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1、比狼學得快比狼學得快_如何在學如何在學習型組織中生存與發習型組織中生存與發展展許多學者指出學習型組織擅長創造、取得、儲存、移轉及運用知識，並且迅速將知識融入新技術和新產品中，此種組織最大的特點就是創新。因此透過學習型組織可有效促動組織的知識管理活動這一次，我想與你分享組織學習的故事比狼學得快在很久很久以前這是一隻狼這是一隻羊狼吃羊有問題嗎？有一群羊生活在美麗的草原上，羊群活動的地方有好幾英哩長用尖刺的鐵絲網圍著。但是不管怎樣，狼還是進得來有一天不再有別的羊成了狼的早餐我有一個夢奧圖要怎麼做？每一隻羊都想要知道學習型羊群奧圖：我們都說狼不可能被阻擋，但我們怎麼知道這是真的。賽普：我學會了用牙齒拔
2、掉我蹄上的刺。琪琪：我也學會了挖洞。傑洛米：我能用鼻子把石頭推成一推。麻里葉塔：不過這樣並不能真正解決狼的問. 。奧圖負責今晚的守夜可莉：也許我們可以圍成一個圈睡覺。第二天早上，奧圖不見了。可莉：都是這些狼！這全是他們的錯！賽普哭道：我們該怎麼做？狼又精明又強壯，我們擋不了他們的。如果沒有狼的話，我們日子會過得好些。只要那道笨圍牆再高一點，狼就跳不過去。小羊麻里葉塔： 怎麼狼只是爾而會來，而不是隨時會來？ 我說的跟奧圖所說的一樣。我們必須學習、一起學習，並且學習得比狼快。第一，記住奧圖的願景，有一天不再有其它的羊因狼而死掉。如果記住這點，我想大家就會知道要做什麼事。建立共同願景第二，我們先談談
3、大家信以為真的事情。大家都說狼太精明，難以抵擋。我們將這點當作事實，並且就此做出所有的決定。也許這是真的，但如果事實並非如此呢？改變心智模式第三，讓我們想想看要怎樣以不同的方式來作事情。讓我們出去蒐集點子和資訊，儘量發掘有關狼的事情，然後再彼此分享我們知道的每一件事。團隊學習、系統思考、自我超越假如無法將圍欄增高，無法把狼擋在外頭，我們只能束手無策。我們沒有工具可以用來加高圍欄。祖先教導我們狼是既存的事實。麻里葉塔是對的，狼似乎只在某些時候來，這沒什麼道理。去年夏季鬧乾旱，那時狼似乎比較常來，嗯.也許狼並不是跳過圍欄來的。可莉的發現學習型羊群我懂了，狼不是越過圍欄，而是從它下面進來的。我們無法
4、控制下雨的時間，還是要受制於狼群和天氣！乾旱時狼就會從下方爬進來。下雨過後水量太大，狼就無法通過，表示狼不會游泳狼不會游泳！我們無法控制天氣，但可控制水的流量。美麗的池塘.不再有羊不見了. 琪琪負責挖洞傑洛米用鼻子把石頭推成一推。賽普用牙齒拔掉其他羊蹄上的刺。比狼學得快建立學習型羊群 ！當羊群開始改變信念，要比狼學得快，命運開始大逆轉！你呢？你的團隊呢？比競爭者學得夠快嗎？從五項修練，建立學習型組織這本書非常適合工作團隊或組織在會議之前共同閱讀本故事，藉由故事的啟發，往往能幫助會議的有效溝通，也促使大家去思考更整體的工作與學習方式。五項修練的故事14大衛哈欽斯 著巴比龔伯特 繪劉兆岩、郭進隆 譯總論學習習組織的五項修練建立願景及自我超越心智模式與團隊歧見系統思考
