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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！教科版三年级下册科学单元知识点精心梳理 含解答题和名词解释 一单元 1、 不 同 植 物 的 种 子 ， 它 们 的 （ 蹴 ） 、 （ 大 小 ） 、 （ 颜 色 ） 等 各 不 相同。 2、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、 （衰老）直至（死亡）的过程。 3、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开 花植物几乎都是从（种壬）开始它们的新生命的。 4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。 5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。 选种Q要挑选那
2、些饱满的、没有受过损伤的种子。 准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入 适量的土。 用手指在土中按23个小坑，深度约1厘米,每个小坑里放1粒 凤仙花的种子，在用土盖上。 6、播种方法: （选种、松土、下种、浇水）o 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！往花盆里浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植 物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。 8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的 需要，还能将植物（固定）在土壤中。 9、植物生长
3、发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。 10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物 在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 11、多数植物能自己制造食物一一养料，满足植物生长的需要。这 些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二 氧化碳和水）制成的。 12、凤仙花又叫急性子、指甲花、芨芨草、别碰我。 13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。 14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物 的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各 个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部 分。 15、凤仙花
4、的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！分。 16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。 17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤 仙花从播种到发芽大约需要4天，从发芽到长出花蕾需要65天，从 花蕾到种子成熟需要20天，从播种到种子成熟共（95）天。 18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。 19、凤仙花在（幼苗生长）过程中长得最快。凤仙花（长出花蕾）以 后不再长高。 20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎一一（直立茎）；（牵
5、牛花）的茎一一（缠绕茎）；（葡萄）的茎一一（攀缘）茎；（红薯、 南瓜、草莓）的茎一一（匍匐茎）。 21、1771年，英国科学家（普利斯特利）发现绿色植物（可以更新 空气）。 22、播种凤仙花的方法是（选种、放土、下种、浇水）。 23、绿色开花植物如凤仙花身体由（根、茎、叶、花、果实、种子） 六部分组成。 24、任何植物的茎上都有（节），它是茎最本质的特征。 25、凤仙花长出的第一对叶子呈卵圆形，没有明显叶脉；以后长出的 叶子呈锯齿形，有明显叶脉。凤仙花的叶子都是（平展的），而且在 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！植株上（交叉生长）。
6、 26、我们可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。 第二单元 1、我观察到蚕卵的颜色是（紫黑色）的，形状是（扁圆形）的，中 心处凹下去的，像（芝麻）大小。刚产下的卵是淡黄色或黄色，经1 到2天，变成淡红色或浅褐色，再经3到4天变成绿色或紫黑色，以 后不再发生变化。空卵壳是白色的。 2、 蚕 的 生 命 是 从 卵 开 始 的 ， 一 个 蚕 卵 就 是 一 个 生 命 。 蚕 卵 的 孵 化需要适宜的温度和湿度。 观察蚕卵的颜色、大小、形状。 记住：P23页养蚕窍门 从卵里出来的（蚁蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。 蚕的形态是长圆筒形，分头、胸、腹3部分。头小，两侧分布6 只
7、黑褐色单眼，下方有咀嚼式口器。胸部有3个体节，有胸足.腹部 有1。个体节，有4对腹足，还有1对尾足.背面长有尖形肉质突 起.身体两侧长有气门，是蚕的呼吸开口.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！蚕蛹的体形粗短，像个纺锤，分头、胸、腹3个部分。头小，长 有复眼和触角；胸部长有胸足和翅，腹足、尾足消失，但气门还在。 蚕蛹的身体与蚕比较，蛹的身体缩短，颜色由白色变成了深褐色， 还能找到眼睛和胸足，身体的环节减少，腹足消失，但气门还在。已 经有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。 蚕蛾的形状全身披着白色鳞毛，分头、胸、腹部；头呈小球状, 长有一对
8、复眼和触角，口器退化，不进食；胸部长有一对胸足及两对 翅，但不能飞行；腹部已无腹足，末端体节演化成外生殖器。 外形特征 行动 食物 时间 卵 圆形，黑紫色，像小米粒大小 或者是芝麻 不会动 不吃食物 2到5天孵出蚁蚕 蚕 圆筒形，身体有环节，从黑褐 色逐渐变成白色 爬行 吃桑叶，随着身体不 断长大，适量也逐渐 增大 33到35天 蛹 椭圆形，酱色 一般不动 不吃食物 10到13天 蚕蛾 白色，分头、胸、腹，头有触 角，胸有三对足，长出翅 不会飞，能振动 翅膀 不吃食物 6至IJ8天 共计 49到56天 3、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变 化。蜕皮是蚕生长过程中的显著特点
9、，蚕每次 （蜕皮）后身体都 会发生变化。我国的蚕一生共蜕六次皮，其中在蚕茧内蜕皮二次。 4、蚕蜕皮前食欲逐渐减退乃至完全停食，它吐出少量的丝将腹足固 定,头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，称为“眠。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程 中的另一个形态，蛹的外形和幼 虫区别很大。蚕蛹被茧包裹，茧 能起到保护蛹的作用。 6、蚕蛹经过1015天会变成蚕蛾。 蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾，雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产 卵繁殖后代。 蚕蛾是昆虫，因为它的身体分为头、胸、腹三部分；头部有一 对
10、触角；胸部有三对脚。具备了昆虫的特征。所以蚕蛾是昆虫。 7、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。 蚕的生命周期大约为 56 天。 8、（蚕茧）是由一根丝组成的，蚕丝可以织成（丝绸）或被加工成 各种丝织品。（养蚕）、（抽取蚕丝）织成丝绸，是我国的伟大发明 之一。 9、食物、（气温）、有害（气体）、（疾病）等，都会影响蚕的生 存。 10、动物都有生命周期，都要经历 出生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 不同的动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式
11、各不相同，寿 命长短也不相同。 有的动物一生中要经历变态如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙， 有的则不变态，如：狗、猫、兔子、鸡、人。 有的动物是从卵孵化而来的（卵生）如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、 青蛙*一有的动物是由母亲直接生下来的（胎生）如：狗、猫、兔 子、人。 11、昆虫的特征是：身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分、头上 有一对（触角），胸部有三对（足）。 12、人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、 死亡四个阶段。人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。 各年龄段人的身体变化特点 年龄段 身体变化特点 儿童（0-15岁） 从出生开始，身高、体重不断增加，身体各器官功能不断增
12、强，各种能力不断发展 青年（16-35 生长速度变慢，到20岁左右基本停止生长，各器官功能完善、 成熟；可以结婚、生子了 中年（36-60 生长已经停止，器官的功能开始减退 岁） 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！老年（60岁以各器官开始衰老，功能逐渐衰竭，直至死亡 后） 1、鸡、青蛙等动物都产卵，卵是很多动物生命的开始。刚孵化出 来的叫蚁蚕。 2、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。 3、蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕宝宝的生 长过程中，要经过四次蜕皮。 4、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。身体两侧有黑 点，叫气
13、门，是蚕的呼吸器官。蚕用腹足爬行，有5对。 5、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10天到13天, 会变成蚕蛾。蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。有三对足，两对翅膀。 雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。自然界中的动物都有生命周 期，也都要经历出生一一生长发育一一繁殖一一死亡四个阶段；人也 要经历出生一一生长发育一一繁殖一一死亡四个阶段，人和动物一样 也具有生命周期。 9、有些动物（如蚕、蜻蜓等）的幼虫期和成年期的样子很不相同, 从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第三单元温度与水的
14、变化 1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（C）来表示, 物体的温度可以用温度计进行测量。 2、测量水温的方法是: 手应拿温度计的上端; 要将温度计的下端浸入水生，并且不能碰到杯壁或杯底; 读数时视线要与温度计液面持壬; 当温度计的液柱不再上升或者下降时读数, 读数时，温度计不能离开被测的水。 3、水烧开时的温度大致是也因；水结冰时的温度是生。人的正常 体温是 37。 4、零下六摄氏度写作下工;三十六摄氏度写作龙100读做二 百摄氏度，-20 读做零下二十摄氏度 5、零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“，表示 零下。零摄氏度以上，读数时从下往上数。 欢迎您阅读并下载本文
15、档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6、对一个物体来说，温度下降，说明热量减少；物体温度上升，热 量增加。 度下降） 冰变成了水，叫融化。冰在融化过程中，要向周围吸收热量。（温度 上升） 温度是使水的状态发生变化的重要因素。水和冰的共同点是:无色、 无味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放到温度更高的地方；把 冰放到阳光下晒；用手捂等。 8、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻 璃杯凝结形成的。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。 9、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热、吹风等方法能加快水的蒸发。 10、水蒸气似的微粒太小，我们无法看
16、到。生活中我们看到的白汽、 云雾露等都是水蒸气遇到冷凝结成的小水珠。 11、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与 温度有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然12、液 态的水降到0摄氏度就开始凝固成冰，固态的冰升到0摄氏度开始融 化，冰在融化过程中，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化 成水。 12.温度计 (1) .温度计的构造：玻璃泡、玻璃管、刻度。 7、水变成了冰，叫 o水在结冰过程中，要向周围放出热量。 （温 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(2) .温度计设计的原理：根据物体热胀冷缩的性质制
17、成的 (3) .根据不同的测量范围和使用需要,人们设计了不同的温度计。要 根据不同测量对象,选择合适的温度计 (4) .要比较准确地知道物体的冷热程度,可以借助于调度让进行测量。 (5) .常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下 隆来测量温度的。 (6) . 我 知 道 的 温 度 计 有 水 温 汁 、 室 温 计 、 体 温 计 、 高 温 计 、 数 字 温 度计等, (7) .一般的室内温度计量程：15”00,测量的最小刻度是巴 (8) .零 上 温 度 数 字 越 大 表 示 的 温 度 越 高 , 零 下 温 度 数 字 越 大 表 示 的温度越低 (9) . 温
18、度 计 越 往 下 数 字 越 大 , 说 明 是 零 摄 氏 度 以 下 , 读 数 时 要 从 上 往 下数,前面加一表示零下。 温度计越往下数字越小,说明是零摄氏度以上,读数时从下往上数。 (10) .拿到一支温度计，我们首先要弄清楚三个问题: .它是一支摄氏温度计吗？ .它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？ .它的每一小格表示多少度？ (11) .水温计：刻度范围在-20110 (12) .大约在1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度 让。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(13),1714年，德国物理学家华
19、伦海特,用水银代替酒精,克服了 酒精温度计不能测量高温物体的缺点。 (14),1742年瑞典科学家摄尔休斯制成了我们今天常用的摄氏温度 it.温度在o-1度度之间， 13.体温计 (1) .体温计：专门用来测定人体温度的温度计叫体温计, (2) .由于人的体温变化有一定的范围,体温计的刻度一般在3542 之间。 体温计每LS细分成坨个小格，所以每一刻度表示0.1. (4) .人的正常体温平均在3637之间,超过这个温度就是发热。 (5) .英国医生阿乐伯特为了测定人体的温度,发明了体温计。 (6) .测量体温的方法： 使用前要先将温度计度数甩到35以下。 .将体温计置於腋下最顶端，水银端和腋下
20、的皮肤紧密接触并夹 紧，以免脱位或掉落。 测量510分钟,取出体温计，读取温度数据 14.水蒸发 (1) .水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,不断经历着三种 状态的循环变化,水的 (2) ,水在自然降温时的一般规律： .温差越大，降温幅度越大。 .水温越高，温度下降得越快。 状态变化与热量有关。 (热量的得到或失去)。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(3) .自来水的温度与周围空气的温度差不多,所以，水温在短时间内 儿乎丕发生变化。 (4) .液态的水能凝固成固态的冰，固态的冰会隔化成液态的水; (5) .液态的水会蒸发成
21、气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态 的水 (6) .水在自然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气 (7) .水会变成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发，因 而空气中充满了看不见的水蒸气。 (8) .一天中，最容易看到露珠和雾的时间是早晨,霜和雪一般出现在 深秋的早晨和寒冷的冬天。 (9) .蒸发一般发生在液体的表面,且在任何温度下都可以发生。 15.简答题 1.水在什么温度会结冰？是什么使水的状态发生了变化? 当环境温度低于0,水的温度下降到0时，开始结冰，是温度 使水的状态发生了变化。 2 .水在什么情况下会变成水蒸气? 水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。 3
22、 .蒸发快慢与哪些因素有关? 温度、接触面积和空气的流动(风)。 4 .生活中利用和防止水分蒸发的例子有哪些? 利用水分蒸发：晒盐、晒衣服。 5 .怎样让衣服干得更快? 先把衣服水大部分拧干，然后撑开晾晒在通风向阳的地方。 6 .为什么人淋雨后，若不及时换下衣服，就容易感冒? 防止水分蒸发: 给瓜果套上保鲜膜、 给脸涂上保湿霜。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！人淋雨后,若不及时换下衣服就容易感冒是由于水分蒸发时会带走 身体的热量，使人免疫 力下降了。所以人淋雨后，若不及时换下衣服，就容易感冒。 7 .夏天在地上洒水或放一些冰块都能
23、起到降温的作用，其原因分别是 什么？哪一个效率更好？为什么? 原因是水和冰块能能吸收空气中的热量。水的效率好些。因为水洒 在地上接触面积大一些。 8 .、江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋里的水 却总也不会溢出来，这是为什么？ 江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中, 水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动, 空气托不住时，就会降落下来，形成雨或雪，雨水或雪水一部分渗入 地下,形成地下水,有的直接变成水蒸气蒸发到空中,有的汇成小溪， 流入江河湖海。水就是这样以不同的形态在天空、陆地、海洋之间循 环流动的。 16.冰 (1) .当环境温度 低
24、于 0, 水的温度下降到鸡时，开始结冰 ,从液 体状态变成了固体状态。 (2) .水在结冰过程中，要向周围放出热量。 (3) .当环境温度高于售，冰的温度升至 0时开始融化. (4) .冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在售, 直至完全融化成水。 (5) .冰在融化过程中，要从周围吸收热量. (6) .加快冰融化的方法: 加热、在太阳下晒、用手捂 (7) .让冰棍化得慢的方法： 放在冰箱里，放在被子里。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(8) .冰融化时，周围的空气温度上隆了，这说明冰在融化过程中要丛 周围吸收热量。
25、.热量是使水的状态发生变化的重要因素。 (10).向冰里加盐可以制造更低的温度。 17 .冰和水的比较： 水 冰 不同点 会流动 无固定形状 温度高 重(相同体积的冰和水) 水占据的空间小 (相同重量的冰和水) 不会流动 有固定形状 温度低 轻(相同体积的冰和水) 冰占据的空间大 (相同重量的冰和水) 相同点 无色，透明，无气味，无味道，有重量，能占据空间 18 .简答题 (1) .盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的? 空气中的水蒸气遇冷变成的。 (2) .如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生? 玻璃杯壁上出现一层冰霜。因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气 中的水蒸气遇到 0以下的玻璃杯就
26、直接变成了小冰晶。(大约在7 左右。) .冰在什么情况下会融化成水? 冰在环境温度高于 0时会融化成水。 (4) .用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”？ 这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来，在它 上面形成了小水滴。 (5) .冬天人穿棉衣觉得暖和，夏天用棉被包着冰棒，冰棒不融化的原 因分别是什么? 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！因为棉衣和棉被本身是不会产生热，它能起到的是保温的作用, 可以阻止热量散失，又可以阴止热量进入。所以冬天人穿棉衣觉得 暖和，夏天用棉被包着冰棒，冰棒不融化。 19.名词解释 （1）
27、 .蒸发：液态水变成水蒸气的过程叫蒸发 （2） .凝结：水蒸气变成水的过程叫凝结。 （3） .融化：冰变成水的过程叫融化。 （4） .云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空 （5） .雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空 （6） .露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上 （7） .霜：低空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶 （8） .雪：高空的水蒸气在以下受冷变化成的冰晶 水的形 态 变化的过程 变化的条件 霜 水蒸气（气体） 冰晶（固体） 温度降到 0C 以下 雪 水蒸气（气体） 冰晶（固体） 温度降到 0以下 冰 水（液体） 冰晶（固体） 温度降到 0C 以下 露 水蒸气（气体） 水（液体） 温度降到 0以上 云 水蒸气（气体） 水（液体） 温度降到 0以上 雾 水蒸气（气体） 水（液体） 温度降到 0以上
