四年级科学上册知识点整理

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版科学四年级上册知识点整理 第一单元“天气”知识点 1、天气总是在（发生变化） ，它影响着我们的（活动） ，也影响着地球上所有生物。 2、 （云量） 、 （降水量） 、 （气温） 、 （风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。 3、 （天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间） （云量和降水量） （风向和风速） 。 4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度） ，每天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后 2 点）的气温最高。 5、风向是指

2、风（风吹来）的方向。旗烟飘的反方向。 6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 7、我们用 8 个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北） 。 8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。 （风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。从 0 级到 12 级。 9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。 10、 （雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10 毫米）是小雨，1025 毫米是（中雨） ，2550 毫米是（大雨） ，5

3、0100 毫米是（暴雨） ，100200 毫米是（大暴雨） ，大于 200 毫米是（特大暴雨） 。 11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云） 、 （层云） 、 （卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云） ，层云通常是（灰色）的，与阴天或雨天有关 ，位置（低） 。高于层云，看上去像棉花堆一欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！样的或城堡状云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系，位置（较低） 。纤细的羽状云是（卷云） 。从（高度）和（形状）来化分云的类型。 与晴天有关，位置（高） 。 有关云或天

4、气的谚语：云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。黑云接驾，不阴就下。这些全是层云。 天有城堡云 地上雷雨临 积云 12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天） 、 （多云） 、 （阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天） ，云量不超过四分之三是（多云） ，云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。 晴 41 41多云43 阴43 13、动植物也能预报天气，如： （1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。 （2）蜻蜓要下雨时会低飞。 （3）蚂蚁要下雨时会搬家。 （4）泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。 （5）蜘蛛张网天气好，蜘 蛛 收

5、网 天 落 雨 。（ 6 ） 木 棉 树 开 花 , 雨 季 要 提 前 。 14、空气质量预报分为 5 级；舒适度指数预报分为 7 级；紫外线强度分为 5 级。 15、获取天气预报的途径有：看电视 ，上网查，天气短信，听广播，观天象，观察动植物等。 各种测量工具： 风速仪：测量风速，有 3-4 个风杯。 风向标：测量风向，像个飞镖。 温度计：测量温度，使用时注意等液柱停止上升或下降后，再读数。 雨量器：测量降水量，注意单位是毫米（mm） ，雨量器要放在空旷无遮挡的地方。要直筒透明的杯子。 实验题： 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！

6、一、制作风向标的材料和制作过程： 制作材料：吸管 1 根、小刀 1 把、剪子 1 把、硬纸板 1 块、大头针 1 个、带橡皮的铅笔 1 只。 制作过程： 1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约 1 厘米的缝隙。 2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。 3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。 二、制作雨量器 1、找一个直筒透明的杯子，杯子的高度在 15 厘米以上； 2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于杯子的高度； 3、取一段长于刻度纸条的透明

7、胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间； 4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带（防水）竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐； 5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 第二单元“溶解”知识要点 1、不能用（过滤）的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 2、过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁。 过滤时倒入液体时，要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 3、溶解指物质（均匀地） 、 （稳定的）分散在水中，不会（自行沉降） ，也不能用欢迎您

8、阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。 4、高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一点点的向水中扩散。搅拌后：高锰酸钾均匀的溶解在水中，不能看到它的颗粒。因为它有颜色，能让我们看得更加明显 。 5、把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上） ，说明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体） ，这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解） 。 6、不同物质在水中的溶解能力是（不同的） ，一些气体（也能）溶解于水 7、水除了能溶解固体和

9、（液体）之外，还能少量的溶解（氧气） 、 （二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。 8、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小） 、 （水的温度） 、 （是否被搅动）有关。水果糖在水中快速溶解的方法：搅拌加热或者用热水碾碎。 （切碎能加快溶解的速度，但不能加大溶解的数量。 ） 9、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。 10、水能溶解（固体） 、 （液体） ，还能少量的溶解（氧气） 、 （二氧化碳） 。水中的动植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 11、物质在水中的溶解是有（一定限度）的，如 100 毫升水大约能溶解（36）克食盐。大约溶解 10克小

10、苏打。 12、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）或（加热）的方法进行分离。人们就是利用这个原理，将海水引进盐田，利用太阳的热量，从海水中析出盐的结晶。 13、酒精灯的火焰分为（内焰） 、 （外焰） 、 （焰芯）三个部分， （外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。 14、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加热）的方法让它溶解。 15、食盐溶解与水的过程是一个（可逆）的过程。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！16、酒精灯使用中需要注意的事项： （1）一定要在老师的指导下使用酒精灯。 （2）点燃酒精灯时一定要

11、用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。 （3）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！ 17、酒精灯中的酒精万一洒出后燃烧不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。 18、青少年应该饮用的水是（生态水） 。 实验一：制定一个“100 毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。 要研究的问题：100 毫升水能溶解多少克食盐？ 研究地准备（实验材料） ：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单，水，烧杯。 研究方法：1.用量筒取 100 毫升的水倒入杯中。2、用天平把食盐分成两克一份。3、把食盐放入水中，并用搅拌棒进行搅拌，食盐完全溶解后，

12、再放入第二份，重复以上步骤，直到加入的食盐不能再溶解为止。4、统计一共溶解了多少克食盐，并填写记录单。 第三单元 知识要点 1、声音有自然界的声音和人类活动的声音两类，同时声音有(强弱)、(高低) 等方面有着不同的特点。 2、音叉是一种 （发声仪器） ，用来 （调试乐器 ）和（ 测试音高） 。音叉上有字母和数字，字母代表的是（音调） ，数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数，就是频率） 。 3、用同样的力敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音(高)，大音叉发出的声音(低)。 用不同的力敲击同一支音叉，音叉的高低不变，强弱改变。重击时声音强，轻敲时声音弱。 4、一个物体在力的作用下，不断重复地做（

13、往返）运动，这种运动称（振动） 。 5、声音是由 (物体振动 )产生的。正在发声的物体叫（声源） 。如流水声就是水振欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！动，风声就是空气振动；人说话是声带振动，蜜蜂的“嗡嗡”声是翅膀振动。物体受到外力作用(不一定)发出声音，只有让它(振动)才行。如果停止振动声音就会马上停止。所以没有振动就不会有声音。 6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 (产生波纹) ，这说明音叉振动了。 7、声音的强弱可以用( 音量 )来描述。音量的单位是（分贝） ，用（DB）表示。音量是由物体振动的（ 幅度 ）决定的。振动幅度越大

14、，声音越（强） ；振动幅度越小，声音越（弱） 。90分贝是听力 的最高限度 。 8、声音的高低可以用( 音高 )来描述。音量的单位是（赫兹） ，用（HZ）表示。音高是描述（物体振动快慢的一个量。 ）音高是由物体振动的快慢（频率）决定的。振动越快，发出的声音就越（高） ；振动越慢，发出的声音就越（低 ） 。 9、敲击水量不同的玻璃管， （水越少声音越高） ， （水越多声音越低） ； 嘴吹水量不同的玻璃管， （空气越少声音越高） ， （空气越多声音越低） 所以我们要仔细观察振动的物体究竟是哪一个 。 10、一般短的、小的、紧的、少的、细的等物体，发出的声音高。 11、在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面

15、的长度，尺子振动时发出的（音高）会改变，因为尺子振动的快慢改变了。尺子伸出桌面的距离越短，振动的速度快，发出的声音越（高 ） ；尺子伸出桌面的距离越长，振动的速度慢，发出的声音（低） 。 12、声音以（波）的形式传播，当声波遇到物体时，会使 （物体产生振动） ，声音就是这样通过各种物质，从（一个地方传播到另外一个地方）的。声音可以向(四面八方)传播。 13、声音在不同物体中传播的情况是（不一样）的 。四种材料传声效果从低到高依次是（尼龙绳、棉线、铝箔、木尺） 。 14、声音在空气当中的传播速度是（340 米）每秒。声音在固体中传播速度最快，液体其次，空气最慢。 “隔墙有耳”就是墙在传播声音。

16、“土电话”是棉线在传播欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！声音。 （空气）是传播声音的重要物质，在真空的环境中（不能传播）声音。 15、地震时，当人被埋在下面，可以怎么办？为什么？ 答：如果附近有金属类物体，我们可以敲击金属物，因为声音在固体中传播速度最好。 16、为什么人们在月球上通话要使用无线电设备？ 答：在月球上，由于（没有空气 ） ，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话 ，必须要使用无线电设备。 17、耳朵可分为（外耳、中耳、内耳 ） 。外耳的（耳廓）把收集到的声音通过（耳道）传到鼓膜，引起

17、（鼓膜)的振动 ，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。 18鼓膜很（薄）很有（弹性） ，即使是很轻的声音，它都会(产生振动) 。所以不能很近的大声的对着我们耳朵喊叫。当遇到过高过强的声音时，我们可以捂住耳朵，张大嘴巴。 19耳朵是我们的 (听觉器官) ，儿童和成年人的耳朵都可以会出现问题。减少有害的声音，对于保护听力和身体健康是很重要的。不要长时间戴耳机听音乐。 20污水、废气、噪音是环境污染的三大公害，我们周围的噪音有（汽车鸣笛、建筑工地的噪音、生活噪音）等，不能在公共场所大声说话,如课堂、图书馆、医院、公交车等。 21、声带越紧，声音（越高） 。成年女子的

18、声带长大约为 11 毫米，成年男子的声带长大约为 15毫米，所以，成年男子的声音通常比成年的女子声音低。 22、耳聋有神经性耳聋（不可医治）和非神经性耳聋（可用人造耳蜗） 。我们要关爱残疾人。 23当声音强弱相同时，距离近的声音振动明显；当距离相同时，敲击重（声音强）的振动明显。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 29、玻璃罩里的闹钟声是怎样传播的，当里面的空气没有时，你还能不能听到声音？ 第四单元 知识要点 1、人的身体一般可以分（头）

19、、 （颈） 、 （躯干） 、 （四肢）四个部分。 2、我们的身体了有一个支架，这就是（骨骼） ，它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官） ，使我们能进行各种各样的（活动） 。 3、人体大约有 206块骨头。耳朵里的镫骨是人体内最小的骨头。骨头之间连接的地方称为关节，关节分为：固定关节和活动关节。人体约有 600 块肌肉，肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌。 （骨骼）与（关节） 、 （肌肉）协调工作，我们才能运动。 4、人的呼吸实际上是在进行着（气体交换） ，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳） 。 5、 （经常锻炼身体）会增大我们的（肺活量） ，获得更多的（氧气） 。但不可运动过量。 6、人

20、的呼吸器官有（鼻腔） 、 （咽） 、 （喉） 、 （气管） 、 （支气管）和（肺）等。 7、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液） ，再由（心脏）通过血管输送全身各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。 8、 （合理的休息）与（良好的睡眠） ，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。心脏在 0.2秒完成跳动，0.8 秒休息。不传播途径： 闹铃声 玻璃罩里的空气 玻璃罩 玻璃罩外的空气 耳朵 空气是传播声音的重要物质。当里面的空气逐渐变少时，我们听到的声音会慢慢变弱（轻） ；当没有空气后，虽然能看到闹铃在动，但我们听不到声音。 欢迎您阅读并下载本文档

21、，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！是一刻不停地工作的。 9、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门） 。 10、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。 11、 （口腔）是食物消化（开始）的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。 牙齿的作用是（切磨） ，舌头的作用是（搅拌） ，唾液的作用是（润湿、杀菌） 。唾液中含有（淀粉酶）可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。 12、牙齿是我们身体重要的（消化工具） ，我们的牙齿可分为（门齿） 、 （犬齿） 、（臼齿）三类。门齿有 8 颗，犬齿有 4 颗，臼齿有 16 颗，儿童一般有（28颗）牙齿，成人一般

22、有 32颗牙齿。 13、人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。 14、能让我们身体更健康：经常刷牙，经常锻炼，多喝开水，细嚼慢咽，多吃新鲜蔬果等。 15、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼粗壮） ， （肌肉发达） ， （关节更加灵活） 。 16、 （达芬奇）画的人体草图被称为第一张精确的人体画。人体大约是左右对称。 17、人体的骨骼具有（支持躯体） 、 （塑造体型）和（保护内脏）的功能。 18、人每天应补充大约（2500毫升）水。 19、台灯所用的蛇皮管类似（脊柱）的结构；天线的万向节相当于（肩关节） ；门窗上的合页

23、类似（关节） ；起重机吊臂相当于（手臂上的骨骼） ，起重机液压动力相当于（肌肉） 。 20.在塑料袋里装上食物和水，反复地揉挤，里面的食物会变成（食糜） ，塑料袋相当于人体的(胃)。 在一根塑料管中，装煮熟的米饭，将塑料管竖起来，食物就会往下来，这是模拟（食道） 。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！21、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 由此得出的结论：人呼吸时吸进去的只要是氧气，呼出来的是二氧化碳。 22、为什么我们运动后，心跳和呼吸会增多？ 伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。 23、医生经常用听诊器给病人检查身体，那么听诊器怎样把心跳的声音传到医生耳朵里的？ 听诊器是由探头、胶管和带卡子的耳塞组成。听诊器上的那层膜振动后,橡皮管里的空气也随之振动,最后导致耳塞振动,传入医生的耳朵里. 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进身体的空气 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出体外的气体 78% 16% 4% 2% 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！