《研究磁铁》课件-ppt教学文稿

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1、研究磁研究磁铁课件件-ppt-ppt4.研究磁铁 认识磁铁条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁菱形磁铁(指南针)圆形磁铁实验一一 磁磁铁能吸引哪些物体能吸引哪些物体? 探究磁铁的性质实验记录表一实验记录表一磁铁能吸引哪些物体磁铁能吸引哪些物体(能被吸引的物体用(能被吸引的物体用“”表示,不能被吸引的物体用表示,不能被吸引的物体用“”表示)表示)物体的名称猜测实验结果棉线回形针牙签钉子塑料纸片橡皮硬币铝丝玻璃珠根据实验现象,我们认为磁铁会吸:根据实验现象,我们认为磁铁会吸: 实验一要求一要求1、每个材料要用磁铁验证、每个材料要用磁铁验证3遍;遍;2、检测完要立刻把东西放回原位;、检测完要立刻把东西放回原位;

2、3、小组成员互相配合,认真填好记录表。、小组成员互相配合,认真填好记录表。实验记录表一实验记录表一磁铁能吸引哪些物体磁铁能吸引哪些物体(能被吸引的物体用(能被吸引的物体用“”表示,不能被吸引的物体用表示,不能被吸引的物体用“”表示)表示)物体的名称猜测实验结果棉线回形针牙签钉子塑料纸片橡皮硬币铝丝玻璃珠铁以及含铁的物质铁以及含铁的物质根据实验现象,我们认为磁铁会吸:根据实验现象,我们认为磁铁会吸: 实验二要求1、将铁定或大头针、将铁定或大头针均匀地铺平均匀地铺平;2、磁铁平放在铁定或大头针上,轻轻拿起;、磁铁平放在铁定或大头针上,轻轻拿起;3、认真观察并、认真观察并画出画出磁铁吸引铁定或大头针

3、磁铁吸引铁定或大头针的情况;的情况;4、活动完要立刻把东西放回原位。、活动完要立刻把东西放回原位。 探究磁铁的性质l吸起来的铁钉能排成队l用磁铁的不同部位去吸铁。磁铁能吸铁、磁性可以传递磁铁上不同部位的磁力不同,磁力最大的部位是磁极磁极。科学上,把磁力最大的部分称为科学上,把磁力最大的部分称为磁极磁极。NS红色为“N极极”蓝色为“S极极” 实验四四 为什么磁力小什么磁力小车会会动?两?两块磁磁铁在一在一起磁极会怎么起磁极会怎么样呢?呢? 探究磁铁的性质l把两块磁铁的磁极相互靠近。试一试这样做,并解释你看到的现象。 探究磁铁的性质实验记录表五实验记录表五把两块磁铁的磁极相互靠近磁极靠近的方式我的

4、预测实验结果S SN NS SN NS SN NS SN NS SN NS SN NS SN NS SN N相吸相斥相斥相吸实验结论:实验结论:同极相斥、同极相斥、异极相吸异极相吸l看磁极怎样指示方向。 把一块磁铁悬挂起来,或者浮在水面,观察静止的时候磁极指示的方向。 磁铁指向北的一端是北极,用“N”表示;指向南的一端是南极,用“S”表示。 探究磁铁的性质悬挂法悬挂法水浮法水浮法悬挂法:悬挂法:将细线系在磁铁的中间悬挂在空中将细线系在磁铁的中间悬挂在空中,注注意远离其它磁铁。意远离其它磁铁。水浮法:水浮法:将磁铁放在泡沫或塑料盘中,然后平稳地将磁铁放在泡沫或塑料盘中,然后平稳地放入水中,注意保

5、持平衡,同时远离其它磁铁。放入水中,注意保持平衡,同时远离其它磁铁。 实验五要求五要求1、让磁铁轻轻自由旋转,观察静、让磁铁轻轻自由旋转,观察静 止的时候磁极指示的方向。止的时候磁极指示的方向。2、可以重复做几次实验,看结果、可以重复做几次实验,看结果 是否一样。是否一样。中国古代四大发明之一中国古代四大发明之一指南针指南针 磁铁在生活中的应用磁性黑板软盘、磁卡、磁带带磁性的冰箱门门吸 磁悬浮磁悬浮列车列车利用利用“同名磁极相斥,异名磁极相吸同名磁极相斥,异名磁极相吸”的原理,让的原理,让磁铁磁铁具有抗拒地心具有抗拒地心引力引力的能力,使车体完的能力,使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约全脱离轨道,悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶,厘米处,腾空行驶,创造了近乎创造了近乎“零高度零高度”空间飞行的奇迹。空间飞行的奇迹。制作指南针或磁铁玩具利用磁铁的性质做一个磁铁玩具。“自己游泳”的小鸭子钓鱼装备会“飞”的蝴蝶磁性飞镖、玩具磁性文具盒 关于磁铁的性质,你还有哪些新的发现?你还能提出哪些问题? 探究磁铁的性质 练一练一、填空一、填空1.磁铁能吸引铁质的物体,这种性质叫( )。2.磁铁上磁力最强的部分叫( ),磁铁有( )个磁极。二、判断二、判断1.指南针是我国古代四大发明之一。 ( )2.磁铁的用途和它的性质是不相关的。 ( )谢 谢 !结束结束

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