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2、本思路一、基本思路通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、方法二、方法1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出
3、学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在小学英语教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。三、研修形式三、研修形式网络研修：通过研修网提供的“以学定教、优师优课”主题课程的学习，转变教学理念，丰富教学经验，研修习得新的课例研磨方法。校（园）本研修：结合网络研修的主题内容，以校（园）为单元，分教研组组织研修活动，开展案例学习研究，学习优师优课的经验，进行案例教学设计，实施案例教学，提升教育教学（保育教育）能力。四、研修内容四、研修内容本次培训采用网络研修（网络课程研修与网络校本研修整合）60学时学时，线上线下相
4、结合的混合研修方式。研修课程包括：1.必修内容：包含通识课程版块和专业（学科）课程版块。通识课程版块包括国培通识讲堂（师德、法治、校园安全等），学科（专业）课程实行学员自主选学方式，含新任教师培训、班主任培训和学科教师（含学生心理健康和教师心理健康）培训内容。2.选修内容：根据各区县要求，“研修网”提供中华传统文化素养提升、校本研修等专题课程，所有参训学员可自行选择课程学习。五、考核评价五、考核评价考核分任务学习和拓展学习。看课1020分钟，参与活动次数4次，作业3件。学员合格成绩：85分。拓展学习不设上限，欢迎学员积极参与获得积分。学员优秀评选：按分数从高到低排列选取优秀。分数并列的按拓展学习分数从高到低选取。市培路上，感谢各位老师一路相伴！东兴全员小数5坊，小学英语坊坊主邹华丽期待我们合作愉快！期待我们合作愉快！预祝大家学习顺利！预祝大家学习顺利！
