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1、课件课件PPT课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古话”“古经”等等。课件课件PPT预习检查预习检查1.认识8个字。2.正确流利地朗读课文。嘲嘲字词乐园字词乐园课件课件PPT筷筷筋筋捆捆搀搀涨涨愚愚蠢蠢课件课件PPT课文详解课文详解词语解释：伤脑筋：愚蠢：嘲笑：道歉：形容事情难办，费心思。愚笨无知。讽刺挖苦别人。为不适当或有危害的言行承认不是。课件课件PPT课文详解课文详解 一根筷子孤零零的当然容易折断，而八根筷子捆在一起互相依靠，当
2、然不容易折断，这就是团结的力量。课件课件PPT课文详解课文详解 说说这篇课文主要讲了一个什么故事？ 从前有一个农夫，因为他的八个儿子不团结，他找来村里的长老，长老用八根筷子折不断的事实，教育他们懂得了团结。 读课文读课文1 1、2 2自然段。画出这自然段。画出这两段中描写农夫心理的语句。两段中描写农夫心理的语句。课件课件PPT课文详解课文详解（1）他们的父亲为此很伤脑筋。（2）老父亲为这事日夜担忧。课件课件PPT课文详解课文详解 农夫的八个儿子从小总是打打闹闹，互不相让，为了一点小事也吵得不可开交。 “父亲为此伤脑筋”中“为此”指的是为了什么？课件课件PPT课文详解课文详解 “父亲为这事日夜担
3、忧父亲为这事日夜担忧”中的中的“这事这事”又指什么事？又指什么事？ 农夫越来越老了，八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙。课件课件PPT课文详解课文详解 读课文38自然段。说说长老用了一个什么办法教育这些儿子？ 长老用折筷子的办法教育农夫的儿子。课件课件PPT课文详解课文详解从文中找出描写儿子们折筷子的句子。 大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这捆筷子还是好好的。其他几个都涨红了，这捆筷子还是好好的。其他几个也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷子折断。子折断。课件课件PPT课文详解课文详解 大家
4、都明白了长老的用意，那儿子们明白了吗？他们是怎么做的？ 八个儿子终于明白了老人的用意。八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉、亲亲热热地搀他们轻声地互相道歉、亲亲热热地搀扶老父亲回家了。扶老父亲回家了。课堂小结：课件课件PPT课文详解课文详解 农夫的 八个儿子在长老的启发下，明白了团结就是力量的道理。课件课件PPT概括主题概括主题 课文通过记叙农夫请长老帮忙，让课文通过记叙农夫请长老帮忙，让他的八个儿子通过折筷子学会了团结。他的八个儿子通过折筷子学会了团结。告诉我们就是力量的道理。告诉我们就是力量的道理。课件课件PPT拓展提升拓展提升关于团结的名言关于团结的名言 1.一切使人团结的是
5、善与美，一切一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。使人分裂的是恶与丑。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 2.一个人如果单靠自己，如果置身一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 高尔基高尔基 3.若不团结，任何力量都是弱小的。若不团结，任何力量都是弱小的。 拉封丹拉封丹练习题练习题课件课件PPT随堂练习随堂练习 想想农夫为什么要去请教村里最有学问的长老，长老又是怎样帮助农夫的。 农夫因为八个儿子搞不团结才去请村里最有名的长老帮忙。长老用折筷子的方法帮助农夫，让他的儿子改正错误。
