《数学七年级上：有理数的乘法 课件3（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学七年级上：有理数的乘法 课件3（2）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有理数的乘法有理数的乘法(2)(2)季雪芬（1 1）( (-3 -3 ) )2 2 （2 2）22( (-3 -3 ) )（3 3）( (- -) )( ( - -) )（4 4）( (- -) )( (- -) ) 比比较较它它们们的的结结果果，发发现了什么？现了什么？ 换些数再试一试，换些数再试一试，你得到了什么结论你得到了什么结论？ ababb ab a. ( (ab) cab) ca (bc)a (bc)乘法交换律：乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的两个数相乘，交换因数的位置，积不变。位置，积不变。乘法结合律：乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个三个数相乘，先把前两个数相积乘，或者先
2、把后两个数相乘，积数相积乘，或者先把后两个数相乘，积不变不变. . 分配律：分配律：一个数同两个数的和相乘，等于一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两数相乘，再把乘积相把这个数分别同这两数相乘，再把乘积相加。加。a (b+c)= ab+aca (b+c)= ab+ac=9=9 再再 比比较较 它它们们 结结果果 ，发发 现现了了 什什么？么？ 下列各式中用了哪条运算律？下列各式中用了哪条运算律？（1 1）3(-5)3(-5)(-5)3(-5)3（2 2）（3 3）（4 4）（5 5）(-8)+(-9)=(-9)+(-8)(-8)+(-9)=(-9)+(-8)(-10)20.3=(-10
3、)20.3 例例1：计算：计算（1）（2）（3）（4）4.99（-12） 能约分能约分 的、的、凑整的、互凑整的、互为倒数的数为倒数的数要尽可能的要尽可能的结合在一起结合在一起 例2、某校体育器材室总共有某校体育器材室总共有6060个篮球，个篮球，一天课外活动，有一天课外活动，有3 3个班级分别个班级分别计划借篮球总数的计划借篮球总数的 ， 和和 。请。请你算一算，这你算一算，这6060个篮球够借吗？如果够个篮球够借吗？如果够了，还多几个篮球？如果不够，还缺几个了，还多几个篮球？如果不够，还缺几个？活动与探究活动与探究:1:1、用简便方法计算用简便方法计算（1 1）6.868(-5)+6.86
4、8(-12)6.868(-5)+6.868(-12) +6.868(+17) +6.868(+17)（2 2）- - 本节课我们探讨了本节课我们探讨了什么？你有什么收获？什么？你有什么收获？ 2、 如果两个数的乘积为负数，那如果两个数的乘积为负数，那么这两个数中有几个负数？如果么这两个数中有几个负数？如果3个个数的乘积为负数，那么这数的乘积为负数，那么这3个数中有个数中有几个负数？几个负数？4个数呢？个数呢？5个数呢？个数呢？6个个数呢？根据你得出的规律探索：如数呢？根据你得出的规律探索：如果果101个数的乘积为负数，那么这个数的乘积为负数，那么这101个数中，负数的个数有多少种可个数中，负数的个数有多少种可能？能？
