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1、5.2 5.2 染色体变异染色体变异染色体结构的变异染色体结构的变异染色体数目的变异染色体数目的变异1一、染色体结构变异一、染色体结构变异缺失缺失: :重复重复：倒位倒位：易位易位：结果：染色体结构的改变，会使排列在结果：染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的染色体上的基因的数目数目或或排列顺序排列顺序发生发生改变，而导致改变，而导致性状性状的变异的变异2缺失缺失如果失去的基因是显性的，同源染色如果失去的基因是显性的，同源染色体上保留下来的是隐性的，这一本来不能体上保留下来的是隐性的，这一本来不能显出的隐性性状就能显出来。实例：显出的隐性性状就能显出来。实例：指一条染色体断裂而失去一个片
2、段，指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传病中传病中, ,五号染色体缺失导致五号染色体缺失导致猫叫综合征猫叫综合征. .1.1.缺失缺失3 患儿的征状患儿的征状两眼距离较远、耳两眼距离较远、耳位低下，存在着严重位低下，存在着严重的智力障碍。的智力障碍。患儿哭声轻、音调患儿哭声轻、音调高，很像猫叫。高，很像猫叫。猫叫综合征猫叫综合征 人的第人的第5号染色体号染色体缺失引起的遗传病。缺失引起的遗传病。4增加一段相同的染色体增加一段相同的染色体 一条染色体的断裂片段接到同源染色一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就
3、有一段重体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。复基因。 例如例如: :果蝇的棒状眼。果蝇的棒状眼。2.2.重复重复增加增加 5果蝇果蝇的卵圆眼和棒状眼的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼变异型：棒状眼63.倒位倒位倒置后插在原位置倒置后插在原位置同一条染色体上某一片段颠倒1800，造成染色体的重新排列。7染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。色体上的现象。移接移接断片接到非同源染色体上断片接到非同源染色体上 4.易位易位8请讨论：请讨论：Q1Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？：染色体结构变异对生物都是有害的吗？大多有
4、害、少数有利大多有害、少数有利Q2Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？引起的性状变化较大一些？为什么？每条染色体上含有许多基因，染色体变异每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些变化较大一些9请思考：请思考：Q1:Q1:果蝇体细胞有几条染色体？果蝇体细胞有几条染色体？Q2:Q2:号和号和号染色体是什么关系号染色体是什么关系? ?号和号和号呢号呢? ?Q3:Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?
5、 ?二、染色体数目变异二、染色体数目变异Q4Q4：如果将果蝇的精子中的染色体看作一组，那么：如果将果蝇的精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？果蝇的体细胞中有几组染色体？10细胞中的一组细胞中的一组_染色体，它们在染色体，它们在_和和_上各不相同，但是携带着控制生物生上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的长发育的_，这样的一组染色体，叫，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。做一个染色体组。1 1、染色体组的概念、染色体组的概念非同源非同源形态形态功能功能全部信息全部信息11染色体组数的判断染色体组数的判断v看形：细胞内形态相同的染色体有几条，看形：细胞内形态相同的染色体有几
6、条，分几组。分几组。v看基因：在细胞或个体的基因型中，控制看基因：在细胞或个体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，分几组。同一性状的基因出现几次，分几组。如：如：AaaBBbAaaBBb Aa Aa AbCD AbCDv看数目和形态：染色体组数看数目和形态：染色体组数= =染色体数染色体数/ /染染色体形态数色体形态数3 32 21 1122121三体综合症三体综合症（先天愚型）（先天愚型）增多增多减少减少个别染色个别染色体的变异体的变异以染色体以染色体组形式的组形式的变异变异染色体组成倍的增多或减少染色体组成倍的增多或减少2 2、染色体数目的变异、染色体数目的变异性腺发育不性腺发育不 （
7、特（特纳氏综合症）纳氏综合症） 先天性愚型（先天性愚型（2121三体综合征）三体综合征） 4545条条XYXY（4747） 性腺发育不良（特纳氏综合征）性腺发育不良（特纳氏综合征） 4444条条XOXO（4545， XOXO）13 二倍体二倍体：由：由受精卵受精卵发育而成的，体细胞中发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。有两个染色体组的个体。 多倍体多倍体：由：由受精卵受精卵发育而成的，体细胞中含发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。有三个或三个以上的染色体组的个体。、二倍体和多倍体、二倍体和多倍体三倍体、四倍体三倍体、四倍体例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：人、果蝇
8、、玉米等大多数生物例如：香蕉、马铃薯例如：香蕉、马铃薯144 4、单倍体、单倍体（1 1）概念：）概念：由由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体数目的个体（2 2）单倍体植株特点）单倍体植株特点弱小，且高度不育弱小，且高度不育（3 3）单倍体育种的方法和优点：）单倍体育种的方法和优点：二倍体植株二倍体植株花药离体培养花药离体培养单倍体植株单倍体植株人工诱导染色体加倍（低温或秋水仙素处理）人工诱导染色体加倍（低温或秋水仙素处理）恢复到二倍体植株恢复到二倍体植株明显缩短育种年限明显缩短育种年限（纯合体）（纯合体）自交自交纯合体纯合体单倍体是
9、二倍体或多倍单倍体是二倍体或多倍体单性生殖的结果。体单性生殖的结果。15Q:Q:对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？什么？ 关键看它是由关键看它是由受精卵受精卵发育而成的个体，还发育而成的个体，还是由是由配子配子发育而成的个体。由发育而成的个体。由受精卵受精卵发育而成发育而成的个体有几个染色体组就叫的个体有几个染色体组就叫几倍体几倍体，由，由配子配子发发育而成的个体不管含有几个染色体组一概称之育而成的个体不管含有几个染色体组一概称之为为单倍体单倍体。16多倍体植株的特点多倍体植株的特点1.1.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋茎杆粗壮，叶片、
10、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等含量增高白质等含量增高. .2.2.但发育延迟，结实率低。但发育延迟，结实率低。3.3.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见17无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引多倍体的形成多倍体的形成若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加染色体加倍的组织倍的组织或个体或个体思考：无法形成纺锤体会不会影响着丝点的分裂？18Q Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？：可否人工诱导多倍体的形成呢？常用方法有哪些？常用方法有哪些？低温和秋水仙素处理法低温和秋水仙素处理
11、法Q Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？方法：方法：用秋水仙素处理用秋水仙素处理_或或_。原理：原理：当秋水仙素作用于正在当秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够抑的细胞时，能够抑 制制_的形成，导致的形成，导致_不能不能_， 从而引起细胞内染色体从而引起细胞内染色体_。染色体数目加。染色体数目加 倍的细胞继续进行倍的细胞继续进行_分裂，将来就可能发育成分裂，将来就可能发育成 _植株。植株。Q Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植 株可以不？株可以不？不行，秋水仙素的作用对象是正在
12、有丝分裂的细胞，不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。萌发的种子萌发的种子 幼苗幼苗 分裂分裂 纺锤丝纺锤丝 染色体染色体 移向两极移向两极 数目加倍数目加倍 有丝有丝 多倍体多倍体 19人工诱导多倍人工诱导多倍体的产生体的产生无籽西瓜的培育过程无籽西瓜的培育过程201 1、认真分析下图的对照图，从、认真分析下图的对照图，从A A、B B、C C、D D中确中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的 如何从图形、基因型中识别二倍体或多倍体？如何从图形、基因型中识别二倍体或多倍体？2.2.韭菜体细胞中的韭菜体细胞中的3232条染色体具有条染色体具有8 8种各不相种各不相 同的形态，韭菜是同的形态，韭菜是 A A单倍体单倍体 B B二倍体二倍体 C C四倍体四倍体 D D八倍体八倍体课堂巩固课堂巩固22染色体变异染色体变异染染色色体体变变异异个别染色体个别染色体的增减的增减数目数目变异变异以染色体组的以染色体组的形式成倍增减形式成倍增减缺失、重复、倒位、易位缺失、重复、倒位、易位结构变异结构变异 ：课后小结课后小结23Thank you!25
