《现代文阅读表达技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读表达技巧.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、现代文阅读学案表达技巧一、一、想北平想北平第第4、5段运用了什么手法写出段运用了什么手法写出了北平的什么特点？了北平的什么特点？ 运用对比的手法。把北平与巴黎进行对比，运用对比的手法。把北平与巴黎进行对比，写出了北平的特点有：既复杂又有个边际，写出了北平的特点有：既复杂又有个边际，动中有静，在人为之中显出自然（布局合理）动中有静，在人为之中显出自然（布局合理） 以下午时太阳的以下午时太阳的“不死不活不死不活”和毫无生气反和毫无生气反衬罗布泊落日的辉煌。衬罗布泊落日的辉煌。二、二、西地平线上西地平线上为了描写黄昏的落日，为了描写黄昏的落日，运用了什么手法来写？请分析。运用了什么手法来写？请分析。
2、三、三、林黛玉进贾府林黛玉进贾府中作者用什么手法写中作者用什么手法写出了王熙凤怎样的个性？出了王熙凤怎样的个性？（1）出场时的）出场时的“未写其人，先闻其声未写其人，先闻其声”和贾母王熙和贾母王熙凤的介绍是凤的介绍是侧面描写侧面描写，写出了她的恃宠放诞和她在，写出了她的恃宠放诞和她在贾府中的特殊身份、地位。贾府中的特殊身份、地位。（2）肖像描写肖像描写，包括头饰、裙饰、服装、容貌的描，包括头饰、裙饰、服装、容貌的描写，显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气写，显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气（3）语言描写语言描写：对贾母夸赞黛玉，从容应对王夫人，：对贾母夸赞黛玉，从容应对王夫人，可见
3、她察言观色、八面玲珑，果断能干，受宠专权。可见她察言观色、八面玲珑，果断能干，受宠专权。（4）动作描写动作描写：见到黛玉后，拭泪、转悲为喜、携：见到黛玉后，拭泪、转悲为喜、携黛玉之手等动作描写，写出了她的机变逢迎。黛玉之手等动作描写，写出了她的机变逢迎。 运用了夸张、比拟的手法；写出了鸟笼的精运用了夸张、比拟的手法；写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。（1）对小说中画线）对小说中画线处的人物语言进行赏析。处的人物语言进行赏析。（2）指出小说中画线）指出小说中画线处所用的描写方法，处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。并分析这段文字在情
4、节发展上的作用。（2）神态描写动作描写；推动情节发展，是）神态描写动作描写；推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。二、谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的二、谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。（好处。（4分）分）运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；一种亲切感；有利于作者对不想飞的有利于作者对不想飞的“你你”倾注同情与关怀，与倾注同情与关怀，与“你你”共同感受不能共同感受不能飞的痛苦。飞的痛苦。解析：本题考人称的作用，是全国卷的翻版，解析：本题考人称的作用，是全国卷的翻版，送分题，关键是结合具体的文本，不要
5、纯套送分题，关键是结合具体的文本，不要纯套术语。先答形式上的作用，再答内容上的作术语。先答形式上的作用，再答内容上的作用。用。三、第三、第段运用了哪一种写作手法段运用了哪一种写作手法?请分析请分析这种写作手法的表达作用。这种写作手法的表达作用。(4分分) 对比。通过梧桐落叶与落花的对比，写出对比。通过梧桐落叶与落花的对比，写出了梧桐落叶尤其令人悲哀了梧桐落叶尤其令人悲哀(或渲染了梧桐落或渲染了梧桐落叶的悲哀叶的悲哀)。 1本文语言很有特色，请结合文中画线的本文语言很有特色，请结合文中画线的两处分别加以赏析。（两处分别加以赏析。（4分）分）才子赵树理才子赵树理（1）句子短小、简单、紧凑句子短小、
6、简单、紧凑，用，用“高高”、“长长”、“细细”长分别形容个子、脸、眉眼，长分别形容个子、脸、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。征。 （2）语言简洁语言简洁，不用修饰语，用，不用修饰语，用“唱唱”、“念念”、“拉拉”、“走走”等一连串的等一连串的动词表现了赵树理的艺术才能。动词表现了赵树理的艺术才能。 他在一篇稿子的页边批了一行字：他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对排版，校对同志请注意，文内所有同志请注意，文内所有你你字，一律不准改为字，一律不准改为妳妳，否则要负法律责任。，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常赵树理在一个寻常字眼的使用
7、上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。老舍之间的深厚感情。2本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。本文细节描写
8、十分精彩，请举两例加以评析。（6分）分）最后一段主要写赵树理农民式的幽默：他最后一段主要写赵树理农民式的幽默：他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都富在作品中描写人物，现实中抨击时事，都富有乡土气息的风趣语言出之。有乡土气息的风趣语言出之。反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤，展现了有良知的作家的赤子的关注和体恤，展现了有良知的作家的赤子情怀，使其形象更加丰满。情怀，使其形象更加丰满。【解题思路解题思路】文段的作用包括内容和结构两文段的作用包括内容和结构两方面答题时可以借鉴以下模式：概括内容方面答题时可以借鉴以下模式：概括内容+中心中心+结构上的
9、作用。结构上的作用。3请概括本文最后一段的主要内容，并谈请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。谈该段在塑造赵树理形象上的作用。 转身转身2、从描写的角度看，第、从描写的角度看，第3段写到的那个段写到的那个“年年轻人轻人”与文中提到的与文中提到的“她她”“少妇少妇”“老者老者”有什么不同？这样写有什么作用？有什么不同？这样写有什么作用？ 对对“她她”“少妇少妇”“老者老者”都只是一笔带过都只是一笔带过或简单勾画，而对或简单勾画，而对“他他”则用具体的语言、则用具体的语言、动作进行比较细致的刻画，作用是表现动作进行比较细致的刻画，作用是表现“他他”文雅谦和的内在品质，体
10、现了选材的文雅谦和的内在品质，体现了选材的详略详略得当得当。3、第、第5段开头对段开头对“秦岭山路秦岭山路”相关环境的相关环境的描写，作用是什么？描写，作用是什么？为下文秦岭女孩的出现做为下文秦岭女孩的出现做铺垫铺垫，用环境的幽，用环境的幽美美烘托烘托秦岭女孩的纯真、自然。秦岭女孩的纯真、自然。 4、“一转身一转身”这句话在文中反复出现，有这句话在文中反复出现，有哪些表达效果？哪些表达效果？（1）把）把“一转身一转身”当做当做行文线索行文线索，使文章，使文章结结构严谨构严谨。（。（2）强调强调时间、过程的流逝之快。时间、过程的流逝之快。（3）反复）反复点题点题，突出突出中心，提醒人们珍惜时中心
11、，提醒人们珍惜时光，珍视人光，珍视人文学作品的表达技巧大致包括四个方面：文学作品的表达技巧大致包括四个方面：1、作品中运用的某种表达方式的技巧，如描、作品中运用的某种表达方式的技巧，如描写的技巧，叙述的技巧、抒情的技巧等；写的技巧，叙述的技巧、抒情的技巧等；2、作品中运用的某些表现手法，如象征、对、作品中运用的某些表现手法，如象征、对比、烘托、反衬、抑扬、庄谐以及人称的运比、烘托、反衬、抑扬、庄谐以及人称的运用等；用等；3、作品的布局谋篇的技巧，如构思的技巧、作品的布局谋篇的技巧，如构思的技巧、线索设置的技巧、交代和照应的技巧等；线索设置的技巧、交代和照应的技巧等；4、语言表达的技巧，如各种修
12、辞手法的运用、语言表达的技巧，如各种修辞手法的运用以及风格和特色等。以及风格和特色等。表达方式：表达方式：1、描写、描写 肖像描写：以形传神肖像描写：以形传神 动作描动作描写：表现人物性格特点写：表现人物性格特点 白描：简笔勾勒，白描：简笔勾勒，简洁、准确、传神简洁、准确、传神 语言描写：言为心声，语言描写：言为心声，表现人物性格特点表现人物性格特点 景物描写：渲染气氛，景物描写：渲染气氛，烘托人物，寄托情感烘托人物，寄托情感 细节描写：准确、细节描写：准确、传神、鲜明传神、鲜明 心理描写：揭示人物内心世心理描写：揭示人物内心世界界2、叙述、叙述 插叙：内容丰富，深化主题，插叙：内容丰富，深化
13、主题，曲折有致曲折有致 倒叙：设置悬念，吸引兴趣，倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏波澜起伏3、议论、议论 叙后议论，画龙点睛，点明题旨叙后议论，画龙点睛，点明题旨4、抒情、抒情 直接抒情：直抒胸臆直接抒情：直抒胸臆 间间接抒情：寓情于景，含蓄蕴藉接抒情：寓情于景，含蓄蕴藉人称表达人称表达第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感之感第二人称：呼告抒情，便于感情交流，增强第二人称：呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感文章的抒情性和亲切感第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。较灵活自由。
