《高考生物总复习 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用课件 新人教版必修2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物总复习 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用课件 新人教版必修2.ppt（113页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用考考纲考情考情三年三年2626考高考指数：考高考指数：1.1.细胞的减数分裂胞的减数分裂2.2.动物配子的形成物配子的形成过程程3.3.动物的受精物的受精过程程实验：观察察细胞的减数分裂胞的减数分裂三年三年考考题20142014年年(11(11考考) )：新：新课标全国卷全国卷T32T32，山，山东T28T28，江，江苏T4T4、T28T28，福建福建T28T28，天津，天津T1T1，安徽，安徽T31T31，海南，海南T22T22、T29T29，四川，四川T11T11，重，重庆T8T820132013年年(8(8考考) )：新：新课标全国卷全国卷
2、T2T2，山，山东T27T27，江，江苏T8T8、T9T9，福，福建建T5T5，天津，天津T2T2，安徽，安徽T4T4，海南，海南T28T2820122012年年(7(7考考) )：山：山东T27T27，江，江苏T8T8、T10T10、T14T14、T28T28，天津，天津T2T2、T6T6考情考情播播报1.1.考考查内容：主要是减数分裂内容：主要是减数分裂细胞胞图像的像的识别、减数分裂、减数分裂过程程中染色体数目和行中染色体数目和行为、DNADNA分子数的分子数的变化等。化等。2.2.考考查方式：方式：结合合图形考形考查基本概念及分裂基本概念及分裂时期的判断，常与期的判断，常与基因分离定律和
3、自由基因分离定律和自由组合定律合定律结合起来考合起来考查知知识的分析与的分析与应用用情况。情况。3.3.考考查题型：以型：以选择题为主，主，较少出少出现在非在非选择题中，属于中中，属于中档档题。【知【知识梳理】梳理】一、一、对减数分裂的减数分裂的理解理解1.1.范范围：进行行_生殖的生物。生殖的生物。2.2.时期：从期：从_细胞胞_细胞。胞。3.3.特点：染色体复制一次，特点：染色体复制一次，细胞胞_。4.4.结果：生殖果：生殖细胞中胞中_是原始生殖是原始生殖细胞中的一半。胞中的一半。有性有性原始生殖原始生殖成熟生殖成熟生殖连续分裂两次分裂两次染色体数目染色体数目二、精子和卵细胞的形成过程二、
4、精子和卵细胞的形成过程1.1.精子的形成过程：精子的形成过程：时期期图像像主要特点主要特点减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期同源染色体同源染色体联会，形成会，形成_减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期_排列在赤道板上排列在赤道板上四分体四分体同源染色体同源染色体时期期图像像主要特点主要特点减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期同源染色体分开，非同源染同源染色体分开，非同源染色体色体_，并移向两极，并移向两极减数第二次分裂前期减数第二次分裂前期染色体散乱分布于染色体散乱分布于细胞中胞中自由自由组合合时期期图像像主要特点主要特点减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期_排列在赤道板上排列在赤道板上减数
5、第二次分裂后期减数第二次分裂后期_分裂，分裂，_分离并移向两极分离并移向两极着着丝点点着着丝点点姐妹染色姐妹染色单体体2.2.卵细胞的形成过程：卵细胞的形成过程：复制复制四分体四分体卵细胞卵细胞着丝点着丝点姐妹染色单体姐妹染色单体3.3.精子和卵细胞形成过程的差异：精子和卵细胞形成过程的差异：精子形成精子形成过程程卵卵细胞形成胞形成过程程场所所睾丸睾丸卵巢卵巢细胞胞质分裂方式分裂方式_是否是否变形形_不不变形形结果果一个精原一个精原细胞胞_个精子个精子一个卵原一个卵原细胞胞_个卵个卵细胞、胞、_个极体个极体均等分裂均等分裂不均等分裂不均等分裂变形形4 41 13 3三、受精作用三、受精作用1.
6、1.概念：概念：_相互相互识别、融合成、融合成为_的的过程。程。2.2.实质：精子的：精子的_与卵与卵细胞的胞的细胞核融合。胞核融合。3.3.结果：受精卵中果：受精卵中_与体与体细胞相同，其中一半来自精子胞相同，其中一半来自精子( (父方父方) )，另一半来自卵，另一半来自卵细胞胞( (母方母方) )。卵卵细胞和精子胞和精子受精卵受精卵细胞核胞核染色体数目染色体数目【小【小题快快练】1.1.考考题诊断：断：(1)(2013(1)(2013江江苏高考高考T9B)T9B)因因观察材料察材料较少，性母少，性母细胞胞较小，小，显微微镜视野野应适当适当调亮。亮。( )( )【分析】【分析】显微镜的放大倍
7、数与视野亮度是相反的，显微镜的放大倍显微镜的放大倍数与视野亮度是相反的，显微镜的放大倍数越高数越高( (高倍镜高倍镜) )，镜头透光直径越小，通光量越小，照在细胞单位，镜头透光直径越小，通光量越小，照在细胞单位面积上的光能就越少，视野越暗，所以将视野调亮的原因是本实验面积上的光能就越少，视野越暗，所以将视野调亮的原因是本实验要换用高倍镜观察，而不是因观察材料较少，性母细胞较小。要换用高倍镜观察，而不是因观察材料较少，性母细胞较小。(2)(2013(2)(2013安徽高考安徽高考T4A)T4A)人人类的的4747，XYYXYY综合征个体的形成与减数分合征个体的形成与减数分裂同源染色体裂同源染色体
8、联会行会行为有关。有关。( )( )【分析】【分析】减数分裂同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，而减数分裂同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，而XYYXYY综合征个体的形成是由于减数第二次分裂后期着丝点分裂后染色综合征个体的形成是由于减数第二次分裂后期着丝点分裂后染色体移向同一极所致。体移向同一极所致。(3)(2014(3)(2014天津高考天津高考T1B)T1B)着着丝点分裂一定点分裂一定导致致DNADNA数目增多。数目增多。( )( )【分析】【分析】DNADNA复制导致其数目增多，着丝点的分裂导致染色体数目加复制导致其数目增多，着丝点的分裂导致染色体数目加倍。倍。2.2.易易错诊
9、断：断：(1)(1)玉米体玉米体细胞中有胞中有1010对染色体，染色体，经过减数分裂后，卵减数分裂后，卵细胞中染色体胞中染色体数目数目为5 5对。( )( )【分析】【分析】减数分裂过程中成对的同源染色体分离，产生的子细胞中减数分裂过程中成对的同源染色体分离，产生的子细胞中没有成对的染色体。没有成对的染色体。(2)(2)所有的所有的细胞分裂都存在四分体。胞分裂都存在四分体。( )( )【分析】【分析】联会形成四分体结构是减数第一次分裂特有的现象，也是联会形成四分体结构是减数第一次分裂特有的现象，也是判断该时期的重要依据，交叉互换发生在这个时期。判断该时期的重要依据，交叉互换发生在这个时期。(3
10、)(3)同源染色体配同源染色体配对通常通常发生在有生在有丝分裂前期。分裂前期。( )( )【分析】【分析】同源染色体的配对发生在减数第一次分裂的前期。同源染色体的配对发生在减数第一次分裂的前期。(4)(4)在减数分裂在减数分裂过程中，染色体数目减半程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。生在减数第一次分裂。( )( )【分析】【分析】在减数分裂过程中，由于减数第一次分裂时同源染色体的在减数分裂过程中，由于减数第一次分裂时同源染色体的分离，导致染色体数目减半。分离，导致染色体数目减半。3.3.教材研教材研习：( (必修必修2 P262 P26基基础题T2T2改改编) )从配子的形成和受精作用两
11、个方面分析，从配子的形成和受精作用两个方面分析，下列叙述不是下列叙述不是遗传的多的多样性和性和稳定性的原因的是定性的原因的是( () )A.A.四分体四分体时期，非姐妹染色期，非姐妹染色单体体间互互换部分部分遗传物物质B.B.非同源染色体的自由非同源染色体的自由组合合C.C.受精受精时精子和卵精子和卵细胞染色体的自由胞染色体的自由组合合D.D.通通过减数分裂和受精作用使生物前后代体减数分裂和受精作用使生物前后代体细胞中染色体数目胞中染色体数目维持恒持恒定定【解析】【解析】选选C C。四分体时期，非姐妹染色单体间互换部分遗传物质以。四分体时期，非姐妹染色单体间互换部分遗传物质以及减数第一次分裂过
12、程中非同源染色体的自由组合和精卵细胞的随机及减数第一次分裂过程中非同源染色体的自由组合和精卵细胞的随机结合导致遗传的多样性；通过减数分裂和受精作用使生物前后代体细结合导致遗传的多样性；通过减数分裂和受精作用使生物前后代体细胞中染色体数目维持恒定，保证了前后代遗传性状的相对稳定；但受胞中染色体数目维持恒定，保证了前后代遗传性状的相对稳定；但受精作用只是精卵细胞结合，使受精卵及其发育成的个体体细胞中又可精作用只是精卵细胞结合，使受精卵及其发育成的个体体细胞中又可以恢复该种生物的染色体数目，而不是染色体的自由组合。以恢复该种生物的染色体数目，而不是染色体的自由组合。4.4.动物精巢中物精巢中产生精原
13、生精原细胞的增殖方式是胞的增殖方式是( () )A.A.减数分裂减数分裂B.B.有有丝分裂分裂C.C.无无丝分裂分裂D.D.有有丝分裂和减数分裂分裂和减数分裂【解析】【解析】选选B B。精原细胞属于特殊的体细胞，体细胞的增殖靠有丝分。精原细胞属于特殊的体细胞，体细胞的增殖靠有丝分裂实现，精原细胞经减数分裂产生精细胞。裂实现，精原细胞经减数分裂产生精细胞。5.5.下列关于同源染色体的叙述，正确的是下列关于同源染色体的叙述，正确的是( () )A.A.减数分裂中配减数分裂中配对的染色体的染色体B.B.在人的肌在人的肌细胞中没有胞中没有X X和和Y Y这对同源染色体同源染色体C.C.在人的精原在人的
14、精原细胞中没有同源染色体胞中没有同源染色体D.D.一条来自父方，一条来自母方的染色体一条来自父方，一条来自母方的染色体【解析】【解析】选选A A。必须同时具备三个条件才能确定是同源染色体：第一。必须同时具备三个条件才能确定是同源染色体：第一是来源方面，必须是一条来自父方，一条来自母方；第二是形态大小是来源方面，必须是一条来自父方，一条来自母方；第二是形态大小方面，除性染色体外，形态大小一定相同；第三是功能方面，相同位方面，除性染色体外，形态大小一定相同；第三是功能方面，相同位置上携带的是相同基因或等位基因。对于多数生物的体细胞来说，一置上携带的是相同基因或等位基因。对于多数生物的体细胞来说，一
15、定含有同源染色体，精原细胞属于特殊的体细胞；联会的两条染色体定含有同源染色体，精原细胞属于特殊的体细胞；联会的两条染色体一定是同源染色体，同源染色体只有在减数分裂过程中才发生联会现一定是同源染色体，同源染色体只有在减数分裂过程中才发生联会现象。象。6.6.正常情况下，在人的初正常情况下，在人的初级卵母卵母细胞胞经减数分裂形成卵减数分裂形成卵细胞的胞的过程中，程中，一个一个细胞中含有的胞中含有的X X染色体条数最多染色体条数最多为( () )A.1A.1B.2B.2C.3C.3D.4D.4【解析】【解析】选选B B。正常情况下，人的卵原细胞有。正常情况下，人的卵原细胞有X X染色体两条，初级卵母
16、染色体两条，初级卵母细胞进行减数第一次分裂过程中，由于着丝点不分裂，染色体数目不细胞进行减数第一次分裂过程中，由于着丝点不分裂，染色体数目不加倍，所以一个初级卵母细胞中含有的加倍，所以一个初级卵母细胞中含有的X X染色体条数仍为染色体条数仍为2 2条，产生的条，产生的次级卵母细胞或第一极体在减数第二次分裂过程中含有次级卵母细胞或第一极体在减数第二次分裂过程中含有X X染色体染色体1 1条或条或2 2条条( (后期着丝点分裂，染色体数目加倍后期着丝点分裂，染色体数目加倍) )，卵细胞或第二极体中，卵细胞或第二极体中X X染色染色体只有体只有1 1条。条。7.7.关于某同学在做关于某同学在做“观察
17、蝗虫精母察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片胞减数分裂固定装片”实验时的的下列表述，不正确的是下列表述，不正确的是( () )A.A.先用低倍先用低倍镜找出各找出各时期的期的细胞胞B.B.在高倍在高倍镜下能下能观察到染色体的形察到染色体的形态和数目和数目C.C.能能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体体D.D.能能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体察到减数第二次分裂中期有同源染色体【解析】【解析】选选D D。蝗虫是二倍体生物，细胞中含有两个染色体组，在减。蝗虫是二倍体生物，细胞中含有两个染色体组，在减数第一次分裂过程中发生了同源染色体的分离，得到的次级精母细胞数第
18、一次分裂过程中发生了同源染色体的分离，得到的次级精母细胞中无同源染色体，在减数第二次分裂的中期观察不到同源染色体。中无同源染色体，在减数第二次分裂的中期观察不到同源染色体。8.8.如如图为某种某种动物物细胞分裂不同胞分裂不同时期的示意期的示意图，下列可能属于卵，下列可能属于卵细胞胞形成形成过程的是程的是( () )A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选C C。图。图染色单体分开，向两极移动，每极有同源染色体，染色单体分开，向两极移动，每极有同源染色体，表示有丝分裂后期。图表示有丝分裂后期。图同源染色体分开，每条染色体中仍含有两条同源染色体分开，每条染色体中仍含有两条染色单体，表示
19、减数第一次分裂后期；又因为图染色单体，表示减数第一次分裂后期；又因为图中细胞质均等分裂，中细胞质均等分裂，因此表示精子的形成过程。图因此表示精子的形成过程。图只有两条染色体，是图只有两条染色体，是图时期染色体时期染色体数目的一半，因此图数目的一半，因此图表示减数第二次分裂中期，可以表示次级精母表示减数第二次分裂中期，可以表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。图细胞或次级卵母细胞或第一极体。图染色单体分开，每极中无同源染色单体分开，每极中无同源染色体，而且细胞质不均等分裂，因此，图染色体，而且细胞质不均等分裂，因此，图表示卵细胞形成过程中表示卵细胞形成过程中的减数第二次分裂后期。的减数第二次
20、分裂后期。【速【速记卡片】卡片】1.1.减数分裂的减数分裂的场所和所和结果：果：(1)(1)场所：所：动物有精巢和卵巢，植物有雄蕊和雌蕊。物有精巢和卵巢，植物有雄蕊和雌蕊。(2)(2)结果：染色体和果：染色体和DNADNA都是正常都是正常细胞的一半。胞的一半。2.2.卵卵细胞形成胞形成过程不同于精程不同于精细胞形成胞形成过程的两大特点：程的两大特点：(1)(1)初初级卵母卵母细胞和次胞和次级卵母卵母细胞的胞的细胞胞质不均等分裂。不均等分裂。(2)(2)一个卵原一个卵原细胞一次只能胞一次只能产生一个成熟的卵生一个成熟的卵细胞。胞。3.3.减数分裂的减数分裂的4 4个重要概念：个重要概念：(1)(
21、1)联会：减数第一次分裂会：减数第一次分裂过程中程中( (前期前期) )同源染色体两两配同源染色体两两配对的的现象。象。(2)(2)四分体：四分体：联会后的每会后的每对同源染色体含有四条染色同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，叫做四分体。四分体的个数等于减数分裂中配体。四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体的同源染色体对数。数。(3)(3)同源染色体：减数分裂中配同源染色体：减数分裂中配对的两条染色体，形的两条染色体，形态、大小一般都、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。相同，一条来自父方，一条来自母方。(4)(4)非同源染色体：形非同源染色体：形态、大小不相同，且在减数分裂、
22、大小不相同，且在减数分裂过程中不配程中不配对的染色体。的染色体。4.4.减数第一次分裂减数第一次分裂过程中的四个特殊程中的四个特殊现象：象：(1)(1)染色体复制后：同源染色体染色体复制后：同源染色体联会形成四分体。会形成四分体。(2)(2)前期：同源染色体的非姐妹染色前期：同源染色体的非姐妹染色单体之体之间交叉互交叉互换。(3)(3)中期：同源染色体分布于赤道板两中期：同源染色体分布于赤道板两侧。(4)(4)后期：同源染色体分离，非同源染色体自由后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。合。考点一考点一减数分裂减数分裂过程中相关概念辨析程中相关概念辨析1.1.同源染色体和非同源染色体：同源
23、染色体和非同源染色体：(1)(1)同源染色体。同源染色体。来源：一条来自父方，一条来自母方。来源：一条来自父方，一条来自母方。形状和大小：一般相同形状和大小：一般相同( (性染色体除外性染色体除外) )。特点：在减数分裂特点：在减数分裂过程中程中发生配生配对。举例：例：图中的中的1 1和和2 2、3 3和和4 4。(2)(2)非同源染色体。非同源染色体。来源：可以都来自父方或母方，也可以由来自父方和来自母方的染来源：可以都来自父方或母方，也可以由来自父方和来自母方的染色体色体组成。成。形状和大小：一般不相同。形状和大小：一般不相同。特点：在减数分裂特点：在减数分裂过程中不程中不发生配生配对。举
24、例：例：图中的中的1 1和和3 3、2 2和和4 4、1 1和和4 4、2 2和和3 3。2.2.联会和四分体：会和四分体：(1)(1)联会：指减数第一次分裂会：指减数第一次分裂过程中程中( (前期前期) )同源染色体两两配同源染色体两两配对的的现象。象。(2)(2)四分体：四分体：联会后的每会后的每对同源染色体含有四条染色同源染色体含有四条染色单体。体。(3)(3)数量关系：数量关系：1 1个四分体个四分体=1=1对同源染色体同源染色体=2=2条染色体条染色体=4=4条染色条染色单体体( (含含4 4个个DNADNA分子分子) )。(4)(4)举例：例：图中的中的1 1和和2 2、3 3和和
25、4 4联会后形成四分体。会后形成四分体。3.3.姐妹染色姐妹染色单体和非姐妹染色体和非姐妹染色单体：体：(1)(1)姐妹染色姐妹染色单体：同一着体：同一着丝点点连着的两条染色着的两条染色单体，如上体，如上图中的中的a a和和aa、b b和和bb、c c和和cc、d d和和dd。(2)(2)非姐妹染色非姐妹染色单体：不同着体：不同着丝点点连着的两条染色着的两条染色单体。体。同源染色体上的非姐妹染色同源染色体上的非姐妹染色单体，如上体，如上图中的中的a a和和b(b)b(b)、aa和和b(b)b(b)、c c和和d(d)d(d)、cc和和d(d)d(d)。非同源染色体上的非姐妹染色非同源染色体上的
26、非姐妹染色单体，如上体，如上图中的中的a a和和c(c)c(c)、aa和和c(c)c(c)、a a和和d(d)d(d)、aa和和d(d)d(d)、b b和和c(c)c(c)、bb和和c(c)c(c)、b b和和d(d)d(d)、bb和和d(d)d(d)。4.4.交叉互交叉互换：(1)(1)图示：示：(2)(2)时期：减数第一次分裂前期期：减数第一次分裂前期( (四分体四分体时期期) )。(3)(3)范范围：同源染色体中非姐妹染色：同源染色体中非姐妹染色单体之体之间交交换片段。片段。(4)(4)交交换对象：等位基因象：等位基因(B-b)(B-b)交交换。(5)(5)结果及意果及意义：导致基因重致
27、基因重组，产生多种配子，若不交生多种配子，若不交换只只产生生ABAB、abab两种配子，若交两种配子，若交换则可可产生生ABAB、ab(ab(染色染色单体未交体未交换) )和和AbAb、aB(aB(交交换的的结果果) )四种配子，四种配子，产生可生可遗传变异。异。【提分技法】【提分技法】同源染色体的判断方法同源染色体的判断方法(1)(1)看有无染色体配看有无染色体配对、形成四分体的、形成四分体的现象：配象：配对形成四分体的染色形成四分体的染色体体为同源染色体。同源染色体。(2)(2)看有无交叉互看有无交叉互换的的发生：生：发生交叉互生交叉互换的染色体的染色体为同源染色体。同源染色体。(3)(3
28、)看看细胞所胞所处的的时期。期。减数第二次分裂减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。程中不存在同源染色体。减数第二次分裂后期，上下减数第二次分裂后期，上下对应的大小形状完全相同的染色体不是的大小形状完全相同的染色体不是同源染色体，而是姐妹染色同源染色体，而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。体分离后形成的相同染色体。(4)(4)看染色体的大小、形状：如果不是减数第二次分裂，看染色体的大小、形状：如果不是减数第二次分裂，则：有有丝分裂后期，每一极中大小、形状相同的分裂后期，每一极中大小、形状相同的为同源染色体同源染色体( (上下上下对应的染色体不是的染色体不是) )。其他其他时期，大小、形状相
29、同的染色体一般期，大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。同源染色体。【考【考题回回访】1.(20151.(2015青青岛模模拟) )若若观察到一个察到一个动物物细胞中染色体正两两配胞中染色体正两两配对。你。你认为正确的判断是正确的判断是( () )A.A.这个个细胞可能取自肝胞可能取自肝脏B.B.此此时细胞的染色体上含有染色胞的染色体上含有染色单体体C.C.此此时细胞中的染色体数和胞中的染色体数和DNADNA分子数均分子数均为体体细胞的胞的2 2倍倍D.D.染色染色单体的形成和染色体的形成和染色单体体变成染色体成染色体发生在同一个生在同一个细胞中胞中【解析】【解析】选选B B。根据题干可知，
30、染色体两两配对说明此细胞处于减数。根据题干可知，染色体两两配对说明此细胞处于减数第一次分裂，正在联会，发生的场所应为生殖器官，第一次分裂，正在联会，发生的场所应为生殖器官，A A错误；联会时错误；联会时期为减数第一次分裂前期，此时细胞中有染色单体，期为减数第一次分裂前期，此时细胞中有染色单体，B B正确；减数第正确；减数第一次分裂前期细胞中的染色体数与体细胞中的染色体数相同，一次分裂前期细胞中的染色体数与体细胞中的染色体数相同，DNADNA分分子数是体细胞中子数是体细胞中DNADNA分子数的分子数的2 2倍，倍，C C错误；染色单体形成于间期，而错误；染色单体形成于间期，而染色单体消失发生在减
31、数第二次分裂后期，不发生在同一个细胞中，染色单体消失发生在减数第二次分裂后期，不发生在同一个细胞中，D D错误。错误。2.(20152.(2015南阳模南阳模拟) )同源染色体之同源染色体之间与姐妹染色与姐妹染色单体之体之间的共同点的共同点是是( () )A.A.它它们中的一条都是以另一条中的一条都是以另一条为模板复制而来的模板复制而来的B.B.它它们的形状、大小一般都是相同的的形状、大小一般都是相同的C.C.它它们所含的基因都是相同的所含的基因都是相同的D.D.一一对同源染色体与一同源染色体与一对姐妹染色姐妹染色单体所包含的体所包含的DNADNA分子数都是相同分子数都是相同的的【解析】【解析
32、】选选B B。姐妹染色单体是以其中一条为模板复制而来的，同源。姐妹染色单体是以其中一条为模板复制而来的，同源染色体不是，染色体不是，A A错误；同源染色体之间与姐妹染色单体之间形状、大错误；同源染色体之间与姐妹染色单体之间形状、大小一般相同，小一般相同，B B正确；姐妹染色单体所含基因一般相同，但同源染色正确；姐妹染色单体所含基因一般相同，但同源染色体所含基因不同，体所含基因不同，C C错误；发生错误；发生DNADNA复制的一对同源染色体有复制的一对同源染色体有4 4个个DNADNA分分子，而一对姐妹染色单体有子，而一对姐妹染色单体有2 2个个DNADNA分子，分子，D D错误。错误。【延伸探
33、究】【延伸探究】(1)(1)同源染色体上的基因一定是等位基因同源染色体上的基因一定是等位基因吗？提示：提示：不一定。同源染色体相同位置的基因可能是相同基因，可能是不一定。同源染色体相同位置的基因可能是相同基因，可能是等位基因，不同位置上的基因则是非等位基因。等位基因，不同位置上的基因则是非等位基因。(2)(2)姐妹染色姐妹染色单体上的基因一定相同体上的基因一定相同吗？提示：提示：不一定。因为不一定。因为DNADNA复制时可能发生基因突变。复制时可能发生基因突变。3.(20153.(2015沈阳模沈阳模拟) )下下图A A表示某表示某动物精原物精原细胞中的一胞中的一对同源染色体，同源染色体，在减
34、数分裂在减数分裂过程中程中该对同源染色体同源染色体发生了交叉互生了交叉互换，结果形成了果形成了所示的四个精所示的四个精细胞：胞：这四个精四个精细胞中，来自同一个次胞中，来自同一个次级精母精母细胞的是胞的是( () )A.A.与与B.B.与与C.C.与与D.D.与与【解析】【解析】选选C C。同源染色体交叉互换是指一对同源染色体在四分体时。同源染色体交叉互换是指一对同源染色体在四分体时期非姐妹染色单体之间互换一部分片段，即一条染色体上有一条姐妹期非姐妹染色单体之间互换一部分片段，即一条染色体上有一条姐妹染色单体发生互换，另一条没有发生互换。因此，在减数第二次分裂染色单体发生互换，另一条没有发生互
35、换。因此，在减数第二次分裂时，移向两极的染色体中的一条发生了互换，另一条没有发生互换，时，移向两极的染色体中的一条发生了互换，另一条没有发生互换，则由形成的四个精细胞可知，则由形成的四个精细胞可知，和和来自同一个次级精母细胞，来自同一个次级精母细胞，和和来自另一个次级精母细胞。来自另一个次级精母细胞。【易【易错提醒】提醒】不能正确理解不能正确理解发生交叉互生交叉互换后的后的细胞形成配子的胞形成配子的过程，程，而而错误地地选择D D项。【加固【加固训练】如如图甲和甲和图乙乙为处于不同分裂于不同分裂阶段的两种段的两种动物物细胞，都胞，都含有两含有两对同源染色体。关于它同源染色体。关于它们的叙述中的
36、叙述中错误的是的是( () )A.A.细胞甲的同源染色体成胞甲的同源染色体成对排列在排列在细胞中央胞中央B.B.细胞甲胞甲产生的子生的子细胞染色体数目减半胞染色体数目减半C.C.联会会发生在生在细胞乙，而不会胞乙，而不会发生在生在细胞甲胞甲D.D.细胞乙的染色体数目与胞乙的染色体数目与亲代体代体细胞染色体数目相同胞染色体数目相同【解析】【解析】选选C C。细胞甲、乙分别处于减数第一次分裂中期和有丝分裂。细胞甲、乙分别处于减数第一次分裂中期和有丝分裂中期。细胞甲分裂产生的子细胞染色体数目减半。联会只出现在减数中期。细胞甲分裂产生的子细胞染色体数目减半。联会只出现在减数分裂过程中。细胞乙与亲代体细
37、胞相比，染色体数目相同，分裂过程中。细胞乙与亲代体细胞相比，染色体数目相同，DNADNA数目数目加倍，且产生的子细胞与乙染色体数相同。加倍，且产生的子细胞与乙染色体数相同。考点二考点二二倍体生物二倍体生物细胞分裂胞分裂图像和配子像和配子类型的判断型的判断1.1.二倍体生物二倍体生物细胞分裂胞分裂图像的判断：像的判断：一般来一般来讲，鉴别某一某一细胞胞图像属于哪种像属于哪种细胞分裂胞分裂时期，最关期，最关键的是看的是看染色体的行染色体的行为。(1)(1)三个前期三个前期图的判断：的判断：判断步骤：判断步骤：结果：果：A A为有有丝分裂前期，分裂前期，B B为减数第一次分裂前期，减数第一次分裂前期
38、，C C为减数第二减数第二次分裂前期。次分裂前期。(2)(2)三个中期图的判断：三个中期图的判断：判断步骤：判断步骤：结果：果：A A为有有丝分裂后期，分裂后期，B B为减数第二次分裂后期，减数第二次分裂后期，C C为减数第一减数第一次分裂后期。次分裂后期。(3)(3)三个后期图的判断：三个后期图的判断：判断步判断步骤：结果：果：A A为有有丝分裂后期，分裂后期，B B为减数第二次分裂后期，减数第二次分裂后期，C C为减数第一减数第一次分裂后期。次分裂后期。2.2.配子配子类型的分析：型的分析：(1)1(1)1个含个含n n对等位基因的精原等位基因的精原细胞，胞，经过减数分裂后，能形成减数分裂
39、后，能形成4 4个精子，个精子，2 2种种类型型( (两两相同两两相同) )。(2)1(2)1个含个含n n对等位基因的卵原等位基因的卵原细胞，胞，经过减数分裂后，能形成减数分裂后，能形成1 1个卵个卵细胞，胞，1 1种种类型。型。(3)1(3)1个含个含n n对同源染色体的生物体，同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成减数分裂能形成2 2n n种精子或种精子或卵卵细胞。胞。【提分技法】【提分技法】二倍体生物细胞分裂图的二倍体生物细胞分裂图的“一数、二看、三判断一数、二看、三判断”【考【考题回回访】1.(20151.(2015桂林模桂林模拟) )假定某假定某动物体物体细胞染色体数目胞染色体数目
40、2N=42N=4，图中中对细胞所胞所处时期的叙述，正确的是期的叙述，正确的是( () )A.A.图中不含同源染色体的中不含同源染色体的细胞胞为B.B.为减数分裂，分减数分裂，分别为减数第一次分裂的前、中、后期减数第一次分裂的前、中、后期C.C.分分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D.D.为减数第一次分裂四分体减数第一次分裂四分体时期，期，染色体数目染色体数目暂时加倍加倍【解题指南】【解题指南】解答本题应注意以下两个方面：解答本题应注意以下两个方面：(1)(1)减数第二次分裂和有丝分裂过程中染色体行为变化相同。减数第二次分裂和有丝分裂过程中染色体行
41、为变化相同。(2)(2)减数第一次分裂过程中同源染色体分开，染色体数目减半。减数第一次分裂过程中同源染色体分开，染色体数目减半。【解析】【解析】选选C C。由图可知：。由图可知：有有2 2对同源染色体，处于减数第一次分裂对同源染色体，处于减数第一次分裂四分体时期；四分体时期；有有2 2对同源染色体，处于有丝分裂中期；对同源染色体，处于有丝分裂中期；有有2 2对同源对同源染色体，处于减数第一次分裂后期；染色体，处于减数第一次分裂后期；有有4 4对同源染色体，处于有丝对同源染色体，处于有丝分裂后期，染色体数目暂时加倍；分裂后期，染色体数目暂时加倍；无同源染色体，处于减数第二次无同源染色体，处于减数
42、第二次分裂后期，染色体数目暂时加倍。分裂后期，染色体数目暂时加倍。2.(20132.(2013江江苏高考高考) )如如图为某生物一个某生物一个细胞的分裂胞的分裂图像，着像，着丝点均在点均在染色体端部，染色体端部，图中中1 1、2 2、3 3、4 4各表示一条染色体。下列表述正确的是各表示一条染色体。下列表述正确的是( () )A.A.图中中细胞胞处于减数第二次分裂前期于减数第二次分裂前期B.B.图中中细胞的染色体数是体胞的染色体数是体细胞的胞的2 2倍倍C.C.染色体染色体1 1与与2 2在后在后续的分裂的分裂过程中会相互分离程中会相互分离D.D.染色体染色体1 1与与3 3必定会出必定会出现
43、在同一子在同一子细胞中胞中【解题指南】【解题指南】解答本题需要注意以下两点：解答本题需要注意以下两点：(1)(1)根据染色体形态，判断是否具有同源染色体。根据染色体形态，判断是否具有同源染色体。(2)(2)根据染色体行为，如是否联会，判断细胞分裂方式。根据染色体行为，如是否联会，判断细胞分裂方式。【解析】【解析】选选C C。本题考查减数分裂。本题考查减数分裂。A A项中，图中项中，图中1 1和和2 2、3 3和和4 4等分别是等分别是同源染色体，而减数第二次分裂前期没有同源染色体，故错误。同源染色体，而减数第二次分裂前期没有同源染色体，故错误。B B项项中，图中细胞没有进行着丝点分裂，染色体数
44、目和体细胞中染色体数中，图中细胞没有进行着丝点分裂，染色体数目和体细胞中染色体数目相同，故错误。目相同，故错误。C C项中，项中，1 1和和2 2、3 3和和4 4正在进行染色体交叉互换，可正在进行染色体交叉互换，可以判断该细胞进行的是减数分裂，以判断该细胞进行的是减数分裂，1 1和和2 2是同源染色体，在后续的分裂是同源染色体，在后续的分裂过程中，二者会相互分离，故正确。过程中，二者会相互分离，故正确。D D项中，项中，1 1和和3 3是非同源染色体，是非同源染色体，非同源染色体的组合是随机的，因此二者可能出现在同一子细胞中，非同源染色体的组合是随机的，因此二者可能出现在同一子细胞中，也可能
45、不出现在同一子细胞中，故错误。也可能不出现在同一子细胞中，故错误。3.(20153.(2015青青岛模模拟) )观察到的某生物察到的某生物(2n=6)(2n=6)减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期细胞胞如如图所示。下列解所示。下列解释合理的是合理的是( () )A.A.减数第一次分裂中有一减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离染色体没有相互分离B.B.减数第二次分裂中有一减数第二次分裂中有一对染色染色单体没有相互分离体没有相互分离C.C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次减数第二次分裂前有一条染色体多复
46、制一次【解析】【解析】选选A A。从图中看细胞的每一极有。从图中看细胞的每一极有4 4条染色体，其中有条染色体，其中有2 2条染色条染色体的形态相同，其余染色体的形态不同。导致每一极出现体的形态相同，其余染色体的形态不同。导致每一极出现2 2条形态相条形态相同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离，因同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离，因此符合题意的是此符合题意的是A A。染色体在间期只复制一次。染色体在间期只复制一次。【延伸探究】【延伸探究】若若发生生选项B B中的差中的差错，减数第二次分裂后期的，减数第二次分裂后期的细胞分胞分裂裂图像中染色体的特点是怎
47、像中染色体的特点是怎样的？的？提示：提示：减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离，则细胞中应该减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离，则细胞中应该一极有一极有4 4条染色体，另一极有条染色体，另一极有2 2条染色体。条染色体。4.(20154.(2015济宁模宁模拟) )基因型基因型为AaXAaXB BY Y的小鼠的小鼠仅因因为减数分裂减数分裂过程中染程中染色体未正常分离，而色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的生一个不含性染色体的AAAA型配子。等位基因型配子。等位基因A A、a a位于位于2 2号染色体上。下列关于染色体未分离号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是期的分
48、析，正确的是( () )22号染色体一定在减数第二次分裂号染色体一定在减数第二次分裂时未分离未分离22号染色体可能在减数第一次分裂号染色体可能在减数第一次分裂时未分离未分离性染色体可能在减数第二次分裂性染色体可能在减数第二次分裂时未分离未分离性染色体一定在减数第一次分裂性染色体一定在减数第一次分裂时未分离未分离A.A.B.B.C.C.D.D.【解题指南】【解题指南】解答本题的关键是：解答本题的关键是：(1)(1)明确配子不含性染色体的原因可能是减数第一次分裂时同源染色明确配子不含性染色体的原因可能是减数第一次分裂时同源染色体未分离，也可能是减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后未移向细体未分离，也
49、可能是减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后未移向细胞两极。胞两极。(2)(2)明确明确A A、A A基因位于姐妹染色单体上。基因位于姐妹染色单体上。【解析】【解析】选选A A。AAAA型配子中没有型配子中没有a a基因，说明一定是减数第一次分裂时基因，说明一定是减数第一次分裂时A A与与a a已经分开，减数第二次分裂时已经分开，减数第二次分裂时2 2号染色体未分离。号染色体未分离。AAAA型配子中不型配子中不含性染色体，有两种可能：一是在减数第一次分裂时性染色体未分离，含性染色体，有两种可能：一是在减数第一次分裂时性染色体未分离，由产生的不含性染色体的次级精母细胞分裂而成；二是减数第二次分由产生
50、的不含性染色体的次级精母细胞分裂而成；二是减数第二次分裂时性染色体未分离，产生不含性染色体的性细胞。裂时性染色体未分离，产生不含性染色体的性细胞。【加固【加固训练】下下图表示某高等表示某高等动物体内物体内细胞分裂的几个胞分裂的几个时期，下列有期，下列有关关说法正确的是法正确的是( () )A.A.甲甲图中有中有2 2个四分体个四分体B.B.乙乙图中一定有等位基因存在中一定有等位基因存在C.C.丙丙图内可能内可能发生了基因重生了基因重组D.D.丙丙图表示次表示次级精母精母细胞胞【解析】【解析】选选C C。甲图处于有丝分裂中期，无四分体；乙图处于减数第。甲图处于有丝分裂中期，无四分体；乙图处于减数
51、第二次分裂中期，同源染色体已经分离，位于同源染色体上的等位基因二次分裂中期，同源染色体已经分离，位于同源染色体上的等位基因也已经分离，故乙图中无等位基因存在；丙图处于减数第一次分裂后也已经分离，故乙图中无等位基因存在；丙图处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞或初级卵母细胞，此时期可发生非等位基因的自期，为初级精母细胞或初级卵母细胞，此时期可发生非等位基因的自由组合，即基因重组。由组合，即基因重组。考点三考点三细胞分裂胞分裂过程中染色体、程中染色体、DNADNA数目数目变化化图像分析像分析1.1.数量数量变化曲化曲线分析：分析：(1)(1)典型曲典型曲线的分析方法的分析方法( (以二倍体生物以
52、二倍体生物为例例) )。典型曲典型曲线：分析方法。分析方法。a.a.染色体数量变化分析：染色体数量变化分析：数量数量变化化发生生时期期原因原因染染色色体体2NN2NN减数第一次减数第一次分裂末期分裂末期同源染色体分离，平均分配到两个子同源染色体分离，平均分配到两个子细胞中胞中N2NN2N减数第二次减数第二次分裂后期分裂后期着着丝点分裂，姐妹染色点分裂，姐妹染色单体分开，成体分开，成为两条染色体两条染色体2NN2NN减数第二次减数第二次分裂末期分裂末期染色体平均分配到两个子染色体平均分配到两个子细胞中胞中b.b.核核DNADNA分子数量变化分析：分子数量变化分析：数量数量变化化发生生时期期原因原
53、因核核DNADNA分分子子2N4N2N4N间期期DNADNA复制复制4N2N4N2N减数第一次分减数第一次分裂末期裂末期随同源染色体的分开平均分配到随同源染色体的分开平均分配到两个子两个子细胞中胞中2NN2NN减数第二次分减数第二次分裂末期裂末期随染色随染色单体的分开平均分配到两体的分开平均分配到两个子个子细胞中胞中c.c.染色单体数量变化分析：染色单体数量变化分析：数量数量变化化发生生时期期原因原因染染色色单体体04N04N间期期染色体复制染色体复制4N2N4N2N减数第一次分裂减数第一次分裂末期末期随同源染色体的分开平均分配随同源染色体的分开平均分配到两个子到两个子细胞中胞中2N02N0减
54、数第二次分裂减数第二次分裂后期后期着着丝点分裂，姐妹染色点分裂，姐妹染色单体分体分开，成开，成为两条染色体两条染色体(2)(2)变式曲式曲线的分析方法。的分析方法。变式曲式曲线：分析方法：分析方法：如如图所示曲所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：分裂，相关分析如下：ABABBCBCCDCDDEDE图示示染色体染色体与与DNADNA的关系的关系由由1 1条染色体上条染色体上含有含有1 1个个DNADNA分分子子变为1 1条染色条染色体上含有体上含有2 2个个DNADNA分子分子1 1条染色体条染色体上含有上含有2 2个个DNADNA分子分子由由1
55、 1条染色体上条染色体上含有含有2 2个个DNADNA分分子子变为1 1条染色条染色体上含有体上含有1 1个个DNADNA分子分子1 1条染色体条染色体上含有上含有1 1个个DNADNA分子分子ABABBCBCCDCDDEDE染色染色单体体无无22条条2 2条条2 2条条无无无无对应减减数分裂数分裂时期期减数第一次分减数第一次分裂前的裂前的间期期减数第一次分减数第一次分裂和减数第二裂和减数第二次分裂的前期、次分裂的前期、中期中期减数第二减数第二次分裂后次分裂后期期减数第减数第二次分二次分裂末期裂末期对应有有丝分裂分裂时期期间期期前期和前期和中期中期后期后期末期末期2.2.数量变化柱状图分析数量
56、变化柱状图分析( (以二倍体生物精子形成过程为例以二倍体生物精子形成过程为例) )：【高考警示】【高考警示】减数分裂曲减数分裂曲线图和柱状和柱状图的两点提醒的两点提醒(1)(1)在柱状在柱状图和曲和曲线图中中“0”“0”的含的含义不同。不同。强强调“0”“0”不是表示不是表示图中原点，而是表示染色中原点，而是表示染色单体数量体数量为“0”“0”。在柱状在柱状图中，只要染色中，只要染色单体数不体数不为“0”“0”，染色，染色单体数一定和核体数一定和核DNADNA分子数相等，而且都分子数相等，而且都为染色体数的染色体数的2 2倍。倍。在柱状在柱状图和曲和曲线图中，只有染色中，只有染色单体才会出体才
57、会出现“0”“0”。(2)(2)正确理解坐正确理解坐标曲曲线图中的中的“斜斜线”的含的含义。若不存在斜若不存在斜线，则为染色体数的染色体数的变化。化。若有斜若有斜线，则为染色染色单体或核体或核DNADNA分子数的分子数的变化。化。【考【考题回回访】1.(20151.(2015济南模南模拟)如如图表示雄果表示雄果蝇进行某种行某种细胞分裂胞分裂时，处于四于四个不同个不同阶段的段的细胞胞()中中遗传物物质或其或其载体体()的数量。下的数量。下列表述与列表述与图中信息相符的是中信息相符的是( () )A.A.所所处阶段段发生基因自由生基因自由组合合B.B.代表初代表初级精母精母细胞胞C.C.代表染色体
58、代表染色体D.D.中中的数量比是的数量比是24412441【解题指南】【解题指南】(1)(1)关键信息：图中关键信息：图中消失变为消失变为0 0，先确定，先确定为染色单体。为染色单体。(2)(2)解题关键：由染色体、染色单体和解题关键：由染色体、染色单体和DNADNA数准确判断数准确判断、细胞类型。细胞类型。【解析】【解析】选选A A。由题干及图例分析知，。由题干及图例分析知，为染色体，为染色体，为染色单体，为染色单体，为为DNADNA，、分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞，因此精母细胞和精细胞，因此所处阶段发生基因自由组合，所处阶段发生基
59、因自由组合，中中的数量比是的数量比是24212421。2.(20152.(2015遵遵义模模拟) )图甲表示基因型甲表示基因型为AaBbAaBb的某的某动物正在分裂的物正在分裂的细胞；胞；图乙表示乙表示该动物的物的细胞中染色体与核胞中染色体与核DNADNA数目的比数目的比值，图丙表示丙表示该动物某物某细胞分裂胞分裂时处于不同于不同阶段的段的遗传物物质或其或其载体的数量。下列体的数量。下列说法法中正确的是中正确的是( () )A.A.与甲与甲细胞同胞同时产生的极体中含有生的极体中含有2 2个个b b基因基因B.B.图甲甲细胞含有胞含有2 2个染色体个染色体组，3 3对同源染色体同源染色体C.C.
60、图乙的乙的CDCD对应图丙的丙的和和D.D.处的的细胞都能胞都能发生基因重生基因重组【解析】【解析】选选C C。由题干和图分析知，甲细胞为次级卵母细胞，可以判。由题干和图分析知，甲细胞为次级卵母细胞，可以判断其最可能发生了交叉互换，因此与其同时产生的极体中含有的基因断其最可能发生了交叉互换，因此与其同时产生的极体中含有的基因为为B B和和b b；图甲细胞含有；图甲细胞含有2 2个染色体组，但无同源染色体；图乙中个染色体组，但无同源染色体；图乙中CDCD段段表示的染色体应该含有染色单体，而图丙的柱状图表示减数分裂过程表示的染色体应该含有染色单体，而图丙的柱状图表示减数分裂过程中中DNADNA、染
61、色体及染色单体的变化，、染色体及染色单体的变化，表示卵原细胞，表示卵原细胞，表示初级卵表示初级卵母细胞，母细胞，表示次级卵母细胞或第一极体，表示次级卵母细胞或第一极体，表示卵细胞或第二极体，表示卵细胞或第二极体，因此图乙的因此图乙的CDCD段对应图丙的段对应图丙的和和；基因重组发生在减数第一次分裂；基因重组发生在减数第一次分裂后期。后期。【方法技巧】【方法技巧】细胞分裂胞分裂过程中程中DNADNA分子数量分子数量变化曲化曲线的分析的分析下下图曲曲线是典型的是典型的细胞分裂胞分裂过程中程中DNADNA含量含量变化曲化曲线，同，同时也是一条也是一条有有丝分裂和减数分裂可以通用的曲分裂和减数分裂可以
62、通用的曲线。横。横轴表示表示细胞分裂胞分裂时期，期，纵轴有两种有两种标注方法表示注方法表示DNADNA的含量，将其的含量，将其进行行归纳总结，列表如下：，列表如下：从表中可以看出：除从表中可以看出：除abab段表示的时期相同外，其余各段表示的分裂段表示的时期相同外，其余各段表示的分裂时期均不相同。时期均不相同。3.(20153.(2015聊城模聊城模拟) )下列是有关下列是有关细胞分裂的胞分裂的问题。图1 1表示表示细胞分裂胞分裂的不同的不同时期与每条染色体期与每条染色体DNADNA含量含量变化的关系；化的关系；图2 2表示表示处于于细胞分裂胞分裂不同不同时期的期的细胞胞图像。像。请据据图回答
63、：回答：(1)(1)图1 1中中ABAB段形成的原因是段形成的原因是，该过程程发生于生于细胞分裂的胞分裂的期。期。图1 1中中CDCD段形成的原因是段形成的原因是。(2)(2)图2 2中中细胞胞处于于图1 1中的中的BCBC段，段，图2 2中中细胞胞处于于图1 1中的中的DEDE段。段。(3)(3)就就图2 2乙分析可知，乙分析可知，该细胞含有胞含有条染色条染色单体，染色体数与体，染色体数与DNADNA分子数之比分子数之比为，该细胞胞处于于分裂的分裂的期。期。【解题指南】【解题指南】(1)(1)明确图明确图1 1中纵坐标表示的是每条染色体上的中纵坐标表示的是每条染色体上的DNADNA含量，含量
64、，BCBC段表示染色体以染色单体的形式存在，段表示染色体以染色单体的形式存在，CDCD段形成的原因是着丝点的段形成的原因是着丝点的分裂。分裂。(2)(2)正确判断图正确判断图2 2中甲、乙、丙三个细胞所处的分裂时期。中甲、乙、丙三个细胞所处的分裂时期。【解析】【解析】本题通过具体图像考查减数分裂及有丝分裂过程中染色体的本题通过具体图像考查减数分裂及有丝分裂过程中染色体的变化规律。变化规律。(1)(1)从图从图1 1中可以看出，中可以看出，ABAB段染色体上段染色体上DNADNA含量增加，这是由于在细胞含量增加，这是由于在细胞分裂间期完成了染色体的复制；分裂间期完成了染色体的复制；CDCD段染色
65、体上的段染色体上的DNADNA含量减半，这是含量减半，这是由于着丝点分裂，一条染色体变为两条染色体。由于着丝点分裂，一条染色体变为两条染色体。(2)(2)图图2 2中的乙、丙，其染色体的着丝点都未分开，相当于图中的乙、丙，其染色体的着丝点都未分开，相当于图1 1中的中的BCBC段，甲中染色体的着丝点已分开，相当于段，甲中染色体的着丝点已分开，相当于DEDE段。段。(3)(3)乙细胞中含有乙细胞中含有4 4条染色体，其染色体条染色体，其染色体DNA=12DNA=12，细胞是不均等分，细胞是不均等分裂，所以该细胞处于减数第一次分裂的后期。裂，所以该细胞处于减数第一次分裂的后期。答案：答案：(1)D
66、NA(1)DNA复制复制( (或染色体复制或染色体复制) )间着丝点分裂间着丝点分裂(2)(2)乙、丙甲乙、丙甲(3)8(3)81212减数第一次后减数第一次后【延伸探究】【延伸探究】(1)(1)若若图1 1的的纵坐坐标表示表示细胞核内的胞核内的DNADNA含量，含量，则图2 2中中处于于图1 1中中BCBC段段的的细胞是哪个？胞是哪个？为什么？什么？提示：提示：甲。若图甲。若图1 1的纵坐标表示细胞核内的的纵坐标表示细胞核内的DNADNA含量，则该图表示有丝含量，则该图表示有丝分裂过程中分裂过程中DNADNA的含量变化，因此图的含量变化，因此图2 2中甲细胞处于图中甲细胞处于图1 1中中BC
67、BC段。段。(2)(2)图2 2乙中含有几乙中含有几对同源染色体？同源染色体？试解解释原因。原因。提示：提示：2 2对。图乙表示减数第一次分裂后期，细胞中有对。图乙表示减数第一次分裂后期，细胞中有2 2对同源染色体。对同源染色体。【加固【加固训练】1.1.某研究小某研究小组从蛙的精巢中提取一些从蛙的精巢中提取一些细胞，胞，测定定细胞中染色体数目胞中染色体数目( (无突无突变发生生) )，将，将这些些细胞分胞分为三三组，每，每组的的细胞数如胞数如图( (体体细胞中胞中染色体数目染色体数目为2N)2N)。根据。根据图中所示中所示结果分析不正确的是果分析不正确的是( () )A.A.乙乙组细胞中有一
68、部分可能正在胞中有一部分可能正在进行行DNADNA复制复制B.B.丙丙组细胞中有一部分可能正在胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的生非同源染色体上的非等位基因的重新重新组合合C.C.乙乙组细胞中既有胞中既有进行有行有丝分裂的分裂的细胞也有胞也有进行减数分裂的行减数分裂的细胞胞D.D.用用药物阻断物阻断DNADNA复制会减少甲复制会减少甲组细胞生成胞生成【解析】【解析】选选B B。甲组细胞染色体数目为。甲组细胞染色体数目为N N，为体细胞中染色体数目的一，为体细胞中染色体数目的一半，说明甲组细胞为生殖细胞。乙组细胞数目最多，可能是处于分裂半，说明甲组细胞为生殖细胞。乙组细胞数目最
69、多，可能是处于分裂间期的细胞，其中有一部分可能正在进行间期的细胞，其中有一部分可能正在进行DNADNA复制。乙组细胞染色体复制。乙组细胞染色体数目为数目为2N2N，可能是精原细胞，可能是精原细胞( (进行有丝分裂进行有丝分裂) )，也可能是初级精母细胞，也可能是初级精母细胞( (进行减数分裂进行减数分裂) )。丙组细胞染色体数目为。丙组细胞染色体数目为4N4N，处于有丝分裂的后期，处于有丝分裂的后期，不能发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合。用药物阻断不能发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合。用药物阻断DNADNA复制，使减数分裂不能进行，会使甲组细胞的生成减少。复制，使减数分裂不能进
70、行，会使甲组细胞的生成减少。2.2.下列示意下列示意图分分别表示某表示某动物物(2n=4)(2n=4)体内体内细胞正常分裂胞正常分裂过程中不同程中不同时期期细胞内染色体、染色胞内染色体、染色单体和体和DNADNA含量的关系及含量的关系及细胞分裂胞分裂图像，像，请分分析回答：析回答：(1)(1)图1 1中中a a、b b、c c柱表示染色柱表示染色单体的是体的是，图1 1中各中各时期所期所对应的的细胞中存在同源染色体的是胞中存在同源染色体的是。(2)(2)图1 1中中的数量关系的数量关系对应于于图2 2中中，由，由变为，相当，相当于于图2 2中中过程。程。(3)(3)图2 2乙乙细胞胞产生的子生
71、的子细胞名称胞名称为。(4)(4)请绘出出该细胞在减数分裂胞在减数分裂过程中，每条染色体程中，每条染色体DNADNA分子含量分子含量变化曲化曲线。【解题指南】【解题指南】解答本题的关键：解答本题的关键：(1)(1)明确柱状图中各部分与染色体、明确柱状图中各部分与染色体、DNADNA、染色单体的对应关系。、染色单体的对应关系。(2)(2)根据柱状图中三者的数量关系确定细胞所处的时期。根据柱状图中三者的数量关系确定细胞所处的时期。(3)(3)根据细胞分裂图的特点确定动物类型。根据细胞分裂图的特点确定动物类型。【解析】【解析】首先由图首先由图2 2中的乙确定该动物为雌性。中的乙确定该动物为雌性。(1
72、)(1)判断染色单体，其判断染色单体，其技巧是含量可以为技巧是含量可以为0 0，即可确定，即可确定b b。存在同源染色体则染色体数与正常。存在同源染色体则染色体数与正常体细胞相同，还得排除减数第二次分裂后期着丝点分裂后的染色体暂体细胞相同，还得排除减数第二次分裂后期着丝点分裂后的染色体暂时加倍。图时加倍。图1 1中的中的可为原始生殖细胞卵原细胞，可为原始生殖细胞卵原细胞，是初级卵母细是初级卵母细胞，都含同源染色体。胞，都含同源染色体。(2)(3)(2)(3)图图1 1的的中有中有4 4条染色体、条染色体、8 8条染色单条染色单体、体、8 8个个DNADNA分子，与图分子，与图2 2中中乙相对应
73、。由乙相对应。由变为变为染色体数目减半是染色体数目减半是因为初级卵母细胞因为初级卵母细胞( (乙乙) )中同源染色体分离形成次级卵母细胞和极体。中同源染色体分离形成次级卵母细胞和极体。(4)(4)绘图的第一步就需标出横、纵坐标的意义。本题绘图要特别注意绘图的第一步就需标出横、纵坐标的意义。本题绘图要特别注意纵坐标为每条染色体纵坐标为每条染色体DNADNA分子含量，其中的关键变化点有：间期分子含量，其中的关键变化点有：间期DNADNA复复制，制，DNADNA含量逐渐增加至每条染色体上含有含量逐渐增加至每条染色体上含有2 2个个DNADNA分子；减数第二次分子；减数第二次分裂后期着丝点分裂后，每条
74、染色体上含有分裂后期着丝点分裂后，每条染色体上含有1 1个个DNADNA分子。分子。答案：答案：(1)b(1)b、(2)(2)乙乙乙乙丙丙(3)(3)次级卵母细胞、极体次级卵母细胞、极体(4)(4)如下图：如下图：【备选考点】考点】有有丝分裂和减数分裂的区分裂和减数分裂的区别项目目有有丝分裂分裂减数分裂减数分裂不不同同点点分裂分裂细胞胞类型型体体细胞胞( (从受精卵从受精卵开始开始) )，细胞增殖胞增殖的主要方式的主要方式生物原始生殖生物原始生殖细胞胞( (如精原如精原细胞或卵原胞或卵原细胞胞) )部位部位场所所几乎所有几乎所有组织器官器官动物：精巢或卵巢物：精巢或卵巢植物：雄蕊或雌蕊植物：雄
75、蕊或雌蕊分裂次数分裂次数1 1次次2 2次次同源染色同源染色体行体行为无无联会会同源染色体有同源染色体有联会会现象，出象，出现四分体，非姐妹染色四分体，非姐妹染色单体体间发生交叉互生交叉互换以及同源染以及同源染色体的分离色体的分离项目目有有丝分裂分裂减数分裂减数分裂不不同同点点子子细胞数胞数2 2个个1 1个或个或4 4个个子子细胞胞类型型体体细胞胞性性细胞胞( (精子或卵精子或卵细胞胞) )意意义在生物在生物亲代和子代和子代之代之间保持了保持了遗传性状的性状的稳定性，定性，对于生物的于生物的遗传有重要意有重要意义对于于进行有性生殖的生物来行有性生殖的生物来说，减数分裂与受精作用，减数分裂与受
76、精作用对于于维持每种生物前后代体持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，胞中染色体数目的恒定，对于生物的于生物的遗传变异，都有十异，都有十分重要的意分重要的意义项目目有有丝分裂分裂减数分裂减数分裂不不同同点点主要主要特征特征染色体复制和平均分染色体复制和平均分配配染色体复制一次，染色体复制一次，细胞胞连续分分裂两次裂两次相同点相同点染色体复制一次，出染色体复制一次，出现纺锤体，减数第二次分裂与有体，减数第二次分裂与有丝分裂相似分裂相似【考【考题回回访】1.(20151.(2015防城港模防城港模拟) )正常人的下列正常人的下列细胞中，不可能有胞中，不可能有2 2条条X X染色体的染色体的是是
77、( () )A.A.有有丝分裂中期的分裂中期的细胞胞B.B.初初级精母精母细胞胞C.C.次次级精母精母细胞胞D.D.次次级卵母卵母细胞胞【解析】【解析】选选B B。有丝分裂中期，着丝点整齐排列在赤道板上，此时女。有丝分裂中期，着丝点整齐排列在赤道板上，此时女性细胞中含有性细胞中含有2 2条条X X染色体；初级精母细胞含有染色体；初级精母细胞含有1 1条条X X染色体；次级精母染色体；次级精母细胞可能有细胞可能有2 2条条X X染色体或染色体或2 2条条Y Y染色体；次级卵母细胞中，含有染色体；次级卵母细胞中，含有2 2条条X X染染色体。色体。2.(20152.(2015平平顶山模山模拟) )
78、下下图中的中的A A表示某雄性表示某雄性动物的体物的体细胞，胞，B B、C C分分别表示表示处于不同分裂状于不同分裂状态的的细胞胞图像。像。请根据根据图像回答下列像回答下列问题：(1)(1)图中数字分中数字分别表示不同的生理表示不同的生理过程，它程，它们分分别是是、。(2)C(2)C细胞的名称是胞的名称是，它含有同源染色体，它含有同源染色体对。(3)(3)在方框中在方框中绘出出DFDF细胞分裂后期染色体行胞分裂后期染色体行为的的简图，请注意染色注意染色体的形体的形态和数目。和数目。【解析】【解析】图图A A表示雄性动物个体的体细胞；图表示雄性动物个体的体细胞；图B B中含有中含有8 8条染色体
79、，不条染色体，不含有染色单体，同源染色体未配对，所以应该表示有丝分裂后期；图含有染色单体，同源染色体未配对，所以应该表示有丝分裂后期；图C C中含有中含有2 2条染色体，条染色体，4 4条染色单体，但是不含有同源染色体，所以应条染色单体，但是不含有同源染色体，所以应为次级精母细胞。为次级精母细胞。C C和和D D是由是由A A经减数第一次分裂同源染色体分开所形经减数第一次分裂同源染色体分开所形成的，所以成的，所以C C、D D中含有的染色体应该是中含有的染色体应该是“互补互补”的关系。的关系。答案：答案：(1)(1)有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂(2)
80、(2)次级精母细胞次级精母细胞0 0(3)(3)如右图如右图【满分答题规则】【满分答题规则】1.1.充分挖掘充分挖掘图中信息，保中信息，保证答案完整得全分。答案完整得全分。如本如本题回答回答时，甲、丁，甲、丁细胞具有明胞具有明显的同源染色体的行的同源染色体的行为特征，即特征，即四分体、同源染色体分离；乙、丙四分体、同源染色体分离；乙、丙细胞胞则没有明没有明显的同源染色体特征，的同源染色体特征，比比较乙、丙乙、丙细胞的染色体数目胞的染色体数目进行推行推测，丙，丙细胞含同源染色体，如果胞含同源染色体，如果漏答漏答“丙丙”，则不得分。不得分。2.2.克服思维定式，不要仅凭经验考虑问题。克服思维定式，
81、不要仅凭经验考虑问题。如本题回答如本题回答时，由于同源染色体的交叉互换是基因重组的原因之一，时，由于同源染色体的交叉互换是基因重组的原因之一，如果只根据经验而不考虑纯合子和杂合子的不同，结果答成如果只根据经验而不考虑纯合子和杂合子的不同，结果答成“不相同不相同”，则不得分。，则不得分。3.3.语言表述要完整，防止叙述支离破碎。言表述要完整，防止叙述支离破碎。如本如本题回答回答时，通，通过比比较自自变量可知，成熟的卵量可知，成熟的卵细胞的胞的细胞胞质含有含有可以可以诱导卵母卵母细胞成熟的物胞成熟的物质，如果只是答成，如果只是答成“细胞胞质”而不而不说明是明是“成熟卵成熟卵细胞的胞的”，则不得分。
82、不得分。4.4.抓住抓住隐含信息，排除干含信息，排除干扰因素的影响。因素的影响。如本如本题回答回答时，隐含信息是含信息是“蛋白蛋白质合成抑制合成抑制剂”只只对蛋白蛋白质起起作用，而作用，而对“孕孕酮”不起作用；在不起作用；在这里里“孕孕酮”是干是干扰因素，它的作因素，它的作用是用是诱导早期卵母早期卵母细胞合成胞合成“促成熟因子促成熟因子”。如果按照孕。如果按照孕酮是是“促成促成熟因子熟因子”，就会答成，就会答成“脂脂质”，则不得分。不得分。【解析】【解析】(1)(1)由图可知，甲细胞的特点是四分体排列在赤道板上，说由图可知，甲细胞的特点是四分体排列在赤道板上，说明该细胞处于减数第一次分裂的中期
83、，含有同源染色体。乙细胞和丙明该细胞处于减数第一次分裂的中期，含有同源染色体。乙细胞和丙细胞均为着丝点分裂后形成的子染色体移向两极，且乙细胞的染色体细胞均为着丝点分裂后形成的子染色体移向两极，且乙细胞的染色体数目是丙细胞染色体数目的一半，因此可以判断乙细胞处于减数第二数目是丙细胞染色体数目的一半，因此可以判断乙细胞处于减数第二次分裂的后期，不含同源染色体；丙细胞处于有丝分裂的后期，含同次分裂的后期，不含同源染色体；丙细胞处于有丝分裂的后期，含同源染色体。丁细胞的特点是同源染色体分离，说明该细胞处于减数第源染色体。丁细胞的特点是同源染色体分离，说明该细胞处于减数第一次分裂的后期，含同源染色体。雄
84、性生物减数第一次分裂的前期、一次分裂的后期，含同源染色体。雄性生物减数第一次分裂的前期、中期、后期的细胞均称为初级精母细胞。丁细胞中同源染色体的非姐中期、后期的细胞均称为初级精母细胞。丁细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，互换区段内同一位点上的基因是否相同，妹染色单体之间交叉互换，互换区段内同一位点上的基因是否相同，与这对同源染色体上该区段所含的基因有关，如果这对同源染色体上与这对同源染色体上该区段所含的基因有关，如果这对同源染色体上该区段含相同基因，则互换区段内同一位点仍是相同基因，如果这对该区段含相同基因，则互换区段内同一位点仍是相同基因，如果这对同源染色体上该区段含等位基因，则
85、互换区段内同一位点是不同基因，同源染色体上该区段含等位基因，则互换区段内同一位点是不同基因，因此丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同。因此丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同。(2)(2)根据实验一可知，当注射成熟卵细胞的细胞质时，早期卵母细胞根据实验一可知，当注射成熟卵细胞的细胞质时，早期卵母细胞能发育成成熟卵细胞；而注射早期卵母细胞的细胞质，则早期卵母细能发育成成熟卵细胞；而注射早期卵母细胞的细胞质，则早期卵母细胞不能发育成成熟卵细胞，这说明成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱胞不能发育成成熟卵细胞，这说明成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验
86、二孕酮处理组，可以得出孕酮有诱导导卵母细胞成熟的物质。由实验二孕酮处理组，可以得出孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功能；当蛋白质合成抑制剂与孕酮同时处理时，早期卵母细胞成熟的功能；当蛋白质合成抑制剂与孕酮同时处理时，蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵母细胞就不能发育成熟，蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵母细胞就不能发育成熟，说明蛋白质的合成与促进早期卵母细胞成熟有关。由此可以推测，诱说明蛋白质的合成与促进早期卵母细胞成熟有关。由此可以推测，诱导早期卵母细胞成熟的导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子促成熟因子”的化学成分是一种蛋白质；孕的化学成分是一种蛋白质；孕酮诱导早期卵母细胞合成酮诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子促成熟因子”，从而促进其发育成熟。，从而促进其发育成熟。
