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1、11.去年的树去年的树王小清王小清融融 融化融化剩剩 剩下剩下 伐伐 伐木伐木 煤煤 煤油灯煤油灯丿丿 用自己喜欢的方式去读,用自己喜欢的方式去读,要求读准字音读通句子并要求读准字音读通句子并 思考:这则童话讲述了一个思考:这则童话讲述了一个 什么故事?什么故事? 鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,还答应还答应_。 第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树树_。她四处寻访,问了。她四处寻访,问了_、_和和_。 最后找到最后找到_,唱起了唱起了_。一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,鸟儿站
2、在树枝上, 给树唱歌。给树唱歌。树呢,树呢, 听着鸟儿听着鸟儿 唱。唱。天天天天天天天天鸟儿站在树枝上,鸟儿站在树枝上,天天天天给树唱歌。给树唱歌。树呢,听着鸟儿树呢,听着鸟儿 唱。唱。鸟儿站在树枝上,给树唱歌。鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,树呢,天天天天听着鸟儿听着鸟儿 唱。唱。一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,鸟儿站在树枝上, 给树唱歌。给树唱歌。树呢,树呢, 听着鸟儿听着鸟儿 唱。唱。天天天天天天天天“再见了,小鸟!明年春再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我天请你回来,还唱歌给我听。听。”“好的,我明年春天一定好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。
3、请等着回来,给你唱歌。请等着我吧!我吧!” 默读默读514自然段,自然段, 找出有关鸟儿对话的部分,找出有关鸟儿对话的部分,在旁边写写自己的体会。在旁边写写自己的体会。立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。树嘛,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,树嘛,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。火柴
4、已经用光了。可是,火柴点燃的火,火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。可是,树不见了,只剩下树根留在那里。可是,树不见了,只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。鸟儿问树根。树根回答:树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂,锯木头的山谷里
5、有个很大的工厂,锯木头的声音声音“沙沙沙沙”的响着。的响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问门先生:鸟儿落在工厂的大门上。她问门先生:“门先门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?大门回答说大门回答说:“树嘛树嘛,在厂子里给切成细条条儿,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩坐着个小女孩。鸟儿问女孩: “小姑娘,请告诉我小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,
6、火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火鸟儿睁大眼睛,盯着灯火 了一会儿。了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。鸟儿盯着灯火看的时候,仿佛在说鸟儿盯着灯火看的时候,仿佛在说看看看看鸟儿唱完了歌,又对着灯火再看的时候,鸟儿唱完了歌,又对着灯火再看的时候,在想什么呢?在想什么呢?唱完了歌,鸟儿又对着灯火唱完了歌,鸟儿又对着灯火 了一会儿,了一会儿,飞走了。飞走了。你喜欢课文中的鸟儿吗?为什么?你喜欢课文中的鸟儿吗?为什么?守诺言守诺言 重情谊重情谊小练笔:小练笔: 故事学完了,你肯定有许多话想说故事学完了,你肯定有许多话想说吧,你想对谁说?说什么?把自己想说吧,你想对谁说?说什么?把自己想说的话写下来!的话写下来!