普通话水平测试1.普通话水平测试简介.ppt

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1、普通话水平测试普通话水平测试授课教师:西南科技大学文学与艺术学院 唐晋先教 材:普通话培训教材课 时:16学时一、本课程的开设目的一、本课程的开设目的 了解普通话语音的特点,掌握普通话声母、韵母、声调和音变的正确发音,准确、流畅地运用普通话进行交际,通过训练切实提高普通话水平。 了解普通话水平测试的等级标准、测试办法、测试内容以及测试的具体要求,为参加普通话水平测试并取得良好成绩奠定基础。 课课 程程 简简 介介二、本课程的考核方式二、本课程的考核方式 课程性质:考查考查方式:口试总评成绩 = 期末口试成绩 + 平时作业记录 三、本课程的课时安排三、本课程的课时安排 序言(2学时) 第一节 声

2、母(4学时) 第二节 韵母(4学时) 第三节 声调(2学时) 第四节 音变(4学时) 一、普通话水平测试一、普通话水平测试级级 等等 分分 值值级级 等等 分分 值值 级级 等等 分分 值值一一 甲甲 97 100 二二 甲甲 87 91三三 甲甲 70 79一一 乙乙 92 96二二 乙乙 80 86三三 乙乙 60 69(一)普通话水平测试(一)普通话水平测试 (二)普通话水平测试等级标准(二)普通话水平测试等级标准 普通话水平测试是对应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。(三)普通话水平测试的主要对象及其达标要求(三)普通话水平测试的主要对象及其达标要求 国家语言文字工作委员会一

3、九九七年颁布的关于普通话水平测试管理工作的若干规定(试行)第二十一条规定: 1946年1月1日以后出生的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级: 1师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级,其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级; 2普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级; 3非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级; 4广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级; 5报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级; 6国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人,普通话水平必须达到一级甲等,其

4、余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定; 7电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员,播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生,普通话水平必须达到一级; 8其他应当接受普通话水平测试的人员(如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等),其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语委确定。 1997年6月26日国家语委颁布关于普通话水平测试管理工作的若干规定: 国家普通话水平测试等级证书全国通用,有效期限为5年。 二、普通话水平测试办法及内容二、普通话水平测试办法及内容测试方式:口试测试员及其权限:国家级测试员 一级甲等及其以

5、下各等级 省 级测试员 二级甲等及其以下各等级(一)普通话水平测试办法(一)普通话水平测试办法 四川省普通话水平测试中心负责一级乙等的测试 可通过四川语言文字网查询相关事宜(二)普通话水平测试内容(二)普通话水平测试内容 普通话水平测试包括5个组成部分,满分为100分,需时16分钟。 1.读单音节字词,限时3.5分钟,共10分。 2.读多音节词语,限时2.5分钟,共20分。 3.选择判断,限时3分钟,共10分。 4.朗读短文,限时4分钟,共30分。 5.命题说话,限时3分钟,共30分。1读单音节字词读单音节字词 测查应试人声母、韵母和声调读音的标准程度。限时3.5分钟,共10分。 语音错误每个

6、音节扣0.1分,语音缺陷每个音节扣0.05分。 昼昼 八八 迷迷 先先 毡毡 皮皮 幕幕 美美 彻彻 飞飞鸣鸣 破破 捶捶 风风 豆豆 蹲蹲 霞霞 掉掉 桃桃 定定官官 铁铁 翁翁 念念 劳劳 天天 旬旬 沟沟 狼狼 口口靴靴 娘娘 嫩嫩 机机 蕊蕊 家家 跪跪 绝绝 趣趣 全全瓜瓜 穷穷 屡屡 知知 狂狂 正正 裘裘 中中 恒恒 社社槐槐 事事 轰轰 竹竹 掠掠 茶茶 肩肩 常常 概概 虫虫皇皇 水水 君君 人人 伙伙 自自 滑滑 早早 绢绢 足足炒炒 次次 渴渴 酸酸 勤勤 鱼鱼 筛筛 院院 腔腔 爱爱鳖鳖 袖袖 滨滨 竖竖 搏搏 刷刷 瞟瞟 帆帆 彩彩 愤愤司司 滕滕 寸寸 峦峦 岸岸

7、勒勒 歪歪 尔尔 熊熊 妥妥竹竹 娘娘 爱爱 概概 人人 酸酸 穷穷 妥妥 绢绢 口口知知 嫩嫩 岸岸 常常 门门 狼狼 熊熊 伙伙 院院 豆豆捶捶 念念 歪歪 跪跪 风风 狂狂 泪泪 破破 全全 沟沟茶茶 峦峦 肩肩 鸣鸣 梦梦 腔腔 内内 搏搏 尔尔 昼昼事事 劳劳 机机 定定 翁翁 中中 铁铁 渴渴 足足 敛敛 荣荣 勒勒 家家 勤勤 毡毡 虫虫 鳖鳖 社社 幕幕 蕊蕊自自 皇皇 裘裘 滨滨 帆帆 蹲蹲 掠掠 彻彻 竖竖 水水早早 槐槐 霞霞 恒恒 天天 寸寸 绝绝 鱼鱼 熟熟 美美次次 飞飞 袖袖 正正 先先 旬旬 靴靴 趣趣 眶眶 彩彩司司 愤愤 滑滑 滕滕 官官 君君 血血 屡屡

8、八八 瞟瞟 2读多音节词语读多音节词语 测查应试人声母、韵母和声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。限时2.5分钟,共20分。 语音错误每个音节扣0.2分,语音缺陷每个音节扣0.1分。 取得取得 阳台阳台 儿童儿童 夹缝儿夹缝儿 混淆混淆 衰落衰落防御防御 沙丘沙丘 管理管理 此外此外 便宜便宜 光环光环扭转扭转 加油加油 队伍队伍 挖潜挖潜 女士女士 科学科学策略策略 抢劫抢劫 森林森林 侨眷侨眷 号码儿号码儿 港口港口干净干净 日用日用 紧张紧张 炽热炽热 群众群众 名牌儿名牌儿快乐快乐 窗户窗户 财富财富 应当应当 生字生字 奔跑奔跑分析分析 塑料塑料 手指手指 没准儿没准儿 沉醉沉醉

9、晚上晚上卑劣卑劣 包装包装 洒脱洒脱 现代化现代化 委员会委员会 轻描淡写轻描淡写 扭转扭转 紧张紧张 窗户窗户 分析分析 号码儿号码儿 阳台阳台管理管理 抢劫抢劫 便宜便宜 策略策略 名牌儿名牌儿 沙丘沙丘手指手指 取得取得 晚上晚上 快乐快乐 没准儿没准儿 挖潜挖潜港口港口 女士女士 洒脱洒脱 干净干净 夹缝儿夹缝儿 侨眷侨眷奔跑奔跑 此外此外 队伍队伍 群众群众 现代化现代化 沉醉沉醉森林森林 防御防御 日用日用 卑劣卑劣 委员会委员会 包装包装生字生字 加油加油 儿童儿童 混淆混淆 光环光环 塑料塑料财富财富 应当应当 炽热炽热 衰落衰落 科学科学 轻描淡写轻描淡写 3.朗读朗读 测查

10、应试人使用普通话朗读书面作品的水平,主要测查应试人声母、韵母和声调读音标准程度以及连读音变、停连、语调以及流畅程度。限时4分钟,共30分。读错1个音节扣0.1分漏读或增读1个音节扣0.1分声母或韵母的系统性语音缺陷视程度扣0.5分、1分语调偏误视程度扣0.5分、1分、2分停连不当视程度扣0.5分、1分、2分朗读不流畅(包括回读)视程度扣0.5分、1分、2分 这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔

11、咯吱一声响。 大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、 河流、 树木、 房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球儿。那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。 俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根

12、据,并不是一句迷信的成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处,又能供应/庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。 我想,这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。4.说话说话 应试人从给定的两个话题中选定一个话题,连续说一段话,限时3分钟。说话时间不足3分钟,视程度扣1-6分: 缺时1分钟以内(含1分钟)扣1分、2分、3分; 缺时1分钟以上扣4分、5分、6分; 说话不满30秒(含3

13、0秒),本测试项成绩计为0分。此项成绩共40分,包括:(1)语音标准程度, 25分;(2)词汇语法规范程度,10分;(3)自然流畅程度,5分。无效话语,累计占时酌情扣1-6分。 无效话语是指测试员无法据此作出评分的内容。包括重复相同或大体相同的内容、经常重复相同语句、口头禅频密、简单重复等。 无效话语累计占时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;累计占时1分钟以上,扣4分、5分、6分;有效话语不足30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。离题、内容雷同,视程度扣4分、5分、6分。 离题是指应试人所说内容完全不符合或基本不符合规定的话题。 完全离题,扣6分;基本离题,扣4分、5分。 内容雷同包括:直接或变相使用普通话水平测试实施纲要中60篇朗读短文,扣6分;其他内容雷同情况,视程度扣4分、5分。课堂练习一课堂练习一 请说明你的语言背景(包括籍贯、家里的人的语言情况、对你的语言使用有重大影响的人的语言情况、现在同宿舍同学的语言情况),并简单描述一下你的普通话水平。

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