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1、高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物13基因工程的应用基因工程的应用14蛋白质工程的崛起蛋白质工程的崛起高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物一、基因工程的应用一、基因工程的应用高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物二、蛋白质工程二、蛋白质工程高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物自自我我校校对对：抗抗病病抗抗逆逆生生长长速速度
2、度品品质质药药物物器官移植器官移植蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸想想一一想想：基基因因治治疗疗一一般般针针对对很很难难用用一一般般药药物物进进行行治治疗疗的的由由基基因因异常引起的遗传病。异常引起的遗传病。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物一、基因工程的应用成果一、基因工程的应用成果1乳腺生物反应器与微生物生产的比较乳腺生物反应器与微生物生产的比较类型型项目目乳腺生物反乳腺生物反应器器微生物生微生物生产基因基因结构构动物基因物基因结构与人构与人类基因基因结构相同构相同与人与人类基因基因结构不同构不同基因表达基因表达与天
3、然蛋白与天然蛋白质活性没有区活性没有区别由于缺少内由于缺少内质网、高网、高尔尔基体基体等等细胞器，胞器，产物可能不具有物可能不具有生物活性生物活性产物提取物提取从乳汁中从乳汁中较易分离提取易分离提取从从细胞中提取，胞中提取，较为复复杂生生产设备畜牧畜牧业生生产，加提取，加提取设备工工业生生产，设备精良精良高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物2.基因治疗基因治疗项目目类型型外源基外源基因因类型型及及举例例过程程特点特点成果成果举例例体外基体外基因治因治疗腺苷酸腺苷酸脱氨脱氨酶酶基因基因从病人体内从病人体内获得某得某种种细胞胞细胞培养胞培养体外完成基
4、因转移体外完成基因转移筛选并扩增培养筛选并扩增培养重新输入患者体内重新输入患者体内操作复操作复杂，但成功率高但成功率高治治疗复复合型免合型免疫缺陷疫缺陷症症体内基体内基因治因治疗治治疗遗传性囊性囊性性纤维化病的化病的基因基因外源基因外源基因载体携体携带 相相应组织细胞胞操作操作简单，成功率低成功率低治治疗遗传性囊性囊性性纤维化病化病高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物特别提醒特别提醒乳乳腺腺生生物物反反应应器器受受生生物物性性别别的的限限制制，若若从从动动物物尿尿液液中中提提取取目目的基因产物则不受性别限制。的基因产物则不受性别限制。基基因因治治
5、疗疗是是治治疗疗人人类类遗遗传传病病的的根根本本方方法法，但但由由于于尚尚未未全全面面了了解解基基因因调调控控机机制制和和疾疾病病的的分分子子机机理理，基基因因治治疗疗只只处处于于初初期期的的临临床床试试验验阶段。阶段。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物跟跟踪踪训训练练1如如图是是将将人人的的生生长激激素素基基因因导入入细菌菌B细胞胞内内制制造造“工工程程菌菌”的的示示意意图。已已知知细菌菌B细胞胞内内不不含含质粒粒A，也也不不含含质粒粒A上上的的基因。判断下列基因。判断下列说法正确的是法正确的是高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版
6、人教版人教版人教版 生物生物生物生物A将重将重组质粒粒导入入细菌菌B常用的方法是常用的方法是显微注射法微注射法B将将完完成成导入入过程程后后的的细菌菌涂涂布布在在含含有有氨氨苄青青霉霉素素的的培培养养基基上，能生上，能生长的只是的只是导入了重入了重组质粒的粒的细菌菌C将将完完成成导入入过程程后后的的细菌菌涂涂布布在在含含有有四四环素素的的培培养养基基上上，能生能生长的就是的就是导入了入了质粒粒A的的细菌菌D目目的的基基因因成成功功表表达达的的标志志是是受受体体细胞胞能能在在含含有有氨氨苄青青霉霉素素的培养基上生的培养基上生长高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生
7、物生物生物生物解解析析：将将目目的的基基因因导导入入到到细细菌菌细细胞胞中中常常用用的的方方法法是是Ca2处处理理法法。基基因因必必须须保保持持结结构构的的完完整整性性才才能能表表达达，而而抗抗氨氨苄苄青青霉霉素素基基因因结结构构完完整整，能能够够表表达达而而使使细细菌菌具具有有对对氨氨苄苄青青霉霉素素的的抗抗性性，在在含含有有氨氨苄苄青青霉霉素素的的培培养养基基上上能能存存活活的的是是导导入入了了质质粒粒A或或导导入入了了重重组组质质粒粒的的细细菌菌。由由于于将将人人的的生生长长激激素素基基因因导导入入到到质质粒粒的的抗抗四四环环素素基基因因上上，破破坏坏了了抗抗四四环环素素基基因因的的完完
8、整整性性，导导入入了了重重组组质质粒粒的的细细菌菌没没有有对对四四环环素素的的抗抗性性，在在含含有有四四环环素素的的培培养养基基上上不不能能存存活活，能能存存活活的的是是质质粒粒A，故故C正正确确。目目的的基基因因成成功功表表达的标志是产生出人的生长激素。达的标志是产生出人的生长激素。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物答案：答案：C高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物二、蛋白质工程与基因工程的比较二、蛋白质工程与基因工程的比较项目目区区别与联系与联系蛋白蛋白质工程工程基因工程基因工程区区别过程程预
9、期蛋白期蛋白质功能功能设计预期的蛋白期的蛋白质结构构推推测应有的氨基酸有的氨基酸序列序列找到相找到相对应的的脱氧核苷酸序列脱氧核苷酸序列获取目的基因取目的基因构建基因构建基因表达表达载体体将目的基因将目的基因导入受体入受体细胞胞目的基因的目的基因的检测与与鉴定定实质定向改造或生定向改造或生产人人类所所需的蛋白需的蛋白质定向改造生物的定向改造生物的遗传特性，特性，以以获得人得人类所需的生物所需的生物类型型或生物或生物产品品结果果可生可生产自然界没有的蛋自然界没有的蛋白白质只能生只能生产自然界已有的蛋白自然界已有的蛋白质高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生
10、物生物项目目区区别与联系与联系蛋白蛋白质工程工程基因工程基因工程联系系(1)蛋白蛋白质工程是在基因工程基工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代上延伸出来的第二代基因工程基因工程(2)基因工程中所利用的某些基因工程中所利用的某些酶酶需要通需要通过蛋白蛋白质工程工程进行修行修饰、改造、改造高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物跟跟踪踪训训练练2胰胰岛素素可可以以用用于于治治疗糖糖尿尿病病，但但是是胰胰岛素素被被注注射射到到人人体体后后，会会堆堆积在在皮皮下下，要要经过较长的的时间才才能能进入入血血液液，而而进入入血血液液的的胰胰岛素素又又容容易易分分解
11、解，因因此此，治治疗效效果果受受到到影影响响。如如图是是用用蛋蛋白白质工程工程设计速效胰速效胰岛素的生素的生产过程，程，请据据图回答有关回答有关问题：高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(1)构构建建新新的的蛋蛋白白质模模型型是是蛋蛋白白质工工程程的的关关键，图中中构构建建新新的的胰胰岛素模型的主要依据是素模型的主要依据是_。(2)通通过DNA合合成成形形成成的的新新基基因因应与与_结合合后后转移移到到_中才能得到准确表达。中才能得到准确表达。(3)若若要要利利用用大大肠杆杆菌菌生生产速速效效胰胰岛素素，需需用用到到的的生生物物工工程程有有_、_
12、和和发酵工程。酵工程。(4)图解中从新的胰解中从新的胰岛素模型到新的胰素模型到新的胰岛素基因的基本思素基因的基本思路是什么？路是什么？_。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析：蛋蛋白白质质工工程程的的目目标标是是根根据据人人们们对对蛋蛋白白质质功功能能的的特特定定需需求求，对对蛋蛋白白质质结结构构进进行行分分子子设设计计，因因此此，图图中中构构建建新新的的胰胰岛岛素素模模型型的的依依据据是是预预期期胰胰岛岛素素的的功功能能，即即速速效效胰胰岛岛素素。合合成成的的目目的的基基因因应应与与载载体体结结合合导导入入受受体体细细胞胞中中才才能能表
13、表达达。由由新新的的蛋蛋白白质质模模型型到到构构建建新新的的基基因因，其其基基本本设设计计思思路路是是根根据据新新的的蛋蛋白白质质中中氨氨基基酸酸的的序序列列，推推测测出出其其基基因因中中的的脱脱氧核苷酸序列，然后用氧核苷酸序列，然后用DNA合成仪合成出新的基因。合成仪合成出新的基因。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物答答案案：(1)蛋蛋白白质质的的预预期期功功能能(2)载载体体大大肠肠杆杆菌菌等等受受体体细细胞胞(3)蛋蛋白白质质工工程程基基因因工工程程(4)根根据据新新的的胰胰岛岛素素中中氨氨基基酸酸的的序序列列，推推测测出出其其基基因因中
14、中的的脱脱氧氧核核苷苷酸酸序序列列，然然后后利利用用DNA合合成成仪仪来来合合成成出出新新的的胰胰岛岛素素基基因因高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物题型一题型一基因工程的应用成果基因工程的应用成果【例例1】(2009广广东高高考考)(1)饲料料加加工工过程程温温度度较高高，要要求求植植酸酸酶酶具具有有较好好的的高高温温稳定定性性。利利用用蛋蛋白白质工工程程技技术对其其进行行改改造造时，首首先先必必须了了解解植植酸酸酶酶的的_，然然后后改改变植植酸酸酶酶的的_，从从而而得到新的植酸得到新的植酸酶酶。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版
15、人教版人教版人教版 生物生物生物生物(2)培培育育含含转植植酸酸酶酶基基因因的的大大豆豆，可可提提高高其其作作为饲料料原原料料时磷磷的的利利用用率率。将将植植酸酸酶酶基基因因导入入大大豆豆细胞胞常常用用的的方方法法是是_。请简述述获得得转基因植株的完整基因植株的完整过程。程。(3)为了了提提高高猪猪对饲料料中中磷磷的的利利用用率率，科科学学家家将将带有有植植酸酸酶酶基基因因的的重重组质粒粒通通过_转入入猪猪的的受受精精卵卵中中。该受受精精卵卵培培养养至至一一定定时期后可通期后可通过_方法，一次得到多个方法，一次得到多个转基因猪个体。基因猪个体。(4)若若这些些转基基因因动、植植物物进入入生生态
16、环境境中中，对生生态环境境有有何何影影响？响？高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物思路点拨：思路点拨：解答本题，应从以下思路着手：解答本题，应从以下思路着手：明确基因工程的基本操作程序。明确基因工程的基本操作程序。清楚目的基因导入受体细胞的方法。清楚目的基因导入受体细胞的方法。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【标标准准解解答答】(1)根根据据植植酸酸酶酶结结构构与与预预期期的的植植酸酸酶酶的的特特点点，推推测测改改变变后后的的植植酸酸酶酶的的氨氨基基酸酸序序列列，对对基基因因结结构构进进行行改改
17、造造，这这就就是是蛋蛋白白质质工工程程。(2)将将基基因因导导入入植植物物细细胞胞常常用用的的方方法法是是农农杆杆菌菌转转化化法法。(3)将将重重组组质质粒粒导导入入受受精精卵卵的的方方法法是是显显微微注注射射法法。要要得得到到多多个个个个体体，应应用用胚胚胎胎分割技术。分割技术。(4)应从正反两方面说明。应从正反两方面说明。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【答答案案】(1)空空间间结结构构氨氨基基酸酸序序列列(2)农农杆杆菌菌介介导导的的转转化化法法外外源源植植酸酸酶酶基基因因农农杆杆菌菌大大豆豆细细胞胞大大豆豆植植株株再再生生鉴鉴定定(3
18、)显显微微注注射射法法胚胚胎胎分分割割(4)减减少少环环境境中中磷磷的的污污染染，但但基基因因可可能能扩扩散散到到环境中。环境中。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【规规律律方方法法】基基因因工工程程中中受受体体细细胞胞的的选选择择：基基因因工工程程的的目目的的不同，可选用的受体细胞不同。不同，可选用的受体细胞不同。(1)培育转基因动物，受体细胞一般选用受精卵。培育转基因动物，受体细胞一般选用受精卵。(2)培培育育转转基基因因植植物物，受受体体细细胞胞可可选选用用受受精精卵卵或或体体细细胞胞，若若选选用用体细胞，再通过植物组织培养，即可获得转基
19、因植株。体细胞，再通过植物组织培养，即可获得转基因植株。(3)若若生生产产基基因因工工程程药药品品，受受体体细细胞胞一一般般选选用用细细菌菌，利利用用细细菌菌繁繁殖速度快的特点，可在短期内获得大量产品。殖速度快的特点，可在短期内获得大量产品。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物题型二题型二蛋白质工程与基因工程的综合考查蛋白质工程与基因工程的综合考查【例例2】(2009山山东理理综)人人类在在预防防与与诊疗传染染性性疾疾病病过程程中中，经常常使使用用疫疫苗苗和和抗抗体体。已已知知某某传染染性性疾疾病病的的病病原原体体为RNA病病毒毒，该病病毒毒表表
20、面面的的A蛋蛋白白为主主要要抗抗原原，其其疫疫苗苗生生产和和抗抗体体制制备的的流流程程之之一一如如下下图：高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物请回答：回答：(1)过程程代表的是代表的是_。(2)过 程程 构构 建建 A基基 因因 表表 达达 载 体体 时 ， 必必 须 使使 用用 _和和_两种工具两种工具酶酶。(3)过程程采用的采用的实验技技术是是_，获得的得的X是是_。(4)对健健康康人人进行行该传染染病病免免疫疫预防防时，可可选用用图中中基基因因工工程程生生产的的_所所制制备的的疫疫苗苗。对该传染染病病疑疑似似患患者者确确诊时，可可从从疑疑似
21、似患患者者体体内内分分离离病病毒毒，与与已已知知病病毒毒进行行_比比较；或或用用图中中的的_进行特异性行特异性结合合检测。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【自自主主解解答答】(1)过过程程是是由由RNA得得到到DNA的的过过程程，是是逆逆转转录过程。录过程。(2)基基因因表表达达载载体体的的构构建建必必须须使使用用同同一一种种限限制制性性内内切切酶酶对对载载体体和和目的基因进行切割，得到相同的末端，再用目的基因进行切割，得到相同的末端，再用DNA连接酶进行连接。连接酶进行连接。(3)过程过程为动物细胞融合过程，可获得杂交瘤细胞。为动物细胞融合
22、过程，可获得杂交瘤细胞。(4)A蛋蛋白白是是病病毒毒的的主主要要抗抗原原，基基因因工工程程得得到到A蛋蛋白白可可制制备备疫疫苗苗。对对疑疑似似患患者者体体内内分分离离的的病病毒毒，可可与与已已知知病病毒毒比比较较核核酸酸序序列列，若若序序列列不不同同，说说明明该该病病素素不不是是传传染染病病病病毒毒；或或与与抗抗A蛋蛋白白的的单单克克隆隆抗抗体体进进行行特特异异性结合检测，若不能结合，说明该病毒不是传染病病毒。性结合检测，若不能结合，说明该病毒不是传染病病毒。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【答答案案】(1)逆逆(反反)转转录录(2)限限制制
23、性性核核酸酸内内切切酶酶(限限制制性性内内切切酶酶、限限制制酶酶)DNA连连接接酶酶(注注：两两空空顺顺序序可可颠颠倒倒)(3)细细胞胞融融合合杂杂交交瘤细胞瘤细胞(4)A蛋白核酸蛋白核酸(基因基因)序列抗序列抗A蛋白的单克隆抗体蛋白的单克隆抗体高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物一、选择题一、选择题1(2009广广东东高高考考)现有有一一长度度为1000碱碱基基对(bp)的的DNA分分子子，用用限限制制性性核核酸酸内内切切酶酶EcoRI酶酶切切后后得得到到的的DNA分分子子仍仍是是1000 bp，用用KpnI单独独酶酶切切得得到到400 bp和
24、和600 bp两两种种长度度的的DNA分分子子，用用EcoRI、KpnI同同时酶酶切切后后得得到到200 bp和和600 bp两两种种长度度的的DNA分分子子。该DNA分分子的子的酶酶切切图谱正确的是正确的是()高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析：长长度度为为1000 bp的的DNA分分子子，被被EcoRI酶酶切切割割后后DNA长长度度不不变变，仍仍为为1000 bp，说说明明此此DNA为为环环状状，用用KpnI单单独独作作用用，得得到到400 bp和和
25、600 bp两两种种长长度度，用用上上述述两两种种酶酶同同时时切切割割，得得到到200 bp和和600 bp两两种种长长度度，说说明明该该DNA分分子子上上有有两两个个KpnI酶酶的的切切割割位位点点，而而且且EcoRI酶酶的的作作用用位位点点正正好好在在KpnI酶酶切切割割后后得得到到的的400 bp的的DNA片片段段的的中中间位置。间位置。答案：答案：D高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物2下列关于基因工程下列关于基因工程应用的叙述，正确的是用的叙述，正确的是()A基因治基因治疗就是把缺陷基因就是把缺陷基因诱变成正常基因成正常基因B基因基因诊
26、断的基本原理是断的基本原理是DNA分子分子杂交交C一种基因探一种基因探针能能检测水体中的各种病毒水体中的各种病毒D原核基因不能用来原核基因不能用来进行真核生物的行真核生物的遗传改良改良高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析：基基因因工工程程是是生生物物工工程程技技术术的的核核心心内内容容，能能够够按按照照人人们们的的意意愿愿，定定向向地地改改造造生生物物的的遗遗传传性性状状。基基因因治治疗疗是是把把正正常常的的基基因因导导入入有有缺缺陷陷的的细细胞胞，从从而而使使其其表表达达，达达到到治治疗疗目目的的。基基因因诊诊断断常常用用基基因因探探针
27、针来来进进行行，所所遵遵循循的的原原理理是是DNA分分子子杂杂交交，具具有有很很强强的的特特异异性性，因因此此，一一种种基基因因探探针针只只能能检检测测水水体体中中的的一一种种(类类)病病毒毒。所所有有生生物物共共用用一一套套遗遗传传密码，所以原核基因也能用来进行真核生物的遗传改良。密码，所以原核基因也能用来进行真核生物的遗传改良。答案：答案：B高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物3我我国国科科学学家家运运用用基基因因工工程程技技术，将将苏云云金金芽芽孢杆杆菌菌的的抗抗虫虫基基因因导入棉花入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是胞
28、并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是()A基因非基因非编码区区对于抗虫基因在棉花于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少胞中的表达不可缺少B重重组DNA分子中增加一个碱基分子中增加一个碱基对，不一定，不一定导致毒蛋白的毒性致毒蛋白的毒性丧失失C抗抗虫虫棉棉的的抗抗虫虫基基因因可可通通过花花粉粉传递至至近近缘作作物物，从从而而造造成成基基因因污染染D转基基因因棉棉花花是是否否具具有有抗抗虫虫特特性性是是通通过检测棉棉花花对抗抗生生素素抗抗性性来来确确定的定的高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析：基基因因的的非非编编码码区区上上有有调调
29、控控遗遗传传信信息息表表达达的的核核苷苷酸酸序序列列(主主要要是是RNA聚聚合合酶酶结结合合位位点点)，对对于于抗抗虫虫棉棉基基因因在在棉棉花花细细胞胞中中的的表表达达不不可可缺缺少少。一一个个氨氨基基酸酸可可以以有有几几个个不不同同的的密密码码，所所以以DNA分分子子中中增增加加一一个个碱碱基基对对，不不一一定定影影响响蛋蛋白白质质的的功功能能。抗抗虫虫棉棉与与其其他他近近缘缘植植物物杂杂交交，能能造造成成基基因因污污染染，检检测测棉棉花花对对抗抗生生素素的的抗抗性性，不不能能确确定定棉棉花花是是否否具具有有抗虫的特性。抗虫的特性。答案：答案：D 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人
30、教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物4(2011浙浙江江台台州州一一调调)上上海海医医学学遗传研研究究所所成成功功培培育育出出第第一一头携携带人人白白蛋蛋白白基基因因的的转基基因因牛牛。他他们还研研究究出出一一种种可可大大大大提提高高基基因因表表达达水水平平的的新新方方法法，使使转基基因因动物物乳乳汁汁中中的的药物物蛋蛋白白含含量量提提高高了了30多多倍倍，标志志着着我我国国转基基因因研研究究向向产业化化的的目目标又又迈进了了一一大大步步。以以下下与与此有关的叙述中，正确的是此有关的叙述中，正确的是()高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物A所
31、所谓“提提高高基基因因表表达达水水平平”是是指指设法法使使牛牛的的乳乳腺腺细胞胞中中含含有有更多的人白蛋白基因更多的人白蛋白基因B可可将将白白蛋蛋白白基基因因导入入牛牛的的卵卵细胞胞中中，通通过组织培培养养形形成成转基因牛基因牛C人人们只只在在转基基因因牛牛的的乳乳汁汁中中才才能能获取取人人白白蛋蛋白白，是是因因为只只在在转基因牛的乳腺基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因胞中才有人白蛋白基因D运运用用基基因因工工程程技技术让牛牛合合成成人人白白蛋蛋白白，该技技术将将导致致定定向向变异异高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析：“提提高高基基因因
32、表表达达水水平平”是是指指设设法法使使牛牛的的乳乳腺腺细细胞胞中中的的人人白白蛋蛋白白基基因因合合成成出出更更多多的的蛋蛋白白质质。动动物物细细胞胞的的全全能能性性变变窄窄，用用牛牛的的卵卵细细胞胞不不能能培培养养形形成成转转基基因因牛牛。转转基基因因牛牛的的细细胞胞中中都都含含有有人人白白蛋蛋白白基基因因，人人们们只只在在转转基基因因牛牛的的乳乳汁汁中中才才能能获获取取人人白白蛋蛋白白，是是因因为为人人白白蛋蛋白白基基因因只在转基因牛的乳腺细胞中表达。只在转基因牛的乳腺细胞中表达。答案：答案：D高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物5(2011北
33、北京京东东城城一一模模)以以下下有有关关蛋蛋白白质工工程程的的叙叙述述，不不正正确确的是的是()A蛋白蛋白质工程工程发展的基展的基础是基因工程是基因工程B蛋蛋白白质工工程程的的原原理理是是从从预期期的的蛋蛋白白质功功能能出出发最最终找找到到脱脱氧核苷酸序列的氧核苷酸序列的过程程CT4溶溶菌菌酶酶中中引引入入二二硫硫键提提高高了了它它的的热稳定定性性是是蛋蛋白白质工工程程应用的体用的体现D蛋白蛋白质工程只能改造工程只能改造现有的蛋白有的蛋白质而不能制造新的蛋白而不能制造新的蛋白质高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析：蛋蛋白白质质工工程程既既
34、能能改改造造现现有有的的蛋蛋白白质质，也也能能制制造造新新的的蛋蛋白白质。质。答案：答案：D高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物二、简答题二、简答题6(2010福福建建高高考考)红红细细胞胞生生成成素素(EPO)是是体体内内促促进进红红细细胞胞生生成成的的一一种种糖糖蛋蛋白白，可可用用于于治治疗疗肾肾衰衰性性贫贫血血等等疾疾病病。由由于于天天然然EPO来来源源极极为为有有限限，目目前前临临床床上上使使用用的的红红细细胞胞生生成成素素主主要要来来自自于于基基因因工工程程技技术术生生产产的的重重组组人人红红细细胞胞生生成成素素(rhEPO)，其其简简
35、要要生生产产流流程程如右图。如右图。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物请回答：回答：(1)图中中所指的是所指的是_技技术。(2)图中中所指的物所指的物质是是_，所指的物所指的物质是是_。(3)培培养养重重组CHO细胞胞时，为便便于于清清除除代代谢产物物，防防止止细胞胞产物物积累累对细胞自身造成危害，胞自身造成危害，应定期更定期更换_。(4)检测rhEPO的的体体外外活活性性需需用用抗抗rhEPO的的单克克隆隆抗抗体体。分分泌泌该单克克隆隆抗抗体体的的_细胞胞，可可由由rhEPO免免疫疫过的的小小鼠鼠B淋淋巴巴细胞胞与与小小鼠骨髓瘤鼠骨髓瘤细胞融
36、合而成。胞融合而成。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解析：解析：(1)是扩增目的基因，可用是扩增目的基因，可用PCR技术。技术。(2)反反转转录录法法合合成成基基因因首首先先要要具具有有mRNA作作反反转转录录的的模模板板。重重组组CHO细胞能表达的细胞能表达的物质是重组人红细胞生成素物质是重组人红细胞生成素(rhEPO)。(3)细细胞胞培培养养中中应应定定期期更更换换培培养养液液，防防止止细细胞胞代代谢谢物物对对细细胞胞自自身身造成危害。造成危害。(4)分泌单克隆抗体的是杂交瘤细胞。分泌单克隆抗体的是杂交瘤细胞。答案：答案：(1)PCR(2
37、)mRNArhEPO(3)培养液培养液(4)杂交瘤杂交瘤高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物7(2010天天津津高高考考)下下图是是培培育育表表达达人人乳乳铁蛋蛋白白的的乳乳腺腺生生物物反反应器器的的技技术路路线。图中中tetR表表示示四四环素素抗抗性性基基因因，ampR表表示示氨氨苄青青霉霉素素抗性基因，抗性基因，BamH、Hind、Sma直直线所示所示为三种限制三种限制酶酶的的酶酶切位点。切位点。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物据据图回答：回答：(1)图中中将将人人乳乳铁蛋蛋白白基基因因插插
38、入入载体体，需需用用_限限制制酶酶同同时酶酶切切载体体和和人人乳乳铁蛋蛋白白基基因因。筛选含含有有重重组载体体的的大大肠杆杆菌菌首首先先需需要要在含在含_的培养基上的培养基上进行。行。(2)能能使使人人乳乳铁蛋蛋白白基基因因在在乳乳腺腺细胞胞中中特特异异性性表表达达的的调控控序序列列是是_(填字母代号填字母代号)。A启启动子子BtetRC复制原点复制原点 DampR高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(3)过程程可采用的操作方法是可采用的操作方法是_(填字母代号填字母代号)。A农杆菌杆菌转化化 B大大肠杆菌杆菌转化化C显微注射微注射 D细胞融合胞
39、融合(4)过程程采用的生物技采用的生物技术是是_。(5)对早早期期胚胚胎胎进行行切切割割，经过程程可可获得得多多个个新新个个体体。这利利用用了了细胞的胞的_性。性。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(6)为检测人人乳乳铁蛋蛋白白是是否否成成功功表表达达，可可采采用用_(填填字字母母代号代号)技技术。A核酸分子核酸分子杂交交 B基因序列分析基因序列分析C抗原抗原抗体抗体杂交交 DPCR高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析：载载体体上上不不含含Sma限限制制酶酶的的酶酶切切位位点点，若若用用S
40、ma酶酶切切目目的的基基因因，则则无无法法与与载载体体连连接接。因因为为四四环环素素抗抗性性基基因因在在酶酶切切后后被被破破坏坏，所所以以只只能能用用氨氨苄苄青青霉霉素素进进行行筛筛选选。启启动动子子可可启启动动基基因因的的转转录录过过程程。动动物物细细胞胞常常用用显显微微注注射射法法导导入入重重组组载载体体。要要检检测测基基因因是是否否成成功功表表达达，需需检测人乳铁蛋白是否合成，所以需采用抗原检测人乳铁蛋白是否合成，所以需采用抗原抗体杂交技术。抗体杂交技术。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物答案：答案：(1)Hind和和BamH氨苄青霉素氨苄青霉素(2)A(3)C(4)胚胎移植技术胚胎移植技术(5)全能全能(6)C高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物
