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1、高考议论文写作指导高考议论文写作指导阅读下面材料，按要求作文：阅读下面材料，按要求作文：木心先生在他的散文集琼美卡随想录木心先生在他的散文集琼美卡随想录中这样说：中这样说：“一味冲谦自牧，容易变成晦一味冲谦自牧，容易变成晦黯枯涸；终身狂放不羁，又往往流于轻薄可黯枯涸；终身狂放不羁，又往往流于轻薄可笑笑不谦而狂的人，狂不到哪里去；不狂不谦而狂的人，狂不到哪里去；不狂而谦的人，真不知其在谦什么。拜伦以天才而谦的人，真不知其在谦什么。拜伦以天才自命，以不多读书自诩，后来在他的故居，自命，以不多读书自诩，后来在他的故居，发现许多书上密密麻麻地注满他的感想、心发现许多书上密密麻麻地注满他的感想、心得。得
2、。”综合上述材料，结合你的所感所思，写综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于一篇不少于800字的文章。字的文章。说说哪个题目好说说哪个题目好适度谦虚适度谦虚适度狂放适度狂放谦与狂谦与狂在卑微的角落中昂首在卑微的角落中昂首自信与谦卑自信与谦卑满招损谦受益满招损谦受益坐中坐中狭路相逢勇者胜狭路相逢勇者胜如如 何何 拟拟 一一 个个 好好 标标 题题 ？ 如果把文章比作人，那么如果把文章比作人，那么主题是灵主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛就是眼睛。俗话说：。俗话说：“题好一半文。题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个一篇好的文章需要
3、一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。好的标题也可以使文章流光溢彩。标题作用标题作用心理作用心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分分，题目不好，也会影响到得分。评分作用评分作用:不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。分。实际上，由于前二者的原因，如果不实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。止一两分。好文题的
4、标准：好文题的标准：（一）准确、鲜明（一）准确、鲜明 标题应标题应紧扣文章内容，一目了然紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢紧扣话题、有的放矢。在给材料。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否标题的准确与否 ，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出出现偏差往往在文题上有所反映。现偏差往往在文题上有所反映。 如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目如果对材料把握不透，最
5、好拟非论点式的题目，如，如“由由想到的想到的”、“从从谈起谈起”、“有感于有感于”等等。标题要杜绝错别字、标题要杜绝错别字、杜绝模棱两可、杜绝模棱两可、杜绝（为了盲目杜绝（为了盲目求新）生涩绕口、故显深沉、不知所指。求新）生涩绕口、故显深沉、不知所指。 （二）新颖、生动（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。激起阅读兴趣。 作文的题目与文章的立意、构思的角作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一
6、半文题好一半文”即是此意。即是此意。可以使用引用（化用）、象征、比喻、夸张、可以使用引用（化用）、象征、比喻、夸张、对偶等艺术手法进行加工，使之鲜活新颖。对偶等艺术手法进行加工，使之鲜活新颖。（三）简洁、凝练（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。广阔的联想空间。 可引用蕴含哲理的古诗文、名句做可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如文题，如满招损满招损 谦受益谦受益、祸患常祸患常积于忽微积于忽微等。等。 观观点点式式。直直接接用用文文章章的的观观点点做做标标题题，一一般般用用作作议议论论文文的的标标题题，它它能能让让读读者者对对文文章章的主题
7、一目了然。的主题一目了然。如如:敷衍生活，敷衍自己敷衍生活，敷衍自己把握命运，创造生活把握命运，创造生活不要被表面现象迷惑不要被表面现象迷惑学会放弃，学会寻觅学会放弃，学会寻觅拟题的方法：拟题的方法：引引用用式式和和化化用用式式。直直接接引引用用或或改改用用现现成成的的诗诗文文、歌歌曲曲、影影视视广广告告等等，以以引引起起共共鸣鸣。如如:“答案是丰富多采的答案是丰富多采的”横看成岭侧成横看成岭侧成峰峰苏轼苏轼题西林壁题西林壁 “理解理解”话题话题对面的老师看过来对面的老师看过来 以以“友友谊谊”为为话话题题百百年年孤孤独独加加西亚西亚马尔克斯同名小说马尔克斯同名小说以以“亲亲情情”为为话话题题
8、滴滴滴滴香香浓浓，意意犹犹未未尽尽（麦氏咖啡广告语（麦氏咖啡广告语）修修辞辞式式。以以比比喻喻、拟拟人人、双双关关、移移就就、设设问、反问等修辞手法拟题。问、反问等修辞手法拟题。如如:你注意到你注意到“沙沙”中的中的“金金”吗？吗？做一只宽容的做一只宽容的“紫罗兰紫罗兰”你的肚里能撑船吗？你的肚里能撑船吗？与成功失败面对面与成功失败面对面捷径还是绝境？捷径还是绝境？公式、符号式。公式、符号式。拼搏谋略成功拼搏谋略成功浪漫实际生活浪漫实际生活“诚信诚信”话题话题7-1=0“知识知识”话题话题人人知识知识= 那一次我那一次我答案岂能拒绝丰富！答案岂能拒绝丰富！；并并列列式式。把把相相关关的的或或不
9、不相相关关的的词词语语并并列列在一起作标题。在一起作标题。如如:生命生命心灵心灵选择选择（暗暗示示“心心灵灵的的选选择择”对对“生生命命”存存在的重要意义）在的重要意义）宽容宽容风度风度。拟题的通病： 1 1、照抄、照抄“话题话题”，误把话题当题目。，误把话题当题目。 2 2、题目没有新意，落入俗套。、题目没有新意，落入俗套。 3 3、题目过大、宽泛，没有针对性。、题目过大、宽泛，没有针对性。 4 4、题文不符，文不对题。、题文不符，文不对题。三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。甲说：甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，荒岛之上，没有地方可以避
10、雨，何必奔逃，徒劳无功。徒劳无功。”便便泰然处之，静静地待在原地泰然处之，静静地待在原地。乙说：乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。依我看，不如四处找找。”于是于是不辞辛劳，到处寻找没不辞辛劳，到处寻找没有下雨的地方有下雨的地方。丙说：丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享雨中漫步，享受自然妙趣受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。便慢悠悠地在雨中行走。在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于果身临其境，你将
11、会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识与看法。字的文章，谈谈你的认识与看法。改变无益，何不享受改变无益，何不享受何妨吟啸且何妨吟啸且徐行徐行与其静坐奔走，不如雨中散步与其静坐奔走，不如雨中散步宠辱不惊，云淡风轻宠辱不惊，云淡风轻从容淡定，以苦为乐从容淡定，以苦为乐处涸辙以犹欢处涸辙以犹欢（乐观）（乐观）静待人生的风雨静待人生的风雨凤凤头头猪猪肚肚豹豹尾尾开头像凤头，小巧精美；开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力。结尾像豹尾，简洁有力。 一篇文章的开头应该是美的，它能够抓一篇文章的开头应该是美的，它能够抓住读者的第一眼。开头应
12、引人入胜，刺激住读者的第一眼。开头应引人入胜，刺激读者的胃口；开头应抛砖引玉，作好铺垫，读者的胃口；开头应抛砖引玉，作好铺垫，打开场面。如果你选择了一个恰当的、生打开场面。如果你选择了一个恰当的、生动的、形象的别具一格的开头，别人不看动的、形象的别具一格的开头，别人不看你的文章都不可能了。你的文章都不可能了。议论文如何开好头议论文如何开好头“开头开头”要开得要开得正正，“题题”要要入得入得巧巧。所谓所谓“正正”就是不能烟雾蒙蒙、就是不能烟雾蒙蒙、离题万里；所谓离题万里；所谓“巧巧”就是新就是新颖醒目、引人入胜，能激起阅颖醒目、引人入胜，能激起阅读兴趣。读兴趣。 万事开头难。议论文写作亦如此。万
13、事开头难。议论文写作亦如此。 清代文学家李渔认为清代文学家李渔认为“开卷之初，当开卷之初，当以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。去。” 可见，文章的开头犹如一支部队可见，文章的开头犹如一支部队的先锋，好比一出戏剧的序幕，对整篇文的先锋，好比一出戏剧的序幕，对整篇文章起着奠基的作用。章起着奠基的作用。 倘若开头能够头顺势足，精彩夺目，倘若开头能够头顺势足，精彩夺目，必能先声夺人，引人入胜。必能先声夺人，引人入胜。好的开头究竟有哪些标准？好的开头究竟有哪些标准？ 第一，要明第一，要明。 好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了好的开头，要一下子
14、让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：解你的论点或论题。白居易说：“首句标其目首句标其目”，主张开宗明义。，主张开宗明义。李涂在李涂在文章精义文章精义里说：里说：“文字起句发意最好。文字起句发意最好。”总之，要让读总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。第二，要美。第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美技巧美，如，如“亮亮靶子靶子”、“引名言引名言”、“摆问题摆问题”、“列排比列排比”、“用博喻用博喻”等等。等等。形式美形式美是是内容
15、美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，“好的开头是好的开头是成功的一半。成功的一半。”第三，要简。第三，要简。简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是
16、对原材料个是对原材料“一言以蔽之一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。千万不要较多地引述原材料。议论文议论文开头的方法开头的方法 凤头凤头明、简、美明、简、美例例1、学贵善问学贵善问谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦。下苦功夫，这谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦。下苦功夫，这当然是对的，但也要讲究学习方法，这方法的一种就是当然是对的，但也要讲究学习方法，这方法的一种就是“问问”。“敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问”，孔子把学和问相提并
17、论，孔子把学和问相提并论，可见其重要性。王充也说：可见其重要性。王充也说：“不学自知，不问自晓，古今不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。行事，未之有也。”在学习中，我们应当边学边问，多学在学习中，我们应当边学边问，多学多问。多问。例例2、小事不可小视小事不可小视也许是大事引人注目的原因吧，一般地说，人们都十分也许是大事引人注目的原因吧，一般地说，人们都十分重视大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以轻视呢？重视大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以轻视呢？我以为小事切不可小视我以为小事切不可小视。例文例文3学生也要学做家务事学生也要学做家务事谈到做家务事，有的同学说：谈到做家务事，有的同学说
18、：“家务家务，家长的任家务家务，家长的任务。务。”言外之意，家务与他们无关。这种说法显然是不对言外之意，家务与他们无关。这种说法显然是不对的。的。我认为：家务家务，每个家庭成员的任务；做家务事我认为：家务家务，每个家庭成员的任务；做家务事不单是父母的事，我们学生也要学做家务事。不单是父母的事，我们学生也要学做家务事。开门见山式开头方法开门见山式开头方法开头通常有三种形式：开头通常有三种形式：正向式正向式：先说与论点有关的话，为观点的提出打下基先说与论点有关的话，为观点的提出打下基础（创造是人类进步的阶梯，是人类文明发展源础（创造是人类进步的阶梯，是人类文明发展源泉），然后，提出论点（因此，我们
19、要培养创造泉），然后，提出论点（因此，我们要培养创造能力）。能力）。逆向式逆向式：文章先提出与中心论点相反的观点，或把批文章先提出与中心论点相反的观点，或把批驳的现象亮出来由此引起议论。一般用在驳论文驳的现象亮出来由此引起议论。一般用在驳论文章的开头。章的开头。设问式设问式：一问（天下事有难易乎？），一答（为之，一问（天下事有难易乎？），一答（为之，则难者亦易矣则难者亦易矣从正面答。不为，则易者亦难从正面答。不为，则易者亦难矣矣从反面答）。从反面答）。如排比：人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比如排比：人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比例例荆棘鸟用荆棘刺破自己的荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间
20、，造就了一种永恒瞬间，造就了一种永恒无比动无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒一种永恒对光明的追求，一种对光明的追求，一种永恒的精神；流星划过天空的那一永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒瞬间，也造就了一种永恒不屈不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概于黑暗的行为，一种永恒的气概这些事实告诉我们：这些事实告诉我们：瞬间可以瞬间可以造就了永恒。造就了永恒。例例盈盈月光，我掬一杯最清的；盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；灼
21、灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的漫漫人生，我要采撷世间最重的毅力。毅力。作排比，造势磅礴作排比，造势磅礴如如待人和善待人和善：盈盈月光，我掬一捧最清的；盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对对人以和，待人用善，待人和善。人以和，待人用善，待人和善。 南宋著名诗人姜夔说：南宋著名诗人姜夔说：“一篇全在结句一篇全在结句”。 收尾要做到收尾要做到有利于揭示文章的主题，有有利于揭示文
22、章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。仍在耳畔回荡缭绕。 要坚持两个原则：一、不拖泥带水无话要坚持两个原则：一、不拖泥带水无话找话，要找话，要干净利索干净利索；二、；二、呼应题目和开头呼应题目和开头，使文章结构完整，主题清晰。使文章结构完整，主题清晰。首尾呼应点题，是作文构思的惯用手法，开头提出观点首尾呼应点题，是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美
23、。章首尾圆合，严整完美。例一：例一：开头开头自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。活哲学。结尾结尾究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。他学会了自嘲，弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。例二：例二：开头：雨果说开头：雨果说:比陆地宽广的是海洋比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天比海洋宽广的是天空空,比天空宽广的是人的胸怀。比天空宽广的是人的胸
24、怀。结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。 成功靠机遇成功靠机遇一文在列举柯南一文在列举柯南?道尔写作侦探小说、毛泽东领道尔写作侦探小说、毛泽东领导中国革命、鲁迅弃医从文等事例证明机遇等成功的重要性后导中国革命、鲁迅弃医从文等事例证明机遇等成功的重要性后写道写道厚重的人类历史，客观的社会现实，无可争辩地证明了：厚重的人类历史，客观的社会现实，无可争辩地证明了：成功靠相遇。我国改革开放的总设计师邓小平同志反复强调，成功靠相遇。我国改革开放的总设计师邓小平同志反复强调，要抓住机遇，把我们中国自己的事办好，中国当代名人九大成要抓住机遇，把
25、我们中国自己的事办好，中国当代名人九大成功素质排行榜中的老大即为功素质排行榜中的老大即为“抓住机遇抓住机遇”。让我们在建设小康。让我们在建设小康社会的道路上，抢抓机遇，大显身手，为祖国的现代化建功立社会的道路上，抢抓机遇，大显身手，为祖国的现代化建功立业吧！（业吧！（成功靠机遇成功靠机遇）这一结尾先对上述的议论进行了总结，接着用邓小平同志这一结尾先对上述的议论进行了总结，接着用邓小平同志的话、中国当代名人九大成功素质排行材料鼓动我们，发出号的话、中国当代名人九大成功素质排行材料鼓动我们，发出号召，进一步阐明作者的议论意图。召，进一步阐明作者的议论意图。感召式结尾：议论文的结尾处，在点明主题或对
26、主要内感召式结尾：议论文的结尾处，在点明主题或对主要内容进行总结的基础上，对自己或他人提出希望、要求、容进行总结的基础上，对自己或他人提出希望、要求、警劝等，这种收笔方法具有明显的号召、鼓舞或激励作警劝等，这种收笔方法具有明显的号召、鼓舞或激励作用。用。【材料【材料】一位斯巴达人对他的母亲抱怨说：一位斯巴达人对他的母亲抱怨说：“我的剑太短了。我的剑太短了。”母亲回答：母亲回答：“孩子，你孩子，你前进一步，剑不就长了吗？前进一步，剑不就长了吗？”这类这类材料作文材料作文的结尾，的结尾，一定要或明或暗的再点一定要或明或暗的再点一下提供的材料一下提供的材料。所谓所谓“明明”，就是，就是直接点明直接点
27、明；所谓；所谓“暗暗”，就，就是是间接示现间接示现。这道题目，如果立意从这道题目，如果立意从发挥主观能动性发挥主观能动性考虑，考虑，结论就可以提出希望：结论就可以提出希望：我们决不要像那个斯我们决不要像那个斯巴达人那样，只是抱怨巴达人那样，只是抱怨“剑短剑短”，让我，让我们迈出矫健的步伐，使自己手中的们迈出矫健的步伐，使自己手中的“剑剑”变变“长长”，靠自己的努力去获取成功，靠自己的努力去获取成功吧！吧！文章结尾应注意四点：文章结尾应注意四点： 1 1、应让读者感到你这个结尾总括了、应让读者感到你这个结尾总括了全文，即有全文，即有“总而言之总而言之”的感觉；的感觉； 2 2、一定要再次回应开头题目和材料；、一定要再次回应开头题目和材料； 3 3、议论文就必须在结尾处强调论点、议论文就必须在结尾处强调论点 ( (卒章显志卒章显志) ) 。 4 4、语言上注意文采。、语言上注意文采。 全国一卷作文题全国一卷作文题阅读下面的图画材料作文阅读下面的图画材料作文 要求选择一个要求选择一个角度构思作文，角度构思作文，自主确定立意，自主确定立意，确定文体，确确定文体，确定标题定标题; ;不要不要脱离材料内容脱离材料内容及含意的范围及含意的范围作文，不要套作文，不要套作，不得抄袭。作，不得抄袭。
