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1、小学四年级下册-美术主体与背景第 4 课主主 体：小体：小 猫猫 男男 孩孩背背 景：白景：白 色色 黑黑边框框主体（小猫、男孩）不主体（小猫、男孩）不变，不同背景会，不同背景会给我我们怎怎样的感的感觉呢？呢？春天春天夏天夏天以小猫作以小猫作为主体，用四季分主体，用四季分别作作为小猫的背景，小猫的背景，大家猜猜分大家猜猜分别是什么季是什么季节？秋天秋天冬天冬天赛跑跑终点点照全家福照全家福小男孩又在做什么呢？小男孩又在做什么呢？游游乐场动物园物园结论： 一幅作品，一幅作品，总有主次之分有主次之分, ,一般以一般以人或物人或物为主体，而背景就成了陪主体，而背景就成了陪衬。 同一主体在不同背景下会同
2、一主体在不同背景下会产生不生不同的效果。反映出不同的意境。同的效果。反映出不同的意境。如何如何处理主体与理主体与背景的关系呢？背景的关系呢？如何才能突出主体？如何才能突出主体？1 1 1 1、利用色彩、利用色彩、利用色彩、利用色彩对对比：防止比：防止比：防止比：防止邻邻近色近色近色近色现现象，使主体与象，使主体与象，使主体与象，使主体与背景之背景之背景之背景之间间有有有有较较大色差。大色差。大色差。大色差。2 2 2 2、利用构、利用构、利用构、利用构图图手段：把主体放在合适的位置，或借手段：把主体放在合适的位置，或借手段：把主体放在合适的位置，或借手段：把主体放在合适的位置，或借助助助助线线
3、条来引条来引条来引条来引导观导观众的众的众的众的视线视线。3 3 3 3、利用虚、利用虚、利用虚、利用虚实实关系：仔关系：仔关系：仔关系：仔细细刻画主体，省刻画主体，省刻画主体，省刻画主体，省略刻画背景。略刻画背景。略刻画背景。略刻画背景。主体与背景主体与背景图片欣片欣赏: :作画作画时注意：注意： 1 1 避免避免邻近色近色现象出象出现 2 2 主体放在合适的位置主体放在合适的位置 3 3 可利用虚可利用虚实关系关系画画 一一 画画我是以我是以_为主体，主体，作作为背景，表背景，表现了了的的一幅作品。一幅作品。说 一一 说在在的作品中我学到的作品中我学到了了,不足之不足之处在在，改改进就更完美了。就更完美了。
