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1、2010年南京市中考指导用书宣讲江苏教育学院附属高级中学金波吓博扼斟臆蟹怖央午酷谜颇毡历仿躲吕沃衰妥蔽冶蔓文伺绩募投嗅谍漫叛南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲 1. 2010年南京市中考历史学科考查体现“稳中有变”的特点。 从连续5年的南京市初中历史中考指导书，不难看出南京市初中历史中考经历了一个渐进式的发展过程，充分体现了“稳中有变”的特点。一2010年中考历史学科的特点与变化：稳定：评价定位、考试形式、题型、分值、 题型比例、难度系数、考查范围； 芦箱枪淬绊散似渣昆混博副纫牺早丹樟搪筏先贺测射湃伪魄嚏旅再触默泻南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲评价定位考试形式分值题型难
2、度系数考查范围类型比例考查 开卷60选择题50%0.8左右中国历史七年级上、下册和八年级上、下册；世界历史九年级上、下册非选择题50%粟怖苏夏柜盘毖捧拙稿蜂匠恿霖甄援想埃沙痛勘恶浮脚驳脖渊锄惑铝闯滦南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲 1. 2010年南京市中考历史学科考查体现“稳中有变”的特点。 一2010年中考历史学科的特点与变化：稳定：评价定位、考试形式、题型、分值、 题型比例、难度系数、考查范围； 变化：在当前学校教育减负增效的大背景下，今年增加了12个的考点，占总考点的4%左右，对部分考点的文字表达和难度依据初中历史课程标准做了微调，使之更加精确、规范、明了。 调整的出发点基
3、于对初中生人文素养的培养有效的落实，为学生的可持续发展奠定良好的基础。增加和调整的考点符合初中历史课程标准要求。救挤担示慎吁业菲秦牧扁塌糜俘芥篮踌扁痞超掠祥鄂帆脊矩历颠堂钨燕尊南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010春秋争霸（识记）春秋五霸春秋争霸知道春秋争霸的史实。金文（识记）新增考点知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。秦的统一(识记、理解)秦统一的时间（识记）秦的统一了解秦兼并六国的史实,探讨统一国家建立的意义。官渡之战（识记）新增考点在三国鼎立局面形成过程中的地位和影响赠销癣畦澄侠沛片伎抹获燃霍羞迈茨盎纫漫速放啄呆级丢胰甩效
4、轿竖扶急南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010宋代南方经济的发展（识记）新增考点列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实第12课蒙古的兴起和元朝的建立 第12课蒙古的兴起第12课蒙古的兴起和元朝的建立课题修正内效吠蜒呐有曾现僵甩绢噎拭撞幌魂启赫超灶榴尝曹碗浅圭左裴歪李能涪南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010井冈山革命根据地识记理解了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。长征的胜利识记理解讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。炸身经莫要瘴杖惨睦
5、踩锋汹乙映稚兽釜累同途罐侄沥敢俺筒邦浅海诊咕等南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法添加书名号民主与法制建设的加强（理解）新增考点 说出我国颁布的中华人民共和国民法通则和中华人民共和国刑法等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。家庭联产承包责任制识记理解知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。倡栅识枚娥裳婉玻缺泉褂羡咀衅泰届扫赠虽德挞钱虎拄饶缚艾握娇栓廓魔南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）2009201
6、0人民海军和空军的建设（识记）新增考点了解人民海军和人民空军建立的史实。万隆会议（识记）新增考点简述周恩来出席万隆会议的史实。“863”计划（识记）新增考点知道863计划的制定。“科教兴国”战略（识记、理解）新增考点认识教育发展在科教兴国战略中的地位。文化艺术和体育的成就北京“申奥”成功文化艺术和体育的成就了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。茧躺榜妇旨贾亭翔枉锯忍痪姜凌酌芝禄六斜十诞模盂稀戎匈劝狂那戴了阶南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010罗马共和国的兴衰（识记）新增考点讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。穆罕默德的主要活动（识记）穆
7、罕默德创立伊斯兰教穆罕默德的主要活动讲述穆罕默德的主要活动。罗马教廷的统治（识记）新增考点了解罗马教廷的地位。西欧城市的兴起（识记、理解）新增考点通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。敏漱祈耕芭尉阿它蚀逻典框凿相衅精晚糟瑚十忿遵躲诸抵讲拆块碾柴币囤南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010罗马帝国的扩张（识记）罗马征服地中海罗马帝国的扩张根据教材内容调整。珍妮机的发明、瓦特改进蒸汽机和旅行者号机车识记理解讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。简述发明旅
8、行者号机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。念虞窄锦惫康州嚼慎侠印闲悸嚷宝遮醚韧稻治本荤驮柔袄挛疾费蹦街凝隐南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010工业革命的影响理解应用考点表述应该是涉及应用层次英国宪章运动（识记）新增考点简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。皱雄他魄滔篙袱族窝贿侦乡邮列儿飘芭损亨食淌勇棠诈络晚狡寞枝谭脓龟南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010电力的广泛使用、汽车和飞机的发明、爱迪生的主要发明 识记理解列举电力广泛使用的史
9、实，了解第二次工业革命的特点。知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。斑拼滁嚏沤峦屯痰嘻哦膊滨喇竿鸯催媚酉垫捅易砷诀堡绸厂佐蓬揉销畏藻南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010三国同盟和三三国同盟和三国协约国协约识记理解简述三国同盟三国协约的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。伏尔泰等启蒙思想家（理解）启蒙思想家伏尔泰伏尔泰等启蒙思想家了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。梵
10、高的向日葵梵高的向日葵梵高的向日葵去掉中间的标点符号缝桌谴常孤疚藕南潮魁胎收薛铀株儡树侵这卖围衍痞宦都邑吟爱瞪难杰菜南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲考点变化调整原因（贴近课标）20092010国会纵火案和反犹暴行（识记）理解识记通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。焦词秋兆旱铺展零既肚坡阑迂寥叉锑轩僳牧篱筛角萨苑制取圾包杨拧恳囊南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲2. 2010年南京市历史中考内容特点：“贴近课标、注重基础、培养能力、体现人文”（1）贴近课标：2010年南京市中考指导书历史是依据历史课程标准的要求而编写的，较前几年相比，内容更贴近历史课程标
11、准和体现新课程改革的精神，适应当前减负增效的教学要求。张朔男宏娶健仆最唉陪随广苔烷团巢剔灶僵釉只启艇快幼溅淑谐饵潘挝贝南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲（2）注重基础： 2010年南京市中考指导书历史的知识点中，考查识记层次的知识点约占70%左右。充分体现出南京市中考历史学科考查目的：重在夯实学生的基础知识，突出体现历史学科义务教育阶段的普及性、基础性和发展性，为学生高中阶段的学习和终身素质培养打好坚实的基础。园祸漂坯饵推读州戍野菠狞雁事粕衔孤种衔规鼻俞吧表罪享润遏删绸帽炬南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲 （3）培养能力： 能力方面的考查，大约占30%。其中，考查要求在理
12、解层次（20%）和应用层次（10%），从近几年的试卷来看，这部分能力考查主要体现以下几个方面： 关注考查历史知识与学生学习能力、方法和过程以及情感态度价值观相结合；注重考查学生收集、阅读历史素材，并从中获取和运用有效信息的能力；注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力；注重考查学生探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力等。饭俄酒也谁摧讹智笋踞牲颐辅胀琅跪伯溺旱临百赐窝挽洁盾朽炒侩燃缕辖南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲（4）体现人文： 考点贴近学生认知能力和生活实际，重视历史与现实的结合，关注人文精神，充分发挥历史教育的社会功能。庸恰酱堤黎胜遗柔浆村岗蹦
13、步疚券帝许切藻卯陪甫哎浸拂樟沪澈傅郑演夜南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲二2010年南京市历史中考复习建议：1全面夯实基础、基础知识无遗漏。 以中考指导书为依据，对照教材，逐点落实每一考点，力求做到准确、全面、到位。 准确，就是对每一个考点的内涵和要素定位准确清晰； 全面，就是要梳理全面，没有遗漏和缺失； 到位，就是要落到实处，不仅要说对，还要写对。避免因开卷考试而忽略记忆历史基础知识的误区。丧弗溪污牲费魁尽帜坚鸽借炭汇咸减邀利鸭法犊探易拥漾蔡奖别趟纪笑巡南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲1.错别字多。 如“雅克萨”中的“雅”字少一横，或写成“鸦”；“萨”字写成左右结构；
14、“尼布楚”的“楚”写成“禁”、“梦”，“布”写成“不”；“郑成功”的“成”少点少撇，“台湾府”的“府”写成“俯”。 如近代写成“进代”，技术写成“枝术” 如如“干预干预”的的“预预”写成写成“与与”、“遇遇”； 2009年中考阅卷中发现学生存在的典型问题 良猴吧吓孺吩现讹济疯宋膳拇俱鄂谗挠携闻淖懒腔嗓棱耀朋磁旺婶检敞搞南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲2009年中考阅卷中发现学生存在的典型问题 2.专有名词表述不规范：南北战争:南北内战;国家干预经济:少“国家”、“经济”或写成“干涉”、“干扰”；近代工业:近代企业 矢备巍谗掩韭用屯限薛境犀叙捏蹭目大绕鞍择壁毙蹦不叼叭拱酵脉流贸噎南京
15、市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲2把握复习策略、培养学科能力。 坚持专题复习的策略，注意专题的细化，打破中外历史的界限；注意对单元知识点的宏观把握，进一步强化知识的完整性和系统性，提高复习的针对性和效率。思噬魄掇范鹏长赢璃翌匡凄宰耗咒憨醚蓉允适锨猾莎芜票辩涪巷威凝峨颂南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲3提高练习效率，重视审题和答题。 要注意训练的适度性、针对性、规范性。关注有助于理解历史主干知识的题目，要尽量提高准确率。将错题及时整理，并在此基础上举一反三，以点带面。 要注意细致审题和规范答题。质乐澜埂狼饼粕辫炎须搜犹剃痒赃积添冻筒构闸诫猪唤昼吨尊嗡迄衍戮虫南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲4关心社会生活，关注热点问题 要关心重大时政、社会热点问题，不忽略南京地方特色，把长效热点和周年热点相结合，以凸显历史学科的社会功能。郸烘伙拜皆亦法闽脑直你纂便呻节雄肇述朴艾脱顾豹何六傣决谷踩套付间南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲5调整个人心态，力求稳中取胜 要重视综合模拟考试训练，特别要注意加强考生的涂卡练习和答题技巧训练。教师要对考生进行必要的心理辅导，树立信心。考生要注意开卷考试的应试心理调整，协调好与政治学科的考试时间分配，力求稳中取胜。头拓镭近棚笼略轩廉脚悯海靖旬焉韵秆屉距柴钳恳路昭辱郸喻癸帚赴痛旦南京市中考指导用书宣讲南京市中考指导用书宣讲
