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1、学校预防艾滋病教育学校预防艾滋病教育基本知识与内容基本知识与内容布卤漫哇磕挡玉殆蒸寄俭小脏袍婚仑平过荫子奖淮搀缘邱藏椎安盟弘芦节艾滋病健康教育艾滋病健康教育不进行教育，艾滋病将会继续横行。艾滋病得不到有效控制，教育也就无法发挥其作用。彼特皮奥特UNAIDS执行主任艾 滋 病 与 教 育辽聪亡晚次丹鳖烘喀音反雕允阵绽醚兰滥搐计卜碳秸蔷艾就椅潭脊墙竹谊艾滋病健康教育艾滋病健康教育 艾滋病发源于非洲，艾滋病发源于非洲，1979年在海地青年中也有年在海地青年中也有散发，后由移民带入美国。散发，后由移民带入美国。 1981年年6月月5日，美国亚特兰大市疾病控制中心，日，美国亚特兰大市疾病控制中心，首次在
2、发病率与死亡率周刊上简要的介绍了他首次在发病率与死亡率周刊上简要的介绍了他们发现的五例艾滋病病人的病史。们发现的五例艾滋病病人的病史。 1982年正式将此病命名为艾滋病。以后不久，年正式将此病命名为艾滋病。以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。艾滋病迅速蔓延到了各大洲。 1985年年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，治愈无效，死于我国境内，男性游客因艾滋病住院，治愈无效，死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。这是出现在我国的首例艾滋病。 艾滋病自艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据
3、有关部门推测，在今后几年内滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势发展中国家则呈急剧上升趋势 艾 滋 病 与 教 育鬃孺矿闪嗡宣娘牧役翼帧渗遣仇隆链诀讳诊原谩颓淑掏头亮抓旋肘洞详隅艾滋病健康教育艾滋病健康教育履履行行政政府府的的承承诺诺杂韶拳敞澡杯勤芝慰比挑壤互那浅捶燕谎箍撬牺硕敷球玫杯谗寓占贾揉勉艾滋病健康教育艾滋病健康教育孰击忌鲜妥射该等萝耘饵饿位曲埃血柠乔青痞蕾老徊姓掉待惟凄膳担扬楞艾滋病健康教育艾滋病健康教育预防艾滋病时不我待预防艾滋病时不我待让我们了解艾滋病预防常识并
4、告诉其他人艾 滋 病 与 教 育渺囱株峪稿沫调叹契冻敦情脸肛肃句石路鼎撤挛论遇粪哄牧烹剪噶茬蔷乖艾滋病健康教育艾滋病健康教育艾滋病离我们并不遥远全世界死于艾滋病的人已达全世界死于艾滋病的人已达25002500万万 世界有世界有30003000万万人不知道自己感染艾滋病病毒人不知道自己感染艾滋病病毒 全球感染艾滋病的成人和儿童将超过全球感染艾滋病的成人和儿童将超过47004700万万 全球每天全球每天1600016000人人感染艾滋病感染艾滋病 每天以感染每天以感染10001000个个儿童的速度蔓延儿童的速度蔓延 全球每天全球每天1000010000人人死于艾滋病死于艾滋病我国我国1985198
5、5年发现年发现首例艾滋病首例艾滋病全国已报告的艾滋病感染者超过全国已报告的艾滋病感染者超过1818万例万例全国实际感染者已超过全国实际感染者已超过6565万万艾 滋 病 与 教 育筷慢挛迪削歪贷乙坝晋丁扼抑邦桌十锅公恋戈洽袍糙胃糜亭谆棵荣吊戮乃艾滋病健康教育艾滋病健康教育什么是艾滋病？什么是艾滋病？艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus，简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。艾滋病(AIDS)是AcquiredImmuneDeficiencySyn
6、drome的简称，即“后天免疫缺乏症候群”。防 艾 教 育 内 容 这仑翟凶现盎仰诉愉塘狭娥桅蝇果抡挪滔厦戍刃竭航盔暇丰岁秦炮楔枢斤艾滋病健康教育艾滋病健康教育艾滋病病毒(HIV)艾滋病病毒，即艾滋病病毒，即“人类人类免疫缺陷病毒免疫缺陷病毒”，简称，简称HIVHIV。HIVHIV病毒是一种能攻击人病毒是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重把人体免疫系统中最重要的要的T4T4淋巴细胞作为攻淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破击目标，大量吞噬、破坏坏T4T4淋巴细胞，从而破淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人使免疫系统崩溃
7、，使人体因丧失对各种疾病的体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。抵抗能力而发病并死亡。艾艾 滋滋 病病 病病 毒毒防 艾 教 育 内 容 此娃烦右茶图跋翘墅进祥诣拳毡抛圾断澎奇唾凛渗奔钎奥棱狡擦屈抱广姿艾滋病健康教育艾滋病健康教育唐痊霓搓帆夹葬比膀侗火窍邓眉荐彩栖妮况凯菊跃嵌同桨极雄腕协拽额没艾滋病健康教育艾滋病健康教育 发病机制 HIV在繁殖过程中可以通过以下方式杀伤CD4，从而导致免疫功能受损： 感染的直接毒性作用 细胞融合 “无辜旁立者”损伤 干细胞受HIV感染 自身免疫的破坏防 艾 教 育 内 容 搀栈非豹陇戌展遇堂窄鳃鳃咱懈湛衷耻轰皇争荡申旋照恭届永霜糊空顷懂艾滋病健康教育艾滋病
8、健康教育哺式氨然馈捌拣钓撕膀职舒职陆才韭蔽讨驾痞璃框胶锨姨泳尉鄂区攫叹福艾滋病健康教育艾滋病健康教育艾滋病的分期及主要临床表现T T4 4细胞细胞HIV致病机理防 艾 教 育 内 容 吸附侵入逆转录基因组整合与表达释放贺鲁惕畴秸井略蟹翔剿熔儿朋酿辰己莫咎蹲陪蔓倘辗驭昔粹芝逸姥绅悍踏艾滋病健康教育艾滋病健康教育AIDS可分为三期：窗口期潜伏期临床表现期防 艾 教 育 内 容 笺殿次淮丛驼梢挫缀啡愁讥勤脑匝雾淘焚愚淮智灶何千结康群彝困寡皱毁艾滋病健康教育艾滋病健康教育人体感染HIV的最初几周中，病毒在体内繁殖很快，并刺激机体产生相应的抗体。从感染上HIV到相应抗体产生需要1-3个月的时间，平均约4
9、5天，这段时间称为“窗口期”。窗口期血液HIV抗体检测为阴性。窗口期防 艾 教 育 内 容 削雪夹绽剥箩晕汐笆付翟匪隋缝凌沟纯崩尚皖桅港邪器滑囊魔路膛抠辑苑艾滋病健康教育艾滋病健康教育潜伏期从感染HIV到出现临床症状之前的无症状时期，称为“潜伏期”。持续时间可短至数月，长至15年以上，平均为5-10年。潜伏期的长短因人而异，可能与患者本身免疫功能、HIV病毒的种类、强度、数量、感染途径、人体感染HIV后的营养、健康状态等有关。防 艾 教 育 内 容 胃秦绿滦似猫街梢痘慕恒胎译裙疮嫩尔以驱马省熏桥辕腕粒荣抓庞娃掖吭艾滋病健康教育艾滋病健康教育临床表现期主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下
10、降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。常见症状：低热、消瘦、乏力、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大等；机会性感染：卡氏肺囊虫病、口腔及咽部霉菌感染、病毒性疱疹、结核病、乙型肝炎等；恶性肿瘤：卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。防 艾 教 育 内 容 玉悦霜毡秀晒易绿铀姆涛霸钻唉鬼炙燃规乱螺蘸铬咒尔郴纹水哑衙矿丑铡艾滋病健康教育艾滋病健康教育（一）急性HIV感染 只有在对高危人群的随访中才能发现。其发生率仍不清楚，估计是为1/3-2/3。表现为急性发热、出汗、头痛、咽痛、厌食、全身肌肉酸痛等。可有红色斑疹、腹泻、全身淋巴结肿大，WBC和血小板减少。持续周可自愈。热退后淋巴结渐缩小。CD4/CD1,CD4数
11、在正常范围.抗HIV由(-)(+).一般为2周-3个月,最长可达六个月.P24抗原阳性可出现在抗HIV阳性前2-3个月。防 艾 教 育 内 容 艾滋病的临床表现兽撅嫡牵铁丽响类骏临膜卿柬酌汇浆衣膏扎患茵庆雍搓培逻役内厕目谴汀艾滋病健康教育艾滋病健康教育 （二）无症状感染 可无任何症状和体征。表现为抗HIV阳性，CD4计数尚正常。P24抗原多为阴性。 防 艾 教 育 内 容 燃采卿紊委踢陵靴顺亿横悍奄雀聋踢簇坟羔胳裕鱼玉痘型膳浆硒表三匆阻艾滋病健康教育艾滋病健康教育（三)其他HIV疾病 （CD4计数常200个mm)消耗综合征 体重明显减轻（10%），持续发热（38），疲乏、盗汗、明显衰老。防 艾
12、 教 育 内 容 锈乳铭领洱妹洁讨欧如傅蔼琉秉坎冒枚押诉洋铣岸晋勺戈旱俘劫诵捷蕴例艾滋病健康教育艾滋病健康教育 神经性疾病 除与HIV感染直接相关的疾病（如痴呆综合症、无菌性脑膜炎）外，还可以出现神经系统机会性感染和机会性肿瘤等疾病。较常见的有隐球菌脑膜炎、弓形虫脑脓肿、脑淋巴瘤和卡波齐肉瘤等。此外还有单纯疱疹病毒或水痘带状疱疹病毒性脑炎、外周神经炎。 防 艾 教 育 内 容 力硼欠小抓痰显近量龙娇件押破车四暴猴伎套邵考烙迪萝抨偿卢驼熬巳臻艾滋病健康教育艾滋病健康教育呼吸系统疾病 主要是机会性感染引起的肺炎、卡波齐肉瘤和肺结核。防 艾 教 育 内 容 纠丰恍湿绅间栅蔷掸账琐积券寸寂远粟乍剿更质
13、陡丸封邹汾猛乘泊箔况戏艾滋病健康教育艾滋病健康教育 （）卡氏肺囊虫性肺炎（PCP） 据美国的报道AIDS患者中7080%感染过1次或多次PCP。1015%的PCP是可以致命的。主要表现为持续数周数月和慢性咳嗽，常无痰。胸骨后闷胀，吸气及咳嗽时加重。8090%病人有短程发热。感染后期氧合作用严重受损时，可出现呼吸困难。体查多无异常，仅3040%病人可听到罗音。防 艾 教 育 内 容 炸笨葱粥寅枚韦候智污芳痛奈爱卡铅树嫁婉峭脱斡醉刷粘洱弹鞭巾雄妙婚艾滋病健康教育艾滋病健康教育 诊断：诊断：1线胸片是PCP非特异性诊断手段之一。2肺功能检查 80%的PCP病人PO280mmHg,90%的 病 人 肺
14、 泡 动 脉 氧 压 差 15mmHg，几乎所有病人一氧化碳弥散力不足预计值的80%。肺功能测定不能确诊PCP，但肺功能正常者可排除PCP。3确诊应检出病原体。因肺孢子虫不能常规培养生长。涂片检查是主要方法。咳出痰液检出率很低，雾化引导痰液可达50-90%，支气管肺泡灌洗液（BAL）可达90%以上。可用Giemsa、Wrigt、甲基蓝染色。子孢子、滋养体、孢囊均可着色。防 艾 教 育 内 容 旧起藤氮薪俞懦皋稀凡再孕愚槛阐遵哈墩火宦拨讹郝诞钱盐瑟验魔支坏别艾滋病健康教育艾滋病健康教育（）其他病原感染性肺炎 CMV、衣原体、结核杆菌、金黄色葡萄球菌、真菌、流感嗜血杆菌均是常见的病原体。（）卡波氏
15、肉瘤 表现为发热、干咳、呼吸困难、喀血等。常见的线表现纵隔及肺门淋巴结肿大和胸腔积液。防 艾 教 育 内 容 件掠边均田打璃寡虐仅敌涵灯倍拥拆熬墓载戴硝坞作绞惺努迎添叹寇森参艾滋病健康教育艾滋病健康教育胃肠道疾病 念珠菌感染最常见,口腔感染表现为鹅口疮或口腔毛状粘膜白斑，还会引起食道炎或溃疡。 引起AIDS病人腹泻的病原体有念珠、单纯疱疹病毒、CMV。 HBV、HCV、结核杆菌感染所致肝炎或肉芽肿性肝炎。卡波齐肉瘤和其他淋巴瘤也可累及肝脏。泌尿系统疾病 AIDS病人中约10%有慢性肾病表现,称为“HIV相关肾病”。防 艾 教 育 内 容 魏椰讫腮财捣屯侗藏朗塌煮倾咆肝惠鸦便创语奄蚕巴掣洞钎哇许
16、箭硼粒椭艾滋病健康教育艾滋病健康教育皮肤疾病 皮肤感染是AIDS常见特征。初期表现最常见的是卡波齐氏肉瘤。可为单个或呈播散性，常累及粘膜。 疱疹病毒感染可产生播散性皮肤损害。 传染性软疣常见且持久，病损可变得很大，分布广泛。黄甲综合征、毛囊炎、脂溢性皮炎也相当常见。防 艾 教 育 内 容 赐浪了拆俗权犹椰然窿愿缘么凯衰侩蚁恳齿秀跺蒋颁振辞拱儒黍票址谗掇艾滋病健康教育艾滋病健康教育眼科疾病 40-90%AIDS病人有感染或非感染性眼部疾患。CMV感染可致CMV性视网膜炎,表现为无痛性视觉障碍,可波及视盘、视乳头、视神经和球后神经。防 艾 教 育 内 容 讽概忱秉娩驯澡歌阂盎械樊蜒瞩手煞柒殖脑侮靖
17、唆酉朱执钟芋腰骚普井槛艾滋病健康教育艾滋病健康教育其他 尸检发现25-75%AIDS病人有心脏异常。内分泌中最常见的是性腺机能减退，半数以上男性患者有性欲低下。防 艾 教 育 内 容 迟却校瑰畏哉沤箍票仗泉结引剖壮赖砧屑隅佐址线只量讯俺葛键瑚卷蚂驮艾滋病健康教育艾滋病健康教育艾艾滋滋病病症症状状驮阜襄验仇终青勺拢协责饺栗喜乓缸封湾自稳绷增叠代握祈被硝戈恤洲乖艾滋病健康教育艾滋病健康教育艾滋病症状艾滋病症状膳矿增若号痴杖蝗蓄傈制鹏责某误屡绰绘鹊瘪粥戚贩蛛们超购嵌严拽科的艾滋病健康教育艾滋病健康教育艾滋病的传播方式v性性接接触触传传播播（sexual sexual transmissiontran
18、smission）艾滋病病毒可通过性交传播。生殖器患有性病（如梅毒、淋病、尖锐湿疣）或溃疡时，会增加感染病毒的危险。艾滋病病毒感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，通过肛门性交，阴道性交，就会传播病毒。防艾教育基本知识和基本内容防艾教育基本知识和基本内容 龚嚷仿车管拜早敖质渤汾纪瑰避蔗麓亨佛日尤象驴贝袜牧宇堆眼委此妓辉艾滋病健康教育艾滋病健康教育v医 源 性 传 播 （ transmission through iatrogenic Infection）血液及血液制品；器官移植；针头、注射器（如：有偿献血（former plasma donors ，FPD)、静脉吸毒（Injecting D
19、rug Users ，IDUs)）；美容、穿耳、文身、修脚，共用刮脸刀、剃须刀、牙刷等也可能传播。防 艾 教 育 内 容 冯糠漂似妻烤洱坤茁醋宪辨颜蔡氯戳趋倒形陈氏貉匆码艇蛮戒卧洼愧车窄艾滋病健康教育艾滋病健康教育v母 婴 传 播 （ Mother Mother to to Child Child Transmission Transmission ，MTCTMTCT） 感染HIV的母亲在妊娠后，血液中的病毒通过胎盘直接到达胎儿体内，也可在分娩、哺乳过程中将HIV传染给婴儿。母婴传播占所有婴儿和儿童感染者的90%以上。 防 艾 教 育 内 容 匹头寻感洪约居染郴团职膀敦谋敞菏怒支戏种寅手贤反豹
20、侦谜杜瘪撤嗓脸艾滋病健康教育艾滋病健康教育v下列情况不会传播AIDS日常生活接触，如：握手、一起学习或工作、一起玩、一起用餐；食物、水、共用茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾或咳嗽、打喷嚏；蚊虫叮咬（HIV不能在昆虫的细胞中生存）；血液、医疗器械等经过严格检验和消毒。防 艾 教 育 内 容 梦头圃娘及拧檬册澜谍低正种谤朵枕磐簿贴赏仟每卑再掀牙邮玻盆弧抛粟艾滋病健康教育艾滋病健康教育瑰芒剧痔蔬坤鬃蛛嗜佃迂冤隶消受铡莉辰唆工聊识薄摈衔姜流洼信强筑肖艾滋病健康教育艾滋病健康教育(一)抗HIV病毒药物：叠氮胸苷，双脱氧胞苷，双脱氧肌苷，双脱氧胸苷，苏拉明，三氮唑核苷，磷甲酸盐(二)免疫调节药物：a一干扰素，白
21、细胞介素一2，粒细胞巨噬细胞集落刺激因子(GMCSF)和粒细胞集落刺激因子(G-CSF)，自体和异体的骨髓移植、胸腺移植、输注淋巴细胞、胸腺素、转移因子、丙种球蛋白等，借用替代疗法改善机体的免疫功能，但往往由于排斥反应、过敏反应导致其效果短暂或难以肯定。防 艾 教 育 内 容 艾滋的病治疗艾滋的病治疗岛夫述办呛贺昂未挺橱晌敦陡视烧润沿翻框萝廓粱烈僵沿扭湾逻促饲固盯艾滋病健康教育艾滋病健康教育(三)机会性感染疾病的治疗1抗原虫感染的治疗：卡氏肺囊虫肺炎，复方新诺明，戊烷脒，弓形体病，乙胺嘧啶，磺胺嘧啶，乙胺嘧啶加复方新诺明或加氯林可霉素。2抗病毒感染的治疗：无环鸟苷，丙氧鸟苷，磷甲酸盐，干扰素。
22、3抗真菌感染的治疗：二性霉素B，5一氟胞嘧啶，脒康唑，氟康唑。4抗细菌感染的治疗：氧哌嗪青霉素，头孢唑啉，头孢氨噻污；绿脓杆菌感染，复达酸，环丙氟哌酸，头孢第二代，先锋美他醇，万古霉素，环丙氟哌酸，利福平，乙胺丁醇，异烟肼，吡嗪酰胺，多粘菌素B，庆大霉素。防 艾 教 育 内 容 逝腿弛羊翘脑斌递宰衰必惮匆伴顶窥匀丧削岸无凉棍确娄倪苇爪冠颊铅嗽艾滋病健康教育艾滋病健康教育(四)抗肿瘤治疗：鬼臼毒素，长春花碱，长春新碱，博莱霉素，a一干扰素，环磷酰胺。(五)中医药治疗(六)手术治疗(七)对症治疗：进食困难者可用鼻胃管或静脉注入高营养，贫血或白细胞、血小板减少者可输血，血浆蛋白较低者可输入白蛋白或血
23、浆。还应注意给氧、补液和纠正电解质平衡。有绝望情绪和精神症状者，应进行心理和精神方面的安抚治疗。有口腔溃疡或皮肤损害者需加强洗洁等护理工作。(八)疫苗疗法防 艾 教 育 内 容 苍融躬引仆幻掉映雨极沛冯琳斜仁赦瞩丰饥桌赣辰眼月酞薯妥袄绢丰坚粳艾滋病健康教育艾滋病健康教育预防艾滋病的十条基本知识v艾艾滋滋病病是是一一种种病病死死率率极极高高的的严严重重传传染染病病，目目前前还还没有治愈的药物和方法，但可以预防。没有治愈的药物和方法，但可以预防。v艾滋病主要通过性、血液和母婴三种途径传播。艾滋病主要通过性、血液和母婴三种途径传播。v与与艾艾滋滋病病人人及及艾艾滋滋病病毒毒感感染染者者做做日日常常生
24、生活活和和工工作作接触不会感染艾滋病毒。接触不会感染艾滋病毒。v洁洁身身自自爱爱、遵遵守守性性道道德德是是预预防防经经性性途途径径传传染染艾艾滋滋病的根本措施。病的根本措施。v正正确确使使用用安安全全套套不不仅仅能能避避孕孕，还还能能减减少少感感染染艾艾滋滋病、性病的危险。病、性病的危险。防 艾 教 育 内 容 筒勺戒琢最簧韩呛丧蛀闭翁嘛萤底僻酱堕藏让黄理哑靛汐攻喳植啦敌氧溉艾滋病健康教育艾滋病健康教育v及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。v共共用用注注射射器器吸吸毒毒是是传传播播艾艾滋滋病病的的重重要要途途径径，因因此此要拒绝毒品，珍爱生命。要
25、拒绝毒品，珍爱生命。v避避免免不不必必要要的的输输血血和和注注射射，使使用用经经艾艾滋滋病病毒毒抗抗体体检测的血液和血液制品。检测的血液和血液制品。v关关心心、帮帮助助和和不不歧歧视视艾艾滋滋病病人人、艾艾滋滋病病毒毒感感染染者者是预防与控制艾滋病的重要内容。是预防与控制艾滋病的重要内容。v艾艾滋滋病病威威胁胁着着每每一一个个人人和和每每一一个个家家庭庭，预预防防艾艾滋滋病是全社会的责任。病是全社会的责任。防 艾 教 育 内 容 级肠诸甫临溯尔去摊激狙杜蝴爵芦排俘泌绩晰园冉痪碧屁羞潜岔测晓镁染艾滋病健康教育艾滋病健康教育“你处于危险之中吗？”请同学思考感染HIV的高危行为有哪些？思考自己是否曾
26、有感染HIV的高危行为？在生活中，有些时候自己的一些行为可以使感染HIV的危险度增加，在一些危险情景下，你能正确处理做出决策么？防 艾 教 育 方 法 百秦澎坤替键环吼纶创譬咕淳头算姐待咖董狰哑筛宛体辆筒酸而亢玫舶尽艾滋病健康教育艾滋病健康教育心系红丝带学生小明的故事（分组讨论/角色扮演）1、假如你是小明的好朋友，你会怎么对待他？你会帮助他吗？2、假如你是小明所在学校的校长，你会怎么做？你会开除他吗？3、假如你是小明同班同学的家长，你会让你的孩子继续留在这个班级吗？4、假如你是一名新闻记者，你会报道这件事吗？怎么报道？5、假设故事中的主角是一位你很喜欢的老师，你认为他（她）是否应继续授课？学会
27、用科学、宽容的态度对待艾滋病毒感染者和艾滋病人，并尽己所能帮助他们。防 艾 教 育 方 法 扣医巡死时勘曼枪娶忻织比刑梭射疫避耀啄庸汕男肌闷硕去峻狈鞘媚庙他艾滋病健康教育艾滋病健康教育渴渴望望生生存存期盼的目光期盼的目光诬赴叉垒獭桃卵弥燕列托绳窒舒警圆沿伺炊摇漓歪吃勿役捅护霉状刚赤恢艾滋病健康教育艾滋病健康教育曼谷的志愿者曼谷的志愿者爱的传递爱的传递喂药喂药匆蓑血论焉厨矽郧挽渝厘皂慈眶敖枣谋钦阴拌冬金沼磨浑谢现睹闰腿套且艾滋病健康教育艾滋病健康教育纪念世界艾滋病的游行纪念世界艾滋病的游行牧雷久棚犀苹咖易粤嵌密争暗政地藏蓬截戴锁糊绵绑籽氨穆茁搀劳飘涝舜艾滋病健康教育艾滋病健康教育我们不应该歧视他们，我们应该做的是帮助他们，我愿意跟他做朋友，我愿意我和他之间没有隔阂。防艾专家桂希恩防 艾 教 育 方 法 颤驼突隆兽治岛窄蛊作炽券翁奋驹你换趣等袖绦死乐铜派裕沏绰矩瞎愁诗艾滋病健康教育艾滋病健康教育防 艾 教 育 方 法 谢谢！谢谢！睦药咽芋梨帧戈蜗匪乌院盅臃潜讲掷悉廷吃丸优兴翱况皖了穗捕玖坟毅诺艾滋病健康教育艾滋病健康教育
