幼儿园活动小班主题球儿跑的快教案反思

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1、幼儿园活动小班主题球儿跑的快教案反思 活动目标： 1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。 2、学说“小球躲起来了”、 “小球浮上来了”、 “小球飘过来了”、“小球飘走了”。 3、培养幼儿的合作意识。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。 2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动过程： 1、师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测） 2、老师给你变个魔术。 老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘

2、回来了。 3、小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。（边做边说：“小球飘过来了”、“小球飘走了”。） 4、观看游戏“小球躲猫猫”。 （1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言） （2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”等小猫走后，师放开双手，边放边说：“小猫走了，小球浮上来吧！” （3）师示范游戏第二遍， 鼓励幼儿一起说： “小球躲起来了。 ” “小球浮上来啦！” 5、分组游戏。（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。） 活动延伸： 小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。 活动反思： 幼儿都喜欢玩水，对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了好奇。这节课孩子们积极参与，师幼互动，动手动脑，既开发了幼儿智力，又激发了游戏兴趣。但玩水时间不宜太长，注意幼儿安全。