《人教版六年级数学下册比例的基本性质课件PPT共18页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学下册比例的基本性质课件PPT共18页（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 280805 520020080802 220052.4 2.4 1.61.660 60 4040内项内项外项外项指出下面比例的外项和内项4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做=6 40.6 0.2=外项外项内项内项外项内项外项内项=4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15外项内项外项内项外项外项外项外项内项内项内项内项外项外项外项外项内项内项内项内项计算下面比例的外项积和内项积4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做=6 40.6 0.2=4.5 6 = 27外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：2.7 10 = 27
2、6 15 = 9010 9 = 90 4 = 2 6 = 20.6 = 0.150.2 = 0.152.4 2.4 1.61.66060 4040外项外项内项内项内项积是： 1.6 6096外项积是： 2.4 40 962.42.4401.61.6602.4 2.4 1.61.660 60 4040外项外项内项内项2.42.440401.61.66060在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积内项的积,这叫做比例的基本性质这叫做比例的基本性质.比例的基本性质比例的基本性质.2.42.41.61.6606040402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项交
3、叉相乘交叉相乘2.42.440401.61.66060智慧城堡加油啊！0.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125 ( )( ) ( )( )试一试试一试50.2123581252540做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例1.42 和 710 因为： 1.4 2 0.7 所以： 1.42 和 710 可以组成比例 因为： 1.4 10 14 2 7 14比例的意义：710 = 0.7比例的基本性质：0.7 = 0.714 = 14 所以： 1.42 和 710 可以组成比例 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪
4、组中的两个比可以组成比例 因为： 0.5 0.2 2.5比例的意义：比例的基本性质：2.5 = 2.50.125 = 0.1250.50.2 和= 2.5 因为： 0.5 = 0.1250.2 = 0.125 所以： 0.50.2 和可以组成比例 所以： 0.50.2 和可以组成比例做一做 应用比例的基本性质，判断下面两个应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例6 3 和和 8 5 因为：因为： 6 5 30 3 8 24 所以：所以： 6 3 和和 8 5 不能组成比例不能组成比例72 81 应用比例的基本性质，判断下面两个应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成
5、比例比能不能组成比例0.2 2.5 和和 4 50 因为：因为： 0.2 50 10 2.5 4 10 所以：所以： 0.2 2.5 = 4 50 能组成比例能组成比例10 = 10 应用比例的基本性质，判断下面两个应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例 和和 因为：因为： 所以：所以： = 能组成比例能组成比例 = 应用比例的基本性质，判断下面两个应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例1.2 和和 5 因为：因为： 1.2 5 6 所以：所以： 1.2 和和 5 不不能组成比例能组成比例6 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）2、3、4 和 6因为 2 6 = 3 4 所以这四个数可以组成比例2 3 = 4 62 4 = 3 66 4 = 3 26 3 = 4 24 2 = 6 34 6 = 2 33 6 = 2 43 2 = 6 4思考
