《计算机培训心得范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机培训心得范文（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关有关 20202020 计算机培训心得范文计算机培训心得范文 5 5 篇篇范文一范文一 学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。一一 是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒多媒 体技术，并且进行专门的课件制作辅导体技术，并且进行专门的课件制作辅导; ;二是学校准备给每个办二是学校准备给每个办公公 室都配备计算机，这为青年教师学习多媒体技术提供了物质基础室都配备计算机，这为青年教师学习多媒体技术提供了物质基础。青年教师作为学校教学的新生力量，有着充沛的精力和
2、积极的青年教师作为学校教学的新生力量，有着充沛的精力和积极的创新精神，从这一点讲，青年教师也应该成为学习和使用计算机多创新精神，从这一点讲，青年教师也应该成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者。媒体技术的先行者。二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的 1 1、培养兴趣、培养兴趣，循序渐进，循序渐进 刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课课 件制作作为一门技术对教学
3、的作用是非常大的，我必须掌握这门件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的，我必须掌握这门技技 max max、flashflash 等，现在又在老师的专门指导下学习了“课件平等，现在又在老师的专门指导下学习了“课件平 台台”。”。在学习在学习 的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学，学 好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握。握。第 1 页 共 14 页 2 2、善于研究，多问问题、善于研究，多问问题 学习的过程就是一个不断遇到问题和不学习的过程就是一个不断
4、遇到问题和不断解决问题的过程。断解决问题的过程。在在 学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到遇到 问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可的可 能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和究和 琢磨。琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是我相信，只要我们乐于
5、尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没没 有解决不了的。有解决不了的。工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。课件制作也是课件制作也是 同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简人看来也许是简 单的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必单的，所以在学习课件制作的
6、过程中多问问题是必要的。要的。 3 3、亲自动手，乐于尝试、亲自动手，乐于尝试 哲学上讲实践是认识的动力和来源，也哲学上讲实践是认识的动力和来源，也是检验认识正确与否的是检验认识正确与否的 唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。是要亲自动手制作课件。也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面的的 创意就实现不了。创意就实现不了。第 2 页 共 14 页我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据 自己的实际水平自己的实际水平动
7、手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平 才会不断提高。才会不断提高。第三，课件制作过程中应注意的几个问题第三，课件制作过程中应注意的几个问题 1 1、选择合适的媒体、选择合适的媒体现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势， 当然当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘 考虑考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软 件的件的优点来选择使用什么
8、平台。优点来选择使用什么平台。“课件平台”还有“课件平台”还有 flashflash 等都是功能强大的软件，它们的动画等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理，都是效果、交互性、对图片和声音的处理，都是 powerpointpowerpoint 光”包括光”包括authorwareauthorware 所不能达到的。所不能达到的。但但 powerpointpowerpoint 等也是很好的等也是很好的 课件制作工具，我们可以有选择地课件制作工具，我们可以有选择地加以利用。加以利用。 2 2、简洁实用是课件制作的重要原则、简洁实用是课件制作的重要原则 不少老师在制作课件时
9、往往不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”，将自己的课件做得特别“好看”， 在课件中加入大量的小动画和艳在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺丽的图片以及很刺 jiji 的声音，我认的声音，我认 为这样不仅起不到应有的效果，为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂反而可能会冲淡主题，这些与课堂 无直接关系的东西会过多的吸引无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。学生的注意力。计算机多媒体技术计算机多媒体技术 毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。学的。一个好的课件一个好的课件 键在于它的实用性，应该说只要是
10、有助于突破重点键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点第 3 页 共 14 页难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是课件就是 好课件。好课件。计算机培训心得范文二计算机培训心得范文二 说课，学校组织专家和相关辅导老师担说课，学校组织专家和相关辅导老师担任评委，对学员们的说任评委，对学员们的说 课表现进行打分，并从中选出优秀学员予以课表现进行打分，并从中选出优秀学员予以表彰。表彰。专业技能展示，利用自身的专业优势，采用多种不同的形式向专业技能展示，利用自身的专业优势，采用多种不同的形式向结业汇报献上一份
11、厚礼。结业汇报献上一份厚礼。计算机专业的学员们，则充分利用培训期计算机专业的学员们，则充分利用培训期 间所学到的计算机知识间所学到的计算机知识，制作，制作 flashflash 动画，做平面设计，网页制作动画，做平面设计，网页制作 等。等。在结业汇报会上，每一位学员都展示了自己制作的在结业汇报会上，每一位学员都展示了自己制作的 flash flash 课件，课件，自己做的平面设计图，自己制作的网站等。自己做的平面设计图，自己制作的网站等。严格考核评审，是督促学员学习的重要手段。严格考核评审，是督促学员学习的重要手段。首先，培训中，首先，培训中， 各门课程都通过不同形式，如试卷、作业、心得各门课
12、程都通过不同形式，如试卷、作业、心得体会或实习报告等体会或实习报告等 进行成绩考核评定，加深学员对所学内容的理解进行成绩考核评定，加深学员对所学内容的理解和掌握和掌握; ;此外结合此外结合 出勤、课堂表现等，对学员给与综合评价。出勤、课堂表现等，对学员给与综合评价。其次，每位学员都能在其次，每位学员都能在 专门教师指导下，运用所学的教学理论和专门教师指导下，运用所学的教学理论和方法，完成一次说课比赛，方法，完成一次说课比赛， 并对学员的说课情况给与评比及奖励并对学员的说课情况给与评比及奖励; ;第第三，每一位学员都要根据三，每一位学员都要根据 自己培训情况，定一份研修报告自己培训情况，定一份研
13、修报告; ;每一位学每一位学员结业时都要有一份员结业时都要有一份 flash flash 课件作品、一份平面设计图、一个网站课件作品、一份平面设计图、一个网站、一份校园网设计方、一份校园网设计方 案，完成的作品要进行了交流和展示案，完成的作品要进行了交流和展示; ;第四，每第四，每第 4 页 共 14 页一位学员都要完成一位学员都要完成 一份计算机组装的完整方案，能够快速安装调试一份计算机组装的完整方案，能够快速安装调试计算机，能够完成计算机，能够完成 机房的维护等。机房的维护等。所有环节，均有专门教师负责全程监管，有始有终，所有环节，均有专门教师负责全程监管，有始有终， 保证了培训保证了培训
14、效果。效果。培训工作成效培训工作成效 1 1、更新了教育理念、更新了教育理念 此次培训班的全体学员来自此次培训班的全体学员来自于全市农村小学教学第一线。于全市农村小学教学第一线。通过通过 集中的理论学习，使学员逐步更新了教育教学观念，了解了集中的理论学习，使学员逐步更新了教育教学观念，了解了先进的先进的 教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育循教育 规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学科教 学过程中。学过程中。 2 2、扩充了专业知识、扩充了专业知
15、识 培训采取专题形式，分模块教学，力求使学培训采取专题形式，分模块教学，力求使学员掌握专业领域的员掌握专业领域的 最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业技能训练。技能训练。计算机专业主要分为计算机专业主要分为 windowswindows 操作系统与操作系统与 officeoffice 办公软件应用办公软件应用、 计算机网络与计算机网络与 internetinternet、计算机组装与维护、课件制作与网站设、计算机组装与维护、课件制作与网站设计计 等几个模块。等几个模块。 windows windows 操作系统与操作系统与 officeoffic
16、e 办公软件应用办公软件应用 掌握计算机基础知掌握计算机基础知识，识，windowswindows 操作系统，字处理软件操作系统，字处理软件 wordword 使用，电子表格软件使用，电子表格软件excelexcel 的使用，演示文稿软件的使用，演示文稿软件 powerpointpowerpoint 计算机网络与计算机网络与 internetinternet 掌掌握计算机网络基础知识，握计算机网络基础知识，internetinternet 的应用，网站建设与维护的应用，网站建设与维护 计算机计算机第 5 页 共 14 页组装与维护组装与维护 掌握计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，掌握
17、计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，计算机计算机 常用软件的安装与使用等常用软件的安装与使用等 课件制作与网站设计课件制作与网站设计 cs3 cs3 动画制动画制作，作，dreamweaver cs3dreamweaver cs3 网页制作，网页制作，authorwareauthorware 的使用的使用 学员在本专业学员在本专业的理论知识方面都获得了一定的提高。的理论知识方面都获得了一定的提高。此外，学员在有组织的说课环节中，普遍反映思考了一些从未想此外，学员在有组织的说课环节中，普遍反映思考了一些从未想过的问题，过的问题， 发现了自身的差距与不足，对原有的教育观念进行反思发现了自身
18、的差距与不足，对原有的教育观念进行反思，通过说课，通过说课， 学员主动查阅资料，交流经验，取长补短，相互促进学员主动查阅资料，交流经验，取长补短，相互促进。通过培训，学员认识到学无止境，专业上还存在有待于提高的通过培训，学员认识到学无止境，专业上还存在有待于提高的方面，明确了今后教学生活中还需不断学习的方向。方面，明确了今后教学生活中还需不断学习的方向。 3 3、强化了实践操作、强化了实践操作 从学员的实际情况出发，授课讲解与实际操从学员的实际情况出发，授课讲解与实际操作做到了通俗易懂，作做到了通俗易懂， 由浅入深。由浅入深。重点要求学员的实践操作能力和动手能力。重点要求学员的实践操作能力和动
19、手能力。有学员兴奋有学员兴奋 地在博客中写到：地在博客中写到：“在老师和学员同学的帮助下，我一直在用不停地努力悄悄地“在老师和学员同学的帮助下，我一直在用不停地努力悄悄地书写着改变：书写着改变：近百个近百个 flash flash 案例练习终于构筑成了我的第一个课件，案例练习终于构筑成了我的第一个课件， 我的我的 psps课程也已由简单的文字变成了漂亮的网站。课程也已由简单的文字变成了漂亮的网站。面对系统崩溃的面对系统崩溃的 电脑我已不再发愁，一键电脑我已不再发愁，一键 ghostghost 会让所有的问题会让所有的问题轻松解决。轻松解决。第 6 页 共 14 页拥有一拥有一 台电脑不在只是梦
20、想，台电脑不在只是梦想，diydiy 解决方案会帮我自由实现。解决方案会帮我自由实现。每周每周 3 3 个网站。个网站。我原工作单位的学校师生终于可以在互联网上浏览属于我们自己我原工作单位的学校师生终于可以在互联网上浏览属于我们自己的网站，尽管她现在还较稚嫩简单，却是属于我们自己的的网站，尽管她现在还较稚嫩简单，却是属于我们自己的 网上家园网上家园。” 4、锻炼了科研能力” 4、锻炼了科研能力 农村小学教师科研意识、科研能力较弱，农村小学教师科研意识、科研能力较弱，而现代化教育又要求而现代化教育又要求 教师必须在教育实践中不断提高，把理论指导教师必须在教育实践中不断提高，把理论指导下的实践总结
21、上升为下的实践总结上升为 新的理论，指导教学实践。新的理论，指导教学实践。培训中学员集中学习了“教育科研方培训中学员集中学习了“教育科研方 法”，“专业教学法”、“法”，“专业教学法”、“专业教育技术”等，培养学员的教育科专业教育技术”等，培养学员的教育科 研意识，讲授教育科研的一研意识，讲授教育科研的一般原理，教育科研方法的一般步骤和主般原理，教育科研方法的一般步骤和主 要科研方法、基础知识及应要科研方法、基础知识及应用技能，并要求学员联系工作实际，在用技能，并要求学员联系工作实际，在 教育实践中，运用所学的内教育实践中，运用所学的内容，进行教育科研的选题、设计、实施容，进行教育科研的选题、
22、设计、实施 和评价的实际操作，提高运和评价的实际操作，提高运用教育科研方法的能力，学员感到收获用教育科研方法的能力，学员感到收获 很大。很大。 5 5、增强了创新意识、增强了创新意识 学员普遍反映，作为教育战线上的一员，更学员普遍反映，作为教育战线上的一员，更新观念迫在眉睫，新观念迫在眉睫， 要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上勇于创新，需要上勇于创新，需要 可持续性的发展。可持续性的发展。合作学习、交流共享、任务驱动等学习方式带给合作学习、交流共享、任务驱动等学习方式带给 他们许多收获，他们许多收获，特别是掌握了学习我国教育现行政策、国内外先
23、进特别是掌握了学习我国教育现行政策、国内外先进 的教育教学理论的教育教学理论与方法、先进的教育技术手段，专业教学法和课程与方法、先进的教育技术手段，专业教学法和课程 开发的训练。开发的训练。第 7 页 共 14 页这些新的教学设计理念和方法使他们进一步明确了课这些新的教学设计理念和方法使他们进一步明确了课 程的核心是程的核心是促进每一位学生的发展，都表示将把这次培训所学到的促进每一位学生的发展，都表示将把这次培训所学到的 新技术、新新技术、新理念、新课程、新思维带到今后的课程教学中去，为提理念、新课程、新思维带到今后的课程教学中去，为提 高课程教学高课程教学的质量，为促进每一位学生的发展服务。
24、的质量，为促进每一位学生的发展服务。有关有关 20202020 计算机培训心得范文三计算机培训心得范文三 参加此次继续教育信息技术培参加此次继续教育信息技术培训我很高兴，作为二十一世纪的训我很高兴，作为二十一世纪的 教育工作者，我没有什么理由不与教育工作者，我没有什么理由不与时俱进时俱进; ;接受新的教育教学理接受新的教育教学理 这次现代信息技术教师培训，为提高教这次现代信息技术教师培训，为提高教师的自身水平提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断师的自身水平提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，地给自己“充电”， 加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，加
25、强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于勇于创新，才不至于 被社会淘汰。被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意。所以，我对这次培训很满意。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别同时对我各方面的能力有了很大提高，特别 是对信息技术的综合是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术
26、，并致力力 于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在第二天的培训中，我于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在第二天的培训中，我深深 深的体会到：深的体会到： 1 1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需 信信息素养是终生学习者具有的特征。息素养是终生学习者具有的特征。第 8 页 共 14 页在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方观念，掌握现代化的教学方 法和教学手段，熟练运用信息工具法和教学手段，熟练运用信息工具( (网络网络、电脑、
27、电脑) )对信息资源进行有对信息资源进行有 效的收集、组织、运用效的收集、组织、运用; ;通过网络与学生通过网络与学生家长或监护人进行交流，家长或监护人进行交流， 在潜移默化的教育环境中培养学生的信息在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。意识。这些素质的养成就这些素质的养成就 要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要需要; ;信息素养成了信息素养成了 终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能信息素养，就不能 成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
28、 2 2、教师具备良好的信息素养、教师具备良好的信息素养. .是教育系统本身的需要。是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的在教育系统中，教育信息则成为最活跃的 因素，成为连接教育系因素，成为连接教育系统各要素的一条主线统各要素的一条主线; ;而教育系统的一项主而教育系统的一项主 要职能就是由教育者把教要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。育信息传递给受教育者。因为从信息论的因为从信息论的 角度看，教学过程是一个教育者角
29、度看，教学过程是一个教育者( (主要是教师主要是教师) )对对教育信息的整理、教育信息的整理、 加工和传播的过程。加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教 育信息的准备和传育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统因此，教育系统 本身要求教师具备一定的信息素养。本身要求教师具备一定的信息素养。 3 3、观念上的更新、观念上的更新 本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，第 9 页 共 14 页但是每一天的培但是每一天的培 10 10 训都使我在观念上有一
30、个更新。训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是计算机的使用在往常对我而言就是 一个进行文本操作的工具而已一个进行文本操作的工具而已，本来我平时也不太注意对计算机技，本来我平时也不太注意对计算机技 能的学习，总是有了问题就打能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去掌握电话求助，从没有想过要自己去掌握 这样的技术。这样的技术。 4 4、细节上的渗透、细节上的渗透 本次培训中，授课教师注重细节上的教学渗透本次培训中，授课教师注重细节上的教学渗透，他们不仅教给，他们不仅教给 我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细
31、节的讲解一些细节的讲解 上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到的老师都能得到 提高。提高。通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用 所学到所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责， 对学对学校负责，对社会负责的优秀教师。校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁最后，
32、我想说，在紧张而繁 忙的工作之余再培训会收获些须的欣忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧慰吧! !我仍会继续学习各种关我仍会继续学习各种关 于信息技术的知识、持之以恒，不懈的于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新努力优化课堂教学，培养新 时代所需要的具有高信息技能的新兴人时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。才。这将是我以后的最终目这将是我以后的最终目 有关有关 20202020 计算机培训心得范文四计算机培训心得范文四 在市水在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班， 通过对专业通过对专业操作技能专业知识的系统学
33、习，对专业技术岗位有了更操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更 11 11 加深刻的加深刻的第 10 页 共 14 页认识和了解。认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老在参加培训的这半个月里，经过水校专业老 师们对机电和水利专师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作， 让我受益匪浅，使我让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。在理论与实践上都有了一定的提高。培训使我培训使我 更加意识到工作前安全检查的重要性。更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，安全工作对于操作工人来说， 责任重大，关
34、系到水利经济效益和责任重大，关系到水利经济效益和社会影响社会影响; ;对我们个人来说，涉对我们个人来说，涉 及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。以轻心。，只有实现了安全生，只有实现了安全生 产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查， 比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备
35、故障在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，通过机电和操作专业技能培训， 弥补了我在操作知识理论方面的弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打不足，为我今后的操作运行工作打 下了一定了理论基础。下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情 况及自身岗位特点，况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。把所学的理论知识科学地运用到实践中去。目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术目前，单位对员工技能的
36、重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，第 11 页 共 14 页水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学1212 到的知识，交流平时遇到的
37、问题，分享实际维修操作过程中的体到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会会 和经验。和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升， 带动带动身边的同事一起进步。身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周不仅使所学到得知识和技能传授给了周 边的同事，提高了大家的边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的 维修技术水平，使大家更维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同 事中形成了“传、帮、带事中形成
38、了“传、帮、带”。”。通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互 学习，提高维修队伍学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航， 也为我们的个人成也为我们的个人成长创造了条件。长创造了条件。有关有关 20202020 计算机培训心得范文五计算机
39、培训心得范文五 这是第一次参加双师型培训，这是第一次参加双师型培训，有这样的一次培训机会，我很高有这样的一次培训机会，我很高 兴。兴。第 12 页 共 14 页通过参加这次济南的双师专题培训学习，我认识到更新理念，通过参加这次济南的双师专题培训学习，我认识到更新理念， 转转变观念的必要性和重要性。变观念的必要性和重要性。通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。大的震动，教育观念得到了
40、更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而“路漫漫其修远兮，吾将上下而 求索”我不断探索学习、不断进求索”我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、取，努力提高自己的专业知识水平、 动手实践能力和业务技术水平动手实践能力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“双师，努力使自己成为一名合格的“双师 13 13 型”教师。型”教师。一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导和教师。强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨， 无不滋润着我的无不滋润着我的心田。心田
41、。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛 的理论阐述，使我们的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的 是我们从他们的身上是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。学到了做学问和做人的道理。二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上要想跟上 新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的
42、教育观念，树立正确，树立正确 的师生观，增强热爱教育事业的信念。的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是在教学活动中，师生关系是 基础，良好师生关系的建立是教育教基础，良好师生关系的建立是教育教第 13 页 共 14 页学活动获得成功的开始，所以学活动获得成功的开始，所以 我们必须转变传统的教育中的“惟师我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建是从”的专制型师生观，构建 教学双主体之间的教学双主体之间的 相互尊重、相互信相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关任、相互理解的新型的平等、民主的师生关 系。系。创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主
43、的氛围。创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。三、培训期间，教授们还实实在在的给我们介绍了很多平时能三、培训期间，教授们还实实在在的给我们介绍了很多平时能够应用的上的一些软件，拓宽了我们的学习视野令我欣慰的是，我够应用的上的一些软件，拓宽了我们的学习视野令我欣慰的是，我从老师的身上学会了很多。从老师的身上学会了很多。每一次讲座后，我都会和老师们沟通交每一次讲座后，我都会和老师们沟通交 流大胆地陈述自己的观点流大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问 题。题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和我在学习中始终信奉“他山
44、之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他老师保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博其他老师保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。采众长、开阔视野。总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高知识水平。地提高自身的技能水平，提高知识水平。不管是以后的教学中还是不管是以后的教学中还是 课题研究的过程中，要多学习一些教育课题研究的过程中，要多学习一些教育新理念，开拓思路，不断探新理念，开拓思路，不断探 索，为专业课的课改，贡献自己的一份索，为专业课的课改，贡献自己的一份力量。力量。第 14 页 共 14 页
