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1、倍的认识倍的认识“最美班级”评选“最美班级”评选小组合作要求：小组合作要求：摆一摆，圈一圈，说一说，它们有什么倍数关系？看一看，比一比，想一想，你还有什么新的发现？利用手中的学具，设计一组有利用手中的学具，设计一组有 “倍数关系倍数关系”的的图形。看看你还能发现哪些有关图形。看看你还能发现哪些有关“倍倍”的秘密，的秘密，比比看哪组同学做得最好！比比看哪组同学做得最好！ 使蓝花和红花使蓝花和红花成倍数关系，成倍数关系， 第一行红花可以是几朵？第一行红花可以是几朵？第二行有第二行有12个朵蓝花。个朵蓝花。“设计智多星”征集-？蓝花的朵数是红花的（蓝花的朵数是红花的（ ）倍。）倍。1.1.画圆代表红
2、花，在设计纸上画一画、画圆代表红花，在设计纸上画一画、 圈一圈，填一填它们的倍数关系。圈一圈，填一填它们的倍数关系。2.2.比一比，看谁的创意最多。比一比，看谁的创意最多。设计说明设计说明？蓝花的朵数是红花的（蓝花的朵数是红花的（ ）倍。）倍。1.1.圈一圈，做一做。圈一圈，做一做。的个数是的个数是的（的（ ）倍）倍。的个数是的个数是的（的（ ）倍，）倍，342.2.想一想，摆一摆。想一想，摆一摆。第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行一共摆（第二行一共摆（ ）根。）根。203.3.想一想，填一填。想一想，填一填。（ ）是（）是（ ）的（）的（ ）倍。）倍。苹果的个数苹果的个数梨子个数梨子个数3934.4.猜一猜，估一估。猜一猜，估一估。估一估，长跳绳是短跳绳的（估一估，长跳绳是短跳绳的（ ）倍。）倍。（ ）米）米2 2米米长跳绳：长跳绳：短跳绳：短跳绳：8 84 4首尾呼应游戏。首尾呼应游戏。我拍我拍3 3下。下。你们的拍数是我的你们的拍数是我的2 2倍？倍？我拍我拍4 4下。下。你们的拍数是我的你们的拍数是我的3 3倍？倍？我拍我拍8 8下。下。你们的拍数是我的你们的拍数是我的1 1倍？倍？
