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1、专题六病句（济南专版）中考语文总复习 专题六 病句课件-人教级全册语文课件例例 (2017(2017济南济南) )下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是( () )A A由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。B B8181岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人科技创新还要靠年轻人”。（济南专版）中考语文总复习 专题六 病句课件-人教级全册语文课件C C看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。心舒畅。D D5 5月月2
2、424日，大约有日，大约有260260多名干部职工在现场聆听了道多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。德模范们的报告。（济南专版）中考语文总复习 专题六 病句课件-人教级全册语文课件【解题技巧】【解题技巧】辨析病句可采用以下几种基本方法：辨析病句可采用以下几种基本方法：1 1语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确、内容是否合理、虑，从整体把握，看看句意是否明确、内容是否合理、句间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以句间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以发现句子的一些毛病。发现句子的一些毛病。
3、2 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾( (中心语中心语) )是否是否残缺、搭配是否得当等。残缺、搭配是否得当等。（济南专版）中考语文总复习 专题六 病句课件-人教级全册语文课件3 3分解法。理清枝叶分解法。理清枝叶( (主、谓、宾上的附加成分主、谓、宾上的附加成分) )，检，检查枝叶与相应的中心语搭配是否得当。查枝叶与相应的中心语搭配是否得当。4 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词语应聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词语应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。（济南专版）中考语文总复习 专题六 病句课件-人教级全册语文课件【解析】【解析】A A成分残缺，缺少主语，应删去成分残缺，缺少主语，应删去“由于由于”或或“使使”；C.C.搭配不当，搭配不当，“看到看到”不能和不能和“悦耳的鸟鸣悦耳的鸟鸣”搭配；搭配；D.D.语意矛盾，语意矛盾，“大约大约”和和“多多”应删去一个。应删去一个。【答案】【答案】B B（济南专版）中考语文总复习 专题六 病句课件-人教级全册语文课件
