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1、倍的认识倍的认识“最美班级”评选“最美班级”评选小组合作要求:小组合作要求:摆一摆,圈一圈,说一说,它们有什么倍数关系?看一看,比一比,想一想,你还有什么新的发现?利用手中的学具,设计一组有利用手中的学具,设计一组有 “倍数关系倍数关系”的的图形。看看你还能发现哪些有关图形。看看你还能发现哪些有关“倍倍”的秘密,的秘密,比比看哪组同学做得最好!比比看哪组同学做得最好! 使蓝花和红花使蓝花和红花成倍数关系,成倍数关系, 第一行红花可以是几朵?第一行红花可以是几朵?第二行有第二行有12个朵蓝花。个朵蓝花。“设计智多星”征集-?蓝花的朵数是红花的(蓝花的朵数是红花的( )倍。)倍。1.1.画圆代表红
2、花,在设计纸上画一画、画圆代表红花,在设计纸上画一画、 圈一圈,填一填它们的倍数关系。圈一圈,填一填它们的倍数关系。2.2.比一比,看谁的创意最多。比一比,看谁的创意最多。设计说明设计说明?蓝花的朵数是红花的(蓝花的朵数是红花的( )倍。)倍。1.1.圈一圈,做一做。圈一圈,做一做。的个数是的个数是的(的( )倍)倍。的个数是的个数是的(的( )倍,)倍,342.2.想一想,摆一摆。想一想,摆一摆。第一行摆:第一行摆:第二行摆:第二行摆:第一行的第一行的4倍倍第二行一共摆(第二行一共摆( )根。)根。203.3.想一想,填一填。想一想,填一填。( )是()是( )的()的( )倍。)倍。苹果的个数苹果的个数梨子个数梨子个数3934.4.猜一猜,估一估。猜一猜,估一估。估一估,长跳绳是短跳绳的(估一估,长跳绳是短跳绳的( )倍。)倍。( )米)米2 2米米长跳绳:长跳绳:短跳绳:短跳绳:8 84 4首尾呼应游戏。首尾呼应游戏。我拍我拍3 3下。下。你们的拍数是我的你们的拍数是我的2 2倍?倍?我拍我拍4 4下。下。你们的拍数是我的你们的拍数是我的3 3倍?倍?我拍我拍8 8下。下。你们的拍数是我的你们的拍数是我的1 1倍?倍?