人教版初中语文课件《大道之行也》

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1、大道之行也 本文选自礼本文选自礼记记礼运礼运。礼。礼记,儒家经典之记,儒家经典之一。一。礼运礼运,礼记篇名,大礼记篇名,大约是儒家学者托名约是儒家学者托名孔子答问的著作。孔子答问的著作。礼记简介:礼记简介: 请说说“四书”、“五经”是指哪几部儒家经典著作。“四书”:大学、中庸 论语、孟子“五经”:诗经、尚书、礼记、周易和春秋检查预习:给下列划线字注音检查预习:给下列划线字注音选贤选贤与与能(能( )讲信修)讲信修睦睦( ) 矜矜寡孤独(寡孤独( ) 男有男有分分( ) 货货恶恶其弃于地也(其弃于地也( ) 门门闩闩( ) jmgunfnwshun注音1、找出能概括大同社会的句子。天下为公,选贤

2、举能,讲信修睦。自主探究:2.在文中找出能和下面各项相对应的句子:(1)人人都能受到社会关爱 货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。(3)货尽其用,人尽其力 故人不独亲其亲,不独子其子,废疾者皆有所养。(2)人人都能安居乐业男有分,女有归。 (1)人人都能受到社会关爱(3)货尽其用,人尽其力(2)人人都能安居乐业大大同同社社会会的的基基本本特特征征“世外桃源”“大同”民风道德社会情况政治情况社会社会相似点相似点天下为公、天下为公、政治清明政治清明没有战争、没有战争、人民安居人民安居 乐业乐业老有所养、幼老有所养、幼有所长、男有有所长、男有分、女有归、分、女有归、安定团结安定团

3、结黄发垂髫并怡然黄发垂髫并怡然自乐、往来种作自乐、往来种作男女各得其所男女各得其所人们有爱心、不人们有爱心、不贪婪、不欺诈、贪婪、不欺诈、诚信和睦、夜不诚信和睦、夜不闭户、道不拾遗闭户、道不拾遗人们热情好客、人们热情好客、“咸来问讯咸来问讯”邀邀请渔人、请渔人、“皆出皆出酒食酒食” “世外桃源世外桃源”的境界是根据的境界是根据“大同大同”社会的体制社会的体制构想出来的,是艺术地再现构想出来的,是艺术地再现“大同大同”社会的生活风社会的生活风貌。貌。合作探究: 2、 “大同大同”社会跟陶渊明描绘的社会跟陶渊明描绘的“世外桃源世外桃源”有无相似有无相似点?点? 尽管这样的理想社会在当时的社会条件下

4、不可能成为现实,但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富,两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意义极为深远。小结根据译文背诵原文 在大道施行的时候,天下是人们所共有的,在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使矜、养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使矜、寡、孤、独、残疾人都能得到供养。男子要有职寡、孤、独、残疾人都能得到供养。男子要有职业,女子能及时婚配。(人们)憎恶财货被抛弃业,女子能及时婚配。(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同大同”社会。社会。参考译文:参考译文:

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