、区域地根据区域地图或某一区域要素或某一区域要素图或或结合文字材料判断区合文字材料判断区域名称。域名称。(2)根据根据试题要求要求进行有效信息的提取和加工。行有效信息的提取和加工。(3)结合相关区域的地理特征合相关区域的地理特征进行行综合分析和推理判断，从合分析和推理判断，从而得出答案。而得出答案。利利用用区区域域特特征征2利用区域特征解利用区域特征解题的前提是区域定位，关的前提是区域定位，关键是区域特征是区域特征的判断与描述的判断与描述以以东北平原、云北平原、云贵高原高原为例，例，进行区域位置特征及自然、人行区域位置特征及自然、人文特征的文特征的归纳。区域区域经纬度范度范围位置及范位置及范围区
35、域特征区域特征东北北平原平原被大被大兴安岭、安岭、小小兴安岭、安岭、长白山脉白山脉环绕，南，南临渤渤海海黑土广布；地广人稀；黑土广布；地广人稀；矿产丰富；丰富；热量不足；量不足；是我国重工是我国重工业基地；基地；农业地域地域类型型为商品商品谷物谷物农业；铁路网密路网密集；集；农作物一年一熟；作物一年一熟；河流有凌汛，河流有凌汛，结冰期冰期长区域区域经纬度范度范围位置及范位置及范围区域特征区域特征云云贵高原高原位于我国西南位于我国西南部，在横断山部，在横断山脉以脉以东，雪峰，雪峰山以西，四川山以西，四川盆地以南。包盆地以南。包括云南括云南东部，部，贵州大部州大部喀斯特地貌广布；喀斯特地貌广布；地
36、表缺水；四季如地表缺水；四季如春；石漠化春；石漠化严重；重；生物生物资源丰富源丰富“天天无三日晴，地无三无三日晴，地无三里平里平”以以练示法示法7下下图为我国某科考基地附近等高我国某科考基地附近等高线地形地形图，图中拒中拒马河河2月份流量最大。据此回答月份流量最大。据此回答(1)(2)题。(1)“站在站在这里向北看去，山丘下的湖泊里向北看去，山丘下的湖泊,就像一就像一块碧玉一般碧玉一般,镶嵌在大地上；而南北两座延伸出来的山脊，如同一双温柔的嵌在大地上；而南北两座延伸出来的山脊，如同一双温柔的手手,以无限的深情呵以无限的深情呵护着着这熟睡的精灵熟睡的精灵,”文中的文中的“湖泊湖泊”是指是指()A高山湖高山湖B燕燕鸥湖湖C西湖西湖 D拒拒马河沿河沿线冰沼冰沼(2)该科考基地可能位于科考基地可能位于()A青藏高原青藏高原 B北极黄河站北极黄河站C格陵格陵兰岛 D南极南极长城站城站解析：解析：(1)注意文字中注意文字中“向北向北”“”“山丘山丘”“”“山脊山脊”的提示，的提示，对照照图示信息逐一找出，即可判断文中示信息逐一找出，即可判断文中“湖泊湖泊”为燕燕鸥湖。湖。(2)根据根据“拒拒马河河2月份流量最大月份流量最大”可以判断可以判断该科考基地科考基地应该位位于南半球，于南半球，结合海拔可判断合海拔可判断该科考基地科考基地为南极南极长城站。城站。答案：答案：(1)B(2)D
