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1、信息系统开发信息系统开发1.1.系统开发案例背景系统开发案例背景2.2.信息系统总体规划信息系统总体规划3.3.业务流程调查及优化业务流程调查及优化4.4.系统分析系统分析5.5.系统设计系统设计6.6.系统实施系统实施IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续) 王教授领导的东海公司信息系统开发项目王教授领导的东海公司信息系统开发项目组在总体规划完成后，又进行了业务流组在总体规划完成后，又进行了业务流程详细调查分析，绘制了一整套现行系程详细调查分析，绘制了一整套现行系统的业务流程图统的业务流程图-IS讲义系统分析PPT课件生产业务流程示意IS讲义系统分析PPT课件资源规划业
2、务流程示意IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)其他业务流程图其他业务流程图(略略)IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)由于东海公司刚刚进行了由于东海公司刚刚进行了ISO9002ISO9002论证，管理流程比较规范，符合实际论证，管理流程比较规范，符合实际情况，因此，项目组认为不必要再花情况，因此，项目组认为不必要再花费过多的时间对现有业务流程进行详费过多的时间对现有业务流程进行详细的优化分析。细的优化分析。但是，大家也达成了共识：业务但是，大家也达成了共识：业务流程优化是一个长期、动态的过程，流程优化是一个长期、动态的过程，不可能一劳永逸。不
3、可能一劳永逸。IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)随着信息化工作的开展，各种信随着信息化工作的开展，各种信息系统全面上线，东海公司的管理必息系统全面上线，东海公司的管理必将运行于一个新的平台之上：信息技将运行于一个新的平台之上：信息技术平台。术平台。这一平台与手工平台有着本质的这一平台与手工平台有着本质的区别，因此信息系统做为一个新的技区别，因此信息系统做为一个新的技术引进公司后，东海公司现行的业务术引进公司后，东海公司现行的业务流程必然会出现一些不适应的地方。流程必然会出现一些不适应的地方。IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)但是，项目认为
4、东海公司现有业但是，项目认为东海公司现有业务流程总体上务流程总体上“好好”的，而流程的进的，而流程的进一步优化工作，将随着信息系统开发一步优化工作，将随着信息系统开发工作的不断深入，逐步展开。工作的不断深入，逐步展开。因此，项目组决定先基于现行系因此，项目组决定先基于现行系统的业务流程统的业务流程- -物理模型，着手系统分物理模型，着手系统分析工作，以便构建新系统的逻辑模型，析工作，以便构建新系统的逻辑模型，并用数据流图并用数据流图(DFD)(DFD)的形式表现出来。的形式表现出来。IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)东海公司信息系统开发工作进行东海公司信息系统开发工
5、作进行到下一阶段：到下一阶段： 系统分析系统分析IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)那么怎样着手系统分析工作呢？那么怎样着手系统分析工作呢？第一步应该做什么？第一步应该做什么？最后要达到什么目的？最后要达到什么目的？重点工作是什么？重点工作是什么？IS讲义系统分析PPT课件4.4.系统分析系统分析 系统分析也称系统逻辑设计，是系统详系统分析也称系统逻辑设计，是系统详细开发的关键性阶段，它处于系统开发生命细开发的关键性阶段，它处于系统开发生命周期的第二个阶段，周期的第二个阶段，上接总体规划，下联系上接总体规划，下联系统设计统设计(?) 主要解决主要解决“系统干什么系统干
6、什么”的问题的问题 主要工具：数据流图主要工具：数据流图(DFD) 主要结果：系统分析报告主要结果：系统分析报告IS讲义系统分析PPT课件4.4.系统分析系统分析 4.1 4.1系统分析的主要任务和过程系统分析的主要任务和过程 4.2 4.2需求详细调查与分析需求详细调查与分析 4.3 4.3数据流程分析数据流程分析 4.4 4.4系统分析报告的撰写系统分析报告的撰写IS讲义系统分析PPT课件 4.1 4.1系统分析的主要任务和过程系统分析的主要任务和过程1 1、与总体规划、系统设计间的关系、与总体规划、系统设计间的关系-总体规划：系统是什么-系统分析：系统干什么-系统设计：系统怎样干2 2、
7、与业务流程调查、优化的关系、与业务流程调查、优化的关系IS讲义系统分析PPT课件 4.1 4.1系统分析的主要任务和过程系统分析的主要任务和过程3 3 3 3、系统分析的目的、系统分析的目的、系统分析的目的、系统分析的目的通过详细分析，将用户通过详细分析，将用户( (业务部门业务部门) )的需求及的需求及其解决方法确定下来。其解决方法确定下来。(1)(1)开发者对于现有组织管理状况的了解开发者对于现有组织管理状况的了解(2)(2)用户对信息系统功能的需求用户对信息系统功能的需求(3)(3)数据流程数据流程(4)(4)管理功能和管理数据指标体系管理功能和管理数据指标体系(5)(5)新系统拟改动和
8、新增的管理模型新系统拟改动和新增的管理模型(6)(6)获得一个较优的新系统逻辑模型获得一个较优的新系统逻辑模型IS讲义系统分析PPT课件 4.1 4.1系统分析的主要任务和过程系统分析的主要任务和过程4 4 4 4、系统分析的主要任务、系统分析的主要任务、系统分析的主要任务、系统分析的主要任务(1)(1)详细调查收集和分析用户需求详细调查收集和分析用户需求(2)(2)确定新系统初步的逻辑模型确定新系统初步的逻辑模型(3)(3)编制系统说明书编制系统说明书5 5 5 5、系统分析的主要过程、系统分析的主要过程、系统分析的主要过程、系统分析的主要过程(1)(1)认识、理解当前的现实环境，获得当前系
9、统的具体的认识、理解当前的现实环境，获得当前系统的具体的“物理模型物理模型”(2)(2)从当前系统的从当前系统的“物理模型物理模型”抽象出当前系统的抽象出当前系统的“逻辑逻辑模型模型”(3)(3)对当前系统的对当前系统的“逻辑模型逻辑模型”进行分析和优化，建立目进行分析和优化，建立目标系统的标系统的“逻辑模型逻辑模型”IS讲义系统分析PPT课件补充和完善补充和完善补充和完善补充和完善抽抽抽抽象象象象化化化化1243具具具具体体体体化化化化当前系统当前系统当前系统当前系统目标系统目标系统目标系统目标系统物物物物理理理理模模模模型型型型逻逻逻逻辑辑辑辑模模模模型型型型系统分析的逻辑系统分析的逻辑I
10、S讲义系统分析PPT课件 4.1 4.1系统分析的主要任务和过程系统分析的主要任务和过程6 6、系统分析的步骤、系统分析的步骤第一步第一步: :现行系统调查现行系统调查( (详细？初步？详细？初步？) )第二步第二步: :建立当前系统的物理模型建立当前系统的物理模型(?)(?)第三步：建立当前系统的逻辑模型第三步：建立当前系统的逻辑模型第四步：提出改进意见和新系统目标第四步：提出改进意见和新系统目标第五步：建立新系统逻辑模型第五步：建立新系统逻辑模型第六步：编写系统分析说明书第六步：编写系统分析说明书IS讲义系统分析PPT课件系系统统分分析析的的步步骤骤现行系统调查现行系统调查现行系统调查现行
11、系统调查建立当前系统的物理模型建立当前系统的物理模型建立当前系统的物理模型建立当前系统的物理模型建立当前系统的逻辑模型建立当前系统的逻辑模型建立当前系统的逻辑模型建立当前系统的逻辑模型提出改进意见和新系统目标提出改进意见和新系统目标提出改进意见和新系统目标提出改进意见和新系统目标建立新系统逻辑模型建立新系统逻辑模型建立新系统逻辑模型建立新系统逻辑模型编写系统分析说明书编写系统分析说明书编写系统分析说明书编写系统分析说明书IS讲义系统分析PPT课件4.24.2需求详细调查与分析需求详细调查与分析系统分析的第一步工作是需要详细调查与分析系统分析的第一步工作是需要详细调查与分析系统分析的第一步工作是
12、需要详细调查与分析系统分析的第一步工作是需要详细调查与分析系统需求详细调查也称为系统详细调查，它是总系统需求详细调查也称为系统详细调查，它是总系统需求详细调查也称为系统详细调查，它是总系统需求详细调查也称为系统详细调查，它是总体规划阶段系统初步调查工作的延续。体规划阶段系统初步调查工作的延续。体规划阶段系统初步调查工作的延续。体规划阶段系统初步调查工作的延续。调查工作始终贯穿于信息系统开发的全过程，需调查工作始终贯穿于信息系统开发的全过程，需调查工作始终贯穿于信息系统开发的全过程，需调查工作始终贯穿于信息系统开发的全过程，需要反反复复。要反反复复。要反反复复。要反反复复。无论是详细调查还是初步
13、调查，或者业务流程调无论是详细调查还是初步调查，或者业务流程调无论是详细调查还是初步调查，或者业务流程调无论是详细调查还是初步调查，或者业务流程调查，它们的调查对象是一致的、方法是相同的，只不查，它们的调查对象是一致的、方法是相同的，只不查，它们的调查对象是一致的、方法是相同的，只不查，它们的调查对象是一致的、方法是相同的，只不过内容粗细、程度深浅不同而已过内容粗细、程度深浅不同而已过内容粗细、程度深浅不同而已过内容粗细、程度深浅不同而已IS讲义系统分析PPT课件4.24.2需求详细调查与分析需求详细调查与分析1 1、工作步骤、工作步骤(1)(1)进行企业组织结构、功能结构静态信息的调查和分析
14、进行企业组织结构、功能结构静态信息的调查和分析(2)(2)进行企业业务流程的调查和分析进行企业业务流程的调查和分析( (主要是对一些细节进主要是对一些细节进行完善和确认行完善和确认) )(3)(3)(3)(3)进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析( ( ( (重点工作重点工作重点工作重点工作) ) ) )(4)(4)找出现行系统的薄弱环节找出现行系统的薄弱环节(5)(5)分析用户需求分析用户需求(6)(6)需求确认需求确认(7)(7)需求更改需求更改IS讲义系统分析PPT课件4.24.2需求详细调查与分析需求详细调查与分析2 2、进行
15、数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析(1)(1)(1)(1)原因：原因：原因：原因：总体规划和业务流程调查阶段已涉及到了数据总体规划和业务流程调查阶段已涉及到了数据流程问题，但总体规划中的调查只是初步的，其目的是勾画出流程问题，但总体规划中的调查只是初步的，其目的是勾画出新系统的轮廓；业务流程调查的工作重点是将组织与功能匹配，新系统的轮廓；业务流程调查的工作重点是将组织与功能匹配，将功能与功能关联。将功能与功能关联。由于企业数据是信息系统的主要由于企业数据是信息系统的主要“原材料原材料”，因此有必要，因此有必要对数据流程进行专门、详细的调
16、查。对数据流程进行专门、详细的调查。(2)(2)(2)(2)步骤步骤步骤步骤- -收集收集- -分析分析IS讲义系统分析PPT课件4.24.2需求详细调查与分析需求详细调查与分析2 2、进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析(3)(3)(3)(3)主要任务主要任务主要任务主要任务- -收集一切可以收集的单据、报表资料，并搞清这些资料收集一切可以收集的单据、报表资料，并搞清这些资料 的出处及相互关系；的出处及相互关系；( (信息载体信息载体) )- -必须调查清楚每个数据的出处，数据由哪个部门，哪个必须调查清楚每个数据的出处，数据由哪个部
17、门，哪个 功能产生；功能产生；- -必须调查清楚数据间的前后联系、运算公式；必须调查清楚数据间的前后联系、运算公式；IS讲义系统分析PPT课件4.24.2需求详细调查与分析需求详细调查与分析2 2、进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析进行数据流程的调查和分析(4)(4)(4)(4)资料的收集与整理资料的收集与整理资料的收集与整理资料的收集与整理- -资料一览表资料一览表 ( (培训教材下册培训教材下册4545页页) )- -重复数据统计表重复数据统计表 ( (培训教材下册培训教材下册4646页页) )IS讲义系统分析PPT课件4.24.2需求详细调查与分析需
18、求详细调查与分析请思考：请思考：为什么要用到上述表格？为什么要用到上述表格？你在实际工作中还用到了哪些？你在实际工作中还用到了哪些？IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)王教授将项目组分成了若干调研小组，王教授将项目组分成了若干调研小组，每个小组指定一个负责人，同时包括一名东每个小组指定一个负责人，同时包括一名东海公司信息中心工作人员海公司信息中心工作人员( (？) )。由于之前已经进行了初步调研和业务流由于之前已经进行了初步调研和业务流程专项调查，项目组成员对公司的基础情况程专项调查，项目组成员对公司的基础情况已有了全面了解，只是对一些细节问题不很已有了全面了解，只是
19、对一些细节问题不很明确。比如，公司现在已经开发或正在使用明确。比如，公司现在已经开发或正在使用哪些信息系统，它们的功能、结构是什么？哪些信息系统，它们的功能、结构是什么？为些，项目组设计了以下详细调研方案：为些，项目组设计了以下详细调研方案：IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)详细调研方案：详细调研方案：1 1、列出需进一步收集的资料清单、列出需进一步收集的资料清单2 2、设计了资料一览表、信息需求、已有、设计了资料一览表、信息需求、已有系统功能分析三张表格。系统功能分析三张表格。3 3、列出了需进一步访谈部门、人员清单。、列出了需进一步访谈部门、人员清单。4 4、工
20、作主要围绕数据流程调查展开、工作主要围绕数据流程调查展开随后，王教授向业务人员请解了如何填写随后，王教授向业务人员请解了如何填写三张表格。信息中心负责与公司办公室将资料三张表格。信息中心负责与公司办公室将资料清单的收集、访谈时间等确定下来。清单的收集、访谈时间等确定下来。IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)一周以后，调研工作完成，一周以后，调研工作完成，系统分析系统分析人员利用各项业务和数据间的关系进一人员利用各项业务和数据间的关系进一步分析了现有的业务流程，并在此基础步分析了现有的业务流程，并在此基础上着重分析了现行系统的数据流程，搞上着重分析了现行系统的数据流程，
21、搞清了数据流向及变换过程，并结合业务清了数据流向及变换过程，并结合业务人员的要求，以及信息系统的特点，提人员的要求，以及信息系统的特点，提出了改进意见，最终绘制出了新系统的出了改进意见，最终绘制出了新系统的数据流图，编写了数据字典和加工说明，数据流图，编写了数据字典和加工说明，并以此为基础撰写了系统分析报告。并以此为基础撰写了系统分析报告。IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)此次系统分析过程中，项目组有许多体会，此次系统分析过程中，项目组有许多体会，归纳起来有以下几点：归纳起来有以下几点：1 1、系统分析工作的关键点、系统分析工作的关键点( (工作要点工作要点) )在
22、于在于“理解理解”和和“表达表达”，这是系统分析的主要活，这是系统分析的主要活动动2 2、为了便于业务人员和系统开发人员间的、为了便于业务人员和系统开发人员间的相互理解，可采用以下办法：相互理解，可采用以下办法：(1)(1)做好业务人员事前培训工作做好业务人员事前培训工作(2)(2)做好系统开发人员的培训工作做好系统开发人员的培训工作(3)选择正确的开发方法和良好的表达工具选择正确的开发方法和良好的表达工具(比如比如DFD图图)IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)3 3、详细调查应按以下原则进行最有效、详细调查应按以下原则进行最有效(1)(1)自顶向下全面展开自顶向下
23、全面展开(2)(2)存在的不一定是合理的存在的不一定是合理的(3)(3)分工和协作相结合分工和协作相结合(4)(4)点面相结合展开调查点面相结合展开调查(5)(5)主动沟通的工作方式主动沟通的工作方式IS讲义系统分析PPT课件东海信息化案例东海信息化案例(续续)4 4、注意事项、注意事项(1)(1)(1)(1)让业务人员畅所欲言，罗列出所有的需求让业务人员畅所欲言，罗列出所有的需求让业务人员畅所欲言，罗列出所有的需求让业务人员畅所欲言，罗列出所有的需求 (2)(2)(2)(2)透过现象分析潜在的需求透过现象分析潜在的需求透过现象分析潜在的需求透过现象分析潜在的需求 IS讲义系统分析PPT课件东
24、海信息化案例东海信息化案例(续续)归纳起来，项目组在详细调查结束后，归纳起来，项目组在详细调查结束后，主要做了两项工作：主要做了两项工作：一是数据流程分析一是数据流程分析二是撰写系统分析报告二是撰写系统分析报告那么如何进行数据流程分析？是否要那么如何进行数据流程分析？是否要采用必要的分析工具？采用必要的分析工具？IS讲义系统分析PPT课件 4.3 4.3数据流程分析数据流程分析数据流程分析就是把数据在现行系统数据流程分析就是把数据在现行系统内部的流动情况抽象出来，舍去了具体内部的流动情况抽象出来，舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作等物理组织机构、信息载体、处理工作等物理组成，单纯从数据流动
25、过程来考查实际组成，单纯从数据流动过程来考查实际业务的数据处理模式。业务的数据处理模式。其结合是勾画出现行系统的逻辑模型其结合是勾画出现行系统的逻辑模型数据流图，以及与之相匹配的数据流图，以及与之相匹配的数据字数据字典和加工说明典和加工说明是系统逻辑模型的重要组是系统逻辑模型的重要组成部分。成部分。IS讲义系统分析PPT课件 4.3 4.3数据流程分析数据流程分析1 1、数据流程分析的主要步骤、数据流程分析的主要步骤画数据流图画数据流图画数据流图画数据流图编制数据字典编制数据字典编制数据字典编制数据字典编写处理说明编写处理说明编写处理说明编写处理说明业务流程图业务流程图业务流程图业务流程图数数
26、数数据据据据流流流流程程程程分分分分析析析析IS讲义系统分析PPT课件 4.3 4.3数据流程分析数据流程分析2 2、数据流图、数据流图- -用于进行数据流程分析的工具为：数据流图( DFD ， Data Flow Diagram)IS讲义系统分析PPT课件数据流图及其基本符号数据流图及其基本符号数据流图是一种便于用户理解、分析系统数据流程的图形工具。它摆脱了系统的物理内容，精确地在逻辑上描述系统的功能、输入、输出和数据存储等，是系统逻辑模型的重要组成部分数据源或终点数据源或终点数据流数据流 加工加工( (处理处理) ) 文件文件IS讲义系统分析PPT课件画数据流图的指导原则画数据流图的指导原
27、则1、总体上：自顶向下逐层分解2、局部上：由外向里(先确定边界或范围)IS讲义系统分析PPT课件数据流图的画法数据流图的画法不同问题，不同画法，一般步骤：识别系统的输入和输出识别系统的输入和输出识别系统的输入和输出识别系统的输入和输出绘制系统内部数据流绘制系统内部数据流绘制系统内部数据流绘制系统内部数据流对复杂加工进行分解对复杂加工进行分解对复杂加工进行分解对复杂加工进行分解检查、修改、完善检查、修改、完善检查、修改、完善检查、修改、完善IS讲义系统分析PPT课件请思考：请思考：为什么要用为什么要用“图图”的形式做为分析工的形式做为分析工具？具？这样做有何好处？这样做有何好处？能够只用文字来描
28、述分析结果？能够只用文字来描述分析结果？IS讲义系统分析PPT课件使用“图”做为分析工具的主要理由归纳为以下几点： -直观 -通用 -层次感 -信息量大IS讲义系统分析PPT课件为什么采用图形工具为什么采用图形工具太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦全师避敌，左次无咎，未失常也全师避敌，左次无咎，未失常也坎水坎水坎水坎水坤地坤地坤地坤地本卦本卦本卦本卦师师坎水坎水坎水坎水震雷震雷震雷震雷之卦之卦解解六四爻变六四爻变IS讲义系统分析PPT课件 4.3 4.3数据流程分析数据流程分析3 3、系统分析举例、系统分析举例现以东海公司信息系统开发过程中的现以东海公司信息系
29、统开发过程中的“人力资源管理子系统人力资源管理子系统”的分析过的分析过程为例进行说明。程为例进行说明。( (为便于教学，简化为人事管理系统为便于教学，简化为人事管理系统) )IS讲义系统分析PPT课件1.1.系统调查系统调查uu人事科人员：科长、张红、王强；人事科人员：科长、张红、王强；uu主要业务：主要业务：uu人员评价（科长）；人员评价（科长）；人员评价（科长）；人员评价（科长）；uu档案管理（张红）；档案管理（张红）；档案管理（张红）；档案管理（张红）；uu工资管理（王强）；工资管理（王强）；工资管理（王强）；工资管理（王强）；IS讲义系统分析PPT课件2.2.收集到的资料收集到的资料u
30、u人事档案卡人事档案卡（姓名、性别、出生年月、政治（姓名、性别、出生年月、政治面貌面貌. .);. .);uu工资条工资条（基本工资、补贴、应发工资、（基本工资、补贴、应发工资、扣款、实发工资）扣款、实发工资）; ;IS讲义系统分析PPT课件人员情况人员情况人员情况人员情况科长科长科长科长审核审核审核审核张红张红张红张红建档建档建档建档 人事档案人事档案人事档案人事档案王强王强王强王强计算工资计算工资计算工资计算工资工资条工资条工资条工资条考勤情况考勤情况考勤情况考勤情况3.3.业务流程图业务流程图IS讲义系统分析PPT课件4.4.数据流图（顶层图）数据流图（顶层图）张红张红人员情况人员情况人
31、事管理系统人事管理系统王强王强工资条工资条考勤情况考勤情况人员档案人员档案IS讲义系统分析PPT课件5.5.数据流图（一级细化图）数据流图（一级细化图）张红张红人员情况人员情况建档建档人事档案人事档案计算工资计算工资王强王强考勤情况考勤情况工资库工资库打印打印工资条工资条打印打印IS讲义系统分析PPT课件6.6.数据字典数据字典数据条目数据条目数据流编号数据流编号：001001数据流名数据流名：人员情况：人员情况别名别名：人事档案：人事档案组成组成：人员情况：人员情况= =姓名姓名+ +性别性别+ +出生年出生年月月+ +政治面貌政治面貌+.+.；政治面貌政治面貌=党党 员员| |团员团员|
32、|群众群众| |其他其他 发生频率发生频率：一般在每年：一般在每年3434月份月份IS讲义系统分析PPT课件7.7.数据字典数据字典数据项条目数据项条目数据项名数据项名代码代码 类型类型 长度长度 小数位小数位范围范围姓名姓名XMXM字符字符 8 80 0无无性别性别XBXB字符字符 2 20 0男男/ /女女出生年月出生年月RQRQ日期日期 8 80 01930197819301978IS讲义系统分析PPT课件8.8.加工说明加工说明uu建档；建档；uu计算工资；计算工资；IS讲义系统分析PPT课件数据流图举例 以简化的教学管理系统为例， 1、说明数据流图的画法 2、数据流图与业务流图的关系
33、 3、逻辑模型与物理模型的关系。IS讲义系统分析PPT课件教学管理业务流程图IS讲义系统分析PPT课件院系院系学生学生核实核实招生办招生办学生情况表学生情况表统计统计教委教委校长校长学生情况学生情况登记表登记表教学教学计划计划讨论讨论教学计划教学计划统计统计报表报表院系院系打印打印排课排课学籍学籍管理管理教学教学计划计划教师任务教师任务分配表分配表教师情况教师情况登记表登记表课程课程表表学生成绩单学生成绩单成绩成绩单单教师教师教师教师学生学生打印打印IS讲义系统分析PPT课件教学管理数据流图IS讲义系统分析PPT课件学生学生输入输入学生情况登记表学生情况登记表学生情况档案学生情况档案统计统计统
34、计报表统计报表教委教委校长校长院系院系教学计划教学计划输入输入教学计划教学计划打印打印排课排课学籍学籍管理管理教学计划教学计划院系院系教师任务教师任务分配表分配表教师教师学生成绩单学生成绩单学生学生打印打印课程表课程表教师情况教师情况登记表登记表教师教师成绩单成绩单IS讲义系统分析PPT课件请思考：在数据流图的基础上，还需进一步描述什么在数据流图的基础上，还需进一步描述什么？IS讲义系统分析PPT课件1 1、建立新系统的逻辑模型、建立新系统的逻辑模型、建立新系统的逻辑模型、建立新系统的逻辑模型-在现行系统数据流图基本上进行；在现行系统数据流图基本上进行；在现行系统数据流图基本上进行；在现行系统
35、数据流图基本上进行；- - - -考虑人考虑人考虑人考虑人机配合问题；机配合问题；机配合问题；机配合问题；2 2 2 2、系统分析报告的内容、系统分析报告的内容、系统分析报告的内容、系统分析报告的内容(1)(1)(1)(1)企业情况概述企业情况概述企业情况概述企业情况概述(2)(2)(2)(2)现行系统概况现行系统概况现行系统概况现行系统概况(3)(3)(3)(3)系统逻辑模型系统逻辑模型系统逻辑模型系统逻辑模型(4)(4)(4)(4)新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法、算新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法、算新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法、算新系统在各个业务处理环节拟采
36、用的管理方法、算法和模型法和模型法和模型法和模型(5)(5)(5)(5)与新系统相匹配的管理制度和运行体制的建立与新系统相匹配的管理制度和运行体制的建立与新系统相匹配的管理制度和运行体制的建立与新系统相匹配的管理制度和运行体制的建立(6)(6)(6)(6)系统设计与实施的初步计划系统设计与实施的初步计划系统设计与实施的初步计划系统设计与实施的初步计划(7)(7)(7)(7)用户领导审批意见用户领导审批意见用户领导审批意见用户领导审批意见4.44.4系统系统分析报告的撰写分析报告的撰写IS讲义系统分析PPT课件系统分析工作完成后，得到了信息系统开发过系统分析工作完成后，得到了信息系统开发过程中的第二份正式文档程中的第二份正式文档-系统分析报告系统分析报告系统开发工作将进入下一阶段：系统设计系统开发工作将进入下一阶段：系统设计 本讲结束，谢谢本讲结束，谢谢!IS讲义系统分析PPT课件
