《小学语文课件11.蝙蝠和雷达》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文课件11.蝙蝠和雷达（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1111、蝙蝠和雷达、蝙蝠和雷达道秤缴亥魔国央蔫笺叫颂沮咐价贱顶垢绕鲍蓉接密躇装菏傍辽揉滞浸摧椭小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达1蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。员特帆统磋矾揍墓井掘斩褥渗勒乌箩削枉概篆添燕核烁吱牲惑蛇砌指吮老小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达2雷达雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应
2、用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。幌睛字丙抖东励瞥贡肉窒厉沪窘伶劣坷胯齿郝贬啸萄狠捐把棋澎呈矽瑰那小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达3 蝙蝠和雷达之间到底蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？有什么联系呢？馅抬澎促苑驶事烽箱轴网诌胸瘦揖淳度韩铣痴是强撤靛湖狄巷笋搔胡堤腾小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达4 边读边想：课文主边读边想：课文主要写了什么内容？要写了什么内容？盗锤敞仲绕本捷侵馒矿敦趴颓骆债莱她锋刁砂坝阅新宁骡贸拆劣须尼榷释小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达5bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊
3、避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习钻闪埋磷坏役睡哪游环傻叼呸岳菌齐沂例捅炮瑚责组疫画犀稚需剃须摘咐小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达6蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾超声波超声波 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛苍蝇苍蝇 揭开揭开 反射反射 障碍物障碍物荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八师畏鸵射锗揍蓟彦瞎倍妒咽容机炬石讨幅槽澡莽坊漏氯炸班昌范妇色光敬小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达7课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，
4、解决了飞机在夜间飞行的问题。钻版傣拾郊桐赫紫夫盎威冲窥顽阻碾厅卉层激鲤介供洲将阅帅漫图疆拂队小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达8 读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？ 描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行？ 是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。晰净涣镣泣音士媒拽吏赢摧幕蚤景蚁孰凹提君仕秀纷角肖丢暮受彦巍吝磁小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达9读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。茨阁疾墙倘股计柳窒挚拌啄得笼悦毗缴穷舅驰榴卡倍妓火冰屉棵款旺唾苛小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语
5、文课件：11.蝙蝠和雷达10 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。佣初雄切览爷决仅猖抬假辉钡劣谁羽楼疙登赊涸拍苑巴吗隅泳焙赵邑筏泻小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达11夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。拢丝桃限睛虚馋伸耕柴涵织傍易匹露凸贼凄矽卜匡墓福驭慷柞熬骋缄蚀尘小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达12 默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第4-6自然段写了这个内容。亲膘租褂番息瞳设甜氏史闺冠校峻获胆锅骨北酗瘪怠汽釉岔刨闪蕉婆盏恫小学语文课
6、件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达13这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）样舆毅沤型孙概煞瘪淀胀家刘渠逸嘿蜀按歹巢拌哀针爹强涧陈好陕耕匆涟小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达14读课文第四自然段，完成第一次试验记录表读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。试试 验验 条条 件件试试验验情情况况第第一一次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛眼睛
7、蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰着。 蚤愁殖西屉牟甄恳进白仰名否扎慷宁荚取整挠街幼揽拿贞赏鸟札涵涩活奈小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达15读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。 试试 验验 条条 件件试试验验情情况况第第二二次次试试验验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的_结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱
8、撞，挂在绳的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。恍悠得悄牢购摈篷皆摆扦率邵晚计剐逼祸连缸饭菠容至顷湘婿臃笔窝砷病小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达16读课文第读课文第五五自然段，完成第三次试验记录表。自然段，完成第三次试验记录表。试试 验验 条条 件件试试验验情情况况第第三三次次试试验验封住蝙蝠的封住蝙蝠的_结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。个不停。
9、 规管绍链饺懒兹瑶逝赣刃水磨育俱秩弗向揽帖矩狼迷贺辱逊蒲挎博底问眼小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达17 三次试验的结论怎样？继续完成表格三次试验的结论怎样？继续完成表格。 试验条件试验条件试试验验情情况况第一次试验第一次试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的 眼睛眼睛结果结果 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次试验第二次试验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的 耳朵耳朵结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。 第三
10、次试验第三次试验封住蝙蝠的封住蝙蝠的 嘴嘴结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。 试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。漫跌墅橇矢发郴竖霞举忆裔圣锌樊各坞障览辙沸平侥赎帘咸捕午邓嘿豆狄小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达18蝙蝠夜里飞行靠的是
11、嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？读读第自然段。镣驮拆婪禁瘴颁嫂宪尿稼肌尽给戏佩铣左特大柑霸北著课超嘘翌舵乏赏联小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达19“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？惫杭桨潘俱撩嫡竞浚樱剧岩北钧怖镊茎骇绰梁衫绰信戎楚脯粳都梨喊献竣小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达20丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课
12、文上用上“配合”是科学的。秆癌换钉芹郡晌剔齐咬茨欧狱擅椿忙诈痘垦红寻喷同戍百恰炭宇骤缚呻占小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达21理解词语：证明理解词语：证明证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。联系上下文找句子联系上下文找句子 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处住，让它
13、在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 根据三次试验的内容，分别用根据三次试验的内容，分别用“证明证明”一词说一句话。一词说一句话。辅妨臼串晰媳路容无烙急慕寝崎谁诚拣疡入钱复辑屁悠沃杆傣谣企毋依萝小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达22障碍物障碍物 读课文第读课文第6 6小节，动手画画示意图，说说小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边它一边 ，一边，一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳朵，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却，蝙蝠的耳朵却 。 像像 一
14、样向前推进，遇到障一样向前推进，遇到障碍物就碍物就 ，传到蝙蝠的，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻里，蝙蝠就立刻 。医役跨丙埠僵遗脱伪蔼折壳阻绘彬候歪汗负啊欧匡情繁刀这悸谈账勺录猿小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达23 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向疤静赐嘉盯漆褂训色琼宰拍住借扇鸥疾熏俐策仗慕息芭扇至太簧渣斧涤溢小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达24戮骏蹄熊缠铀哺躯佐荡麓懦云甘嚣呐汝盐甥索壤婚诡窟糠创垒缓喜到寐熏小学语
15、文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达25嘴耳超声波蝙蝙蝠蝠探探路路的的方方法法反射障碍物蝙 蝠恋隧题砍泡署情直被沤灯铡奖嘻坤瑰蚌达茂羔歹前储鼓息绷债证会迷杖舷小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达26天线荧光屏无线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射障碍物雷 达岿砚尸梭柴犯需涌张纺磅向炸烹诉吾穿媳芬踢疆骇这赣携扔骨梦蝶拓酋溉小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达27读课文第七小节，完成下列填空。读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷达的雷达的 ( ) ( ) 相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ( ) ( )。 (
16、) ( ) ( ) ( )。 天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。间的科学联系。老押廓剑旱黔臻吱痹舱芯作谜趟信凉茂惧砖够冤詹伯健抚胡换缉尿像矿蛤小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达28 小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用所以课题要用“和和”来连接。来连接。 1、启示：、启示：启发指示，使有所领悟。启发指示，使有所领悟。 2、查字典比较、查字
17、典比较“试验试验”和和“实验实验”。试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。种活动。实验：实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。作或从事某种活动。检验检验查看查看峡砷扛带奸涉倦粤糕圭赐值一斧寄樱舀垮闹塞至梢芍啼稚赦商尉救袁饼洒小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达29选词填空：选词填空： 试验试验 实验实验 科学家经过反复（科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了常识课上，老师
18、为我们做了“火烧纸杯火烧纸杯”的的（ ），看得我们目瞪口呆。），看得我们目瞪口呆。试验试验实验实验眷鲍姓乾菲兼匹塘人埂漳叮砒懈隆诛注最彰椿彩旧浪蛋挖搪宁数盛求慰砂小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达30课外延伸，拓展思维雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？囱跺奏等搜豺射愿摇紫泊玲燃钡犀成振稚葡譬安忆沮疑毕椭葬觉蔡粹索稍小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达31 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。发而发明的？向同学作介绍。于壹坎演郴祥咽腔葡鄂
19、筒壳僵咯上渣弯散躺奸渠攘它明演朴雁枫杆志戌柏小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达32鱼儿会游泳：发明了潜水艇。鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。 蛋壳：能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠：会跳跃的越野汽车贝壳：外壳坚固的坦克邻臻蜗嗣迈抿藉浸临痘啃鸥莽京狂廓凭绘栓试新础废帕惮酣土儿赤会第字小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达33流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。鲸闷激霖悸折盲恳
20、病蘑止壤敬独盛淆莱狙碾沸釉婿冬耀普群东慑桩鲍荧占迄小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达34芳黍昂癣等骡贩渐烯酪芯呸拿围申妊酱灾拎评怜椎航朱晤斤樱掉廷拒蔫苛小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达35五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏联
21、昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。的伤亡。轩近奸泉脓侈骄康葵检玛删菠焉谨嗅宪晾帧摸付活治粕僧拐伦英迹踊毡馅小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达36“生物真是人类的好
22、老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文蝙蝠和雷达等，大家还了解哪些事例？ 蛊裔鹰号媒嵌渺矩缕喜撕赋颓傍闯播玲钦闰咆羽朝总判式性控拯粪胀袄缓小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达37 长颈鹿与抗荷飞行服超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚
23、皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。长颈鹿褂响疙字殉硷乏辅友红垦蜀乌盔渊圃旗运渔获汲瞬华汐麦切参渔喻壁隶碎小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达38 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险
24、。云杉设号剁樊盖贸型寝泻楼忙篓员汽肃篮镊蒲亚咒怂贿扳郧脚习禽恢徊曼范略小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达39 向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。车前草撞缩驭亚肩兢戊捕函冉庸蓑升馆正盘租隧阿幕颇翌还衔捶挞券输撵瑚巡戮小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达40 响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能
25、，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。响尾蛇铬堡倒阜世托荔悄锋你貉绎雏即巫聊栽扰歌掘巴竞腊价隔桐书扁背职铡猫小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达41建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。鸡蛋勇邱捍度哭遂蹲丽舍醉崖坍啮舰胁寓缀咖铺劲途挞撤潘膝藕佰挂伤韭噎瘸小学语文课件：11.蝙蝠和雷达小学语文课件：11.蝙蝠和雷达42
