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1、 川金丝猴 属于兽纲灵长目猴科。 嘴部突出，鼻孔斜向上翘，故也称仰鼻猴。脸部天蓝色，颈背至尾基部在浅灰褐色被毛中夹有金黄色长毛，全身毛色艳丽。 栖息在海拔20003000米之间针阔混交林带，群居。以野果，嫩枝芽、树叶等为食。 仅分布于中国四川、甘肃、陕西及湖北神农架山区。 属国家一级保护动物，是世界级珍稀物种。毛色艳丽的金丝猴是中国特有的猴类。体长53-77厘米，尾巴与体长差不多。金黄而略带灰色的被毛既厚又长；蓝色脸庞上的鼻孔向上翘，嘴唇显得宽厚，因而又名“仰鼻猴”。金丝猴头顶的毛深灰褐色，颈、颊侧及腹部红黄至黄褐色，尾灰白色。雄猴体大身强力壮，毛色鲜亮；雌猴较小，毛色略浅。 金丝猴栖息于海拔
2、2000-3000米的针阔叶混交林带，有垂直迁移的习性，夏季在海拔高处的山林中活动，冬季下到较低地区。喜群居，有10几只一群，也有上百只一群的，成群游荡，有一定的活动范围和相对固定的路线。食物以野果、树叶、嫩枝芽为主，也吃苔藓植物。4岁性成熟，每年夏季产1仔。幼仔毛色乳黄，两岁以后毛色金黄。 在金丝猴集中分布的主要栖息地，已分别建立了一批自然保护区，人类又保存了一个珍贵物种。 背景资料 2002年3月12日，在湖北省巴东县原始森林里，一只刚出生两天的小金丝猴，因为意外摔伤而生命垂危。在万分危急的情况下，科考队员将它带回了营地，为了抢救这只濒临死亡的小国宝，人们伸出了无私援助之手，提供了一切尽可
3、能提供的帮助。有人妈妈的乳汁，有救护中心饲养员的呵护，有动物学家的救助，有医务人员的照料，有孩子们的牵挂，还有数不清的素不相识的人的关心虽然人们尽了一切努力，但最后小金丝猴还是不治身亡，面对小金丝猴的标本，人们盼望着它能得到永生，更企盼着在人与自然的和谐相处中，实现“地球家园”的美好理想。三维目标三维目标1.学习在阅读中充分利用有效信息学习在阅读中充分利用有效信息解读文本。学习跟踪阅读的方法，并解读文本。学习跟踪阅读的方法，并在学习中参与事件，发表自己的看法。在学习中参与事件，发表自己的看法。2.在阅读过程中净化心灵、完善人在阅读过程中净化心灵、完善人格，实现在阅读中成长。培养跟踪阅格，实现在
4、阅读中成长。培养跟踪阅读的意识，在阅读中培养社会责任感。读的意识，在阅读中培养社会责任感。学法指导学法指导（1 1）阅读前，可以先读课文前后的两段文字，领会编者的意图，）阅读前，可以先读课文前后的两段文字，领会编者的意图，从而摆正自己的学习重点和学习方法，确定学习的深度和拓展的广从而摆正自己的学习重点和学习方法，确定学习的深度和拓展的广度。度。 （2 2）立足于文本，按照书本的提示去读书，可以采用列表、）立足于文本，按照书本的提示去读书，可以采用列表、勾勾要点等方式使事件始末渐渐浮出水面，便于整体把握文本。要点等方式使事件始末渐渐浮出水面，便于整体把握文本。 （3 3）充分利用文本留出的空白自
5、己设问置疑，或做旁批。）充分利用文本留出的空白自己设问置疑，或做旁批。 （4 4）可以采用合作学习的方式，与同学们一起进行探究。）可以采用合作学习的方式，与同学们一起进行探究。 （5 5）学完本课后，可以寻找报刊杂志上追踪报道某事件的新）学完本课后，可以寻找报刊杂志上追踪报道某事件的新闻闻来阅读，在实践中养成追踪探究、深入思考的好习惯，学会追踪阅来阅读，在实践中养成追踪探究、深入思考的好习惯，学会追踪阅读。读。题目解说题目解说本文由八篇新闻报道和一篇节目解说词组成，本文由八篇新闻报道和一篇节目解说词组成，新闻报道和解说词分别从两个不同的角度报道新闻报道和解说词分别从两个不同的角度报道了这一则新
6、闻。了这一则新闻。“特别营救特别营救”指的是人们用特指的是人们用特别的方法营救一个特别的生命别的方法营救一个特别的生命。文体知识文体知识消息，又称新闻，有广义和狭义两种涵义。消息，又称新闻，有广义和狭义两种涵义。广义的新闻指报刊的新闻栏里，广播、电视的广义的新闻指报刊的新闻栏里，广播、电视的新闻时间里经常使用的一大类文章体裁，包括新闻时间里经常使用的一大类文章体裁，包括消息、通讯、特写等。狭义的新闻专指消息消息、通讯、特写等。狭义的新闻专指消息1 1、一篇新闻的结构一般分为、一篇新闻的结构一般分为: : 五部分。有时在文章开头还有五部分。有时在文章开头还有2 2、新闻的标题可分为、新闻的标题可
7、分为: : 其中其中 是必不可少的。是必不可少的。 3 3、新闻的六要素是指、新闻的六要素是指: :4 4、新闻的特点有三点：、新闻的特点有三点：(标标题题) (导语导语) (主主体体)(背景背景)(结语结语)电头电头. .(引标引标)(主标主标)(副标副标)( (主标主标) )( (时间时间)(地点地点)(人物人物)(事件的起因事件的起因) (事件的经过事件的经过)(事件的结果事件的结果)(真实性真实性)(时效性时效性)(简明性简明性)通读八则新闻1、用一句话概括整个新闻事件。2、小组讨论：这八则新闻的标题有哪些特点？他们之间有什么联系？八则新闻报道了小金丝猴从遇险得救到不治身亡的全过程。简
8、练概括了新闻的主要内容 ；有单行标题，也有双行标题； 有的标题句式整齐，讲究匀称等。按时间顺序写出了事件的始末。标题的特点：标题之间的关系：新闻标题的特点和作用：标题是新闻的“眼睛”，主标题旨在提示消息的主题或重要新闻事实，副标题用以补充说明情况或提出内容范围、内容提要等细读八则新闻 仔细阅读八则新闻的第仔细阅读八则新闻的第1 1自然段，自然段，思考这一段与标题的联系、与后文的联系。思考这一段与标题的联系、与后文的联系。同桌之间可交换自己的发现和看法。同桌之间可交换自己的发现和看法。这八则新闻的第1自然段都是新闻的导语。新闻导语的特点： 导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻
9、的总印象。其特点是简明扼要，重点突出，概括性强。主体：主体：背景：背景：结语：结语：包括时间、地点、人物、事件包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素的起因、经过、结果等要素. .与事件相关的背景资料与事件相关的背景资料.是整个新闻消息的结束语，它用是整个新闻消息的结束语，它用于提示事实的意义，指出事件发于提示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。展的趋向，具有画龙点睛的作用。 任意选取一则新闻，划出新闻的五个组成部分。时间抢救过程12日发现带脐“国宝婴儿”12日连夜带回山中营地13日小溪村产妇喂食人乳13日夜包船送进巴东县城14日晨省野生动物救护专家赴巴东14日巴东产
10、妇两授人乳15日起程送往武汉15日夜杨国祥带回家照看16日紧急救护小组成立16日夜急调武汉动物园专家加盟17日晨本报发起全社会抢救行为 阅读第阅读第148148页的时间表及页的时间表及旁批，在前三旁批，在前三则新闻报道中，则新闻报道中，找出与表格各找出与表格各项内容相符之项内容相符之处，作上记号。处，作上记号。时间抢救过程12日发现带脐“国宝婴儿”12日连夜带回山中营地13日小溪村产妇喂食人乳13日夜包船送进巴东县城14日晨省野生动物救护专家赴巴东14日巴东产妇两授人乳15日起程送往武汉15日夜杨国祥带回家照看16日紧急救护小组成立16日夜急调武汉动物园专家加盟17日晨本报发起全社会抢救行为1
11、8日午 武汉六院为国宝提供育婴箱19日 专家组成立并为国宝制定生活方案20日 委托广大市民为国宝取名31日晨 国宝不幸夭折依照时间表依照时间表的样式，勾画出的样式，勾画出后五则新闻中的后五则新闻中的时间及事件，完时间及事件，完成整个事件的时成整个事件的时间表。间表。小组交流：小组交流： 在所列的时间表里，你最关注在所列的时间表里，你最关注或最感兴趣的是哪些事件？为什或最感兴趣的是哪些事件？为什么会对此关注或发生兴趣？你认么会对此关注或发生兴趣？你认为这个事件有哪些为这个事件有哪些“特别特别”之处之处？营救对象特别：营救对象特别：营救规模特别：营救规模特别：营救方式特别：营救方式特别：营救意义特
12、别：营救意义特别：体现了人类对弱小生命体现了人类对弱小生命的关爱，引发我们对生的关爱，引发我们对生态平衡的思考态平衡的思考。产妇授乳，枕巾当尿布，产妇授乳，枕巾当尿布，住横温箱，儿科主任会诊。住横温箱，儿科主任会诊。饲养员外，各界人士饲养员外，各界人士投入了营救行动中。投入了营救行动中。国家一级保护动物，濒国家一级保护动物，濒临灭绝的临灭绝的“国宝国宝”野生小野生小金丝猴。金丝猴。假如你假如你看到了你所关注或感兴趣的看到了你所关注或感兴趣的那则报道，你由此还想知道哪些情况？那则报道，你由此还想知道哪些情况？你会通过哪些途径去了解情况，获得信你会通过哪些途径去了解情况，获得信息呢？息呢？一、有感
13、情的朗读一、有感情的朗读生命的救助，生命的救助，感受字里行间的深感受字里行间的深情。情。二、在这篇解说词二、在这篇解说词中，着重描写了这中，着重描写了这一事件中的哪些过一事件中的哪些过程？程？着重描写了着重描写了：1 1。发现垂危的小金丝。发现垂危的小金丝猴的过程。猴的过程。2 2。转送护理的过程。转送护理的过程。 3 3。“楚楚楚楚”得名的过得名的过程。程。 4 4。“楚楚楚楚”生病，专生病，专家抢救的过程。家抢救的过程。5 5。“楚楚楚楚”离去后，离去后，科学家们使之科学家们使之“再生再生”的过程。的过程。找出文中的细节描写，找出文中的细节描写，试比较新闻和解说词的异试比较新闻和解说词的异
14、同点。同点。新闻与解说的异同点新闻与解说的异同点：新闻报道平实客观，没有过多的渲染，旨新闻报道平实客观，没有过多的渲染，旨 在报道事实，注重时效性。在报道事实，注重时效性。 解说词描写细腻，渲染烘托，画面感很强，解说词描写细腻，渲染烘托，画面感很强， 突出人类对这个弱小生命的关爱，还触发突出人类对这个弱小生命的关爱，还触发 了我们的参与，感受和思考等。一般都在了我们的参与，感受和思考等。一般都在 事件结束后，时效性不及新闻强。事件结束后，时效性不及新闻强。都是对这一件事过程的描述。都是对这一件事过程的描述。相同点：相同点：不同点：不同点：结构图示结构图示：生活在巴东县沿渡河镇小溪村的川金丝猴唐
15、兆子教授（左）正在指导标本制作 “楚楚”向热爱大自然保护动物的人们说“我爱你” 科技周展出人猴科技周展出人猴“亲情亲情” 2004年05月16日06:45 荆楚在线-楚天都市报 楚天都市报记者陈媛朱熙勇 昨日上午，在武昌水果湖步行街举办的科技活 动周上，最吸引人们目光的，是省野生动物救护中心 展出的金丝猴“楚楚”的标本。 22天大的楚楚站在一根树枝上。省野生动物救护 中心卢主任介绍，楚楚的安危曾牵系着无数人的心。 两个月前，环保志愿者张小蓉从巴东大山里将年仅3 天就被抛弃的小金丝猴楚楚救回，巴东县沿渡河镇小 溪村农妇宋发珍用自己的母乳喂养它。经省野生动物 救护中心抢救，可惜它只存活了19天。为安慰抢救和 关注它的人，省林业局决定把“楚楚”制成标本。据了解，专家为标本“楚楚”摆出的这个姿式，取意于灵长目动物的肢体语言，意思是“我爱你”，以此来表达人类对楚楚无尽的爱意。除了楚楚，本次科技展还展示了国家一级保护动物大鸨、二级保护动物黑熊、省级保护动物豹猫等动物标本。 课件制作：桃溪中学语文组教案来源：武汉市翠微路中学 邹勤
