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1、词语盘点词语盘点读读写写旅游旅游幼龟幼龟沙滩沙滩侦察侦察企图企图情愿情愿蠢事蠢事返回返回海鸥海鸥补救补救蝙蝠蝙蝠清朗清朗捕捉捕捉飞蛾飞蛾蚊子蚊子避开避开敏锐敏锐铃铛铃铛苍蝇苍蝇揭开揭开推进推进障碍物障碍物荧光屏荧光屏争先恐后争先恐后若无其事若无其事见死不救见死不救鱼贯而出鱼贯而出愚不可及愚不可及气喘吁吁气喘吁吁响彻云霄响彻云霄横七竖八横七竖八词语盘点词语盘点读读记记筑巢筑巢摇篮摇篮乃至乃至肥沃肥沃折腾折腾忧患忧患堤坝堤坝侵蚀侵蚀崩塌崩塌毁灭毁灭植被植被经营经营扫帚扫帚腐烂腐烂土壤土壤栖息栖息捕食捕食繁殖繁殖制服制服机翼机翼惨祸惨祸关键关键欲出又止欲出又止多灾多难多灾多难随心所欲随心所欲不折不扣
2、不折不扣枯枝烂叶枯枝烂叶异想天开异想天开机毁人亡机毁人亡轻而易举轻而易举副词副词副词副词1.表示程度：非常、绝对、极度、十分、最、顶级、太、更、极其、格外、分外2.表示范围：也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、一概3.表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在4.表示肯定、否定：不、非、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别5.表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意6.表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟7.表示地点：家、这里、那里、每一处、楼上楼下、随时随地、无处不
3、在、国外，在其他地科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。我的发现加上“终于”，则体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果的来之不易：也体现了科学家锲而不舍，坚忍不拔的精神。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟根本就不会受到那样的伤害。加上“那样的”更说明了海龟的灾难，完全是由于我们违背规律而造成的。令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。加上“居然”是对前面的“令人难以相信”程度的加深和理解。（居然：是有意想不到的意思。
4、）加上了带点的词语，句子的意思没有发生改变，但是它表达的情感就更强烈了。日积月累日积月累清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。1、清明前后，种瓜点豆。、清明前后，种瓜点豆。-农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。2、朝霞不出门，晚霞行千里。、朝霞不出门，晚霞行千里。-气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云，说明天气不好不要出门；如果在晚上看到彩色的云，证明天气晴朗，可以行千里而无忧。3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。-气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时，不必担心晒
5、的谷物会遇到风雨。4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。-气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯回窝，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻5.“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到，”-气象谚语。告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来.6、“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪”-气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。关于农时的谚语是：关于气象的谚语是：谚语总结：第一句，是与农时有关的，其余几句是与气象有关的。农谚气象谚语是劳动人民在第一句，是与农时有关的，其余几句是与气象有关的。农谚气象谚语是劳动人民在长期的生产和生活实践
6、中，总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语。长期的生产和生活实践中，总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语。日积月累日积月累谚语：流传很广的民间口头语言的精华谚语：流传很广的民间口头语言的精华农时：农时：人不亏地皮，地不亏肚皮。春施千担肥，秋收万担粮。春肥满框，秋收满仓。春雨贵如油，多下农民愁。气象：气象：久雨闻鸟鸣，不久即雨停。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。晴天不见山，下雨三五天。四周天不亮，必定有风浪。夜星满，大晴天。说一说：说一说：你还知道哪些谚语呢？课外积累的农时、气象谚语一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。六月不热，五谷不
7、结。六月不热，五谷不结。稻老要养，麦老要抢。稻老要养，麦老要抢。立春到，施肥料。立春到，施肥料。大雾不过三，过三阴雨天。大雾不过三，过三阴雨天。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。喜鹊枝头叫，出门晴天报。喜鹊枝头叫，出门晴天报。语文园地三中心中心选材选材认识自然认识自然探索自然探索自然我的发现我的发现体会体会表情达意表情达意呼唤遵循呼唤遵循自然规律自然规律写活动写活动的经过的经过写自己写自己的发现的发现真实感受真实感受活动的印象活动的印象活动简介活动简介走进自然走进自然表达表达习作习作审题审题谈出感受谈出感受口语交际口语交际日积月累日积月累谚语谚语展示台展示台四年四
8、年级下册第三下册第三单元元大自然的启示（习作指导）大自然的启示（习作指导）利用松鼠的尾巴设计了降落伞2021222324252627利用动物的伪装保护设计了迷彩服28利用八爪鱼的吸盘设计了贴手29303132义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语文语文 四年级下册四年级下册33许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食任意行走了。壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食物了。物了。我们从壁
9、虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。根据壁我们从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，这就是这就是“吸盘鞋吸盘鞋”。有了。有了“吸盘鞋吸盘鞋”，在救火时，消防员穿上，在救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。进这种鞋就可以轻而易举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。进行攀岩比赛时，选手可以穿上行攀岩比赛时，选手可以穿上“吸盘鞋吸盘鞋”戴上戴上“吸盘手套吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石，即给选手们减少了难度，又保证了安全就能牢牢扒住岩石，即给选手们减少了难度，又
10、保证了安全，真是两全其美。粉刷墙壁时，粉刷工穿上真是两全其美。粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘鞋吸盘鞋”，再刷起，再刷起来就省事多了。来就省事多了。大自然就像人大自然就像人类的老的老师，给我我们以启以启发，等待我，等待我们去去发明明创造。造。34向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。车前草35n根据蜜蜂的“天然罗盘”所具有的气象导航、地磁导航和重力场导航能力的研究，仿效设计出一种能提高分
11、辨率的电子模型，这种模型可以用于照相、电视、识别机等方面。36建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。鸡蛋37口语交际口语交际口语交际口语交际 习作习作习作习作 大自然的启示大自然的启示 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收
12、获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。 先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后交流之后, ,把自己在综合性学习中的发现写下来把自己在综合性学习中的发现写下来, ,也可以把活动经过或心得写下来。
13、写完后，同学也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。之间互相修改。交交际主主题(1)(2)(3)38 大自然的启示大自然的启示大自然的启示大自然的启示 综合性学习综合性学习综合性学习综合性学习 了解哪个发明创造小故事了解哪个发明创造小故事,谈感谈感想体会。想体会。 听同学听同学谈自己的自己的观察察现象象,搞搞发明明创造的想法。自己的感想。造的想法。自己的感想。1、交代活、交代活动主主题,略写活略写活动形式。形式。2、具体事例、具体事例说明。明。3、总写活写活动收收获,表达今后做法。表达今后做法。 自己了解了什么自然规律自己了解了什么自然规律,想想发明什么。发明什么。39 小 组
14、 交 流1、在、在组内内发言言时，其他人要，其他人要认真听，真听，2、有不明白的地方可以向、有不明白的地方可以向别人人请教，教，3、发现不正确的地方可以提出合理化建不正确的地方可以提出合理化建议1、每人、每人说说自己搜集的是哪方面的自己搜集的是哪方面的资料，料，(了解植物生长的奥秘了解植物生长的奥秘; ;发现动物的许多奇特本领发现动物的许多奇特本领; ;观察其他的自然现象。观察其他的自然现象。)是怎是怎样给人人类以启示的，解决了什么以启示的，解决了什么问题。2、说说自己了解到的自己了解到的发明明创造的事例。造的事例。3、谈谈自己从自己从动植物身上得到哪些启植物身上得到哪些启发，想，想发明什么。
15、明什么。 401、小组代表上台发言2、听后有不懂的地方可以请教，对介绍不够清楚的地方提出建议3、台上和小组的同学及时回答问题，虚心接受别人的建议41 大自然的奥秘无穷无尽。大自然以宽广的胸怀欢迎我们，成为我们亲密的伙伴，成大自然的奥秘无穷无尽。大自然以宽广的胸怀欢迎我们，成为我们亲密的伙伴，成为我们发明创造的源泉。让我们去投奔大自然，探索其中的奥秘，创造我们幸福美好为我们发明创造的源泉。让我们去投奔大自然，探索其中的奥秘，创造我们幸福美好的生活。的生活。42大自然的确是人大自然的确是人类的老的老师。只要留心。只要留心观察察,你就能从中有所你就能从中有所发现并得到启示并得到启示:1、含羞草默默收
16、、含羞草默默收拢叶片叶片,那是告那是告诉我我们不要不要张扬。2、成熟的麦穗低垂着、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我那是在教我们谦虚。虚。3、温柔的水珠能滴穿岩石、温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我那是在教我们坚持持。4、一群、一群蚂蚁能抬走大骨能抬走大骨头,那是在教我那是在教我们团结。5、蜜蜂在花、蜜蜂在花丛中穿梭忙碌中穿梭忙碌,那是在教我那是在教我们勤勤劳。431、大自然是美妙的、大自然是美妙的,是多姿多彩的。是多姿多彩的。2、无言的自然之、无言的自然之书,正是用正是用这样无字的一无字的一页默默地向我默默地向我们透出了透出了这样的真理。的真理。3、它、它们从一出生就只想着向上从一出生就只想着向上
17、,向上向上,天天向上。天天向上。4、同学、同学们,用我用我们明亮的眼睛明亮的眼睛,用我用我们聪慧的大慧的大脑,相信我相信我们也能也能发现大自然的大自然的许多奥秘。多奥秘。441、在、在这次次综合性学合性学习中中,我学到我学到许多科学知多科学知识。2、随着、随着对自然的深入探究自然的深入探究,人人类激激发出蓬勃的出蓬勃的发明明创造欲望。造欲望。3、科学技、科学技术正在改正在改变着我着我们日常生活。日常生活。4、美好的生活离不开科学家的、美好的生活离不开科学家的发明明创造造,科学家科学家们为此付出了巨大的代价此付出了巨大的代价,撒下了辛勤的撒下了辛勤的汗水。汗水。45 科学世界的奇妙，自然界中的奥
18、秘是无穷无尽的，正等待我们去探索。科学世界的奇妙，自然界中的奥秘是无穷无尽的，正等待我们去探索。 任何一个发明创造都不是一天就能完成的，只有坚持不懈，努力探索，经得起失败的考验任何一个发明创造都不是一天就能完成的，只有坚持不懈，努力探索，经得起失败的考验才能成功。才能成功。 只有不断地改掉缺点，事物才能向更好的方向发展。人也是这样，不断地改掉缺点，才能只有不断地改掉缺点，事物才能向更好的方向发展。人也是这样，不断地改掉缺点，才能不断进步。不断进步。46 要善于观察，勤动脑筋，才能从自然界中得到珍贵的启示。要善于观察，勤动脑筋，才能从自然界中得到珍贵的启示。 科学是讲究事实证据的，但是科学设想可
19、以大胆创设。在大胆的想象上进行严谨的试验和论科学是讲究事实证据的，但是科学设想可以大胆创设。在大胆的想象上进行严谨的试验和论证，最终使一个发明创造出现，这就是科学。证，最终使一个发明创造出现，这就是科学。 搞科学和做人是有联系的，坚毅的性格使这个人能坚持试验，勇于创新，永不放弃地研究，搞科学和做人是有联系的，坚毅的性格使这个人能坚持试验，勇于创新，永不放弃地研究，又影响了科学家的性格。又影响了科学家的性格。47要求要求n把自己在把自己在综合性学合性学习中的中的发现写下来，也可以把活写下来，也可以把活动经过或心得写下来或心得写下来。n1.可以介可以介绍搜集到的有关大自然启示的搜集到的有关大自然启
20、示的资料料n2.也可以也可以谈谈自己了解到的自己了解到的发明明创造的事例造的事例n3还可以可以谈谈自己从自己从动植物身上得到哪些启植物身上得到哪些启发，想，想发明什么。明什么。48一、帮你搜集素材、选材一、帮你搜集素材、选材n1、有关天气方面的启示、有关天气方面的启示:n如：天上鱼鳞斑斑，晒谷不用翻；鸡迟宿，鸭欢n叫，风雨不久到；蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到；春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪；久雨大雾必晴，久晴大雾必雨49一、帮你搜集素材、选材一、帮你搜集素材、选材n2、动物、植物的构造、生活物、植物的构造、生活习性性给人的启示人的启示:n如：利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用萤火虫的发光原
21、理制成了日光灯；利用云杉，建造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达50一、帮你搜集素材、选材一、帮你搜集素材、选材n3、有关、有关环境方面的启示境方面的启示:n如：温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱护大气层；洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护；生态失衡，物种的消失启示我们不要太过贪婪地掠夺；植物的光合作用启示我们要多种树少砍树。51二、帮你抓重点，学方法。二、帮你抓重点，学方法。2 2、从本组课文中学方法。、从本组课文中学方法。 通过描述观察中发生的一件事，通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。揭示自己得到的启示。 自然之道通过描述“我们”为了
22、救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事，启示：如果我们不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。n 通过收集资料研究一种自然现象，通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示揭示自己得到的启示。n黄河是怎样变化的通过阐述黄河2000年来发生的变化，以及引起变化的原因。揭示了自己从中获得的启示：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。 n通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。 蝙蝠和雷达写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。52写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。
23、1.提出问题提出问题2.观察试验观察试验3.解决问题解决问题发现发现过程过程启示启示531.时间、地点、人物、活动时间、地点、人物、活动2.经过经过3.心情、收获心情、收获经过经过整体介绍整体介绍具体一个场面具体一个场面写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。541.活动的印象活动的印象2.活动简介活动简介3.谈感受谈感受4.点明中心点明中心心得心得现实现实自己自己写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。55 把自己在综合性学习中的发现写下来把自己在综合性学习中的发现写下来, ,也可以把活动经过或心得写下也可以把活动经过或心得写下来。写完后，
24、同学之间互相修改。来。写完后，同学之间互相修改。56三、教你列提纲三、教你列提纲n首先说出你观察到了什么,要把观察、发现的过程写具体;n然后写出你受到什么启发,准备发明什么;n再写出你发明东西的样子、作用,能够为人们的生活带来哪些方便;n最后说说你为了实现你的发明,准备做一些怎样的努力n57三、教你列提纲三、教你列提纲n开开头：直接点直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。)n中中间：具体描述一个故事，你是怎具体描述一个故事，你是怎样观察和体察和体验大自然大自然现象的。象的。 （首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问大人
25、，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。）n谈谈你受到的启示。你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。）n结尾：点尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。)58写作提纲写作提纲文章题目文章题目:文章中心文章中心:文章通过记叙文章通过记叙,抒发了抒发了感情感情。1.开头开头:2.具体叙述一个事例具体叙述一个事例(或者两个或者两个)3自己受到了启示自己受到了启示:结尾结尾:59佳作赏析：捉蝗虫的启示佳作赏析：捉蝗虫的启示n大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。n夏天
26、，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。60n 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。我捉了一只蝗虫，把
27、它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有大约有4040厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都
28、证明了我的想法是正确的。n 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。一按纸青蛙，它就能跳出去很远。n 大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。61蝉发音的秘密蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是我发现蝉鸣时，总是“挺胸挺胸”、“翘尾翘尾”。这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，
29、进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜
30、地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的告诉我这是蝉的“响板响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有雌蝉没有“响板响板”，所以是哑巴。，所以是哑巴。这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸挺胸”
31、和和“翘尾翘尾”了。揭开了蝉发音的了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。62大自然的启示大自然的启示大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象，但在，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草怕羞的秘密。一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草怕羞的秘密。去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他的名字很有去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他的名字很有趣，像我一样内秀
32、吧。我很想知道它是怎样怕趣，像我一样内秀吧。我很想知道它是怎样怕“羞羞”的。有一次，我轻轻去摸它的叶子，的。有一次，我轻轻去摸它的叶子，结果，它的叶子马上合拢，我很好奇，就用手去摸其它的叶子，也发生了同样的情况，结果，它的叶子马上合拢，我很好奇，就用手去摸其它的叶子，也发生了同样的情况，我走到一旁，不再去动它，过了一会儿，没想到它的叶子又慢慢的舒展开了。而且，我我走到一旁，不再去动它，过了一会儿，没想到它的叶子又慢慢的舒展开了。而且，我还发现在雨天和强风时，它的叶子也会合拢。还发现在雨天和强风时，它的叶子也会合拢。“含羞草的叶子为什么会合拢呢？含羞草的叶子为什么会合拢呢？”“它在雨天和强风时为
33、什么也会合拢？它在雨天和强风时为什么也会合拢？”“难难道它真和人一样会害羞？道它真和人一样会害羞？”我百思不得其解，怀着疑问去问妈妈，妈妈说：我百思不得其解，怀着疑问去问妈妈，妈妈说：“你自己去你自己去找答案。找答案。”我就去查资料，查了好久，终于查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含我就去查资料，查了好久，终于查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子便向上卷曲。相有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子便向上卷曲。相反，叶柄被手碰时，下面水流走得多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下反，叶柄被手碰时，下
34、面水流走得多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂，是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真垂，是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞啊！我此时感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花，在知识的的怕羞啊！我此时感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花，在知识的海洋里，我又捕到了一条小鱼，我将永远不忘记这件事。海洋里，我又捕到了一条小鱼，我将永远不忘记这件事。63敬重卑微敬重卑微如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有
35、百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？为一个人，你也想不出更好的办法了吧？你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声
36、吗？那是团结的力量，用少数蚂你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。定
37、是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。64我的发现我的发现开学的时候，学校到处是垃圾，马上就要水泄不通了，我看着这样的学校，我想起了以开学的时候，学校到处是垃圾，马上就要水泄不通了，我看着这样的学校，我想起了以前干净的校园，校长准备来一次打扫除。下午我们带来了劳动工具，同学们热火朝天地干前干净的校园，校长准备来一次打扫除。下午我们带来了劳动工具，同学们热火朝天地干起来，有的扫地，有的擦玻璃，有的打扫厕所，有的洒水起来，有的扫地，有的擦玻璃，有的打扫厕所，有的洒水不一会儿，我们的校园恢复不一会儿，我们的校园恢复了原来的面貌，第
38、一天上课，校长在广播会上教育学生不能乱扔垃圾，要保护校园的环境。了原来的面貌，第一天上课，校长在广播会上教育学生不能乱扔垃圾，要保护校园的环境。我们每天打扫卫生，不随地乱扔垃圾，一周下来，我渐渐觉得校园更美了。因为春姑娘我们每天打扫卫生，不随地乱扔垃圾，一周下来，我渐渐觉得校园更美了。因为春姑娘迈开轻快的脚步向学校走来，她吹绿了柳梢，吹开了花朵，各种各样，美丽极了，不止是迈开轻快的脚步向学校走来，她吹绿了柳梢，吹开了花朵，各种各样，美丽极了，不止是这些，更重要的是同学们讲卫生了，不再像以前一样乱扔垃圾了，所以我们的校园变美了。这些，更重要的是同学们讲卫生了，不再像以前一样乱扔垃圾了，所以我们的
39、校园变美了。让我们每一个人伸出我们的双手，做一个文明的小学生，养成不乱扔垃圾的好习惯，让我们每一个人伸出我们的双手，做一个文明的小学生，养成不乱扔垃圾的好习惯，让我们生活的环境越来越美。让我们生活的环境越来越美。65今天，我们来谈谈苍蝇。同学今天，我们来谈谈苍蝇。同学们可能会说：们可能会说：“苍蝇这种害虫有什苍蝇这种害虫有什么用？么用？”别着急，虽然苍蝇生于粪别着急，虽然苍蝇生于粪便和垃圾中，携带了进便和垃圾中，携带了进3400多万多万的病菌，让我们感染了伤寒、痢疾、的病菌，让我们感染了伤寒、痢疾、霍乱等等很多病毒，犯了很多罪行，霍乱等等很多病毒，犯了很多罪行，让自己的家族臭名远扬，可是还有让
40、自己的家族臭名远扬，可是还有些可以利用的方面！比方说：些可以利用的方面！比方说：66第一，苍蝇的脚能像吸盘一样牢牢地吸住物体，也许我们也可以学习苍蝇，将玻璃制的用具贴上第一，苍蝇的脚能像吸盘一样牢牢地吸住物体，也许我们也可以学习苍蝇，将玻璃制的用具贴上“蝇脚膜蝇脚膜”，那从高处摔下来也安然无恙；还可以仿造苍蝇的脚制成，那从高处摔下来也安然无恙；还可以仿造苍蝇的脚制成“蝇角鞋蝇角鞋”，那人就不会摔倒了！，那人就不会摔倒了！第二，苍蝇拥有超强的抵抗力，能够抵制病毒的危害，如果人能发现苍蝇能够抵制病菌的办法并第二，苍蝇拥有超强的抵抗力，能够抵制病毒的危害，如果人能发现苍蝇能够抵制病菌的办法并用此作成
41、疫苗，打在人身上，不就可以抵抗传染病的发生了吗？用此作成疫苗，打在人身上，不就可以抵抗传染病的发生了吗？第三，苍蝇是用触角来嗅觉的，别看它小，但它嗅觉可灵敏啦！现在，科学家已研制出一种十分第三，苍蝇是用触角来嗅觉的，别看它小，但它嗅觉可灵敏啦！现在，科学家已研制出一种十分奇特的小型气体分析仪。它的用处是用于检测空气中的成分。奇特的小型气体分析仪。它的用处是用于检测空气中的成分。第四，人类发现了苍蝇头上的复眼能单独成像，便发明了第四，人类发现了苍蝇头上的复眼能单独成像，便发明了“蝇照相机蝇照相机”，最多可以拍摄，最多可以拍摄1329张张一模一样的照片。一模一样的照片。哎呀！看来，苍蝇也是我们学习
42、的范例，可用之处还真不少！如果人类对它再研究研究，人类哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的范例，可用之处还真不少！如果人类对它再研究研究，人类就会有很大的飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，应当重赏！就会有很大的飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，应当重赏！6768学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后果不堪设想。学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后果不堪设想。可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。这是什么原因呢？可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。这是什么原因呢？原来，蜗牛的身体不断产生出一种液体。这种液体可以把蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以原来，蜗牛的身体不
43、断产生出一种液体。这种液体可以把蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以蜗牛不会摔下来。蜗牛不会摔下来。我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种“液体胶液体胶”。“液体胶液体胶”的原料就是蜗牛产生出的原料就是蜗牛产生出的液体，擦窗户时，把的液体，擦窗户时，把“液体胶液体胶”涂在擦窗户的人的鞋底下。擦完窗户后，把另一种涂在擦窗户的人的鞋底下。擦完窗户后，把另一种“反液体反液体胶胶”胶水抹在胶水抹在“液体胶液体胶”上，上，“反液体胶反液体胶”胶水把胶水把“液体胶液体胶”包起来。不一会儿，两种胶水都包起来。不一会儿，两种胶水都消失了。消失了。我长大以后，我要把两种胶水制造出来，使
44、擦窗户变得轻而易举。我长大以后，我要把两种胶水制造出来，使擦窗户变得轻而易举。69蜗牛可以背着房子走，我也要创造一种新型房子，它是用最先进的、最特殊的建筑材蜗牛可以背着房子走，我也要创造一种新型房子，它是用最先进的、最特殊的建筑材料建造的。可把房子拆成一小块一小块，大部分还可以拆叠，放在包里，背在肩上。料建造的。可把房子拆成一小块一小块，大部分还可以拆叠，放在包里，背在肩上。就像蜗牛背着壳一样，如果大家都在同一个地方学习、工作，大家就可以一起造一栋就像蜗牛背着壳一样，如果大家都在同一个地方学习、工作，大家就可以一起造一栋大房子，住在一起就可以节省材料，这样的话，人们出行就更方便了，不会怕堵车，
45、大房子，住在一起就可以节省材料，这样的话，人们出行就更方便了，不会怕堵车，不会怕出车祸，更不会怕上班迟到，下班晚。节省了上下班时间，人们有更多的精力不会怕出车祸，更不会怕上班迟到，下班晚。节省了上下班时间，人们有更多的精力投入工作、学习、娱乐。还可以天天与家人一起，老人不再孤独，小孩不怕没人带。投入工作、学习、娱乐。还可以天天与家人一起，老人不再孤独，小孩不怕没人带。 我一定要加倍努力学习，在不久的将来真的创造出这样的房子，造福于全人类，使人我一定要加倍努力学习，在不久的将来真的创造出这样的房子，造福于全人类，使人们有更好的条件去工作，去学习，让人们的生活变得更幸福更美好。们有更好的条件去工作
46、，去学习，让人们的生活变得更幸福更美好。70大自然给了人们太多太多的启示，人们从鱼的沉浮发明了潜水艇大自然给了人们太多太多的启示，人们从鱼的沉浮发明了潜水艇;从鸟的飞翔发明了飞机，又从蜻从鸟的飞翔发明了飞机，又从蜻蜓改进了飞机蜓改进了飞机;从青蛙发明了电子蛙眼等等。因此我想发明一种可以背在身上自由移动的房子。从青蛙发明了电子蛙眼等等。因此我想发明一种可以背在身上自由移动的房子。蜗牛背上顶着一个大大的壳，壳是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，从来不离身。蜗牛背上顶着一个大大的壳，壳是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，从来不离身。71写作提纲（写上合适的题目）写作提纲（写上合适的题目）文章
47、题目文章题目:文章中心文章中心:文章通过记叙文章通过记叙,抒发了抒发了感情感情。1.开头开头:2.具体叙述一个事例具体叙述一个事例(或者两个或者两个)3自己受到了启示自己受到了启示:结尾结尾:72四四.日积月累日积月累n向向（一花一草）致敬（一花一草）致敬nn 启示启示nn（一种自然现象）你是我的老师（一种自然现象）你是我的老师nn感悟感悟（一种自然现象）（一种自然现象）nn由由（一种自然现象）想到的（一种自然现象）想到的n。精彩题目早知道精彩题目早知道73n大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，发明了许多东西。大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，发明了许多东西。n你看过山吗
48、？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。你看过山吗？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。n人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人人类的生存依赖于大自然，人类的发展都
49、是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达类现在如此发达大自然对人类的启示大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢大自然对人类的启示大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树。垃圾、吐啖、砍树。n大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。n大自然给了人们太多太多的启示，人们从鱼的沉浮发明了潜水艇;从鸟的飞翔发明了飞机，又从蜻蜓改进了飞机;从青蛙发明了电子蛙眼等等。因此我想发明一种可以背在身上自由移动的房子74结尾范例结尾范例n大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护环境！n大自然是大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要大的，大自然也是神奇的。只要认真真观察大自然，研究大自然，就会从中察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。受到启迪。n大自然真神奇呀！连苍蝇这么令人讨厌的东西身上也能发明出东西。我长大后一定要去探索这些无穷的奥秘！75这是我想发明的水上行走鞋。这是我们小组办的“认识大自然”的手抄报最近我读了关于仿生学的书，我把它推荐给大家。76
