18《杨修之死》课件

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1、临江仙临江仙 滚滚长江东逝水,浪花淘尽滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。少事,都付笑谈中。 三国演义三国演义是我国第一部长是我国第一部长篇章回体历史演义小说,原名篇章回体历史演义小说,原名三三国志通俗演义国志通俗演义,也称,也称三国志演三国志演义义。 作者罗贯中,号湖海散人,元作者罗贯中,号湖海散人,元末明初小说家。末明初小说家。 全书以东汉末年及魏、蜀、吴全书以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史

2、为题材。作者在民间传说三国历史为题材。作者在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲的基和民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,运用了陈寿的础上,运用了陈寿的三国志三国志和和裴松之注的正史材料,结合自己丰裴松之注的正史材料,结合自己丰富的生活经验创作而成。集中表现富的生活经验创作而成。集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。了统治集团之间的政治和军事斗争。 杨修之死杨修之死选自选自三国演义三国演义第第7272回,回,故事发生在曹操、刘备两个军事集团争故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘亮已智取汉中,曹操屡

3、屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以等待时机。心失败,只好退兵斜谷口,以等待时机。但终因蜀兵积极防守,难以进取。但终因蜀兵积极防守,难以进取。“杨杨修之死修之死“的故事就是在这样的背景下发的故事就是在这样的背景下发生的。生的。读准字音:读准字音:庖(庖( )讫(讫( )簏(簏( )谮(谮( )麾(麾( )绰(绰( )po q l zn hucho读词语:读词语:沉吟沉吟禀请禀请班师班师谮害谮害惑乱惑乱对答如流对答如流将下面的的句子译成现代汉语,力求简洁明了。将下面的的句子译成现代汉语,力求简洁明了。1.1.杨修为人杨修为人恃才放旷恃才放旷,数犯曹操之忌。,数犯曹操之忌。2.2.(操)(操)

4、佯佯惊问:惊问:“何人杀吾近侍?何人杀吾近侍?”3.3.丞相非在梦中,君乃在梦中耳!丞相非在梦中,君乃在梦中耳!4.4.但但操有问,植即依条答之。操有问,植即依条答之。补充注释补充注释: : 马超马超 刘备手下的一员猛将。刘备手下的一员猛将。 朝朝( (zhozho) )歌长吴质歌长吴质 朝歌,汉代所置的县分,故地朝歌,汉代所置的县分,故地在今河南境内;长,县的行政长官。汉代制度,万在今河南境内;长,县的行政长官。汉代制度,万户以上的大县户以上的大县, ,长官为长官为“令令”;万户以下的小县,;万户以下的小县,长官称长官称“长长”。吴质。吴质, ,曹丕的亲信。曹丕的亲信。 世子世子 王侯爵位的

5、继承人。王侯爵位的继承人。 答教答教 为应对尊长的提问而于事前拟好的答案。为应对尊长的提问而于事前拟好的答案。 魏延魏延 刘备手下的大将。刘备手下的大将。 庞德庞德 曹操手下的大将。曹操手下的大将。思考:思考: 围绕着曹、杨二人之间的围绕着曹、杨二人之间的矛盾冲突,选文讲了七件故事,矛盾冲突,选文讲了七件故事,是哪七件呢?用简洁的语言概是哪七件呢?用简洁的语言概括故事情节。括故事情节。 (温馨提示:概括每个故事不超过十个字)(温馨提示:概括每个故事不超过十个字)1、改建花园大门改建花园大门2、分食塞北酥饼分食塞北酥饼甚忌之甚忌之心恶之心恶之3、点破点破“梦中杀人梦中杀人”愈恶之愈恶之4、告发曹

6、丕之事告发曹丕之事愈恶之愈恶之5、教曹植斩门吏教曹植斩门吏操大怒操大怒6、为曹植作为曹植作“答教答教”操大怒操大怒生生活活小小事事宫宫廷廷斗斗争争逐逐 渐渐 加加 深深鸡肋事件人物形象说说杨修和曹操各是怎样的人?从课文中那些地方看出来的杨修杨修:曹操:曹操:恃才放旷恃才放旷、狂妄轻率狂妄轻率、好耍小聪明好耍小聪明阴险虚伪阴险虚伪、狡猾奸诈狡猾奸诈、狠毒狠毒、嫉贤妒能嫉贤妒能 关于杨修之死,有人关于杨修之死,有人推之于曹操,有人归之于推之于曹操,有人归之于杨修,有人说另有他因,杨修,有人说另有他因,你持何种观点?说明你的你持何种观点?说明你的理由。理由。1 1、杨杨修修能能摸摸透透曹曹操操心心思

7、思,曹曹操操嫉嫉妒妒他他的的才才能能,故杀之以除心腹之患;故杀之以除心腹之患;2 2、杨杨修修恃恃才才放放旷旷,为为显显示示自自己己的的聪聪明明才才智智,置军纪于不顾,他的被杀是咎由自取;置军纪于不顾,他的被杀是咎由自取;3 3、杨杨修修已已深深深深卷卷入入曹曹丕丕和和曹曹植植争争夺夺接接班班人人的的斗斗争争之之中中,在在曹曹丕丕已已经经得得势势的的情情况况下下,他他必必将成为这场斗争的牺牲品。将成为这场斗争的牺牲品。“杨修之死杨修之死”原因剖析原因剖析感悟启示感悟启示 1 1、阅读材料,说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。、阅读材料,说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法?你更赞

8、同哪一种做法? 清清朝朝时时,皇皇帝帝命命纪纪晓晓岚岚编编四四库库全全书书,纪纪晓晓岚岚故故意意屡屡次次在在一一些些字字眼眼上上犯犯错错,让让皇皇帝帝指指出出,皇皇帝帝觉觉得得很很高高兴兴,“连连纪纪晓晓岚岚这这样样有有学学问问的的人人都都让让朕朕指指出出错错来来”,龙龙颜大悦,纪晓岚更得到重用。颜大悦,纪晓岚更得到重用。 纪纪晓晓岚岚是是一一个个怎怎样样的的人人?与与杨杨修修的的恃恃才才放放旷旷是是否否一一样样?2 2、从杨修身上,我们可以吸取哪些教训?、从杨修身上,我们可以吸取哪些教训? 如如 何何 阅阅 读读 小小 说?说?一、把握小说的三要素:人物、情节、一、把握小说的三要素:人物、情

9、节、环境;环境;二、了解小说创作的时代背景和作家二、了解小说创作的时代背景和作家创作小说的动机;创作小说的动机;三、抓住人物的肖像、行动、心理和三、抓住人物的肖像、行动、心理和语言分析人物形象。语言分析人物形象。作家王蒙在看了电视剧三国演义之后,有一些很精彩的议论。如: 那是英雄辈出的时代么?争权夺利,好勇斗狠,尔虞我诈,这是英雄么?刮骨疗毒,拔矢啖睛,一不怕疼二不怕死就是英雄么?这疼与死又所谓何来呢?他们关心的唯一热点无非是争权夺利,特别是争夺那唯一的一把龙椅罢了。他们为了争龙椅,不惜杀人如麻,血流成河;不惜决堤防水,乘风放火;不惜生灵涂炭,啼饥号寒这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话的呢? 又如他说三国演义中的政治是赤裸裸的权利政治。表现在:是砍脑壳政治;是阴谋政治;是叛徒政治。重温经典开阔视野开阔视野

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