高考小说情节类题型规范答题策略

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1、小说情节类题型小说情节类题型规范规范答题策略答题策略 情节是小说的三要素之一,是为塑造人物形象、表达小说主题服务的。从命题考查的角度来讲,它与小说环境、人物、主题紧密联系,因而情节题几乎成为高考小说阅读的必考题。为了进一步提高对小说情节类题型的解答能力和答题的规范性,现在结合实例探究归纳一下这类题型的规范答题策略。一、情节梳理题这类题型主要考查对小说故事情节的梳理概括能力,可以从以下几个方面入手:1、理清小说结构层次,即开端、发展、高潮、开端、发展、高潮、结局;结局;2、寻找贯穿小说的线索线索;3、抓住小说中的重要场面场面、重要事件重要事件。这类题型的提问形式主要有: 1、概括小说的主要情节。

2、 2、文中共写了哪几件事,请依次加以概括。 3、概括小说某一环节的内容(如开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。前三种提问形式的规范的答题格式一般为:何时+何地+何人+何事。 4、这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。很容易误解为“概括小说的情节”,因此遇到此类题时要特别注意辨析。这类提问形式的完整规范的答题格式一般为:正确指出小说的线索;正确指出小说展开故事情节的方式;分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮和结尾。当然,“分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮和结尾”这一步需要根据题目的具体要求作恰当的取舍,如果题干中有“概括回答”的提示或要求,则说明不需要答出故事情节的开端、发展、

3、高潮和结尾;如果题干中有“简要分析”的提示或要求,则说明需要答出故事情节的开端、发展、高潮和结尾。二、情节作用题这类题可以从两个大的角度考虑: 一是内容上,二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用;结构上是指情节本身的作用,与其他情节之间的作用。从以下五个方面来考虑:1、从情节与小说环境的关系角度,常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境,使环境更具典型性等;2、从情节与人物形象的关系角度,常用术语有塑了的人物形象,表现了人物的性格或精神,刻画了人物的心理等;3、从情节与小说主题的关系角度,常用术语有揭示(表达、寄托、暗示)了的主题,深化主题,突出主题等;4、从情节与其他

4、情节的关系角度,常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等;5、从情节与读者感受的关系角度,常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。 三、情节艺术题提问形式主要有:1、小说关于某某情节安排很有特色,请作简要分析。2、小说在情节构思上的艺术特色有哪些?请结合文本分析。3、本文情节“构思精巧,扣人心弦”,请结合作品内容分析这一特点。4、请简要赏析某某情节。三个方面来思考:1、情节安排评价一波三折式,作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性;首尾呼应式,作用是使小说结构紧密完整;倒叙式开头,作用是制造悬念,引人入胜;设疑式开头

5、,作用是提出疑问,设置悬念,引起读者的思考,引出下文情节,突出人物形象,揭示小说的主题;写景式开头,作用是交代故事发生的环境,渲染气氛,奠定基调,烘托人物心情;出人意料式结局,作用是使平淡的故事情节陡生波澜,与前文的伏笔、铺垫相照应,使人觉得又在情理之中,更好地突出、深化主题;悲剧式结局,作用是更好地塑造人物性格,更好地突出、深化主题,这种结局令人感动、令人回味、引人思考;大团圆式结局,作用是给读者留下了广阔的想象空间,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感,反映出人类追求美好的愿望;留白式结局,作用是故事情节戛然而止,留给读者广阔的想象空间。一波三折式,作用是引

6、人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性;首尾呼应式,作用是使小说结构紧密完整;倒叙式开头,作用是制造悬念,引人入胜;设疑式开头,作用是提出疑问,设置悬念,引起读者的思考,引出下文情节,突出人物形象,揭示小说的主题;写景式开头,作用是交代故事发生的环境,渲染气氛,奠定基调,烘托人物心情;出人意料式结局,作用是使平淡的故事情节陡生波澜,与前文的伏笔、铺垫相照应,使人觉得又在情理之中,更好地突出、深化主题;悲剧式结局,作用是更好地塑造人物性格,更好地突出、深化主题,这种结局令人感动、令人回味、引人思考;大团圆式结局,作用是给读者留下了广阔的想象空间,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体

7、,给人以欣慰、愉悦之感,反映出人类追求美好的愿望;留白式结局,作用是故事情节戛然而止,留给读者广阔的想象空间。2、情节安排方式,如:顺叙,作用是情节发展脉络分明,层次清晰;倒叙,作用是造成悬念,引人入胜;插叙,作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实;补叙,作用是对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文;平叙,作用是使叙事头绪清楚,照应得体。3、其他技巧特点伏笔、照应、悬念、铺垫、对比渲染、烘托、倒叙、插叙、详写略写、变换人称、先抑后仰、先扬后抑等。这类题型的规范的答题格式一般为: 艺术点+体现点。所谓“艺术点”是指艺术技巧或艺术特色是什么,一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。四、情节探究题提问形式主要有:1、你认为小说中某某情节的安排合理吗?请结合全文简要说说你的看法和理由。2、小说中哪个情节最吸引你?请说说你的看法和理由。3、探究小说这样安排某某情节的理由。可以从以下方面入手:环境描写、情节发展、人物形象、主题表达、读者感受、时代背景、艺术技巧与特色等。答题格式一般为:表明观点,如,“我认为”或“我赞同”;阐述理由,如“理由:A、;B、;C、”;总结句,如“所以(或因此)”。当然,如果题目有字数限制或其他要求限制,第三步总结句可以省略。

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