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1、议论文难点突破议论文难点突破教你展开分析论证教你展开分析论证例例1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风靡系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽
2、放光彩。分析分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，我们发现，“三位人物在磨难下的结果三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到的分析文字，以较好地架起事例与结
3、论之间的桥梁，达到“叙叙”为为“议议”服务的目的。服务的目的。1、“因果分析法因果分析法”:就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。种分析方法因。修改修改: 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成
4、司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为坚持自己的志向，才突围成为“史圣史圣”；一代体操王子李宁泪洒；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓
5、出一条新路。磨难，磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成的耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让后黯然退出体坛，却又另辟天地，
6、让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。1、“因果分析法因果分析法”:直接陈述原因直接陈述原因论点论点: :相信自己，做自己命运的主宰相信自己，做自己命运的主宰 汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，虎视眈眈，修书一封与孙权曰：虎视眈眈，修书一封与孙权曰：“与将军会猎于吴。与将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。吴主孙权主战，然张昭等一干人竭力劝莫衷一是。吴主孙权主
7、战，然张昭等一干人竭力劝降曹。到底是何去何从，关键时刻孙仲谋拔下佩剑，降曹。到底是何去何从，关键时刻孙仲谋拔下佩剑，斩钉截铁地说：斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯！孤意已决，再有言降者，如斯！”于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“墙橹灰墙橹灰飞烟灭飞烟灭”，败走华容。，败走华容。为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业？孙权对自己的信念是坚持自是不言而喻！关键业？孙权对自己的信念是坚持自是不言而喻！关键时刻要相信自己，给自己一个时刻要相信自己，给自己一个“我意已决我意已决”的回答。的回答。是是什么什么
8、让魏征刚正不阿？让魏征刚正不阿？是什么是什么让魏征在天子面前毫让魏征在天子面前毫不畏惧？是责任！不畏惧？是责任！“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”，魏征深，魏征深深地明白作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生、深地明白作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生、国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让世间多了一面命镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言世间多了一面命镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也反射出了责任的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也反射出了责任的重要意义。的重要意义。是什么是什么让丛飞放弃自己的富贵而用钱捐
9、让丛飞放弃自己的富贵而用钱捐助他人？助他人？是什么是什么让丛飞在生命的最后时刻，依然为贫让丛飞在生命的最后时刻，依然为贫困的孩子担心？是责任！看着失学儿童那一双双充满困的孩子担心？是责任！看着失学儿童那一双双充满期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看到一位歌手背后的伟大人格。看到一位歌手背后的伟大人格。责任，让他们的形象责任，让他们的形象熠熠生辉，绽放出无限
10、的光芒。责任，让他们的名字熠熠生辉，绽放出无限的光芒。责任，让他们的名字永留汗青，让人们看到，他们人格的伟大、崇高。永留汗青，让人们看到，他们人格的伟大、崇高。六国论六国论向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。未易量。2、“假设分析法假设分析法”： 运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。说服力。注意：对语段进行假设分析时，
11、如果举的例子是正注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。是反面的，那么就应从正面来假设分析。2、“假设分析法假设分析法”： 分析分析: :这一语段陈述了达芬奇的奋斗结果并且作了简这一语段陈述了达芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，应该说有单的原因分析，应该说有“叙叙”也有也有“议议”。但说理。但说理是可否再深入一点，再透彻一些呢？是可否再深入一点，再透彻一些呢？例例1： “世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一
12、个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。出更好的画。” 达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。【试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到试想，他没有扎实的绘画基本功，
13、不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎蒙娜丽莎吗？那吗？那“神秘的微笑神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻
14、的教育意义所在。】分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了出了“达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功”的结论，使说理更加完全、充分。的结论，使说理更加完全、充分。例例2. 贝多芬贝多芬28岁那年得了耳病，到岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着
15、顽强的意志与病贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品名最富有战斗力的作品第九交响曲第九交响曲。多问几个多问几个“如果不这样，会怎么样如果不这样，会怎么样”“为什么为什么”能使论证更深入。能使论证更深入。 试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定
16、的。所以我敢肯定的说，只有有了显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。2、假设分析法：、假设分析法：海海尔尔集集团团始始终终坚坚持持以以技技术术作作为为发发展展的的手手段段和和依依托托。在在十十几几年年的的发发展展过过程程中中，从从引引进进技技术术到到整整合合国国内内外外资资源源、自自主主创创新新，坚坚持持“技技术术创创新新课课题题来来自自于于市市场场难难题题”和和“设设计计创创造造高高质质量量、高高附附加加值值”的的研研发发理理念念，通通过过技技术术创创新新使使集集团团在在中中国国市市场场和和国国际
17、际市市场场上上取取得得长长期期的的成成功功，营营业业额额年年平平均均增增长长率率达达到到7878，持持续续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。保持在家电与其它在相关领域的领先地位。可可见见，海海尔尔的的成成功功在在于于创创新新。假假如如海海尔尔集集团团因因循循守守旧旧，不不进进行行技技术术创创新新，不不更更新新研研发发理理论论，也也许许海海尔尔早早就就被被市市场场所所淘淘汰汰，“海海尔尔”这这个个品品牌牌也也不不会会闻闻名名中中外外。正正是是由由于于海海尔尔集集团团的的不不断断创创新新，打打响响了了“海海尔尔”这这个个品品牌牌。所所以以，创创新新是是海海尔尔发发展展的的不不竭动力，是促进社会
18、发展的不竭源泉。竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。论点：创新能促进社会的发展论点：创新能促进社会的发展2、“假设分析法假设分析法”: 如：在论证如：在论证“信念信念”的重要性时，引用了司马迁的重要性时，引用了司马迁的例子，说他受了腐刑之后，的例子，说他受了腐刑之后，“但他没有去死，但他没有去死，是完成是完成史记史记的信念支撑着他，使他有了继的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，让他最终完成了让他最终完成了史记史记。”接着分析：接着分析：“如如果司马迁没有一定要完成果司马迁没有一定要完成史记史记的信念，那的信念，那他绝没有那么顽
19、强的意志活下去，那司马迁其他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为珍贵的、被誉为”史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚“的历史资料的历史资料史记史记吗？吗？正是信念，支撑正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。学家。展开分析的方法之展开分析的方法之假言因果法假言因果法 用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们服你。使得人们服你。欧立西为了发明一种欧立西为了发明一种新药，坚持进行实
20、验，新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再失败了，总结教训再干，一直实验了干，一直实验了606次，次，才获得了成功，制出才获得了成功，制出了以实验次数命名的了以实验次数命名的新药新药606。由此看来，由此看来，坚持到底就是胜利。坚持到底就是胜利。新药的问世是坚持的结果。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他药当然不会问世。就是他实验了实验了605次，失败了以后次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。说，坚持到底就是胜利。解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。因为它是假设性面例子，你就从正面来进行假设。因为它是假设性的，所以叫做假言因果法。的，所以叫做假言因果法。
