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1、LOGO普通高中通用技术课程普通高中通用技术课程普通高中通用技术课程普通高中通用技术课程 技术与设计技术与设计技术与设计技术与设计1 1 1 1苏教版技术与设计1走进技术世界通通用用技技术术 思思 考：考：什么是通用技术？什么是通用技术？苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界通通用用技技术术v通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性基础性和通用性通用性并与专业技术专业技术相区别的技术, 是日常生活日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界通通用用技技术术 思思 考：考：为什么要学
2、通用技术？为什么要学通用技术？苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界落后就要挨打！落后就要挨打！苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界当前，我国的技术领域存在什么显著的不足？当前，我国的技术领域存在什么显著的不足？当前，我国的技术领域存在什么显著的不足？当前，我国的技术领域存在什么显著的不足？苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界苏苏苏苏3333歼歼歼歼1515苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界苏
3、苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界中国制造与德国制造的差距中国制造与德国制造的差距中国制造与德国制造的差距中国制造与德国制造的差距苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界通通用用技技术术1 1、因为我国技能型人才缺乏因为我国技能型人才缺乏, ,所以要开设技术课程所以要开设技术课程; ;2 2、我国学生的创新能力不如人意我国学生的创新能力不如人意, ,而技术课程是一而技术课程是一个培养学生创新精神和实践能力的良好载体个培养学生创新精神和实践能力的良好载体, ,所以所以要开设技术课程。要开设技术课程。3 3、我我国的学生学习很刻苦国的学生学习很刻苦, ,书本
4、成绩很好书本成绩很好, ,但是动但是动手能力差手能力差, ,创新精神明显不足创新精神明显不足 。应当通过技术课程应当通过技术课程来培养和强化来培养和强化. .4 4、我国相对先进国家来说我国相对先进国家来说, ,技术还比较落后技术还比较落后, ,需要需要开设技术课程。开设技术课程。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界核心目标核心目标：是为了提高学生的：是为了提高学生的技术素养技术素养苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界 欧共体成员在一起研制大型客机欧共体成员在一起研制大型客机欧共体成员在一起研制大型客机欧共体成员在一起研制大型客机, ,试飞阶段试飞阶
5、段试飞阶段试飞阶段, ,一些国家的工作人一些国家的工作人一些国家的工作人一些国家的工作人员照例将员照例将员照例将员照例将“ “精心保养精心保养精心保养精心保养”“”“小心爱护小心爱护小心爱护小心爱护” ”的字样贴在机舱的醒目位置的字样贴在机舱的醒目位置的字样贴在机舱的醒目位置的字样贴在机舱的醒目位置, ,以提以提以提以提醒前来试坐的顾客们处处小心醒前来试坐的顾客们处处小心醒前来试坐的顾客们处处小心醒前来试坐的顾客们处处小心, ,这几乎是全世界的生产商们所惯用这几乎是全世界的生产商们所惯用这几乎是全世界的生产商们所惯用这几乎是全世界的生产商们所惯用的的的的“ “提示提示提示提示”.”.而德国人却
6、按照自己的观念而德国人却按照自己的观念而德国人却按照自己的观念而德国人却按照自己的观念, ,请前来试坐的每一位顾客对请前来试坐的每一位顾客对请前来试坐的每一位顾客对请前来试坐的每一位顾客对机舱内的所有设施尽可能的折腾机舱内的所有设施尽可能的折腾机舱内的所有设施尽可能的折腾机舱内的所有设施尽可能的折腾, ,比如厕所的门比如厕所的门比如厕所的门比如厕所的门, ,你尽量硬拉硬拽你尽量硬拉硬拽你尽量硬拉硬拽你尽量硬拉硬拽, ,甚至摔打甚至摔打甚至摔打甚至摔打; ;对你的座位对你的座位对你的座位对你的座位, ,你尽可能的摇晃你尽可能的摇晃你尽可能的摇晃你尽可能的摇晃, ,甚至拆卸甚至拆卸甚至拆卸甚至拆卸
7、; ;凡是开关凡是开关凡是开关凡是开关, ,按钮按钮按钮按钮, ,能转动的地方能转动的地方能转动的地方能转动的地方, ,希望你用最大力气去扭动希望你用最大力气去扭动希望你用最大力气去扭动希望你用最大力气去扭动; ;抽水马桶抽水马桶抽水马桶抽水马桶, ,餐具餐具餐具餐具, ,顶灯开关顶灯开关顶灯开关顶灯开关你都可以以破坏的方式使用你都可以以破坏的方式使用你都可以以破坏的方式使用你都可以以破坏的方式使用, ,从而达到最高的使用极限从而达到最高的使用极限从而达到最高的使用极限从而达到最高的使用极限. .结果结果结果结果, ,凡是易损凡是易损凡是易损凡是易损, ,易坏的部位都暴露了出来易坏的部位都暴露
8、了出来易坏的部位都暴露了出来易坏的部位都暴露了出来, ,最终得以加固完善最终得以加固完善最终得以加固完善最终得以加固完善. .苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界Add Your Text一一一一技术的价值技术的价值二二二二技术的性质技术的性质三三三三技术的未来技术的未来第一章第一章第一节第一节第一章第一章走进技术世界走进技术世界苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界课前导入课前导入技术的产生与人类需要之间的关系技术的产生与人类需要之间的关系v人们希望能象鸟一样飞行，人们希望能象鸟一样飞行，飞机飞机出现了出现了v人们希望晚上也能象白天一样明亮，人们希望
9、晚上也能象白天一样明亮，灯灯出现了出现了v不会骑马的人希望增加自己的速度，不会骑马的人希望增加自己的速度，马车马车出现了出现了v受过虫灾的农民朋友希望有一种药既能杀虫，又不会伤受过虫灾的农民朋友希望有一种药既能杀虫，又不会伤害农作物，还容易祛除，以免伤害人类，害农作物，还容易祛除，以免伤害人类，农药农药出现了出现了苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界什什 么么 是是 技技 术术 ？v技术的概念：技术的概念：指为满足指为满足人类的需求人类的需求而对而对大自然大自然进行改造的过程。进行改造的过程。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界教学内容教学内容技术与
10、人技术与人技术与社会技术与社会技术与自然技术与自然苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界技术与人技术与人v在我们的日常生活中，与生活息息相关的技术满在我们的日常生活中，与生活息息相关的技术满足了人们以下需求足了人们以下需求： 衣：衣：衣：衣：人类需要着衣遮身御寒，于是有了人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术纺织、印染、缝制技术纺织、印染、缝制技术纺织、印染、缝制技术 苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界2、人类需要进食以补充能量 有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术苏教版技术与设计1走进技术世界3、人类需要住所以避风挡雨 有了
11、建筑技术 4、人类需要抵御野兽的攻击有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术苏教版技术与设计1走进技术世界5、人类要出行 有车船制造技术6、需要交往、保持联系 有了通信技术 苏教版技术与设计1走进技术世界技术与人技术与人v思考：需要孕育了技术的产生，需要孕育了技术的产生，分析下列技术的产生分别满分析下列技术的产生分别满足了人们的那些需求？足了人们的那些需求？印刷技术印刷技术印刷技术印刷技术农耕技术农耕技术农耕技术农耕技术摄像技术摄像技术摄像技术摄像技术BB超技术超技术超技术超技术文化传承文化传承穿衣吃饭穿衣吃饭留存影像留存影像透视身体内部器官透视身体内部器官苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进
12、技技术术世界世界技术对人所具有的价值技术对人所具有的价值 （1 1）原始人为什么要选择在树上栖居等居住形式）原始人为什么要选择在树上栖居等居住形式 ? ? （抵抗不良环境（抵抗不良环境 , ,防止野兽、病菌等侵害。）防止野兽、病菌等侵害。） （2 2）原始人随身携带磨制好的）原始人随身携带磨制好的尖削石器尖削石器 , , 除了用来切割兽皮除了用来切割兽皮兽肉以外兽肉以外 , , 还有什么用途还有什么用途? ? （保护自身安全、防止野兽侵害）（保护自身安全、防止野兽侵害） v思考：思考：苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界技术对人所具有的价值技术对人所具有的价值结论：1、技
13、术可以保护人 它首先为人提供了抵抗不良环境，防它首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。人往往需要依靠技术保护自己。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界链接生活现象 请同学们想一想请同学们想一想生活中有哪些技术是生活中有哪些技术是从保护人的角度出发从保护人的角度出发而产生和发展的？而产生和发展的？第一节第一节技术的价值技术的价值苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界v例：羽绒服、潜水服、遮阳伞、防晒霜
14、、遮阳帽、例：羽绒服、潜水服、遮阳伞、防晒霜、遮阳帽、头盔、汽车安全气囊头盔、汽车安全气囊苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界技术对人所具有的价值技术对人所具有的价值2、技术可以解放人v技术对人的解放作用表现为：技术对人的解放作用表现为：技术对人的解放作用表现为：技术对人的解放作用表现为： 人依靠技术解放或人依靠技术解放或延长了自己的手、延长了自己的手、 脚、眼、脚、眼、耳、脑等身体器官，耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了拓展了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。地改造自然的能力。苏苏教版
15、技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界以下技术怎样解放人以下技术怎样解放人v交通技术交通技术交通技术的产生和发展使我们的出行不再交通技术的产生和发展使我们的出行不再完全依靠双脚，从而使完全依靠双脚，从而使人类双脚解放出来。人类双脚解放出来。讨讨论论：交交通通工工具具的的发发展展使使人人们们的的出出行行便便捷捷、舒舒适适，但但是是也也可可能能使使人人们们过过分分依依赖赖现现代代交交通通工工具具而而缺缺乏乏锻锻炼炼，以以致致影影响响身身体体健健康康。你你认认为为应应该该如何看待这一问题如何看待这一问题? ?苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界苏苏教版技教版技术术与
16、与设计设计1走走进进技技术术世界世界以下技术怎样解放人以下技术怎样解放人v蒸汽机、内燃机、电动机、太阳能动力的出现使蒸汽机、内燃机、电动机、太阳能动力的出现使人类的劳动效率大大提高，从而人类的劳动效率大大提高，从而解放了人类的体解放了人类的体力。力。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界以下技术怎样解放人以下技术怎样解放人v电锯、电钻，打磨机等电动工具的出现，使加工电锯、电钻，打磨机等电动工具的出现，使加工工件变得容易，从而工件变得容易，从而解放人类的手。解放人类的手。 技术对人的解放作用还表现在哪些方面？技术对人的解放作用还表现在哪些方面？第一节第一节技术的价值技术的价值
17、苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界爱迪生爱迪生第一节第一节技术的价值技术的价值苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界v技术具有技术具有发展人发展人的作用的作用技术促进人的精神和智力的发展, 使得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。第一节第一节技术的价值技术的价值苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界 技术与自然技术与自然 都江堰：由都江堰：由“年年洪灾水患年年洪灾水患”变成变成“沃野沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”第一节第一节技术的价值技术的价值苏苏教版
18、技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界 技术与自然技术与自然 上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地第一节第一节技术的价值技术的价值苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界1229年，荷兰人发明了第一座风车。年，荷兰人发明了第一座风车。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界 荷兰的西部都在荷兰的西部都在海平面以下，海平面以下，“荷兰荷兰”就是就是“低地低地”的意的意思。几百年来，荷兰思。几百年来，荷兰人就用筑坝、排水、人就用筑坝、排水、填海等措施来和大海填海等措施来和大海抗衡，把海湾变成肥抗衡，把海湾变成肥沃的土地。沃
19、的土地。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界 荷兰是世界著名的低地荷兰是世界著名的低地荷兰是世界著名的低地荷兰是世界著名的低地之国，境内之国，境内之国，境内之国，境内60%60%的地区海拔的地区海拔的地区海拔的地区海拔不过不过不过不过1 1米。为了生存和发展，米。为了生存和发展，米。为了生存和发展，米。为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的荷兰人竭力保护原本不大的荷兰人竭力保护原本不大的荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭国土，避免在海水涨潮时遭国土，避免在海水涨潮时遭国土，避免在海水涨潮时遭“ “灭顶之灾灭顶之灾灭顶之灾灭顶之灾” ”，他们长期与，他们长期
20、与，他们长期与，他们长期与海博斗，围海造田。海博斗，围海造田。海博斗，围海造田。海博斗，围海造田。 几百年来荷兰修筑的拦几百年来荷兰修筑的拦几百年来荷兰修筑的拦几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达海堤坝长达海堤坝长达海堤坝长达18001800公里，增加公里，增加公里，增加公里，增加土地面积土地面积土地面积土地面积6060多万公顷，如今多万公顷，如今多万公顷，如今多万公顷，如今荷兰国土的荷兰国土的荷兰国土的荷兰国土的20%20%是人工填海是人工填海是人工填海是人工填海造出来的。造出来的。造出来的。造出来的。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界温室效应温室效应技术的发展给自然环境带
21、来了哪些问题？技术的发展给自然环境带来了哪些问题？并提出相应的解决策略。并提出相应的解决策略。第一节第一节技术的价值技术的价值苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界导入：导入：对人们工作和对人们工作和对人们工作和对人们工作和生活方式影响生活方式影响生活方式影响生活方式影响最大的九项技术最大的九项技术最大的九项技术最大的九项技术第六项：时钟第六项：时钟第二项：原子弹第二项：原子弹第三项：印刷术第三项：印刷术第四项：管道技术第四项：管道技术第五项：骑兵马战技术第五项：骑兵马战技术第一项：眼镜第一项：眼镜第七项：数字第七项
22、：数字第九项：电脑第九项：电脑第八项：音乐技术第八项：音乐技术苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界思考：1.发明助听器从什么具体目的出发? 2.解决了什么具体问题? 3.满足了什么具体需要？助听器的发展历史助听器的发展历史技术的性质技术的性质技术的性质技术的性质苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界电子管、晶体管、集成电路大小比较技术的性质技术的性质技术的性质技术的性质苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界30年代电子管助听器 电子管助听器的大盒子有15斤重！技术的性质技术的性质技术的性质技术的性质苏苏教版技教版技术术与与设计设计1
23、走走进进技技术术世界世界50年代晶体管晶体管盒式助听器50年代晶体管问世，体积缩小，生产出盒式助听器。晶体管技术的性质技术的性质技术的性质技术的性质苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界70年代耳背式耳背式助听器70年代集成电路问世，生产出耳背式助听器。集成电路集成电路技术的性质技术的性质技术的性质技术的性质苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界9090年代年代耳内式助听器耳内式助听器耳内式助听器超小型集成电路90年代超小型集成电路问世，生产的耳内式助听器只有针头大小。技术的性质技术的性质技术的性质技术的性质苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技
24、术术世界世界1.技术的目的性技术的目的性v讨论讨论:助听器的发明助听器的发明(1) (1) (1) (1) 从什么具体的目的出发？从什么具体的目的出发？从什么具体的目的出发？从什么具体的目的出发？（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）(2)(2)(2)(2)解决了什么具体的问题？解决了什么具体的问题？解决了什么具体的问题？解决了什么具体的问题？（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴） (3) (3) (3) (3) 满足了什么具体的需求？满足了什么具体的需求？满足了什
25、么具体的需求？满足了什么具体的需求？（使有听力障碍的人能方便地与外界进行语言交流）（使有听力障碍的人能方便地与外界进行语言交流） v任何技术的产生和发展，总是从一定的具体任何技术的产生和发展，总是从一定的具体任何技术的产生和发展，总是从一定的具体任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。从而满足人们某方面的具体需求。从而满足人们某方面的具体需求。从而满足人们某方面的具体需求。 苏苏教版技教版技术术与与设
26、计设计1走走进进技技术术世界世界2.技术的创新性技术的创新性v（1 1） 创新是技术发展的核心所在，也是技术创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。每一项技术对人类富有挑战意义的内在原因。每一项技术的问世都是创新的结果。的问世都是创新的结果。技术创新技术创新技术发明技术发明技术革新技术革新 技术发明技术发明指创造发明自然界原来没有的事物。指创造发明自然界原来没有的事物。 技术革新技术革新指对原有技术加以改造和提高。指对原有技术加以改造和提高。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界蒸汽机的发明与改进蒸汽机的发明与改进蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往
27、复式动力机械。蒸蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽机的出现曾引起了汽机的出现曾引起了18世纪世纪的的工业革命工业革命。直到。直到20世纪初，它世纪初，它仍然是世界上最重要的原动机，后来才逐渐让位于仍然是世界上最重要的原动机，后来才逐渐让位于内燃机内燃机和和汽轮机汽轮机等。等。 蒸汽机需要一个使水沸腾产生高蒸汽机需要一个使水沸腾产生高 压蒸汽的锅炉，这个锅炉可以使用压蒸汽的锅炉，这个锅炉可以使用 木头、煤、石油或天然气甚至木头、煤、石油或天然气甚至垃圾垃圾 作为热源。蒸汽膨胀推动活塞做功。作为热源。蒸汽膨胀推动活塞做功。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世
28、界蒸汽机的发明与改进蒸汽机的发明与改进苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界蒸汽机的发明与改进蒸汽机的发明与改进苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界技术发明技术发明v技术发明技术发明指创造发明自然界原来没有的事物。指创造发明自然界原来没有的事物。案例1：造纸术的发明造纸术的发明 蔡伦蔡伦蔡伦蔡伦, , 字敬仲字敬仲, , 桂阳桂阳( (今湖南桂阳县今湖南桂阳县) )人。公元人。公元8888年年 ( ( 东汉永和九年东汉永和九年 ) ) 发明了发明了造纸术。造纸术。 一次偶然在郊外看见茂密的树触发一次偶然在郊外看见茂密的树触发了他造纸的灵感。他命人剥取大
29、量树皮了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮, , 磨成浆粉，经高温蒸煮磨成浆粉，经高温蒸煮, , 然后以固定尺然后以固定尺度木模度木模, , 造成纸型造成纸型, , 再曝晒、风干再曝晒、风干, , 终于终于造出了纸。造出了纸。 我国的造纸术先传到朝鲜、越南我国的造纸术先传到朝鲜、越南, , 约约610610年传到日本年传到日本, , 后又传到阿拉伯。后又传到阿拉伯。1212世纪中叶再传人欧洲世纪中叶再传人欧洲400400年后传到美年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明的传播和交流。被列为中国的四大发明之一之一, , 使中国
30、跻身闻名古国。使中国跻身闻名古国。 苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界技术发明技术发明案例2: 用莱特兄弟的飞机用莱特兄弟的飞机19031903年年1212月月1717日日, , 莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。 苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界2.技术的创新性技术的创新性v(3(3）技术的创新是一个艰难而曲折的历程。技术的创新是一个艰难而曲折的历程。案例：世界上第一台电子计算机ENIAC爱尼阿克的发明大大提高了计算的速度。 世界上第一台电世界上第一台电子计算机子计算机ENIA
31、CENIAC于于19461946年在美国诞生。年在美国诞生。这台计算机重约这台计算机重约3030吨，占地吨，占地170170平方米，平方米，用了用了1800018000多个电子多个电子管，而且价格昂贵，管，而且价格昂贵，它每秒钟能进行它每秒钟能进行50005000次的加减运算。次的加减运算。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界技术革新技术革新案例2: 显示器的革新和电视机的创新显示器的革新和电视机的创新、为什么要对电视、为什么要对电视、为什么要对电视、为什么要对电视机显器进行创新与改革机显器进行创新与改革机显器进行创新与改革机显器进行创新与改革？、电视机的创新和发、电视机
32、的创新和发、电视机的创新和发、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段展经历的技术革新阶段展经历的技术革新阶段展经历的技术革新阶段对你有何启示？对你有何启示？对你有何启示？对你有何启示？ 好看、清晰、保护人们好看、清晰、保护人们的眼睛健康等。的眼睛健康等。技术的创新是一个艰难技术的创新是一个艰难而曲折的历程而曲折的历程讨论讨论讨论讨论电视机的发展史电视机的发展史想想电视机还会有哪些创新？未来的电视机是怎样的？想想电视机还会有哪些创新？未来的电视机是怎样的？想想电视机还会有哪些创新？未来的电视机是怎样的？想想电视机还会有哪些创新？未来的电视机是怎样的？苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术
33、术世界世界球面显示器平面直角显示器苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界纯平显示器液晶显示器苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界透明显示器可弯曲显示器苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界3.技术的综合性技术的综合性v（1）技术活动往往需要综合运用多种知识。）技术活动往往需要综合运用多种知识。案例：杂交水稻技术需要多学科知识杂交水稻技术需要多学科知识袁隆平是世界著名的水稻育袁隆平是世界著名的水稻育种专家种专家, , 具有全面、深厚的农业具有全面、深厚的农业科学知识。科学知识。19731973年年, , 袁隆平和他袁隆平和他的助手终于
34、成功地实现了水稻的的助手终于成功地实现了水稻的三系配套三系配套, ,使水稻的产量提高了使水稻的产量提高了20%20%。这一成果轰动了世界。这一成果轰动了世界。杂交水稻技术是杂交水稻技术是植物学植物学植物学植物学、作作作作物育种学物育种学物育种学物育种学、作物栽培学作物栽培学作物栽培学作物栽培学、土壤肥土壤肥土壤肥土壤肥料学料学料学料学、植物保护学植物保护学植物保护学植物保护学等诸多学科知等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。很强的综合性。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界科学科学技术技术概念概念科学是对各种事实和现象进行观察、
35、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重点侧重点认识自然利用和合理地改造自然目的目的有所发现有所发明回答回答“是什么？”、“为什么？”“怎么办？”研究方研究方法法通过实验验证假设，形成结论通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化举例举例牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机技术与科学的区别技术与科学的区别苏教版技教版技术与与设计1走走进技技术世界世界3.技术的综合性技术的综合性v1、科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要、科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。基础。没有牛
36、顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。v2、技术的发展促进科学的应用与延伸。技术的发展促进科学的应用与延伸。超导现象的发现就借助了低温技术。超导现象的发现就借助了低温技术。航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。结论结论 : : 科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、科学与技术之间是一种相互联系、相互
37、促进、 相互制约的关系。相互制约的关系。科学促进技术发展，技术推动科学进步科学促进技术发展，技术推动科学进步。技术与科学的联系技术与科学的联系技术与科学的联系技术与科学的联系苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界4.技术的两面性技术的两面性v任何事物客观上都具有两面性，技术也不例任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。如电池的使用可以为人们带来光明带来危害。如电池的使用可以为人们带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池会严重地污和动力，但是任意丢弃的废旧电池会严重地污染环境。染环境。苏苏教
38、版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界4.技术的两面性技术的两面性v马上行动：马上行动：常见的技术常见的技术正、反两面性正、反两面性农药农药正正反反炸药炸药正正反反电电正正反反网络网络正正反反杀虫、除草，有助于农业生产杀虫、除草，有助于农业生产杀虫、除草，有助于农业生产杀虫、除草，有助于农业生产使许多农产品含有毒素，污染环境使许多农产品含有毒素，污染环境使许多农产品含有毒素，污染环境使许多农产品含有毒素，污染环境在许多工程完成爆破任务，加快进度等在许多工程完成爆破任务，加快进度等在许多工程完成爆破任务，加快进度等在许多工程完成爆破任务，加快进度等作为战争武器，导致许许多多人丧命作
39、为战争武器，导致许许多多人丧命作为战争武器，导致许许多多人丧命作为战争武器，导致许许多多人丧命提供人类生产生活所需要的能源提供人类生产生活所需要的能源提供人类生产生活所需要的能源提供人类生产生活所需要的能源极其危险，操作不当就会有生命危险极其危险，操作不当就会有生命危险极其危险，操作不当就会有生命危险极其危险，操作不当就会有生命危险信息传播速度加快，使人能方便的获取资料信息传播速度加快，使人能方便的获取资料信息传播速度加快，使人能方便的获取资料信息传播速度加快，使人能方便的获取资料网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等网络犯罪，虚
40、假信息，使人玩物丧志等苏教版技教版技术与与设计1走走进技技术世界世界5.技术的专利性技术的专利性v（1 1）技术开发以后别忘了申请专利！）技术开发以后别忘了申请专利！ 什么是专利呢？为什么要申请专利？什么是专利呢？为什么要申请专利？技术作为创造性劳动的成果，是技术发明技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于到法律的保护。专利权是属于知识
41、产权知识产权的范畴。的范畴。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界5.技术的专利性技术的专利性专利技术具有一定的垄断性，使其专利技专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，技术的专利性能使人们保持新的发厚的回报，技术的专利性能使人们保持新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。环。苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界改变未来的技术改变未来的技术v虚拟现实：带你走进另一个世界虚拟现实：带你走进另一个世界v无人驾驶汽车：无人驾驶汽车：2020年大批量上年大批量上路路v电子飞行器：让沙漠也有互联网电子飞行器：让沙漠也有互联网v太空旅行：将在太空旅行：将在2018年实现年实现苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界课堂小结课堂小结苏苏教版技教版技术术与与设计设计1走走进进技技术术世界世界
