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1、电子元器件基础知识电子元器件基础知识CRT PE部Page 2*学习要点学习要点： 1、掌握电阻、电容等元器件的特性； 2、掌握电阻、电容、电感色环识别与计算； 3、掌握电阻、电容、电感的电路符号； 4、掌握电阻、电容串并联的特性，和计算方法。 5、掌握二极管、三极管特性及应用。*培训涉及到内容：1、电阻器2、电容器3、电感器4、半导体器件5、贴片元器件认识6、其它电子元器件Page 3电电 阻阻一、电阻的特性一、电阻的特性电子元器件基本知电子元器件基本知识识电阻是指对电流具有阻碍作用的器件，它们用来阻止电子流动。电阻是指对电流具有阻碍作用的器件，它们用来阻止电子流动。 符号：符号：R， 单位
2、：单位：（欧姆）。（欧姆）。线性电阻器的电流与电压之间呈正比关系，可用欧姆定律来表示：线性电阻器的电流与电压之间呈正比关系，可用欧姆定律来表示： R=U/I二、电阻器主要有分压、限流等作用二、电阻器主要有分压、限流等作用 电阻在电路图中的符号为：电阻在电路图中的符号为：“ ”电阻的单位换算：电阻的单位换算：Page 4（一）色（一）色环法：法：电阻器的国阻器的国际色色标分分为4色色环和和5色色环电子元器件基本知电子元器件基本知识识三、电阻的识别三、电阻的识别Page 5国际色标国际色标4圈色环圈色环电子元器件基本知电子元器件基本知识识Page 6电子元器件基本知电子元器件基本知识识电阻国际色标
3、电阻国际色标5圈色环圈色环Page 7（二）文字符号法（二）文字符号法 文字符号法：它是用字母、文字、数字、符号等有规律地组合后直接打印在电阻器表面，用以标明电阻器的主要参数和性能的方法。如：“3R3J”、“33K K”等。电子元器件基本知电子元器件基本知识识Page 8四、常用电阻分类四、常用电阻分类电子元器件基本知电子元器件基本知识识Page 9五、电阻的串并联五、电阻的串并联电子元器件基本知电子元器件基本知识识1.串联：多个电阻串联后阻值为各电阻阻值之和，即： R=R1+R2+R3+ Rn2.并联：多个电阻并联后阻值为各电阻阻值的倒数之和的倒数，即：3、串联电路中各处的电流强度都相等；
4、4、并联电路中总电流强度等于各分支电流强度之和之和。 Page 10六、课堂练习： 2、有3个电阻阻值分别为2、4、6，其串联值为多少?，并联值为多少？。 1、一个电阻的色环为黄 棕 红 橙 绿 ，其阻值为多少？误差为多少？Page 11电 容一、一、电容的特性容的特性电子元器件基本知电子元器件基本知识识 电容就是储存电荷的容器。两个彼此绝缘的金属极板就能构成一个最简单的电容器。电容就是储存电荷的容器。两个彼此绝缘的金属极板就能构成一个最简单的电容器。电容器储存电荷数量的多少，取决于电容器的容量。电容量在数字上的定义为一个导电极电容器储存电荷数量的多少，取决于电容器的容量。电容量在数字上的定义
5、为一个导电极板上电荷量与两块极板之间的电位差的比值，即：板上电荷量与两块极板之间的电位差的比值，即： C=Q/U 式中：式中：Q是一个极板上的电容量，单位为库仑；是一个极板上的电容量，单位为库仑；U为两极板之间的电位差，单位为伏特；为两极板之间的电位差，单位为伏特；C是电容量，单位为法拉。是电容量，单位为法拉。单位换算：单位换算： 电容的主要特性有：电容的主要特性有： “隔直流，通交流隔直流，通交流”、“通高频、阻低频通高频、阻低频”Page 12电子元器件基本知电子元器件基本知识识电容的电路符号：电容的电路符号：Page 13二、电容的标识二、电容的标识1、色、色环法（法（实物中有三色物中有
6、三色环、四色、四色环、五色、五色环等）等） 电子元器件基本知电子元器件基本知识识Page 14电子元器件基本知电子元器件基本知识识电容国际色标电容国际色标5圈色环圈色环Page 152、文字符号法、文字符号法 电子元器件基本知电子元器件基本知识识3、数码表示法、数码表示法Page 16三、常用电容分类常用电容分类四、四、电容器充容器充电电子元器件基本知电子元器件基本知识识 a、按材料分为：空气介质电容、纸介电容、陶瓷电容、有机薄膜电容、云母电容、铝电、按材料分为：空气介质电容、纸介电容、陶瓷电容、有机薄膜电容、云母电容、铝电解电容、钽电解电容、金属化电容等；解电容、钽电解电容、金属化电容等；
7、b、按用途特性分为：固定电容、可变电容、电解电容等。、按用途特性分为：固定电容、可变电容、电解电容等。 未充电的电容器的内阻几乎为零；充电后的电容器有几乎为无限大的电未充电的电容器的内阻几乎为零；充电后的电容器有几乎为无限大的电阻，它可阻止直流通过阻，它可阻止直流通过；Page 17电子元器件基本知电子元器件基本知识识1、充、充电的的电容器的作用像一个内阻特容器的作用像一个内阻特别小的小的电压源。源。2、假如将充、假如将充电电容器的两端短路，容器的两端短路，则一瞬一瞬间将流将流过非常大的非常大的电流，流，电容器很快完成放容器很快完成放电过程，但程，但这种短路放种短路放电对于于电容量大的容量大的
8、电容器尤其危容器尤其危险。电容器可能被大容器可能被大电流流损坏，坏，所以所以电容器容器应始始终通通过电阻器阻器进行放行放电。3、电容器容器对交流振交流振荡所呈所呈现的的电阻阻为容抗，容抗，电容器中没有将容器中没有将电功率功率转变成成热功率。功率。4、电容器容器对交流振交流振荡起阻碍作用。交流起阻碍作用。交流电流流频率越高以及率越高以及电容器的容量越大，容器的容量越大，则阻碍作阻碍作用越小。用越小。5、当、当电容器达到它的最大充容器达到它的最大充电状状态时，则电流流为零。零。6、当、当电容器放容器放电完完毕时，则电流流为最大。最大。五、电容器放电五、电容器放电Page 18六、电容器的串联和并联
9、六、电容器的串联和并联 电子元器件基本知电子元器件基本知识识1、串联电容器电容量的记算方法、串联电容器电容量的记算方法Page 192、并联电容器电容量的记算方法、并联电容器电容量的记算方法电子元器件基本知电子元器件基本知识识如右图三个并联电容器，总容抗由下式给出如右图三个并联电容器，总容抗由下式给出。 例如：右图所示C1、C2、C3为2nF，总的电容量为多少？Page 20七、电容的主要参数七、电容的主要参数 电子元器件基本知电子元器件基本知识识1.标称电容量和允许误差： 标称电容量指电容器上标注的电容量；允许误差指电容量允许的偏差2.耐压： 指电容器正常工作时，允许加在电容器上的最高电压值
10、，不能超过，否则将损坏电容器。特别需要指出的是电解电容两极有正负极之分，是有极性电容，使用时必须按要求接入，不能接反。八、课堂练习 1、有两只电容为5nF、10nF,请问这两只电容串联的容值为多少？并联的容值为多少？2、一个电容的色环为 棕 红 橙 红红 ，其容值为多少？误差为多少？耐压为多少？ Page 21电电 感感电子元器件基本知电子元器件基本知识识一、电感的特性一、电感的特性 通过电路中的电流变化时，电路自身会产生一个附加的电动势，这种现象叫自感应，通过电路中的电流变化时，电路自身会产生一个附加的电动势，这种现象叫自感应，由此产生的这个电动势叫自感电动势，为表示电感器的自感应特性，引入
11、电感量这个概由此产生的这个电动势叫自感电动势，为表示电感器的自感应特性，引入电感量这个概念，在数值上等于通过导体（或电路）的电流所建立的自感磁通量与该电流的比值。即：念，在数值上等于通过导体（或电路）的电流所建立的自感磁通量与该电流的比值。即： L=L/I=伏特伏特秒秒/安培欧姆安培欧姆秒秒=亨利亨利 式中式中L表示电感量，单位为亨利；表示电感量，单位为亨利； L表示自感磁通量，单位为伏特表示自感磁通量，单位为伏特秒；秒； I表示电流，单位为安培。表示电流，单位为安培。 1亨利是电路亨利是电路1秒钟中内电流平均变动秒钟中内电流平均变动1安培时，在电路内感应出一伏特自感电势的感安培时，在电路内感
12、应出一伏特自感电势的感量值。量值。电感的电路符号电感的电路符号:Page 22电子元器件基本知电子元器件基本知识识二、电感的单位：二、电感的单位：三、电感的主要作用三、电感的主要作用：电感的特性是通直流，阻交流；通底频，阻高频。电感主要有振荡、耦合、滤波、陷波等作用。Page 23电子元器件基本知电子元器件基本知识识四、电感的标识四、电感的标识1.直标法： 直接在电感上标明电感量的大小，例如：39uH；2.文字符号法：以uH为单位如： 8 R2M-电感量为8.2uH，误差为+20%； 330J-电感量为33uH，误差为+5%3.色点法（色环法）： 类似色环电阻，读法同色环电阻。单位为uH。Pa
13、ge 24半导体二极管半导体二极管电子元器件基本知电子元器件基本知识识一、半导体基本知识一、半导体基本知识 1.半导体是指导电能力介于导体与绝缘体之间，它的导电能力在不同条件下有着显著的差异。硅（Si）和锗（Ge）是目前制作半导体器件的主要材料。半导体器件的主要特性有：光敏特性、热敏特性、掺杂特性等。 2.利用本征半导体的掺杂特性，在半导体中掺入微量有用的杂质，使杂质半导体的导电性得到极大的改善，并能加以控制，由于掺入的杂质不同，杂质半导体可分为P型和N型两大类。二、二极管与二、二极管与PN结结 半导体二极管是由一个半导体二极管是由一个PN结加上相应的电极和引线及管壳封装而成，用文字符结加上相
14、应的电极和引线及管壳封装而成，用文字符号号D表示。（表示。（P区引出的电极称为阳极，区引出的电极称为阳极，N区引出的为阴极）区引出的为阴极）Page 25三、二极管的特性及作用三、二极管的特性及作用 二极管具有二极管具有单向向导电性及开关特性性及开关特性二极管的主要有整流、二极管的主要有整流、稳压、开关、开关、检波等作用波等作用电子元器件基本知电子元器件基本知识识四、符号四、符号插装时注意正负极性，在实物上有色环标识的一端为负极（如图示）Page 26半导体二极管半导体二极管一、概念一、概念电子元器件基本知电子元器件基本知识识 半导体三极也称晶体三极管，简称三极管。三极管由两个PN结构成，三极
15、管表现出单个PN结不具备的功能电流放大作用，因而使PN结的应用发生质的飞跃。 晶体三极管可分为两类：PNP型晶体管与NPN型晶体管。电路符号（电路符号（Q）：）：Page 27电子元器件基本知电子元器件基本知识识 发射结（发射极-基极PN结）的极性呈正向偏置，集电结（基极-集电极PN结）的极性呈反向偏置，是三极管处于放大状态的必要条件。 Page 28 介绍一下介绍一下介绍一下晶体管三个工作区的特点晶体管三个工作区的特点晶体管三个工作区的特点晶体管三个工作区的特点: : : : :放大区放大区放大区放大区: : : :截止区截止区截止区截止区: : : :饱和区饱和区饱和区饱和区: : : :
16、发射结正偏,集电结反偏有电流放大作用, IC=IB输出曲线具有恒流特性发射结、集电结处于反偏失去电流放大作用, IC0晶体管C、E之间相当于开路发射结、集电结处于正偏失去放大作用晶体管C、E之间相当于短路Page 29二、三极管的应用二、三极管的应用A、晶体管开关电路B、晶体管子放大电路电子元器件基本知电子元器件基本知识识三、三极管的主要参数三、三极管的主要参数 A、放大倍数（、放大倍数（）；）； B、特征、特征频率（率（fT）；）；C、最大反向、最大反向击穿穿电压（ （VCBO）；）；D、最大集、最大集电极极电压耗散功率（耗散功率（Pcmax）等。）等。Page 30电子元器件基本知电子元器
17、件基本知识识 贴片元件的种类比较多，在我公司目前的产品中通常使用的Chip件有二极管、三极管、电感、电容、电阻、IC及异形元件，其中IC包括QFP、SOP、SOJ、BGA等。 Chip件的规格（Chip是簿片） SMT元件基础知识Page 31电子元器件基本知电子元器件基本知识识SMT片状元件称呼方法见表 注：注：因部品编号目前已经使用了英制的标称方法，改动比较烦琐，所以部品编号暂时仍采用英制标称 在设备编程过程中要输入IC的外形尺寸，比如1个SOP的IC，首先要输入其外形的长、宽、高；IC脚的长、短两脚之间的间距。（中速机） Page 32其它的电子元器件其它的电子元器件电子元器件基本知电子
18、元器件基本知识识1、 、变压器器: 变压器有变压、升压、隔离等作用。同一绕组线圈导通，变压器有变压、升压、隔离等作用。同一绕组线圈导通，不同绕组线圈则不能导通不同绕组线圈则不能导通,如右图所示变压器，其如右图所示变压器，其a b导通、导通、c d e也应该导通，而其它端点之间则不能导通也应该导通，而其它端点之间则不能导通 。 。 用用T表示。表示。 电路符号如下：路符号如下：Page 33电子元器件基本知电子元器件基本知识识2、晶体振荡器（晶振） 无需外加信号就能连续不断地产生一定频率、一定幅度、一定波形地装置称为振荡器 我们常用的石英晶体是从一块石英晶体上按一定的方位切割，得到很薄片称为“晶
19、片”，在晶片两个对应的表面用真空喷涂或其它方法涂敷上一层银膜，在两层银膜上引出两个电极，再用金属壳或玻璃壳等封装起来，就构成一个石英晶体振荡器。（如下图示1） 符号用 X 标识 ，电路符号如下图2 2，单位：HZ (赫兹) 图（2）图（1）Page 343、高频头（高频调谐器）电子元器件基本知电子元器件基本知识识高频调谐器的作用、组成： 高频头分为机械调谐和电调谐两类。 高频调谐器亦名频道选择器或高频头。其作用是从天线感应的电信号中选出所需高频电视信号、并进行放大，由混频级产生图象中频信号和伴音第一中频信号，并将它们送到图象中放通道进行放大。 由于VHF频段（45210MHz）和UHF频段（4
20、70960MHz）所占频率范围很宽，通常采用甚高频（VHF）调谐器和超高频（UHF）调谐器分别接收。 图5.21（a）为VHF调谐器的原理方框图，UHF调谐器也可以设计成类似的电路结构形式。但是，由于UHF信号频率很高，UHF调谐器（又称U头）的增益不容易做得很高。在U头工作时，可将UHF调谐器变成放大器，加以补偿。U头与VHF调谐器有两种连接方式：其一是两次变频方式（如图（b），先用U头把UHF信号变成较低的中频UHF（实际上是VHF的一个频道）信号，再与VHF调谐器累接。其二是一次变频方式（如图（c），它是用U头直接得到图象中频（PIF）信号，并让VHF调谐器的本振停振。此时，只有VHF调谐器的混频器起作用，实际变成一级图象中频放大器。Page 35电子元器件基本知电子元器件基本知识识Page 36电子元器件基本知电子元器件基本知识识 THE END
