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1、11.去年的树去年的树王小清王小清融融 融化融化剩剩 剩下剩下 伐伐 伐木伐木 煤煤 煤油灯煤油灯丿丿 用自己喜欢的方式去读，用自己喜欢的方式去读，要求读准字音读通句子并要求读准字音读通句子并 思考：这则童话讲述了一个思考：这则童话讲述了一个 什么故事？什么故事？ 鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，还答应还答应_。 第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树树_。她四处寻访，问了。她四处寻访，问了_、_和和_。 最后找到最后找到_,唱起了唱起了_。一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，鸟儿站
2、在树枝上， 给树唱歌。给树唱歌。树呢，树呢， 听着鸟儿听着鸟儿 唱。唱。天天天天天天天天鸟儿站在树枝上，鸟儿站在树枝上，天天天天给树唱歌。给树唱歌。树呢，听着鸟儿树呢，听着鸟儿 唱。唱。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，树呢，天天天天听着鸟儿听着鸟儿 唱。唱。一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，鸟儿站在树枝上， 给树唱歌。给树唱歌。树呢，树呢， 听着鸟儿听着鸟儿 唱。唱。天天天天天天天天“再见了，小鸟！明年春再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我天请你回来，还唱歌给我听。听。”“好的，我明年春天一定好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
3、请等着回来，给你唱歌。请等着我吧！我吧！” 默读默读514自然段，自然段， 找出有关鸟儿对话的部分，找出有关鸟儿对话的部分，在旁边写写自己的体会。在旁边写写自己的体会。立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。火柴
4、已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的山谷里
5、有个很大的工厂，锯木头的声音声音“沙沙沙沙”的响着。的响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问门先生：鸟儿落在工厂的大门上。她问门先生：“门先门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？大门回答说大门回答说:“树嘛树嘛,在厂子里给切成细条条儿，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩坐着个小女孩。鸟儿问女孩: “小姑娘，请告诉我小姑娘，请告诉我,你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是，
6、火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 了一会儿。了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。鸟儿盯着灯火看的时候，仿佛在说鸟儿盯着灯火看的时候，仿佛在说看看看看鸟儿唱完了歌，又对着灯火再看的时候，鸟儿唱完了歌，又对着灯火再看的时候，在想什么呢？在想什么呢？唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火 了一会儿，了一会儿，飞走了。飞走了。你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？守诺言守诺言 重情谊重情谊小练笔：小练笔： 故事学完了，你肯定有许多话想说故事学完了，你肯定有许多话想说吧，你想对谁说？说什么？把自己想说吧，你想对谁说？说什么？把自己想说的话写下来！的话写下来！
