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1、 图上的他们图上的他们是谁？他们在是谁？他们在干什么？干什么？ 第二课时 请同学们想一想请同学们想一想在这幅画所描述在这幅画所描述的事情之前，发的事情之前，发生过什么事？生过什么事？1、库伯是小偷吗？为什么？用“”画出描写库伯动作、神态、心理活动的词语或句子。2、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会的？用“ ”画出描写丹尼斯爸爸的句子。3、课文为什么以“装在信封里的小太阳”为题？整体感知，质疑导学整体感知，质疑导学 库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见，库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。叫了一声叫了一声又
2、叫了一声又叫了一声 立即立即刚要叫第三声刚要叫第三声探究思辨，理解感悟探究思辨，理解感悟 一一 十美元哪！家境贫寒的库伯想起十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父亲不可能满足具和文具，那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！他来说，是多大的诱惑呀！诱惑诱惑探究思辨，理解感悟探究思辨，理解感悟 一一价格不菲 可一走出教室，库伯就后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到的十美元，但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡的，是偷！ 竭力竭力探究思辨，理解感悟探究思辨，理
3、解感悟 一一 库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。悄悄地、别人不知道、同学们不在教室、夜晚伸手不见五指探究思辨，理解感悟 一心理活动 只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个鹰抓小鸡似的把他这个“小偷小偷”给揪出来。给揪出来。揪探究思辨，理解感悟探究思辨，理解感悟 一一 每人从我这里拿一个装着小太阳的每人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家。信封回家。如果如果你是没犯错的孩子，明天你是没犯错的孩子，明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯
4、；如果如果你是那个犯了错的孩子，就把十美元你是那个犯了错的孩子，就把十美元放进信封里封好交给丹尼斯，留下那个小放进信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。探究思辨，理解感悟 二 即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只是淡然一笑父亲也只是淡然一笑说起来，十美元真说起来，十美元真是件小事，重要的是犯错误的孩子用特别的是件小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式承认了。方式承认了。轻轻一笑，微微一笑轻轻一笑，微微一笑淡然一笑淡然一笑探究思辨，理解感悟 二 你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人？你认为丹尼斯的爸
5、爸是怎样的人？探究思辨，理解感悟探究思辨，理解感悟 二二 深度开掘，提升主题为什么以“装在信封里的小太阳”为题？v这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落，使他知错就改，成为一个的阴暗角落，使他知错就改，成为一个诚实善良、又正直勇敢的人。诚实善良、又正直勇敢的人。v这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教育方法的巧妙，其实背后包含了这位警育方法的巧妙，其实背后包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。察父亲对孩子的宽容和善良。深度开掘，提升主题深度开掘，提升主题 生活中你有过库伯这样类似的经历吗？ 拓展延伸1.亡羊补牢，为时不晚。2.浪子回头金不换。3.人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。4.错误是不可避免的，但是不要重复错误。（周恩来） 5.人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。 6.聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。7.知错就改,永远是不嫌迟的。(莎士比亚）“知错能改”名言警句作业：任选一个做作业：任选一个做1、组织一次“假如我是库伯”小小讨论会。2、这个“小太阳”照亮了库伯成长的道路，你心中也有这样的“小太阳”吗？请你拿起笔来写写“我心中的小太阳”。
