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1、六（六（1 1）班主题班会）班主题班会团结团结和互助是我们中华民族的传统美德。团结是为团结和互助是我们中华民族的传统美德。团结是为集中力量实现共同的理想或任务而联合；互助是人集中力量实现共同的理想或任务而联合；互助是人与人之间帮助对方。团结互助，就是为实现共同的与人之间帮助对方。团结互助，就是为实现共同的目标，共同进步。我国古代一些有代表性的杰出人目标，共同进步。我国古代一些有代表性的杰出人物，都把团结互助视为伦理道德的基础和为人出事物，都把团结互助视为伦理道德的基础和为人出事的准则。的准则。早在两千多年前，孟子就说：早在两千多年前，孟子就说： “天时不如地利，地利不如人天时不如地利，地利不如
2、人 和和”，将团结放在首要的位置。，将团结放在首要的位置。 荀子也把人的合力看作是战胜荀子也把人的合力看作是战胜 各种困难各种困难 的强大力量，他说：的强大力量，他说： “多力则强，强则胜物多力则强，强则胜物。” 易经易经也说：也说：“众人同心，其力断金众人同心，其力断金。” 话说有一天，诸葛亮到东吴作客，为孙权设计了一尊报话说有一天，诸葛亮到东吴作客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实，这是诸葛亮先生要掂掂东吴的份量，看看恩寺塔。其实，这是诸葛亮先生要掂掂东吴的份量，看看东吴有没有能人造塔。那宝塔要求可高啦，单是顶上的铜东吴有没有能人造塔。那宝塔要求可高啦，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，四千多斤
3、重。孙权被难住了，急得面葫芦，就有五丈高，四千多斤重。孙权被难住了，急得面黄肌瘦。后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的人，便黄肌瘦。后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的人，便在城门上贴起招贤榜。时隔一月，仍然没有一点儿下文。在城门上贴起招贤榜。时隔一月，仍然没有一点儿下文。诸葛亮每天在招贤榜下踱方步，高兴得直摇鹅毛扇子。诸葛亮每天在招贤榜下踱方步，高兴得直摇鹅毛扇子。 那那城门口有三个摆摊子的皮匠，他们面目丑陋，又目不识丁，城门口有三个摆摊子的皮匠，他们面目丑陋，又目不识丁，大家都称他们是丑皮匠。他们听说诸葛亮在寻东吴人的开大家都称他们是丑皮匠。他们听说诸葛亮在寻东吴人的开心，心里不服气，便凑
4、在一起商议。他们足足花了三天三心，心里不服气，便凑在一起商议。他们足足花了三天三夜的工夫，终于用剪鞋样的办法，剪出个葫芦的样子。然夜的工夫，终于用剪鞋样的办法，剪出个葫芦的样子。然后，再用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫后，再用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫芦的模型。在浇铜水时，先将皮葫芦埋在砂里。这一着，芦的模型。在浇铜水时，先将皮葫芦埋在砂里。这一着，果然一举成功。诸葛亮得到铜葫芦浇好的消息，立即向孙果然一举成功。诸葛亮得到铜葫芦浇好的消息，立即向孙权告辞，从此再也不敢小看东吴了权告辞，从此再也不敢小看东吴了。三个臭皮匠赛过诸葛亮三个臭皮匠赛过诸葛亮蚂蚁蚂蚁dede团
5、结团结 在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼；凶猛的波涛。突然有人惊呼；“看，那是什么？看，那是什么？”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。再靠近些时营救。“那是蚁球。那是蚁球。”一位老者说；一位老者说；“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些
6、会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起。那么平静，那么悲壮一起。那么平静，那么悲壮 请告诉我请告诉
7、我Could you tell me 你的感受与理解你的感受与理解Your feelings and understanding of the stories? 他们，它们虽然弱小，甚至往往被别人忽视，他们，它们虽然弱小，甚至往往被别人忽视，但却能够战胜比自己强大的对手但却能够战胜比自己强大的对手 。 无数的历史经验证明，无论是一个家庭，还无数的历史经验证明，无论是一个家庭，还是一个团体，一个民族，一个国是一个团体，一个民族，一个国 家，一个社家，一个社 会，只有大家都重视团结，维护团结，以实际会，只有大家都重视团结，维护团结，以实际 行动搞好团结才能有力量，才能使人心情舒畅，行动搞好团结才能
8、有力量，才能使人心情舒畅，才能和睦相处，和谐发展。才能和睦相处，和谐发展。请你们说说请你们说说 在平常的学习与生活中在平常的学习与生活中 在与朋友合作过程中遇到的问题在与朋友合作过程中遇到的问题1、我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。、我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。2、要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都、要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。会有缺点。3、讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：、讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散天下没有不散的宴席。的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时
9、光。一段快乐的时光。4、关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也、关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。是最需要别人关心的时候。5、乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助、乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。之手。6、尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，、尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。 借此机会借此机会 Like to take this opportunity 我想以一个同学的身份，更以一个朋友我想以一个同学的身份，更以一个朋友的态度
10、，和大家说几句！的态度，和大家说几句！ I would like to use a students identity, but also to a friends attitude, and say a few words to everyone! 能够由先前不同的班，来到现在的六（能够由先前不同的班，来到现在的六（1 1）班，是一种缘分！也许在过去的日子中，班级班，是一种缘分！也许在过去的日子中，班级与班级之间，同学与同学之间，同学与老师之与班级之间，同学与同学之间，同学与老师之间会有一些矛盾或是不合。但，请不要忘记那间会有一些矛盾或是不合。但，请不要忘记那是过去式！不要把不快乐的因素带到现在进行是过去式！不要把不快乐的因素带到现在进行时里！不要把你唯一的瓶子装满了时里！不要把你唯一的瓶子装满了“毒药毒药”。我们需要的是一起努力地团结互助而不是互相我们需要的是一起努力地团结互助而不是互相冷漠！让我们一起互相团结，成就我们六冷漠！让我们一起互相团结，成就我们六（1 1）班的辉煌！）班的辉煌！这堂班会课这堂班会课你学到了什么？有什么收获吗？你学到了什么？有什么收获吗？
