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1、衡阳市船山实验小学 赵丽秀读读画画：读读画画： 读完课文你知道了胡读完课文你知道了胡杨的哪些特点？你画出来杨的哪些特点？你画出来了吗？了吗？最坚韧最坚韧 胡杨的根茎很长，能胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的它能在零上四十摄氏度的炙热炙热中中耸立耸立，能在零下四，能在零下四十摄氏度的十摄氏度的严寒严寒中中挺拔挺拔，不怕不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕不怕铺天盖地的层层黄沙。铺天盖地的层层黄沙。最无私最无私 胡杨是挡在沙漠前的胡杨是挡在沙漠前
2、的屏障，身后是城市，是村屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切它们不在乎。它们将一切浮华虚名浮华虚名让给了让给了牡丹，牡丹，让让给了给了桃花，桃花，让给了让给了所有稍所有稍纵即逝的奇花异草，而将纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙这摧肝裂胆的风沙留给了留给了自己。自己。最悲壮最悲壮 胡杨生下来胡杨生下来千年不千年不死死，死后，死后千年不倒千年不倒，倒，倒下去下去千年不朽千年不朽。 它们它们生前生前为保卫所为保卫所挚爱的热土战斗到最后挚爱的热土战斗到最后一刻，一刻，死后死后枝丫奇屈的枝丫奇屈的身躯仍坚
3、定地挺立着。身躯仍坚定地挺立着。 浏览浏览2-4自然段，说一说作者在写自然段，说一说作者在写法上有什么特点？作者在介绍胡杨特法上有什么特点？作者在介绍胡杨特点的时候还运用了什么方法？点的时候还运用了什么方法？自读5-6段1.哪句话写出了胡杨在哪句话写出了胡杨在人类文明史上的重要作人类文明史上的重要作用？用？2.胡杨为什么哭泣？胡杨为什么哭泣？3.作者担心什么？为什作者担心什么？为什么会有这样的担心？么会有这样的担心？ 我站在这孑然凄立的胡杨我站在这孑然凄立的胡杨林中，林中，祈求祈求上苍的泪，哪怕上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我仅仅一滴；我祈求祈求胡杨，请胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几它们再坚持一会
4、儿，哪怕几十年；我十年；我祈求祈求所有饱食终日所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。静地走走，哪怕就三天。 此此时时此此刻刻，我我们们也也来来到到了了这这孑孑然然凄凄立立的的胡胡杨杨林林，我我们们继继续续祈求，祈求祈求，祈求 然而我坚信：胡杨然而我坚信：胡杨还还在在，胡杨的精神，胡杨的精神还在还在，生，生命命还在还在，苍天，苍天还在还在，苍天，苍天的眼睛的眼睛还在还在。那些伤者将。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。奠，那些来者将被激励。请用一个词或请用一个词或一句话来形容一句话来形容你心中的胡杨你心中的胡杨零上四十度的炙热零上四十度的炙热你青翠挺拔你青翠挺拔零下四十度的严寒零下四十度的严寒你铁骨铮铮你铁骨铮铮霜风击倒倔强的身躯霜风击倒倔强的身躯你挣扎着爬起你挣扎着爬起沙尘掩盖遒劲的四肢沙尘掩盖遒劲的四肢你奋力撑出你奋力撑出虽断臂折腰虽断臂折腰你依然顶天立地你依然顶天立地你是大漠的壮士你是大漠的壮士壮壮士士豪豪情情 练习：练习： 1.1.写写读了这篇课文的感受。写写读了这篇课文的感受。 2.2.利用网络资源，搜集有关利用网络资源，搜集有关 胡杨、塔里木、西域的信胡杨、塔里木、西域的信 息，编一份手抄报，以唤息，编一份手抄报，以唤 起人们的环保意识。起人们的环保意识。
