关于中学生作文600字汇总5篇

上传人:s9****2 文档编号:571407724 上传时间:2024-08-10 格式:PDF 页数:5 大小:303.08KB
返回 下载 相关 举报
关于中学生作文600字汇总5篇_第1页
第1页 / 共5页
关于中学生作文600字汇总5篇_第2页
第2页 / 共5页
关于中学生作文600字汇总5篇_第3页
第3页 / 共5页
关于中学生作文600字汇总5篇_第4页
第4页 / 共5页
关于中学生作文600字汇总5篇_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《关于中学生作文600字汇总5篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于中学生作文600字汇总5篇(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 第 1 页 共 5 页 关于中学生作文 600 字汇总 5 篇 中学生作文 600 字 篇 1 小时候,我只知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,不太注意其它事物,也从未走近过感动的世界,不为任何事而感动。 后来啊,我感觉这样的人生太过于空洞,没有一点意义,于是我决心走近感动的世界,进行一次心与心的对话。 感动的世界的主人见了我笑了笑,语重心长地对我说:“孩子,你是来请教什么是感动的吧,那让我帮你领悟吧。”于是他娓娓道来,我慢慢沉醉其中。 也许“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美不曾感动过你,也许“古

2、道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”的心酸不曾感动过你;也许“我打江南走过,等待在那季节里的容颜如莲花的天落”的唯美,不曾感动过你;也许“一死生为虚诞,齐彭炀为妄作。”的顿悟也不曾感动过你 “是的”。我回答道。 “那么当你听到身患癌症的歌手丛飞在人间资助了178 名贫困儿童,并且临终捐出眼角膜时,你能忍住泪水横流么?那么当你看到90 后的张倩倩在砖场打期工,满头大汗的脸上还挂着一丝微笑时,你能屏住苦笑的颤音么?那么当你看到马修 . 埃蒙斯二次打飞奥运金牌却都大气的与冠军拥抱时,你能止住内心的哀泣吗?那么当你看到 5.12 地震废墟下那个挺立的老师,和那些他肩下的幸存的孩子们时,你能禁住不号啕大

3、哭吗?至少我不能。 不知不觉,泪水已流满了我的脸,我毫无知觉。 通过这些洗礼,我学会了感动,认识到了除学习外更美好的事物。就应该多这么一份感动,生活才有意义,生命才有价值! 你学会感动了吗? 你拥用这样的感动吗? 请走近这感动的世界吧! 中学生作文 600 字 篇 2 杯盘碎片送朋友丹麦人在元旦前夜,家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 第 2 页 共 5 页 收集起来,待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。 班主任田老师前两天宣布要开元旦联欢会时,同学们个个开心极了,因在联欢时既可吃又可玩还可以表演。终于

4、到星期六下午,每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西,准备在联欢会上“大显身手”,把自己的特长展现出来。 今天是元旦,是新的一年的开始。时间就像一条记忆的长河,匆匆地、悄悄地流过,眨眼间,又迎来了新的一年。“四气新元旦,万寿初今朝”,今天是新一年的开始元旦。奶奶要包汤圆,并且拿了一元钱,清洗了好多遍。 今天是元旦,放假了,真幸福!得好好享受一天!一大早,我和妈妈来到图书大厦。呵!这里人可真多,整个图书大厦里人山人海,看来喜欢读书的人还真多!“哎呀!你怎么拿这么多这种书,有啥用啊!拿本就算了!”一位伯伯把眼睛瞪得像铜铃大,大声的. 落叶之秋已渐渐隐去,冬天的脚步却不经意地在枝头划下痕迹。伫立窗前,听

5、丝丝细雨轻声地弹奏,看那土坯青瓦堆砌的儿时记忆,湿润的掌心捂住了有些酸涩的鼻尖,那些烙印在心底的童年趣事,一如曾经舌尖轻轻触过冰凉的味道,使我们久久难以. 在这辞旧迎新的日子里,我们班将举行这场文艺会,用我们的歌声与舞姿,用我们的热情与激情,来表达我们的喜悦,传达对新一年的憧憬!这是我们班正在举行迎新年,庆元旦文艺会,我们用快乐来拥抱新年! 盼望着,盼望着,终于临近年末了,春节也即将来临。日子一天天过去,春节的气息也越来越浓了。家家户户门前都贴上了喜庆的福大街上人们都忙着买年货,家长领着孩子在服装店里买新衣服。许多大人们忙着清洗着自己的房屋。 中学生作文 600 字 篇 3 早上,我急匆匆的起

6、来,搭理我自已三分钟,要是以往我得花十分钟左右,今天起那么早,是有什么事情发生吗?没错,今天是期中考试,可怕的期中考试来临,我不得已起了早。早上我的记忆力很好,所以早去学校会更好,在家里我压根就不想复习。 来到学校,看了看黑板,今天考四科,语文,政治,英语,历史。要知道欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 第 3 页 共 5 页 语文和历史都不是我的强项。我急忙拿出语文和历史书,认真的复习来,我把重点圈了出来,看着那些重点,“哈哈,只要我把这些都记下,兴许我能考一百多分呐。”我有的沾沾自喜。随后我又认真的看了一遍。时间也刚刚好,下课了,

7、无奈我是一个课代表,必须要整理好昨天写的作业。我点著名,数着本子。交齐了,我抱着那堆积如山的练习册往办公室走去。“辛苦了,我的课代表。”老师说,还赛给我一颗棒棒糖,我接过。 回到教室,考试也开始了,监控老师是我的的班主任。“不能作弊,及时你抄别人的,对你也没有好处只要坏处,例外,如果有人作弊,我会把他揪出来,到时候就难堪了。”班主任说完就开始发试卷,拿到试卷我首先看了作文。“那一次,我真”半命题作文。“欧耶,之前写过。”我心里有些小小的欢呼。第一题就是古诗,好巧不巧,要默写的古诗就是我刚背的那首。我拿起笔,顺顺利利的写下去,我生怕我忘了,写得很快,字写得还算工整。老师有卷面分是有三分的,整整三

8、分啊!如果我写得工整的话就有三分了。然而,在写阅读题的时候我就犯难了,阻碍的碍这么写。我想破脑袋也想不出来,我想求助我身边的同学,只见他们脸上皱着眉头,迟迟不动笔,至少有三分之二的这样。后来我也不指望他们了,我自已写。当我写完时间才过去了半小时,这时候就无趣了,我只好检查再检查了。 在后面的考试中,就历史不行,连第一道选择题我都写错了,真是该打。哎,不知道成绩出来后会怎么样,但一定少不了批评。 中学生作文 600 字 篇 4 1、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。 2、以饱满的激情,描写了 3、语言活泼明快,富有情趣。 4、重点突出,详略得当,内容具体。 5、文章将写得细致入微 6、比

9、喻贴切,用词生动。 7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 第 4 页 共 5 页 8、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 9、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。 10、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 11、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体, 12、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 13、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。 14、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 15、对于景色的

10、描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。 17、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。 18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。 19、文章边叙事边抒情。 20、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 21、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法 22、细节描写颇具匠心。极富功底。 23、小作者观察仔细,叙述时井然有序 24、文章想象合情合理, 25、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 中学生作文 600 字 篇 5 然而在此一刻,永远是珍惜的。 在考试

11、之前,沸腾着的我们。考试之后,反思、后悔着的我们。 我城云不仅感到了有趣。假如你在考试之前就已经尽力了,用尽全力了,还至于考试之后还那么后悔吗? 我曾盼望过考试,我曾愿远离过考试,可是为什么却无法再次自拔。 曾经之所以盼望考试是为了考试后面的假期,而如今,却希望永远也不要考试,因为考试的分数并不简单。 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 第 5 页 共 5 页 再过两天就中考了,但至少,最紧张的不是我们。但我们不能放松警惕。 学习的路上有无穷无尽的坎坷,但至少你没有放弃。 而那无穷无尽的坎坷,不久将化为记忆,化为那值得哭值得笑值得怀恋

12、的美好记忆。 曾经的分数,已经过去,重要的是现在的分数。虽然分数并代表一切,但是它却代表着人生的转折,人生的坎坷,你所付出多少努力,你所承受多少坎坷,将在分数中体现出来。 我曾经写过文章齿轮 ,如今却感到,这篇文章却是如此的失败,文章背后却并没有内容中写的那么悲剧。 我曾经在借我一生这本书中读到过这样一句话,我认为这句话说的好;“每次在人生中遇到新的坎坷,将是为你的一生作出了无尽的价值。” 为什么坎坷会成为价值?因为只有通过坎坷才能体现出气魄,体现出气势,体现出你所付出的努力,而这些努力,将是你所体现出的价值。 这次考试我十分重视,我不知道自己能不能考好,还是考砸,但是我却并没有尽力。 我今令我自己,考试,只准考好,不准考烂,这其中蕴含着我的人格尊严与我所付出的努力与代价,同时又体现出了我对学习的态度是否端正。而这些东西,将在分数中体现出来,我要用我的努力去完成我的目标。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号