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1、 陈静陈静主讲人：张菊红主讲人：张菊红学习目标：1 1、读懂课文，理解机场服务员、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。送的这束鲜花，珍贵在哪里。2 2、体会服务员说的关于如何对、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。待胜利和失败的话有什么含义。3 3、有感情地朗读课文。了解课、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用文的叙述顺序，体会插叙的作用。 快乐独学新感知快乐独学新感知金钥匙：金钥匙： 有滋有味地朗读课文有滋有味地朗读课文2-52-5自自然段，用然段，用描写女体操运动员描写女体操运动员神态、情绪变化的句子。并思考：神态、情绪变化的句子。并思考：她为
2、什么会出现这种心情？她为什么会出现这种心情？ 她怕见她怕见前来欢迎的人们，前来欢迎的人们，怕怕记者问什么，记者问什么，怕怕姐姐和姐夫来姐姐和姐夫来迎接迎接她她，甚至，甚至怕见怕见到机场那个到机场那个热情的女服务员热情的女服务员她她的崇拜的崇拜者，每次出国经过这里时，都者，每次出国经过这里时，都跑来帮跑来帮她她提着包儿提着包儿 本来本来她怕她怕见人，走在队伍最后，可见人，走在队伍最后，可是当是当她她发现很少有人招呼她，摄影记发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到者也好像有意避开她时，她感到失落失落，加重了心中的加重了心中的沮丧沮丧和和愧疚愧疚，纵使她有，纵使她有回天之力，一时也难
3、补偿，她回天之力，一时也难补偿，她茫然茫然了了。 她一直垂着头。她一直垂着头。她就把这美丽而神气的头垂下来。她就把这美丽而神气的头垂下来。她赶紧垂下头。她赶紧垂下头。她垂下的是（她垂下的是（ ）。）。快乐对学得提升快乐对学得提升体会胜利与失败的对比：体会胜利与失败的对比： 两年来两年来 今天今天比赛结果比赛结果 回国场面回国场面 她的心情她的心情失败失败场面热烈场面热烈受到冷落受到冷落获得冠军获得冠军激动、骄傲、兴奋激动、骄傲、兴奋失落、沮丧、愧疚失落、沮丧、愧疚 “愈赢就愈怕输，成功的包袱比失愈赢就愈怕输，成功的包袱比失败的报复更重。精神可以克服肉体败的报复更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体
4、却无法摆脱精神的压的痛苦，肉体却无法摆脱精神的压力。力。 自学提示：自学提示： 默读默读6-116-11自然段，画出令你自然段，画出令你感动的句子，一边勾画，一边批注感动的句子，一边勾画，一边批注, ,并把你的收获在小组内交流。并把你的收获在小组内交流。 合作探究深感知合作探究深感知 6 6人一组合作交流，做好汇报准备：人一组合作交流，做好汇报准备： 合作要求：合作要求： 1 1、组员在小组长的带领下，听、组员在小组长的带领下，听从组长指挥。从组长指挥。 2 2、一人汇报，记录员作好记录。、一人汇报，记录员作好记录。 3 3、其他组员做好补充，每个小、其他组员做好补充，每个小组做好汇报准备。组
5、做好汇报准备。(5(5分钟分钟） “不，你同样用尽汗水和力量。不，你同样用尽汗水和力量。” “谁都不能避免失败。我想，失谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。败属于过去，胜利才属于未来。只见女服务员把背在身后的手向前只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花一伸，一大束五彩缤纷的花捧捧到她的面到她的面前。浓郁的香气化作一股奇异的力量注前。浓郁的香气化作一股奇异的力量注入她的身体。入她的身体。 敞开心扉：敞开心扉： 她捧出的是她捧出的是( )( )。怎么？鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，怎么？鲜花，理应呈送给凯旋的英
6、雄，难道也要献给这黯淡无光的失败者？难道也要献给这黯淡无光的失败者？鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给黯淡无光的失败者？难道献给黯淡无光的失败者？鲜花，理应呈送给凯旋的英鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，也要献给黯淡无光的失败者。雄，也要献给黯淡无光的失败者。鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，也要献给黯淡无光的失败者！也要献给黯淡无光的失败者！ 课下积累课下积累: :1 1、摘抄课文中描写人物心理活、摘抄课文中描写人物心理活动的词语。动的词语。2 2、摘抄课文中令你感动的句子。、摘抄课文中令你感动的句子。礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。礼物是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。 欢迎指导！欢迎指导！
